運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
今天，我們來(lái)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過(guò)呢，是袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)很好玩，讓我來(lái)和大家分享分享這份快樂(lè)吧！
項(xiàng)目一——200厘米長(zhǎng)跑
劉老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)字——200厘米長(zhǎng)跑。哈哈！跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)，許多同學(xué)與我相同，也很愛(ài)跑步，他們都?xì)g呼起來(lái)，開(kāi)始選拔參賽選手了，讓我們沒(méi)有想到的是，劉老師居然不挑我們當(dāng)中跑步快的，而選擇了跑步超慢的黃屹東和王藝達(dá)。
比賽拉開(kāi)了帷幕，我們認(rèn)真的看著選手們和劉老師。劉老師拿出了二條線(xiàn)，說(shuō)：“我要把他們的腳用繩住，只能靠雙腳和屁股一扭一扭地沖向終點(diǎn)線(xiàn)。你們明白了嗎？”
我想，這下王藝達(dá)可就戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)了，因?yàn)樗綍r(shí)就愛(ài)像女孩子一樣“扭扭捏捏”的。他們似乎有些緊張“預(yù)備！開(kāi)始！”劉老師說(shuō)道。果然不出我所料，王藝達(dá)以那微弱的'優(yōu)勢(shì)獲勝了。
項(xiàng)目二——超級(jí)壘球賽
說(shuō)到壘球，我們有的同學(xué)可來(lái)勁，劉老師說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我請(qǐng)3男3女，女生組請(qǐng)王奧鎵、李曉帆、侯雅凝。男生組我請(qǐng)羅裕康、楊皓杰、帥知庚。我給你們每人一個(gè)氣球，自己準(zhǔn)備壘球，弄不好的一律下去。開(kāi)始吹氣球了，楊皓杰最笨，別人吹好了，他的氣球還是原樣呢！李曉帆最倒霉，她吹著吹著不知為什么，氣球就莫明其妙地壞了，他們倆都被轟了下去。男生初賽開(kāi)始了，不用比賽，就知道他們中間帥知庚會(huì)贏。“預(yù)備，走！”劉老師發(fā)出指令。啊！羅�？蛋褖厩蛉拥搅擞^(guān)眾座位上。帥知庚獲得了勝利。
我們的“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)完了，歡聲、笑聲，仍在教室里回蕩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
5月6日早晨，在鈴聲中，我們到操場(chǎng)集合，開(kāi)始了圍繞運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)三大主題舉辦的G20運(yùn)動(dòng)會(huì)。
出場(chǎng)時(shí)，每班代表一個(gè)國(guó)家。在綠色的草坪上和紅色塑膠跑道上，同學(xué)們精神抖擻地排成方隊(duì)朝前方走去。在領(lǐng)隊(duì)隊(duì)員用力揮動(dòng)的國(guó)旗下，有的班喊口號(hào)，有的班做動(dòng)作，還有的班一邊做動(dòng)作一邊喊口號(hào)。大家都被開(kāi)幕式的激情點(diǎn)燃了，在烈日下等待著，等待著……
整齊有序的廣播操比賽拉開(kāi)了比賽的帷幕。參加60米、100米、200米、400米、800米的隊(duì)員去檢錄。登時(shí)，氣氛緊張起來(lái)，而這時(shí)廣播稿里高聲朗讀的話(huà)語(yǔ)為大家增添了不少信心。當(dāng)在紅色的塑膠跑道上時(shí)，想起廣播里的加油聲，腳上似乎便充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。在炎熱的太陽(yáng)下，不顧身旁一切，為了榮譽(yù)地向終點(diǎn)奔去。
而壘球、實(shí)心球、跳高比賽也在爐火純青的進(jìn)行著……跳高隊(duì)員望著那高高的'桿子，助跑、起跳、落地，一連串動(dòng)作干凈利落。壘球、實(shí)心球的選手用盡全力向前扔去，晶瑩的汗水順著頭發(fā)滑了下來(lái)，滴落在那可以證明他們付出過(guò)努力的地面上。
這次充滿(mǎn)G20氣息的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，沒(méi)有一個(gè)人是不拼命的，一個(gè)人是不流汗的，沒(méi)有一個(gè)人是不期待的，沒(méi)有一個(gè)人是不叫苦的……正是這樣，所以，沒(méi)有一個(gè)人是不成功的!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
剛開(kāi)學(xué)就得知學(xué)校要在五月份開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我聽(tīng)了開(kāi)心極了，心想：我一定要為集體做點(diǎn)什么，為學(xué)校添點(diǎn)彩。
四月份，我們年級(jí)組織了廣播操表演，大家都不敢有一絲一毫的怠慢。不僅每天晚上要在家里苦練幾遍，早上還要接受學(xué)校嚴(yán)格的.檢驗(yàn)，我真是緊張極了，巴不得時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)兒。一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一周過(guò)去了，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。就在我暗自慶幸的時(shí)候，我卻被老師無(wú)情地刷下來(lái)了，我抑制不住心里的難過(guò)，哭了起來(lái)，抹著眼淚回了班。盧老師著急又生氣地問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？”我一邊哭一邊說(shuō)：“我……我也不知道。”然后，我不停地哭，老師不停地追問(wèn)。后來(lái)，盧老師問(wèn)到原因，知道是因?yàn)槲覀�(gè)子太高了。雖然老師安慰了我，但我也是三天后心情才慢慢平靜。又過(guò)了幾天，我突然接到通知，說(shuō)我可以參加樂(lè)團(tuán)表演了。那一刻的我，高興得一蹦三尺高，眼淚也出來(lái)了。這幾天的傷心全部立即被丟進(jìn)了垃圾桶，我又開(kāi)始變得話(huà)多了，動(dòng)作快了，連走路都變得輕巧了，好像踩著“風(fēng)火輪”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)真像是坐了一次過(guò)山車(chē)，上上下下，急速變化，真是一波三折呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們懷著激動(dòng)的心情，終于盼來(lái)了期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，由校長(zhǎng)為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭，各個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍坐在特定的位置上。開(kāi)幕式之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就如火如茶地開(kāi)始了：先是一、二、三、四、五年級(jí)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鉛壘球力挽狂瀾，跳高遠(yuǎn)力奪第一，長(zhǎng)短跑快若捷豹。當(dāng)比賽進(jìn)行完五分之三后，六年級(jí)的項(xiàng)目終于開(kāi)始了！觀(guān)眾席上立馬沸騰起來(lái)，歡呼聲，加油聲，吶喊聲，叫好聲匯成了一曲令人激動(dòng)的交響樂(lè)。
最讓我興奮與銘記的壘球比賽更會(huì)扣人心弦，！一個(gè)個(gè)高拋，無(wú)與倫比的弧線(xiàn)，勝利屬于哪個(gè)王牌運(yùn)動(dòng)員呢？正如廣播里說(shuō)的“助跑，是勝利之前的準(zhǔn)備，那個(gè)四十五度角，是一個(gè)象征著完美必勝角度。加油，同學(xué)們！看，那是誰(shuí)在操場(chǎng)上用壘球畫(huà)出的最優(yōu)美的弧線(xiàn)�！睂�(duì)，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，真正的勝利在于完美的技巧，例如本班的小紀(jì)運(yùn)動(dòng)員，與身高差距有二十多厘米的壯漢小陳運(yùn)動(dòng)員在同一比賽場(chǎng)地上比賽，小紀(jì)運(yùn)動(dòng)員就是用的體育上的智慧與技巧得到的年級(jí)第三，而小陳運(yùn)動(dòng)員得了第四名。
還有那激動(dòng)人心的`跑步比賽，賽前的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽時(shí)，所有人都在奮勇上前，勇奪第一。可即使是這樣，一班的王牌戰(zhàn)將還是無(wú)法超越。但女子組有幾名神級(jí)人物在我們班，她們比賽笑著開(kāi)始，笑著結(jié)束，如風(fēng)兒飛過(guò)而不留痕跡，似踏雪無(wú)痕般輕巧，一個(gè)個(gè)過(guò)人，那就是希望，那就叫做勝利的希望！這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班成績(jī)不佳，只拿了總年級(jí)第三名，可我們得到了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，得到了團(tuán)結(jié)，得到了青春的釋放。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
一年一運(yùn)動(dòng)會(huì)度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天舉行。一大早，同學(xué)們就迫切地來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，校長(zhǎng)宣布：“20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”全校一片沸騰。
第一個(gè)項(xiàng)目是六年級(jí)男子1500米比賽，運(yùn)動(dòng)員站在自己的位置上等待著裁判員的發(fā)令。場(chǎng)外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲，那聲音仿佛使大地都在搖晃。只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員象離弦的箭一樣向前沖去。
“六二班加油！六二班加油！”同學(xué)們用盡全力吶喊。經(jīng)過(guò)一段拉鋸戰(zhàn)，六二班的.李明和六三班的張強(qiáng)逐漸領(lǐng)先。他們你追我趕，不相伯仲，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。
眼看著終點(diǎn)越來(lái)越近。忽然，六三班的張強(qiáng)摔倒。震耳欲聾的加油聲嘎然而止，所有的人都搖頭嘆息：“沒(méi)希望！可惜、可惜！”這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)：遙遙領(lǐng)先的李明從前方折回，把摔倒的張強(qiáng)攙扶起來(lái)。他們互相扶持，以一種奇怪的姿勢(shì)前進(jìn)著。這時(shí)，后面的運(yùn)動(dòng)員追上來(lái)，陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)。
落在后面的兩人絲毫沒(méi)有放棄，他們慢慢地挪動(dòng)腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近終點(diǎn)。此時(shí)，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲，久久不息。
李明沒(méi)有拿到第一名，但在同學(xué)們心中，他才是真正的第一名！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
10月20日，小明被老師選為運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)選手。小明高興得直跳，像一只小兔子看到美食似的。
小明來(lái)到賽場(chǎng)，等待裁判叫到他的名字。十分鐘后，裁判叫到小明。小明站在起跑線(xiàn)，心里“砰砰”直跳。哨聲響了，紅旗摔下去了，小明快速地走到線(xiàn)上，穩(wěn)穩(wěn)地站著，像一棵高大挺拔的松樹(shù)。
雙眼全神貫注地注視著前方，左腳向后稍稍退一步，雙腳半蹲著，兩只手前后擺動(dòng)，快速地跑著，像老鷹撲食一般，跑到踏板前，一只腳用力地向踏板一蹬，騰空躍起，像一只小燕子從低處往高處飛，兩腳緊緊并攏，好像不讓風(fēng)從你腿中吹過(guò)似的'，撲向沙坑，又像一陣風(fēng)從身邊吹過(guò)，“2。2米”，小明大失所望。第二跳時(shí)，小明跳出2。67米的好成績(jī)，第三跳，小明竟然犯規(guī)了。比賽完，小明和平常一樣正�；丶�，不失望也不開(kāi)心。第二天，小明來(lái)到學(xué)校，廣播里響出:五(四)班不明同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加跳遠(yuǎn)比賽，榮獲第一名。回家后，小明高興地把好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∈怯惺莻�(gè)棒孩子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
在一個(gè)空氣清新的早上，森林里舉辦了一場(chǎng)“全能動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)” （開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
為了運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，動(dòng)物們前一陣子就開(kāi)始了努力的訓(xùn)練。（過(guò)渡，引出下文。）
兔子為了讓自己跑得更快，它當(dāng)了郵遞員。每天清晨都背著包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說(shuō)：“兔子，你不就會(huì)跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項(xiàng)目上用功夫。動(dòng)物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應(yīng)該加入排比句，寫(xiě)出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，大象伯伯公布獲獎(jiǎng)名單：獅子，第一名！
小白兔不服氣地說(shuō)：“獅子跑步的成績(jī)沒(méi)有我的成績(jī)好�！焙镒右舱f(shuō)：“它的跳高成績(jī)也沒(méi)有我的高�！边@時(shí)，大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“往年都是運(yùn)動(dòng)會(huì)，而這次是全能運(yùn)動(dòng)會(huì)。往年看的是每個(gè)項(xiàng)目的'最高分是多少，而今年看的是平均分�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。）
原來(lái)都是心高氣傲導(dǎo)致了它們的失敗，沒(méi)有取得最后的冠軍。小動(dòng)物們從此明白了：“只有虛心向他人學(xué)習(xí)，才會(huì)使自己不斷進(jìn)步”的道理�。ㄌN(yùn)含哲理式結(jié)尾。）
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