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五年計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-23 16:56:35 計(jì)劃 我要投稿

五年計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的五年計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

五年計(jì)劃

五年計(jì)劃 篇1

  春回大地,萬物復(fù)蘇,新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組通過開展互相聽課、評(píng)課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng),每個(gè)教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,特制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn),研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能,真正從學(xué)生出發(fā),制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí),自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  二、主要任務(wù)和目標(biāo):

  1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實(shí)素質(zhì)教育。

  2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

  3、鼓勵(lì)教師積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

  三、采取的方法和措施:

  1、通過學(xué)習(xí)和討論,更新教學(xué)觀念。

  組織教師學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐,把新課程改革的'精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

  2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,通過聽評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

 。1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是對(duì)舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

 。2)改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

  4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。

  繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時(shí)做起,嚴(yán)格要求,很抓落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。

  四、活動(dòng)安排:

  二月份:

 。1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

 。2)制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

  三月份:

 。1)、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 。2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  四月份:

  (1)、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 。2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  五月份:

 。1)、期中教學(xué)質(zhì)量檢測

 。2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  六月份:

 。1)、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 。2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  七月份:

 。1)、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

 。2)、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

 。3)、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

五年計(jì)劃 篇2

  春回大地,萬物復(fù)蘇,新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組通過開展互相聽課、評(píng)課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng),每個(gè)教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,特制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn),研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能,真正從學(xué)生出發(fā),制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí),自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  二、主要任務(wù)和目標(biāo):

  1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實(shí)素質(zhì)教育。

  2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

  3、鼓勵(lì)教師積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

  三、采取的方法和措施:

  1、通過學(xué)習(xí)和討論,更新教學(xué)觀念。

  組織教師學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的`轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐,把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

  2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,通過聽評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

  領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是對(duì)舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

  改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

  4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。

  繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時(shí)做起,嚴(yán)格要求,很抓落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。

  四、活動(dòng)安排:

  二月份:學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

  三月份:1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  四月份:1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  五月份:、期中教學(xué)質(zhì)量檢測

  2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  六月份:1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  七月份:1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

  2、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

  3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

五年計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制定如下班主任工作計(jì)劃。

  一、以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)

  以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  五(1)班共有學(xué)生33人,其中男生15人,女生18人。學(xué)生來自周邊及各個(gè)村,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不整齊,容易浮躁,成績斷層嚴(yán)重,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  三、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,使思品、英語學(xué)科成績?nèi)嫣岣,科學(xué)、語文學(xué)科成績穩(wěn)中提高,數(shù)學(xué)成績繼續(xù)保持前列。

  2、文明行為方面進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,出現(xiàn)問題馬上糾正,引導(dǎo)大家養(yǎng)成規(guī)范的.行為習(xí)慣。

  3、衛(wèi)生方面,通過鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),希望加強(qiáng)工作責(zé)任感教育讓大家有良好的意識(shí)。

  4、德育工作處處與學(xué)校教育處保持一致。

  5、學(xué)生安全教育常抓不懈,做到日日講,每周講,月月講,緊繃安全弦。

  6、家訪、來訪工作的開展。家訪中,向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),正視孩子存在的不足,并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪,我會(huì)熱情地接待。這項(xiàng)工作努力做到持之以恒。

  希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。

五年計(jì)劃 篇4

  一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:

  整理本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,按知識(shí)重、橫向關(guān)系進(jìn)行梳理,構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。抓住平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的問題,深入開展復(fù)習(xí)。做到課課復(fù)習(xí)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,解決難點(diǎn)。充分發(fā)揮復(fù)習(xí)課---梳理、查漏補(bǔ)缺、進(jìn)一步發(fā)展的作用。

  期末復(fù)習(xí),相對(duì)單元復(fù)習(xí)來說,知識(shí)容量來較多、復(fù)習(xí)時(shí)間較短,這就要求我們對(duì)復(fù)習(xí)課需要做一個(gè)合理的規(guī)劃。做到有計(jì)劃、有步驟,多而不漏,多而不亂的復(fù)習(xí)局面。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn):

  1.小數(shù)乘法

  2.小數(shù)除法

  3.簡易方程

  4.多邊形面積計(jì)算

  5.可能性

  6.數(shù)學(xué)廣角

  三、復(fù)習(xí)策略:

  1.按單元,適當(dāng)調(diào)整,由前到后;從簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開有條不紊的系統(tǒng)梳理;

  2.在系統(tǒng)梳理的'基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí),主要針對(duì)第一步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救等方面的復(fù)習(xí)工作

  3.綜合復(fù)習(xí)、分層練習(xí),做到在練中復(fù);在復(fù)中練,縱橫交錯(cuò)混雜進(jìn)行。

五年計(jì)劃 篇5

  一、 計(jì)算

  計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是列式計(jì)算和解應(yīng)用題的基礎(chǔ)。主要包括口算,豎式計(jì)算,脫式計(jì)算(能減算的要減算)和解方程。對(duì)于這部分請(qǐng)家長根據(jù)孩子的平實(shí)情況讓孩子每天練習(xí)(建議每天口算20道,乘法豎式4道,除法豎式6道)。對(duì)于脫式計(jì)算(簡便計(jì)算)和解方程在前不久迎接期中考試的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一周,今天課上進(jìn)行了檢測(13道簡便計(jì)算和12道解方程),請(qǐng)您根據(jù)孩子的檢測情況適量安排孩子練習(xí)(從書上和練習(xí)冊上找原題即可),對(duì)于方法不熟練或者還不會(huì)的周一放學(xué)后將進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí)(在學(xué)校不開會(huì)的情況下)。

  二、應(yīng)用題

  主要包括乘法或者除法的一步應(yīng)用題(學(xué)生基本上對(duì)列式已經(jīng)沒有問題,關(guān)鍵是計(jì)算時(shí)一定要細(xì)心);(2)運(yùn)用歸一法、去尾法和進(jìn)一法解決生活中的`實(shí)際問題(下周集中講解如何分析題意并列式);(3)求圖形的面積或者圖形某個(gè)部分的長度(要求學(xué)生必須熟練掌握計(jì)算公式,并在做題中練習(xí)鞏固);(4)用方程解應(yīng)用題(關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)未知數(shù)和列方程,下周集中指導(dǎo))。

  三、填空,選擇和判斷題

  這些題型覆蓋的知識(shí)面廣,涉及每一單元。對(duì)此要求學(xué)生每天晚上將單元復(fù)習(xí)時(shí)整理的知識(shí)點(diǎn)熟讀2至3遍,然后在做題中不斷的應(yīng)用強(qiáng)化。對(duì)于出現(xiàn)的共性問題將利用課上集中講解,若是個(gè)別問題請(qǐng)家長一定督促孩子利用課間及時(shí)找老師補(bǔ)習(xí)。

五年計(jì)劃 篇6

  一、 指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、 工作目標(biāo)

  1、教學(xué)成績:學(xué)生樂學(xué)有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力提升教師整體水平,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展。

  3、常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

  4、教研教改:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),以積極推行“高效課堂教學(xué)模式”為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,開展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂、作業(yè)、檢測、校本課程等改革)。

  5、學(xué)生活動(dòng):開展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng),組織作文、古詩文背誦,手抄報(bào),讀書筆記,班級(jí)展板等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),積累成果。圍繞學(xué)!白x經(jīng)典名著,做幸福讀書人”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。

  三、重點(diǎn)工作及措施

  1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的'基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進(jìn)行內(nèi)化、反思。

  3、認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加教師基本功大賽,以賽促教,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

  4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

  5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

  6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

  7、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng),組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng),積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

  8、圍繞學(xué)校“經(jīng)典名著誦讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間 和課前兩分鐘,有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時(shí)有所拓寬。

  9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),如:中高年級(jí)的手抄報(bào),讀書筆記把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。

  10、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。

  11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),利用利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識(shí),開闊學(xué)生的視野,指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。

  12、辦好手抄報(bào),進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。做好課前預(yù)習(xí),課后鞏固。

  四、具體安排

  九月份: 1、 制定教研組計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃

  2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則

  3、間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

  十月份: 1 學(xué)生手抄報(bào)比賽

  2 高效課堂教學(xué)比賽

  3 間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

  十一月份: 1、 學(xué)生閱讀筆記展評(píng)

  2、 開展語文實(shí)踐活動(dòng)

  3、 間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

  十二月份: 1、學(xué)生硬筆書法比賽

  2.優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)

  3.間周進(jìn)行集體備課、教科研活動(dòng)

  元月份: 1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

  3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

  4、教研組、備課組交流總結(jié)

五年計(jì)劃 篇7

  學(xué)情簡析

  步入高年級(jí)的孩子們往往在繁重的“語數(shù)教學(xué)”中把音樂課當(dāng)做調(diào)劑,再加上這個(gè)年級(jí)的孩子一直都沒有接觸過,因此習(xí)慣的養(yǎng)成和教學(xué)方式的改變都是要注意的地方。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。

  2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  3、通過教師的教育觀念、教學(xué)活動(dòng)來讓學(xué)生感受美,逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

  4、握本冊教材要求的音樂知識(shí)并運(yùn)用。

  5、通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。

  教法與學(xué)法

  1、 通過教師的教育觀念、教學(xué)活動(dòng)來讓學(xué)生感受美,逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

  2、 教學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。

  能力個(gè)性培養(yǎng)

  一、 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的`創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。

  二、 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心,體會(huì)到成功的喜悅。

  三、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性,允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見解。

  四、 通過學(xué)習(xí)樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。

  課外活動(dòng)

  1、 課外音樂資料的搜集。

  2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。

  3、 學(xué)校大型活動(dòng)的參與。

  課時(shí)安排

  第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。

  第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《朝夕》

  第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《農(nóng)家樂》

  第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《足跡》

  第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《可愛的家》

  第10周 半期抽查

  第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《故鄉(xiāng)》

  第13—14周 學(xué)習(xí)第六課《快樂的少年》

  第15—16周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》

  第17—18周 學(xué)習(xí)第五課《冬雪》

  第19—20周 學(xué)習(xí)第五課《音樂宮》

  20xx--20xx學(xué)年 上 期音樂學(xué)科計(jì)劃

  班級(jí):六年級(jí) 教師: 周珊珊 時(shí)間: 20xx年 8月

  學(xué)情簡析

  六年級(jí)的孩子們就快走出校門,他們更加活躍。課堂紀(jì)律的調(diào)節(jié)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和效果的保障。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。

  2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  3、通過教師的教育觀念、教學(xué)活動(dòng)來讓學(xué)生感受美,逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

  4、握本冊教材要求的音樂知識(shí)并運(yùn)用。

  教法與學(xué)法

  1、 過教師的教育觀念、教學(xué)活動(dòng)來讓學(xué)生感受美,逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

  2、 學(xué)術(shù)實(shí)踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的教學(xué)模式。

  能力個(gè)性培養(yǎng)

  1、 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達(dá)能力。

  2、 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心,體會(huì)到成功的喜悅。

  3、 不強(qiáng)求教學(xué)效果的一致性,允許學(xué)生個(gè)性自由的發(fā)展和獨(dú)立的見解。

  4、 通過學(xué)習(xí)樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。

  課外活動(dòng)

  1、 課外音樂資料的搜集。

  2、 學(xué)校合唱隊(duì)的組建和排練。

  3、 學(xué)校大型活動(dòng)的參與。

  課時(shí)安排

  第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。

  第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《同一首歌》

  第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《草原牧歌》

  第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《多彩的美洲》

  第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《芬芳茉莉》

  第10周 半期抽查

  第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《神奇的童話》

  第13—15周 學(xué)習(xí)第六課《勞動(dòng)的歌》

  第16—19周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》

  第20周 學(xué)習(xí)《音樂宮》

五年計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生,關(guān)注課堂為主線,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。深化課堂教學(xué)研究,提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量,努力使我組教研工作再出新成績,再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1、以各種教研活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)行為,提升教育教學(xué)能力,適應(yīng)課改要求。

  3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念;認(rèn)真?zhèn)湔n,提高對(duì)新教材的駕馭能力。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真“工作,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)研讀新教材,提高備課質(zhì)量,加強(qiáng)課后反思;加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

  3、認(rèn)真組織開展集體備課和教科研活動(dòng)。

  開展“學(xué)—研—講—改”系列活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)安排,有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備,精心上好每節(jié)示范課,圍繞專題作好每一次的`小型講座,其他成員結(jié)合課堂實(shí)際,圍繞課題,積極參與評(píng)課,保證教研活動(dòng)的時(shí)間,努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

  4、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

  要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以寬容的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。

  5、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。

  我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣,開發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的思維,開闊學(xué)生的視野。

  6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

  作業(yè)類型有:課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊。教師要即及時(shí)批改、講評(píng)和輔導(dǎo),切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。

  四、本組教研活動(dòng)安排:

  1、間周三放學(xué)后教研組集體備課,每次活動(dòng)提前告知備課課題,每位教師先備課,認(rèn)真鉆研教材,撰寫教案,積極參加集體討論,交流心得體會(huì)。

  2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級(jí)課題教研活動(dòng)和本組教研活動(dòng)。

五年計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  通過有計(jì)劃有組織的開展活動(dòng),讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史,并且參與端午節(jié),在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚(yáng)愛國精神。

  二、活動(dòng)主題:端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要。

  三、活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前夕

  四、活動(dòng)安排

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:

 。1)以主題班會(huì)的形式,開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛國家的英雄事跡。

 。2)以這次端午節(jié)“端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要”的主題布置班級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)、主動(dòng)組織活動(dòng),如,包粽子、知識(shí)競賽等等。

 。3)向?qū)W生和學(xué)生家長宣傳愛國精神。

  2、活動(dòng)實(shí)施安排:

  1)開展班級(jí)活動(dòng)

 。1)讓學(xué)生討論,如何做班級(jí)活動(dòng),可以在班級(jí)里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子,來享受一下這些民族風(fēng)俗。

 。2)利用午會(huì)課或體鍛課,舉行關(guān)于端午節(jié)的班會(huì),舉辦“我愛我國,端午節(jié)主題班會(huì)”,以端午節(jié)主題班會(huì)出一期有意義的黑板報(bào),向同學(xué)們說說自己在開展班會(huì)后成的心得,說說在活動(dòng)中得到的快樂。

  2)制作自己的端午小報(bào):

  (1)收集端午節(jié)的來歷資料,宣傳端午的`名人名言,關(guān)于端午的傳說,值得紀(jì)念的人,自己在端午中的心得體會(huì)等,出版一期自己的勞動(dòng)小報(bào)。

  (2)班級(jí)組織一次小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

 。3)在關(guān)于端午的主題里,寫一篇報(bào)道。

  五、端午活動(dòng)節(jié)安排:

  1倡導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參加活動(dòng),各抒己見。.

  2積極開主題班會(huì),做到有意義。

  3出好黑板報(bào)合小報(bào)。

  4在班級(jí)中評(píng)選最佳報(bào)道集合小報(bào),并給予鼓勵(lì)。

五年計(jì)劃 篇10

  有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  1、重視養(yǎng)成教育

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、重視德育工作

  合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、重視衛(wèi)生工作

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

  時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

  4、培養(yǎng)班級(jí)干部

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘。

  5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手: 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的.法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.

  6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

  面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  7、家教結(jié)合

  經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

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