個人計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的個人計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人計劃 篇1
一。指導思想
以新課程標準為指導,以教材,大綱為依據(jù),以考試說明為準繩,充分研究高考。不斷進行高三地理課堂教學改革,探索高三地理教學模式,增強地理課的針對性和實效性。培養(yǎng)學生分析問題,解決問題和應用的能力,提地理學科的教學質量
二。工作目標
1充分研讀地理大綱,考綱和課程標準,從整體上把握高考復習的要求,讓學生形成地理學科思想和地理思維方式。改變教學觀念,向課堂要質量,相信學生,發(fā)揮學生學習主體作用,培養(yǎng)學生的地理思維能力,給學生以思考和融會貫通的時間
2加強教研,研究考綱考題,研究課堂教學模式和方法,研究對學生學習指導方法,研究熱點問題與教材知識的結合,精選例題,練習題。
3進行有效的知識落實,把課堂作為知識落實的主渠道,及時進行"章結","單元過關"和"月清"。
4使學生的學科成績在優(yōu)生率,平均成績和合格率上有明顯提升,使高考能上一個新臺階。
三。采取措施
1,周密計劃,有序復習
高三地理復習一般分三輪:第一輪基礎復習到20xx年3月底,其任務是復習考點,系統(tǒng)知識,形成網絡,夯實雙基,基本上是教師圍繞考點講重點,難點,疑點,學生在教師的指導下,詳讀教材,注重課本知識的掌握,加強基本知識和基本技能的訓練。第二輪專題復習從4月上旬到5月上旬,其任務是完善體系,重組知識,訓練能力。一般是學生練,教師導和評。專題復習指導,導基礎,導方法;練運用,練技能;評錯因,評思路。第三輪綜合復習在5月中下旬,其任務是整合知識,綜合運用,掌握技巧,全面培養(yǎng)能力。一般采用練,評,看方式。練綜合運用,練重組整合,練應試技能;評解題思路,評答題規(guī)范;看錯點誤點,追根溯源。
2,學綱研題,把握高考
、賹W"兩綱"
"兩綱"即地理教學大綱和文綜考試說明中的地理部分。目前高考考慮到中學教學的實際,是以地理教材為基本內容,以兩綱為基本依據(jù),以新課標為方向來命題的。因此如果對"兩綱"不熟悉,對教材內容不理解,不掌握,就談不上高考要求的靈活運用知識了。學"兩綱"就要做到:綱綱對照,綱本(課本)對照,綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化)。
、谘"兩題"
"兩題"即高考題和訓練題。在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點研究找趨勢;對相同考點的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息。
通過"兩綱"的學習和"兩題"的.研究,做到:對考試目標,能力要求,考試內容和形式心中有數(shù),對高考題型和難度獲得一種感性認識,以增強復習時的目的性和針對性,減少復習的隨意性和盲目性。
3,重組知識,突破能力
近年的地理試題強調地理學科基礎,學科能力和學科本位。因此,夯實基礎是復習備考中最根本的環(huán)節(jié)。只有在復習中堅持以雙基為主,才能以不變應萬變。
二輪復習強調重組知識,可以結合時間變化,空間分布,人地關系,區(qū)域特征和差異以及地理的技能,通過地圖來進行。
個人計劃 篇2
一、方案概要
本創(chuàng)業(yè)計劃書是關于在大學附近開設一家自行車租賃行的方案。此自行車租賃行類似于出租車公司。其主要業(yè)務是對外出租自行車,目標市場是在校大學生,以租金為其主要利潤來源。本出租行首先采取個體戶的經營方式。但是有自己的品牌商標,價值理念。在資金等條件成熟后將會組建公司并實行連鎖經營方式?傮w戰(zhàn)略目標是:“立足本地,樹立品牌,步步為營,擴大規(guī)模,走向全國”。
二、市場分析
1、可行性分析
曾經一度興起的大學城建設高潮造就了中國大學的集中化,規(guī);F(xiàn)狀。許多大學占地面積相當可觀,建一所大學動輒就是上千畝地,如果是大學城,幾個大學加起來面積甚至超過萬畝。如此大的校園必然帶來學生的交通問題,學生從宿舍到餐廳、圖書館、教室等校園的其它地方步行十多分鐘都是很有可能的。如果在大學城中,即便是緊鄰的兩個校園,步行來回恐怕也要至少半個小時。又累又浪費時間,這種狀況給學生帶來了很大的不便。但是如果有輛自行車,那么大學生可以2分鐘到教室,3分鐘到圖書館,5分鐘到旁邊的學校找同學,10分鐘到附近的丹尼斯超市,周六周日可以叫上幾個哥們兒去郊游,也可載上女友去野餐……的確,一輛自行車能給大學生活平添許多精彩。那么買輛自行車(二手的或全新的)也許是個不錯的選擇,但是大學生都知道,在大學里丟自行車是司空見慣的事。大部分學校都不設看車的,有的甚至連車棚都沒有,宿舍又禁止放自行車,大學生只能看眼睜睜的看著自己的愛車在露天的停車處風吹日曬了。需要自行車,而有了車卻又有諸多麻煩,這樣的兩難該怎樣解決?經過分析我們發(fā)現(xiàn),事實上,大學生的真正需要不是自行車而是自行車帶來的方便,自由,灑脫,張揚,浪漫……那么自行車出租服務無疑會解決這個問題,只要一兩元錢就能盡情的放飛心情,自由的釋放生命,而且又沒有自行車存放保管的問題。大學生有需求,自行車租賃行又能滿足這種需求,這就是自行車租賃行產生的條件。同時,中國有一千多所高校,上千萬在校大學生,其潛在市場規(guī)模是相當可觀的,即便是只能占領三分之一的市場,也能取得可觀的回報。這是自行車租賃行的市場條件。所以從理論上講,開設自行車租賃行的基本條件已經具備。
注:以上只是從主觀出發(fā)分析出的結論,但事實上,大學生是否真有這種需求,如果有,有多強烈仍需做深入細致的前期市場調查研究。但由于時間原因此項工作暫未實施。
2、產品分析
出租自行車是一種服務型的產品,目前市場上幾乎不存在這種服務,尤其是品牌化,專業(yè)化,規(guī);母緵]有。
3、競爭分析
目前在市場上很少看到提供出租自行車服務的組織,有的也是旅游景點設立的小攤或者是修理自行車的`附加提供這種服務,諸如此類的小攤販皆不成規(guī)模,沒有發(fā)展愿望,根本不具備競爭力,且又遠離校園,市場競爭更無從談起,所以面向大學生出租自行車仍是一個空白市場。
4、宏觀環(huán)境分析
目前大學城建設已成規(guī)模,社會對教育的重視程度在加大,政府對教育的支持力度也在加大,許多大學都在擴建。隨著中國高等教育的發(fā)展,在校大學生的人數(shù)在逐年加大。自行車是在校大學生的主要交通工具。宏觀環(huán)境有利于自行車租賃行的開設。
三、SWOT分析
1、機會與威脅
面向大學生出租自行車的業(yè)務尚無企業(yè)涉及,仍是一個空白市場,這是最大最有利的機會;但另一方面,由于開設自行車租賃行的成本小,硬件要求低,進入市場難度小,如果營利狀況良好,就很容易被效仿,而且此租賃行是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè),受資金條件的制約,短時間內不能占領所有市場,所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場,這是最大最嚴重的威脅。
2、優(yōu)勢與劣勢
由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學生,所以接近大學,清楚的了解大學生的需求心理,容易找到大學生的心理訴求點。這是最重要的優(yōu)勢;另一方面,大學生創(chuàng)業(yè)社會經驗不足,創(chuàng)業(yè)資金短缺,發(fā)展速度慢,市場很容易被搶占,這是最大的劣勢。
3、對策分析
考慮到容易被模仿的威脅,因此在條件成熟后應抓住時機盡可能快的擴大規(guī)模占領市場,在初期應采取快速滲透的市場營銷策略。另外,要塑造品牌,走品牌化道路,雖然產品容易被復制但品牌卻不能復制,品牌中包含的精神理念更不能被復制。
四、目標戰(zhàn)略
一年內建立在本大學的地位,兩年后在本地大學城開設分店,五年后在本地所有條件具備的高校開設分店。再鞏固一年時間時間后注冊公司,隨后實行連鎖經營。
五、市場營銷策略
目標市場:在校大學生
價格:采取滲透定價策略,以低價吸引顧客,迅速占領市場。
產品定位:大眾型,經濟型,便捷型的服務
配銷渠道:專營連鎖店
廣告:開始即樹立整合營銷傳播觀念,品牌觀念。通過品牌傳播,讓品牌具備一種大學生認可的,追求的精神。自由奔放,個性灑脫,就是自行車租賃行要提倡的一種精神
提出一個口號:Let’sfly,F(xiàn)reefly一起飛,自由地飛(待定)
設計一個標志:(有待制作)
塑造一個品牌:隨心
形成一種精神:我們追求自由奔放,個性灑脫,我們健康陽光,快樂瀟灑;我們重感情,跟哥們兒一起瘋,一起笑,為了哥們兒的難處而大醉,然后抱在一起痛快的大哭;在別人面前,我們有許多彼此才知道的典故和笑話。我們飛,一起飛,自由地飛,我們追求一種自由灑脫的生活。
個人計劃 篇3
學生會分成了幾個部門,宣傳部也可以分成如下4組:1.網站組負責不定期但頻繁地將學校開展的活動以圖片和文字的形式發(fā)到網站上;2.校報組負責繪制好每一期的校報,在宣傳欄里設計制作以學;顒印熒鷺s譽展示為主的版面;3.廣播組負責學校定期的娛樂廣播;4.總結組查看各組的工作記錄,總結好各組的優(yōu)缺點,使宣傳部不斷提高。
以上組可根據(jù)各成員的特長、能力進行分配,同時,每項任務不一定只由成員完成,還要組織好同學一起完成任務,做好學校的`宣傳工作。
若有些組不在宣傳部的管轄范圍之內,或遺漏某組,請再做修改。若我的計劃可以實施,我愿意參加廣播組或網站組,因為在主持、演講、寫作方面我有一定的擅長。
個人計劃 篇4
尊敬的各位領導、各位同仁早上好!
看到我今天闡述的主題,不知道各位是否有似曾相識的感覺?
沒錯,這是取自一首歌名,來自付笛聲那首著名的歌——《眾人劃槳開大船》
【同舟共濟海讓路,號子一喊浪靠邊。百舸爭流千帆競,波濤在后岸在前……】
誠然,我們都明白一項高效的活動離不開集體的力量。就以教務的任何一次活動來說,活動的每個環(huán)節(jié)都是和所有同仁的支持與配合分不開的。但同為活動,卻也會偶然出現(xiàn)如“陽春三月風拂袖”和“事到行處兩茫!钡牟町。究其實,是物是?抑或人非?我認為更多的是人非,是組織者和執(zhí)行者使活動失去了應有的高效性。
下面我就以教務中的考務工作為實例,向與會的各位領導和同仁來談談我的淺見,旨在拋磚引玉,求教大方,敬請各位斧正。一項活動從粗線條來劃分,可以分為準備階段、實施階段和總結階段。
我就先從準備階段說起,《禮記 中庸》一書中有這樣一句話:“凡事預則立,不預則廢!币馑际钦f,要想成就任何一件事,必須要有明確的目標,認真的準備和周密的安排。沒有準備的.盲目行動,只能是雖忙忙碌碌卻一事無成。
學校里每個學期都會有兩次大型的考務活動(期中和期末測試)和六次由教師按進度自行組織的考務活動(單元測試)。按照以往慣例,兩次大型考務活動由校部教務處制定考務計劃統(tǒng)一實施,教務處從學期段的不同,提出有所區(qū)別的考務指導思想和要求,在考務參與人員的職責上也根據(jù)每次活動提煉出的經驗作出了相應的修改。當每次打完考務計劃最后一個字的時候,伸展著略顯酸痛的肩胛時竟油然生出了一種“萬事俱備只欠東風”的豪情來?墒聦嵶C明“謀事在人成事也在人”,在考務計劃的制定過程中,我還是忽略了參與人的責任感和執(zhí)行力了。這就要從活動的實施階段去具體尋找原因了。
從徐校長來到黃市學校后,教務處安排考務活動都是采用期中考務任課教師自行監(jiān)考、自行評改和上報考務分析;而期末考務則是全學區(qū)統(tǒng)一安排,實行學生年級交叉、年級教師交換監(jiān)考和統(tǒng)一時間評閱試卷的流程。雖然從某種程度上增加了教務處的工作強度,不過也更好的使考務活動的公平性和透明性得以保證。但是在執(zhí)行階段還是會出現(xiàn)些許需要臨時解決的問題,諸如考試門貼的張貼、考場座位的擺放、評閱試卷的統(tǒng)一指令之類等問題,考務活動的有效性和高效性就受到了質疑。我認為,這應該是執(zhí)行者“主人翁”精神的匱乏和“岸邊人”的思想在作祟。也反映出教務處在制定計劃的過程中忽略了和教師們的及時溝通與協(xié)調。對于這個瓶頸我尚無具體而有效的對癥之藥,期待各位同仁不吝金玉之言,點我茅塞。
孔子云:溫故而知新,可以為師矣。三人行必有我?guī)熝。在每次活動后期的總結階段是最能升華凝聚力和提煉經驗的,卻也是最容易被忽略草草了事的環(huán)節(jié)。俗話說:前車之鑒,后事之師。我們只有在不斷的反思和總結中才能使自我得以升華,只有在不斷的交流和爭論中才能使團隊得以強大,只有在不斷的實踐和提煉中才能使活動的高效性得以優(yōu)化,只有在不斷的直言不諱和同舟共濟中才能使黃市學校這艘大船乘風破浪,一帆千里。
個人計劃 篇5
20xx年已經過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經過這一個學期的學習,就要背上書包進入新的學!W,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的工作做以下計劃:
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有77名,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,完成教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,在學習韻語識字的同時,可適當?shù)慕毯⒆右恍┢匆,使孩子們能夠熟練掌握。在教學方面,除了完成預定的教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的`。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應該培
養(yǎng)孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。 以上是新學期的個人工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。
個人計劃 篇6
人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說,沒有比這更可悲的事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法,是作為教師的我們必須“關注自己的內心世界”。謀求自我的靈魂充實和精神生長,作為一項為孩子“打底”的工程。教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育;學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間,而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
因此,教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、指導思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標:
1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務精良,進一步提升教師的理念。開闊教師的視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的'教學風格。
3、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題。讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題。個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合;要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會,努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得;堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜志,每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目:《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術》
3、每月必讀:《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教育》《小學教學參考》(數(shù)學)《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學數(shù)學教學設計》。
讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂;讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
【個人計劃】相關文章:
個人計劃個人總結11-26
個人計劃(經典)07-24
[精選]個人計劃07-27
個人計劃【精選】07-30
個人計劃[經典]07-30
(經典)個人計劃08-04
個人計劃12-26
個人計劃12-26
個人計劃12-26
個人計劃12-26