五年計(jì)劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的五年計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年計(jì)劃 篇1

　　20xx年，我們五年級(jí)組將我們將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)本組教師著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；并積極開展豐富的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

　　一、注重常規(guī)管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序；良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境需要大家平常遵守和維護(hù)，注意培養(yǎng)大家的主人翁意識(shí)。

　　二、發(fā)揮年級(jí)組的集體作用，讓全組教師積極參與年級(jí)管理工作。

　　三、傳達(dá)好學(xué)校及學(xué)校各部門的工作，并做好溝通解釋工作。及時(shí)反映老師們的呼聲。

　　四、強(qiáng)化紀(jì)律觀念同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，年級(jí)組經(jīng)常開展活動(dòng)，加強(qiáng)溝通，使教師有寬松快樂的工作環(huán)境。

　　五、認(rèn)真組織落實(shí)各學(xué)科的集體備課，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程促進(jìn)教學(xué)改革。配合教務(wù)處對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)。

　　六、繼續(xù)做好陽(yáng)光體育和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的各項(xiàng)工作。有條件的.組織開展一些活動(dòng)和比賽。組織好本年級(jí)參加今年的六。一國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的理解和支持下，在不斷的探索和日常工作中，不斷的反思總結(jié)，從而進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己的工作。為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五年計(jì)劃 篇2

　　作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作�？呻S著世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不自求發(fā)展停滯不前將會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。為了社會(huì)的進(jìn)步，工作的需要，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特制定自己的五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以指導(dǎo)今后的工作。

　　一、基本情況

　　我是一個(gè)非常喜歡從事并熱愛教育事業(yè)的人，一直將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。在參加工作的二十幾年里， 認(rèn)真踏實(shí)地工作，能注意感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和語(yǔ)文知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

　　二、指導(dǎo)思想。

　　通過(guò)有目的'有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)；同時(shí)投身教育科研，揭示教育規(guī)律，探索教育方法，切實(shí)減負(fù)增效，讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，讓師生花最少的時(shí)間和精力獲得最大的效率。

　　三、工作現(xiàn)狀。

　　優(yōu)勢(shì)： 通過(guò)多年自學(xué)中文和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，參加“湖北農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)，“國(guó)培計(jì)劃”跟崗學(xué)習(xí)及校本教研，解放了思想，更新了觀念，同時(shí)積累了一定的語(yǔ)文知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)研究有很大興趣。

　　弱勢(shì)：語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)還不夠豐富扎實(shí)，教育教學(xué)理論還很欠缺，組織教學(xué)、教育機(jī)智呈現(xiàn)薄弱狀況，課堂教學(xué)效率還不高，教學(xué)方法存在單一現(xiàn)象，缺乏對(duì)教育實(shí)踐及時(shí)反思和總結(jié)的習(xí)慣，缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

　　四、發(fā)展目標(biāo)。

　　1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

　　終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力，扎實(shí)的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念，形成自己的管理模式和教學(xué)風(fēng)格，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。

　　2、短期目標(biāo)

　�。�1）職業(yè)道德目標(biāo)： 遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人，盡職盡責(zé)。

　�。�2） 個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)自學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，提高普通話水平；閱讀教育理論書刊，提高教育理論水平。

　�。�3）班級(jí)管理目標(biāo)：做好班級(jí)管理的日常工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開展課外活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和品格教育，培養(yǎng)“紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、言行文明、學(xué)業(yè)出名”的班風(fēng)，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

　�。�4）學(xué)科教學(xué)目標(biāo)： 著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們求知的方法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難困惑，探究常規(guī)教學(xué)規(guī)律、方法、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高語(yǔ)文專業(yè)水平和教學(xué)能力，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

　　五、具體措施。

　　1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

　　2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。

　　3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

　　4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課 題研究和論文寫作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。

　　5、用1-2年的時(shí)間熟悉整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教材所有內(nèi)容及編寫特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖，做到能夠熟練駕奴新教材。

　　6、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　7、班級(jí)管理中注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓學(xué)生成為熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的好少年。

　　8、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛求，溫和而不隨便；重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說(shuō)到做到。做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。

五年計(jì)劃 篇3

　　新的學(xué)年開始了，這學(xué)期我擔(dān)任著五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任工作，通過(guò)對(duì)這個(gè)班兩年半的了解，在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有許多的打算，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計(jì)劃：

　　隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，更何況我們又兩個(gè)班主任呢！如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我們?cè)赣谜嬲\(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方。

　　從熱鬧的暑假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個(gè)班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我門決定從以下幾點(diǎn)入手。

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。我們兩個(gè)班主任的分工是：?jiǎn)沃苷�班主任�?fù)責(zé)好本班的班會(huì)活動(dòng)，并做好記錄；副班主任負(fù)責(zé)好雙周的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開展豐富的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并做好記錄。

　　2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的`教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我和副班主任分別管好學(xué)生的心里教育和現(xiàn)實(shí)教育，共同監(jiān)督。

　　3、教育學(xué)生多做好事，做一個(gè)見義勇為的四年級(jí)學(xué)生，每個(gè)月我班將評(píng)比一次好人好事，給同學(xué)們做榜樣，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家都來(lái)爭(zhēng)做活雷鋒，知道做好事的真正意義。使我班成為一個(gè)從整體到個(gè)人，從個(gè)人到集體都是充滿文明的細(xì)胞。

　　二、班級(jí)工作計(jì)劃。

　　一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律。

　　首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致”。老師沒在時(shí)紀(jì)律委員和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管好本班的紀(jì)律，班長(zhǎng)對(duì)違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分。

　　2、課間紀(jì)律。

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“打乒乓球、籃球、做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂。大多數(shù)由我班的兩位體育活動(dòng)組的組長(zhǎng)來(lái)組織大家。

　　（1）每星期升國(guó)旗的時(shí)候要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，又要熱情飽滿地聽完別人的國(guó)旗下演講；

　�。�2）每天的課間操由兩個(gè)班主任共同監(jiān)督 ，要做到認(rèn)真而有激情，下午的眼保健操由下午第一節(jié)課的課任教師監(jiān)督，班委配合好課任老師完成好；

　�。�3）積極配合好學(xué)校急性組織的課間活動(dòng)。

五年計(jì)劃 篇4

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)（3）、（4）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。但也有部分學(xué)生由于父母長(zhǎng)輩疏于監(jiān)督管理，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。大多數(shù)同學(xué)需要家長(zhǎng)配合，同時(shí)用“一幫一”促使其盡快把學(xué)習(xí)趕上來(lái)。本學(xué)期應(yīng)加以改進(jìn)，力爭(zhēng)使兩個(gè)班的合格率得到100%。另外，班中的互助互學(xué)風(fēng)氣尚未形成，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的結(jié)對(duì)工作、強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　二、教材分析：

　�。ㄒ唬�數(shù)與代數(shù)

　　第一單元“分?jǐn)?shù)加減法” 理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。

　　第三單元“分?jǐn)?shù)乘法” 結(jié)合具體情境,在操作活動(dòng)中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算；能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　第五單元“分?jǐn)?shù)除法” 了解倒數(shù)的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題，體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。

　　第七單元“用方程解決問題” 在列方程的過(guò)程中，會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。由于有兩個(gè)未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個(gè)未知數(shù)之間的關(guān)系，用字母表示另一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)經(jīng)歷解決問題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。

　�。ǘ�）空間與圖形

　　第二、四單元“長(zhǎng)方體（一）（二）” 通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體及其基本特征，知道長(zhǎng)方體、正方體的'展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識(shí)體積（包括容積）單位，探索并掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積、體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；探索某些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀念。

　　第六單元“確定位置” 能在具體的情境中，用方向和距離來(lái)表示物體位置；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置。

　�。ㄈ�）統(tǒng)計(jì)與概率

　　第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析” 學(xué)生在這一單元認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，與同伴進(jìn)行交流。通過(guò)實(shí)例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。

　　（四）數(shù)學(xué)好玩

　　本單元設(shè)置了“象征性”長(zhǎng)跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問三個(gè)內(nèi)容，主要目的鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　在本學(xué)期中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手實(shí)施：

　　1.研修計(jì)劃加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)最新的教育理論和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

　　2.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)措施，關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過(guò)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。擬開展多種評(píng)比競(jìng)賽，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽評(píng)比和表?yè)P(yáng)中獲得進(jìn)步。

　　3.踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

　　4.根據(jù)我校的實(shí)際情況，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)十分明顯。因此，對(duì)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的課件設(shè)計(jì)，從而吸引學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的效率。

　　5.把師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)落實(shí)到位，多向師傅學(xué)習(xí)：聽取師傅的教學(xué)建議，共同討論學(xué)習(xí)教學(xué)中對(duì)各個(gè)問題的處理方法。在深入觀摩師傅課堂和反思自身教學(xué)教學(xué)中不斷提升自己。

　　四、課時(shí)安排

　　1、分?jǐn)?shù)加減法……………………………………………6課時(shí)

　　2、長(zhǎng)方體（一）…………………………………………7課時(shí)

　　3、分?jǐn)?shù)乘法………………………………………………8課時(shí)

　　4、長(zhǎng)方體（二）…………………………………………8課時(shí)

　　整理與復(fù)習(xí)…………………………………………………3課時(shí)

　　5、分?jǐn)?shù)除法………………………………………………6課時(shí)

　　6、確定位置………………………………………………3課時(shí)

　　7、用方程解決問題………………………………………5課時(shí)

　　數(shù)學(xué)好玩……………………………………………………3課時(shí)

　　8、數(shù)據(jù)的表示和分析……………………………………6課時(shí)

　　總復(fù)習(xí)………………………………………………………5課時(shí)

五年計(jì)劃 篇5

　　一、制定計(jì)劃內(nèi)容要全面、細(xì)致，要有針對(duì)性

　　班主任工作是繁忙的，而且還有很多工作并不是強(qiáng)制要求，而是出于 班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任心，比如我們要經(jīng)常找某個(gè)同學(xué)談?wù)勑�，或者去醫(yī)院看望生病的學(xué)生，或者家訪等等，很多工作往往源于隨機(jī)性很大的教育契機(jī)，對(duì)于這些事情，一定要實(shí)現(xiàn)有完整的規(guī)劃，做到事情雖多，但心中卻井井有條，這樣處理起工作就會(huì)忙而不亂。

　　同時(shí)，班主任工作要分清主次，做好計(jì)劃逐項(xiàng)完成。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃更需要周密的近期計(jì)劃。每學(xué)期、每月、每周、每天的計(jì)劃都不可或缺，我們可以將發(fā)現(xiàn)的問題，近期需做的，固定時(shí)間做的.事情都詳細(xì)地記錄到班主任工作手冊(cè)上，并進(jìn)行歸類，再按主次合理分配完成。一切自然如計(jì)劃進(jìn)行，有了好的開端，心情自然舒暢，這為做好班主任工作奠定了良好的情緒基礎(chǔ)。

　　二。班主任要保持良好的情緒，千萬(wàn)不要讓情緒影響了自己的工作。

　　教師有時(shí)過(guò)于忙亂，有很大成份是由于心情不好，過(guò)于急噪，從而導(dǎo)致做事一團(tuán)糟，達(dá)不到理想的效果。因此，作為班主任，我們首先要保持良好的情緒。因?yàn)榉e極的心態(tài)能指導(dǎo)人的思想，控制感情，從而發(fā)揮出很多潛能，處理問題的方法也會(huì)不一樣。同時(shí)班主任如果保持積極樂觀的心態(tài)，思維就能處于一種平和冷靜的狀態(tài)，這樣有利于教育機(jī)智的激發(fā)和產(chǎn)生，從而能夠高效地完成各種工作。

　　三。培養(yǎng)班干部，協(xié)助老師分擔(dān)班務(wù)工作。

　　班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時(shí)的工作，僅靠班主任自己是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支過(guò)硬的班干隊(duì)伍，協(xié)助班主任開展班級(jí)工作，要精挑細(xì)選，不能草率，要了解每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的情況做到心中有數(shù)。再對(duì)這些學(xué)生加以指導(dǎo)激勵(lì)，為他們出謀劃策，又大膽使用、鼓勵(lì)支持，幫助他們掌握工作方法，提高其管理能力，充分發(fā)揮集體核心的作用。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，自己約束自己，我在選定某些班委上，實(shí)行輪換制，盡量地讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)心班集體，為集體做點(diǎn)事。有了高效的班委，班主任的工作就減輕了很多。

五年計(jì)劃 篇6

　　一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

　　整理本學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按知識(shí)重、橫向關(guān)系進(jìn)行梳理，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。抓住平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問題，深入開展復(fù)習(xí)。做到課課復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)。充分發(fā)揮復(fù)習(xí)課---梳理、查漏補(bǔ)缺、進(jìn)一步發(fā)展的作用。

　　期末復(fù)習(xí)，相對(duì)單元復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，知識(shí)容量來(lái)較多、復(fù)習(xí)時(shí)間較短，這就要求我們對(duì)復(fù)習(xí)課需要做一個(gè)合理的規(guī)劃。做到有計(jì)劃、有步驟，多而不漏，多而不亂的復(fù)習(xí)局面。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)：

　　1.小數(shù)乘法

　　2.小數(shù)除法

　　3.簡(jiǎn)易方程

　　4.多邊形面積計(jì)算

　　5.可能性

　　6.數(shù)學(xué)廣角

　　三、復(fù)習(xí)策略：

　　1.按單元，適當(dāng)調(diào)整，由前到后；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開有條不紊的系統(tǒng)梳理；

　　2.在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，主要針對(duì)第一步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救等方面的'復(fù)習(xí)工作

　　3.綜合復(fù)習(xí)、分層練習(xí)，做到在練中復(fù)；在復(fù)中練，縱橫交錯(cuò)混雜進(jìn)行。

　　四、復(fù)習(xí)進(jìn)程大致安排：

　　以下復(fù)習(xí)安排，只是初步的計(jì)劃。如果在復(fù)習(xí)進(jìn)程中遇到不科學(xué)或不合適，要做相應(yīng)的調(diào)整�？傊�，一切根據(jù)學(xué)態(tài)動(dòng)向?qū)嵤��?fù)習(xí)進(jìn)程。

五年計(jì)劃 篇7

　　未來(lái)五年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，是我鎮(zhèn)發(fā)展的重要時(shí)期。我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主線，突出調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和改善民生三大重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　目標(biāo)任務(wù)是：全鎮(zhèn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)8%，財(cái)政收入年均遞增17%，農(nóng)民人均收入年均遞增10%，人口自然增長(zhǎng)率控制在7‰以內(nèi)。

　　圍繞上述目標(biāo)任務(wù)，未來(lái)五年我們重點(diǎn)將做好以下四個(gè)重點(diǎn)工作：

　　一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)要有大發(fā)展

　　進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，繼續(xù)推行并完善“農(nóng)田農(nóng)事”雙流轉(zhuǎn)的模式，穩(wěn)定和完善土地承包關(guān)系，保障農(nóng)民的土地使用權(quán)。發(fā)展規(guī)�；�農(nóng)業(yè)，實(shí)施集中育秧，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化作業(yè)水平，爭(zhēng)取機(jī)耕犁和收割機(jī)的普及率達(dá)到80%以上。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出小型農(nóng)田水利建設(shè)重點(diǎn)，抓好田間抗旱水源建設(shè)工程。積極發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)，依靠科技進(jìn)步搞好農(nóng)副產(chǎn)品深加工，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中注重科技投入，突出抓好農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式的推廣和應(yīng)用，大力推廣休閑農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)做好五七生態(tài)農(nóng)業(yè)園，實(shí)現(xiàn)種、養(yǎng)、加三大產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)小產(chǎn)業(yè)向大經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。爭(zhēng)取在十二五末實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向設(shè)施農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)的徹底轉(zhuǎn)變，切實(shí)達(dá)到農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村繁榮的目的。

　　二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)要有大飛躍

　　未來(lái)五年，我們將以更大的力度、更強(qiáng)的舉措開展招商引資工作。堅(jiān)持“客商利益至上”的服務(wù)理念，以“規(guī)范透明的政務(wù)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，公平公正的法制環(huán)境”廣泛吸引有識(shí)之士來(lái)我鎮(zhèn)投資經(jīng)商辦企業(yè)。今后五年，我們將放大城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)放在冶煉工業(yè)和電子產(chǎn)業(yè)上。繼續(xù)配合市委、市政府做好湘江流域重金屬污染治理工作，全力支持金泉有色金屬制造有限公司、虹天食品添加劑有限公司、吉利冶煉有限公司進(jìn)行技術(shù)改革和擴(kuò)建，如這三家企業(yè)正常投產(chǎn)，可向國(guó)家上繳利稅2100萬(wàn)元；擴(kuò)建被塘電子工業(yè)園，劃定專門區(qū)域，主動(dòng)與大企業(yè)聯(lián)系，引進(jìn)更多的無(wú)污染的企業(yè)加盟工業(yè)園。

　　三、為民辦實(shí)事工作要有新舉措

　�。ㄒ唬┩ńM公路。通組公路的修建是加快新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。在通村公路的基礎(chǔ)上，通過(guò)自籌、爭(zhēng)取“一事一議”項(xiàng)目等方式修通被塘、五七、石鹽山等村的通組公路，總里程達(dá)50公里。（二）農(nóng)村供水工程。農(nóng)村供水工程建設(shè)是改善農(nóng)村居民生活條件的必要條件。因地制宜，加大資金投入，對(duì)現(xiàn)在有條件實(shí)施入戶工程的村莊全部入戶，對(duì)因水源、地勢(shì)等原因無(wú)法入戶的村莊，建設(shè)集中取水點(diǎn)，最大限度方便群眾飲水，爭(zhēng)取在“十二五”規(guī)劃期內(nèi)讓所有農(nóng)戶都能用上自來(lái)水。（三）鄉(xiāng)村衛(wèi)生保潔。在以農(nóng)村生活垃圾分類處理的基礎(chǔ)上，全面建立農(nóng)村垃圾處理的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村衛(wèi)生保潔網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在早楓公路沿線及五四青年路兩旁新建100個(gè)永久性垃圾池，并在垃圾池外墻漆上宣傳標(biāo)語(yǔ)；鎮(zhèn)財(cái)政拿出資金聘請(qǐng)9位保潔員，配齊垃圾清運(yùn)專用車輛，統(tǒng)一配備清掃工具、垃圾池等，實(shí)行“日清日鏟”，此外，實(shí)施農(nóng)村衛(wèi)生保潔與圩鎮(zhèn)整治相結(jié)合，推進(jìn)農(nóng)村保潔的規(guī)范化管理，擴(kuò)大農(nóng)村保潔的'影響力，增強(qiáng)群眾的保潔意識(shí)。（四）部隊(duì)擴(kuò)建協(xié)調(diào)工作。我鎮(zhèn)境內(nèi)駐扎的95356空軍部隊(duì)將擴(kuò)建，計(jì)劃在我鎮(zhèn)范圍內(nèi)征地1294畝，牽涉5個(gè)村，4宗地。我鎮(zhèn)將成立領(lǐng)導(dǎo)班子，全力配合市委、市政府，空軍部隊(duì)做好山地、林地、良田、民房的拆遷及群眾的安置補(bǔ)償拆遷移民等工作。

　　四、小城鎮(zhèn)建設(shè)要有新進(jìn)展

　　未來(lái)五年，我鎮(zhèn)要緊緊圍繞城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化。依托臨近早楓公路的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以幸福老圩場(chǎng)為中心，按照城鄉(xiāng)一體化要求與城鎮(zhèn)社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和理念，通過(guò)招商引資，以投標(biāo)的形式，重新規(guī)劃設(shè)計(jì)圩場(chǎng)，完成圩場(chǎng)和主要街道兩旁太陽(yáng)能路燈的安裝和綠化，鋪設(shè)排水管道，建設(shè)停車場(chǎng)和垃圾存放點(diǎn)。完成場(chǎng)鎮(zhèn)配套設(shè)施建設(shè)，健全郵政、通訊、電網(wǎng)、水網(wǎng)、天然氣等網(wǎng)絡(luò)，不斷完善場(chǎng)鎮(zhèn)綜合服務(wù)功能。同時(shí)，鎮(zhèn)財(cái)政拿出10萬(wàn)元在新橋村建設(shè)一個(gè)大型垃圾處理場(chǎng)。積極爭(zhēng)取資金在明后兩年對(duì)政府機(jī)關(guān)大樓實(shí)施新裝修或改建，真正做到讓干部職工“安心、開心、用心”的工作。

　　此外，我們將著眼未來(lái)，配備一批有想法、有干勁、有方法的年輕干部，提高整體隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。以建立和健全廉潔高效的工作制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范鎮(zhèn)村工作運(yùn)行機(jī)制，特別要提高鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，堅(jiān)持用機(jī)制管理人，用制度約束人，進(jìn)一步完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度、工作制度、廉政制度、崗位責(zé)任制度，以實(shí)績(jī)定獎(jiǎng)懲，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作制度化、規(guī)范化。

五年計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法。

　　2、加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過(guò)聽課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)內(nèi)容日趨生活化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)模式開放化。力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)課。認(rèn)真寫好課后反思，每個(gè)老師都上一節(jié)教研輪流課，每個(gè)教師要有15篇以上聽課記錄，認(rèn)真做好課題研究工作，以研促教，做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、有總結(jié)報(bào)告，寫課例分析及教育教學(xué)論文。

　　2、教學(xué)過(guò)程中，尊重關(guān)心學(xué)生，以學(xué)生為主體，鉆研教材，創(chuàng)造性地利用教材，給學(xué)生提供開放自主，趣味性強(qiáng)的'，參與度高的探究情景，讓學(xué)生自覺溶入學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)教師都積極去探索優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)。組織學(xué)生上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上要重視組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生，有良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格按照教案的要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。對(duì)學(xué)生不諷刺、不體罰。準(zhǔn)時(shí)下課。單元學(xué)習(xí)結(jié)束，及時(shí)做好復(fù)習(xí)和檢測(cè)，及時(shí)批改測(cè)驗(yàn)卷，按時(shí)做單元及期末質(zhì)量分析，每單元做好測(cè)驗(yàn)卷講評(píng)工作。

　　3、作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理適量，有針對(duì)性，教育學(xué)生按時(shí)完成。作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批注鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生。

　　4、積極參加教研活動(dòng)，積極參與研究，不遲到、不早退，不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期課題是《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的探索》，每位老師要做到按研究計(jì)劃有序地開展活動(dòng)，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累。

　　三、具體工作安排

　　1、第4—9周，年級(jí)四位教師輪流上一節(jié)教研課。

　　2、第4周星期四，學(xué)習(xí)教材分析。

　　3、第5周，研討課題《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的探索》

　　4、第8周，研討并制訂期中檢測(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　5、第11周，研討期中檢測(cè)成績(jī)。

　　6、第12周，參加學(xué)校組織的學(xué)科教研活動(dòng)。

　　7、第13周，研討并制訂畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　8、第15周，課題研究小結(jié)。

　　9、第17周，研討期末考試工作事宜。

　　10、第20周，期末工作總結(jié)。

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