辯論賽新聞稿15篇(推薦)
在當(dāng)今社會高速發(fā)展的今天，我們越來越需要新聞稿，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編精心整理的辯論賽新聞稿，希望對大家有所幫助。
辯論賽新聞稿 篇1
xx年12月7日晚，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息學(xué)院第一屆大學(xué)生辯論賽于黃金校區(qū)圖書館學(xué)術(shù)報告廳圓滿落幕。測繪學(xué)院黨總支副書記鄧通德、全體輔導(dǎo)員、班主任出席并擔(dān)任評委。
本次辯論賽分為初賽、復(fù)賽以及決賽三個階段。經(jīng)過緊張刺激的初賽和復(fù)賽，最終選出16土管02班以及16測繪本科01班兩支代表隊進入最后的決賽。比賽在主持人一聲“開始”后，正反方就“遏制腐敗事前做好措施和事后懲治哪個更重要”展開了一場唇槍舌戰(zhàn)。無論是開篇立論環(huán)節(jié)還是攻辯環(huán)節(jié)，雙方選手據(jù)理力爭，引經(jīng)據(jù)典，比賽現(xiàn)場高潮迭起，精彩不斷。評委與觀眾也積極參與，和選手們互動，氣氛十分活躍。經(jīng)過激烈的'角逐。最后由16測繪本科01班代表隊獲得本次大賽的冠軍。
本次活動的舉辦，豐富了江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的課余文化生活，為江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生提供一個交流的平臺，讓他們在競爭中鍛煉了語言表達能力、邏輯思維能力和辨別是非能力，在口才交鋒過程中學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，同時也增進了彼此的了解和友誼。
辯論賽新聞稿 篇2
音樂學(xué)院于12月12日舉行了一場激烈的關(guān)于“現(xiàn)代文明是需要個人自覺還是社會約束”的辯論賽，比賽邀請了經(jīng)驗豐富的徐云龍主席、王麗娜學(xué)姐、張楠學(xué)姐和宋歌學(xué)姐來擔(dān)任本次辯論賽評委，在正反兩方充滿理性色彩的自我論述后，比賽進入開篇立論環(huán)節(jié)。正反兩方辯論激烈，反方三辯更是厲害，說的對方措手不及，好在最后正方四辯反擊得體乘勝追擊。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭鋒相對，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，隨后大賽繼續(xù)進行，進入自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們精辟的措辭，犀利的語言，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，還舉了裸奔、小月月事件、等典型的例子來論證，繼短暫而精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)后，比賽進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給我們以清晰的展示自己的想法，接著，張楠學(xué)姐和王麗娜學(xué)姐對本次辯論賽做了精彩的`點評，她指出了雙方的優(yōu)點和不足，并表示期待大家的進步。通過這次辯論賽同學(xué)們不僅鍛煉了自己的辯論能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。比賽進行的十分順利隨著一段紀錄片視頻這次辯論賽圓滿結(jié)束。
辯論賽新聞稿 篇3
xxxx年10月26日至11月9日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔(dān)任本評委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學(xué)1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學(xué)1201班第2隊、法學(xué)1202班第2隊獲得三等獎，由文法學(xué)院學(xué)生會主席郭忠雯，學(xué)生會副主席莊勝民，學(xué)習(xí)部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的`掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!
辯論賽新聞稿 篇4
20xx年3月，市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國夢”班級辯論賽在9號樓教室隆重舉行，此次為期半個多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了市政學(xué)院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作，各個班級學(xué)生踴躍報參加，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會主席、辯論隊成員發(fā)表評委點評和對本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次“我的中國夢”班級辯論賽，不僅鍛煉了界學(xué)員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的.思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力，更表達出大學(xué)生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福!通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會更上一層樓。
辯論賽新聞稿 篇5
xx年4月16號中午13時，陽明學(xué)院辯論賽總決賽在農(nóng)生樓401教室舉行。經(jīng)過前幾期的層層選拔，一路過關(guān)斬將進入決賽的是南區(qū)代表隊和北區(qū)代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區(qū)代表隊是本次辯論的正方，他們的`立場是 治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進步，北區(qū)代表隊則是做為本次辯論的反方，他們的立場是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽明學(xué)院團委書記鄧琳老師現(xiàn)場觀賽，校辯論隊隊長黃鑫學(xué)長，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長曹廷學(xué)長，校辯論隊成員、法學(xué)院辯論隊成員余亦竹學(xué)姐做評委出席了本場比賽。
比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養(yǎng)，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時的激烈比拼后，評委們經(jīng)過激烈討論，分別對各隊選手表現(xiàn)以及整體隊風(fēng)做出了點評， 正方代表隊?wèi){借著其出色的團體合作和嚴密的邏輯思維獲得了本場比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的個人表現(xiàn)獲得了本場比賽最佳辯手的稱號。
本場比賽不僅展現(xiàn)出了陽明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語言邏輯能力，在全院營造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿 篇6
善心善行孰為真善?參賽雙方唇槍舌劍，短短數(shù)十分鐘盡顯新時代學(xué)子思想不凡!
20xx年11月1日星期一，化工院302教室展開了一場圍繞“善心善行孰為真善”進行的辯論賽。正方是我們化教xx03班，堅持“善心才是真善”;對方辯友來自化教xx01，認為“善行才是真善”。隨著雙方一辯各自陳詞完畢，一場不見硝煙的激烈“斗爭”就此拉開帷幕。
“我方認為，善心才是真善。只有具備了善心，人才會對社會作出有利的反應(yīng)……”正方一辯首先陳述觀點，條理清晰，邏輯嚴密。反方辯友不甘示弱:“我方堅持認為善行才是真善，只有做出善行為社會造福，這才是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開始，鋒芒就已隱現(xiàn)。這場辯論賽相當(dāng)精彩。尤其是十分鐘的攻辯環(huán)節(jié)，雙方都是措辭準確，思維敏捷，抓住對方的漏洞巧妙反駁，時不時會有某方辯手用自己絕妙的.語言把對方駁得啞口無言，贏來陣陣歡呼與掌聲。雖然最后并沒有明確的判定哪方獲勝，但是這次辯論產(chǎn)生了兩位優(yōu)秀辯手--xx03班三辯與對方三辯，兩人均是口齒伶俐，氣勢奪人，思維敏捷的優(yōu)秀成員，值得大家學(xué)習(xí)!
這次辯論賽已經(jīng)落幕。也許是因為這是第一次，也許是因為大家都對獲勝充滿信心，這次比賽雖然精彩，卻也不免有了“硝煙四起”的過分緊張的局面。其實，“勝敗乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和應(yīng)變能力得到了加強，這就是辯論賽真正帶給我們成功了!希望下一次辯論賽，我們的同學(xué)們能做得更好!
辯論賽新聞稿 篇7
xx年12月10日下午，在浙江中醫(yī)藥濱江學(xué)院之江教學(xué)點的窮理樓教室進行了“起航杯”辯論賽的初賽。此次辯題是由市場營銷一班為正方辯論“學(xué)雷鋒應(yīng)該低調(diào)踐行”和英語一班為反方辯論“學(xué)雷鋒應(yīng)高調(diào)弘揚”。
首先是雙方領(lǐng)隊進行了發(fā)言，鼓舞了各自的士氣，接著雙方辯手進行了簡單的自我介紹，各組辯手便在主持人的宣布下展開了他們的論證。
辯論賽一開始場上氣氛就緊張熱烈，雙方辯手迅速進入狀態(tài)，爭鋒相對，唇槍舌戰(zhàn)，你來我往卻又不失風(fēng)度，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。辯論結(jié)束后，評委的點評更是畫龍點睛，讓選手和觀眾都受益匪淺。
最后，經(jīng)過雙方辯手激烈的`比賽和評委們公正的評判，英語一班成功進入了下一場半決賽。其中市場營銷一班的蔡倩倩同學(xué)和英語一班的俞益彪同學(xué)分別獲得了“最佳辯手”和“優(yōu)秀辯手”的稱號。
辯論賽新聞稿 篇8
11月13日，由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團活動日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君，團省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負責(zé)人出席本次活動。
當(dāng)日，隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽的開幕，廣東省團委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進校園”系列活動正式啟動�；顒訉@科學(xué)發(fā)展具體實踐中遇到的各種問題，從經(jīng)濟、文化、社會、三農(nóng)等問題中設(shè)計13道辯題，引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)積極投身開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊與華南理工大學(xué)代表隊以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強新農(nóng)村建設(shè)對解決三農(nóng)問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展動脈，加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點進行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟本身才能從根本上減小差距作為反方論點進行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農(nóng)問題的'解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達了廣東大學(xué)生對國家時政的見解和思考，展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽新聞稿 篇9
20xx年5月6日晚7:00青馬辯論賽校級總決賽在大學(xué)生活動中心三樓的多媒體會議室拉開帷幕。公路學(xué)院的辯手觀眾早已到場，等待比賽開始。
這一場比賽我們對陣汽車學(xué)院，比賽如期舉行，場上氣氛也變得緊張而激烈。公路學(xué)院作為正方首先陳述立論，一辯辯手是哲思辯論協(xié)會的主席張?zhí)煊�，他的一番慷慨陳詞，引得在座觀眾雷鳴般的掌聲。對方一辯也毫不示弱，她以巾幗不讓須眉的氣勢表現(xiàn)自如，靈巧地建立了己方論點，讓我方辯手倍感壓力。盤問環(huán)節(jié)，雙方一辯的問題回答得也都很巧妙，不分上下。比賽最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)把場上氛圍拉向最高點，雙方辯手都巧舌如簧，能言善辯，真可謂是一場唇槍舌戰(zhàn)呀!場下觀眾既而屏息凝神，既而忍俊不禁，無不感嘆比賽的精彩。
經(jīng)過幾個回合的較量，比賽終于接近尾聲了，評委針對雙方的辯題向辯手們提出了問題，但這些問題顯然難不倒辯手，他們應(yīng)對得輕松自如。
緊張的.評分階段過后，比賽結(jié)果終于出來了，汽車學(xué)院贏得了本場比賽的勝利。但此時，結(jié)果已經(jīng)不再重要了，我們站在了總決賽的比賽場上，還有什么比這更能證明我們的實力?而這最后一場比賽，無疑是最精彩的一場比賽了，所以，公路學(xué)院已經(jīng)勝利了，為我們的辯手喝彩!
辯論賽新聞稿 篇10
為廣納青年聲音，中國臺灣“行政院”及“教育部”19日將舉辦青年辯論示范賽，探討經(jīng)貿(mào)自由化對中國臺灣青年未來發(fā)展的影響，賽前及比賽期間還將傾聽社會多元聲音。
臺當(dāng)局發(fā)展規(guī)劃部門表示，19日在臺大醫(yī)院會議中心舉辦的青年辯論示范賽，以“經(jīng)貿(mào)自由化對中國臺灣青年未來發(fā)展的影響究竟是利大于弊?還是弊大于利?”為主題，借搜集資料、思考討論、清晰陳述等過程，讓近期受關(guān)注的經(jīng)貿(mào)話題產(chǎn)生更多火花。
另外，為傾聽社會多元聲音，廣納網(wǎng)路社群的'表述意見，賽前及比賽期間都將進行線上網(wǎng)路意見匯集及討論，在辯論賽結(jié)辯后，雙方會依據(jù)搜集到的網(wǎng)民意見，各擇數(shù)項焦點問題進行互相質(zhì)詢與回應(yīng)，屆時相關(guān)的論點將提供“經(jīng)貿(mào)國是會議”參考。
“教育部”表示，歡迎18至35歲、有興趣至現(xiàn)場聆聽觀摩賽事的青年自即日起至17日前報名。
辯論賽新聞稿 篇11
20xx年10月30日18時30分，歷時月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊創(chuàng)始人張新宇學(xué)長、前任校辯論隊協(xié)會會長孔祥穩(wěn)學(xué)長以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會會長李瑞瑩學(xué)姐都來到了現(xiàn)場觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來臨前，11級的學(xué)姐學(xué)長們先為我們進行了一場專業(yè)的表演賽，面對奧運會羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題，雙方對此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對規(guī)則的合理利用”這一論點建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話題力爭破其立論，六位辯論隊主力強強對話，為臺下觀眾奉獻了一場旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄Q。
決賽在50分鐘后進行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問題展開了巔峰對決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢和對辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據(jù)進行不斷的壓制，反方則耐心尋找機會瓦解正方的進攻，四辯褚童則一改前三場的強攻戰(zhàn)術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的'漏洞，等待取勝的機會。
結(jié)辯環(huán)節(jié)，褚童總結(jié)了正方的論點并進行了針對性的質(zhì)疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點，為正方鞏固了己方論點，實在。
激烈的對決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師為我們總結(jié)了這場精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎。
相信法學(xué)院辯論隊在未來的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌!
辯論賽新聞稿 篇12
10月xx日，生物信息學(xué)院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場辯論賽由艾滋病是醫(yī)學(xué)問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結(jié)束了這場精彩的辯論。
緊接著引入了第二場辯論賽--代溝的主要責(zé)任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應(yīng)對，進行了激烈的爭奪之后，雙方依舊不相上下，最后在共同的努力之下，最終由代溝的主要責(zé)任在長輩壓對方一籌。
隨后開始了第三次辯論賽--網(wǎng)絡(luò)用語豐富了我們的語言還是污染了我們的'語言。這一場辯論賽更是驚心動魄，群雄舌戰(zhàn)展熊風(fēng)，爭鋒相對遍天下。在隨后的攻守之勢，步步緊逼，現(xiàn)場氛圍更是被渲染得淋漓盡致，反方辯手繞緊牙關(guān)，在劣勢的情況下背水一戰(zhàn)，這時正方三辯吸引了在場的觀眾及其評委，犀利的言辭，呈勢如破竹之勢，對對方進行咄咄緊逼猶如一頭饑渴的獅子，攻擊對方要害，呈一對四的趨勢，攻破了對方的防線。獲得了最佳辯手稱號。
接著舉行了最后一場辯論賽，這是一場壓軸之辯，愛與被愛誰更幸福，正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀眾留下了深刻的印象，最終正方取得了勝利。
最后，評委老師作出了經(jīng)典的點評，并期待大家的進步。希望他們再接再厲，在今后的比賽中取得更好的成績
辯論賽新聞稿 篇13
20xx年xx月xx日晚上7點00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊對陣自動化學(xué)院代表隊。本次比賽特邀青科大分團委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會主席。最終化工學(xué)院以充分的準備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴大的觀眾與真相的距離。
然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的'邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點，旁征博引，化工學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀點。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度，更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得比賽做最后努力。
最后，來自自動化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利，成功進入決賽。
此次辯本次比賽開闊了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊精神，展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時對加強學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極推動作用。
辯論賽新聞稿 篇14
“我方的觀點是：司機為救危重病人闖紅燈不應(yīng)處罰”“我方認為，司機闖紅燈就應(yīng)當(dāng)處罰，這是法律規(guī)定”3月25日至26日，海南省律師協(xié)會在海口舉辦20xx-20xx年度申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員辯論賽。這是海南第一次在申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員中開展的一項創(chuàng)新實踐活動，也是全國首次在申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員中舉辦的一項培訓(xùn)項目。
據(jù)介紹，本次辯論賽分為八個小組進行初賽、復(fù)賽和決賽。每場比賽均由五位評委對參賽隊進行綜合評判決出勝負，每場比賽評選出一位“優(yōu)秀辯手”，同時邀請省律師協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及資深律師進行現(xiàn)場點評。在決賽上，雙方選手緊緊圍繞“社會秩序主要靠法律來維護(正方)，還是主要靠道德來維護(反方)”這個辯題展開激烈辯論。
海南省律師協(xié)會會長廖暉表示，今后將在每一學(xué)年度申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員集中培訓(xùn)期間舉辦一次這樣的`辯論賽，使之成為一項傳統(tǒng)賽事，進一步加強實習(xí)律師的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的邏輯思辨能力、語言表達能力，增進團隊協(xié)作精神，提高實習(xí)律師的綜合知識水平，達到鍛煉實習(xí)律師對知識的組織、運用能力，為日后律師執(zhí)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，進一步推動海南律師行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
辯論賽新聞稿 篇15
今天，東城小學(xué)生校際辯論賽在東莞師范附小舉行，東城轄區(qū)的14所小學(xué)各自派出辯論好手，在賽場上來了一番唇槍舌戰(zhàn)，我們一起去看看。
在辯論賽上，14所小學(xué)的辯論隊伍，圍繞“全市學(xué)校是否要統(tǒng)一校服”這一辯題展開辯論。比賽中，選手們你來我往，攻防兼?zhèn)�，雙方據(jù)理力爭。有不少參賽辯手雖然是第一次上場，但表現(xiàn)都相當(dāng)出色，在辯論中展現(xiàn)迸射出智慧的`火花。
參賽辯手 朱億旺：“要準備很多資料，去將對方扳倒，抓住他們的不足，去很好地打擊他們�！�
參賽辯手 袁梓涵：“人生本來就是一個學(xué)習(xí)的過程，干什么都會學(xué)到一點東西，比如說在辯論的時候，我會讓自己的心更加放開，而且自己的語言更加大膽。”
本次辯論賽為期一天，并從參賽的14支隊伍中決出冠亞季軍，以及從56名參賽辯手選出7名最佳辯手。活動旨在通過舉辦辯論賽，讓學(xué)生對關(guān)乎自身的社會話題進行思考和分析，從而提高學(xué)生們的表達能力和思維能力。
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