運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
秋高氣爽，我們又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，尤其是今年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)我特別開心！因?yàn)槲医衲瓯贿x為運(yùn)動(dòng)員，所以心里無比激動(dòng)與興奮。
我最喜歡的項(xiàng)目是接力跑，比賽開始之前，老師帶領(lǐng)我們到跑道上就位，心里非常緊張，“紓 狽⒘釙掛幌歟運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，像飛馳的駿馬一樣飛快地前進(jìn)，我也使出吃奶的勁拼命往前跑，這時(shí)，場(chǎng)上的同學(xué)和老師在給我打氣、加油。我想，一定不能輸！于是，我把接力棒傳給張王健，就這樣一棒接一棒地傳下去。我們團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人終于不負(fù)眾望、如愿以償，獲得了全年級(jí)第一。
我們?cè)谀呃蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了壘球比賽現(xiàn)場(chǎng)，那里有我們班張侯超同學(xué)參加比賽，只見他咬著牙，往外一扔，姿勢(shì)保持不變，張著嘴，等到壘球飛出去落地時(shí)才跳了起來，場(chǎng)面一片歡呼聲，他得了冠軍。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班取得非常好的成績(jī)，我體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)和努力，才能取得勝利。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天上午，緊張的接力賽終于結(jié)束。我們得到了第三名。我本已覺得很滿足了，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)有同學(xué)哭了，她就是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——王緒欣。原來在接力的過程中，我們班原本是遙遙領(lǐng)先的`，可因?yàn)樗牡舭�，�?dǎo)致我們沒有取得更好的成績(jī)。自己已經(jīng)很內(nèi)疚了，再加上還有部分男生在一旁的冷嘲熱諷，她哭得就更傷心了，哽咽到不能自已，泣不成聲。
我和李老師一起急忙跑上去，輕撫她的后背，安慰她，并用眼神阻止了那些責(zé)怪她的男生，讓其他的女生圍在旁邊和我們一起安撫她。在我的心里，她是一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的孩子，我想過一會(huì)，她想開了，應(yīng)該就會(huì)好起來。于是轉(zhuǎn)身就去操場(chǎng)上安排其他事宜去了�？烧l知她回到教師卻更傷心了——聽到孩子傳來的這個(gè)信息，我還真有點(diǎn)著急了。
我三步并作兩步，趕到教室，果然她哭到頭都不肯抬起來�？磥戆参坎黄鹱饔�，那我就用鼓勵(lì)法吧！得知她還有其他兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目還沒有開始，于是我故意嚴(yán)肅地說：“你還有兩個(gè)項(xiàng)目沒有比吧？”王緒欣淚眼朦朧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“ 同學(xué)們都怪你了吧？”
“嗯……”
“你自己也很著急，是吧？”
“是的……”
“那好吧，我希望你代”罪“立”功“，你看怎么樣？”
她眼里馬上閃出了希望的光芒。我一看她被我激勵(lì)起來了，于是我趕緊趁熱打鐵：“你就把這哭的力量用到比賽中去，為班級(jí)爭(zhēng)光，怎么樣？”
“好！”
“ 有信心嗎？”
她高興了，大聲地回答道：“有！”
我也樂了，趁勢(shì)拍拍她的肩膀：“老師相信你，加油！”看著她轉(zhuǎn)悲為喜的神情，我心中無比地輕松。相信她已經(jīng)從這個(gè)困境中走出來了。明天，她的心中一定是陽光燦爛，晴朗無云！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
不知是誰觸怒了老天爺，他拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉。陰沉沉的，同學(xué)們不時(shí)地往窗外看，心里犯起了愁：如果今天下雨，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)不就泡湯了嗎？
老天爺好像和我們?cè)谧鲗?duì)，早不哭，晚不哭，偏偏在這時(shí)候哭，還越哭越傷心，我們不得不停止比賽，到教室避雨。
不知不覺到了中午，雨還淅瀝瀝地下個(gè)不停，同學(xué)們哭喪著的臉，都暗暗地祈求老天爺，老天爺總算聽到了我們的祈求。終于，在下午2點(diǎn)多鐘時(shí)雨停了，老師打來電話，說馬上去學(xué)校參加比賽，我們的“革命解放了”！
比賽開始了，運(yùn)動(dòng)健兒們各顯風(fēng)采。我參加的足式保齡可熱鬧了�！鞍ィ∮制恕薄昂脴拥�！”“再來”—“加油”陣陣吶喊聲回蕩在校園上空。輪到我了，我的心里像揣了個(gè)小兔子似的，“怦怦怦”跳個(gè)不停。我第一次踢倒了6個(gè)，哇噻！破了我前幾次的記錄。而三班的一位同學(xué)竟然全部踢倒了，唉！這次的第一就不翼而飛了。
當(dāng)參加每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員拼命爭(zhēng)奪第一名時(shí)我的心情也變得跟他們一樣。如果哪個(gè)項(xiàng)目贏了，我就和運(yùn)動(dòng)員一樣高興；如果哪個(gè)項(xiàng)目輸了，我也和運(yùn)動(dòng)員一樣失望。
女生接力賽馬上開始了，同學(xué)們幾乎把心提到了噪子眼上。
“預(yù)備——啪——”
隊(duì)員們箭一般的沖了出去，第一棒領(lǐng)先的是我們班，第二棒的張靜因?yàn)橛芯o張，在接力棒到手的一瞬間沒有抓住，在拾棒時(shí)，其他隊(duì)員追了上來，我們班隊(duì)員被拋在了最后，幸好有飛毛腿張鵬,在接下來的'一棒及時(shí)趕上，才使我們稍微松了一口氣。我們每個(gè)同學(xué)都捏著一把汗。但最后在沖刺時(shí)，由于柳利佳的精神不集中而使其他乘虛而入，夢(mèng)寐以求的第一名也不翼而飛了。
當(dāng)我們班的同學(xué)還在遺憾在這個(gè)項(xiàng)目上沒有拿到第一名時(shí)，有趣的“師生搬搬樂”開始了，使我們很快就忘掉了所有不愉快，又被這個(gè)緊張而歡樂的比賽吸引去了。
你看小學(xué)生作文 ，五對(duì)老師背對(duì)背，背中間夾著一個(gè)小皮球，他們虎視眈眈，做著沖出去的動(dòng)作。只聽裁判一聲“開始”，五對(duì)老師同時(shí)躍出起跑線。我班的班主任趙老師和一位男老師配合默契，很快就運(yùn)過了一個(gè)球。當(dāng)然其它老師也不甘示弱，緊隨其后。哈——，吳老師跑得太快，張老師沒跟緊，摔了一個(gè)仰面朝天，在場(chǎng)的觀眾都笑得前俯后仰，有的捂著肚子喊“疼”，有的抹著眼淚……，剎時(shí)間,加油聲、歡笑聲、鼓掌聲，使整個(gè)校園沸騰起來。
比賽在歡樂而緊張的氣氛中結(jié)束了.在這次比賽中我看見了老師的童心，他們也很愛玩,只是工作緊張沒有時(shí)間玩。我多么希望老師能永遠(yuǎn)象今天這樣開心。
雨又下起來了，運(yùn)動(dòng)會(huì)還在激烈地進(jìn)行著……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
在這里下棋？”
“我們又不參加什么，下去干嘛？”
……
這話使我再開不了口。便找兩個(gè)凳子拼起來，躺著養(yǎng)神了。這時(shí)我便不必再繃緊神經(jīng)，也不會(huì)再看到新奇或是悲哀的景象了。倒也落得清靜。
第二天，800米沒什么深的印象。倒是跑4*100米接力的時(shí)候，一頭載到跑道邊的草坪上去了。幸而沒有掉棒，上傳出了棒去再摔的。以前有人摔了都是由女生扶去醫(yī)務(wù)室的，很是羨慕�，F(xiàn)在卻不期望了。
摔得很疼，右手臂似乎沒了知覺。兩個(gè)男生把我扶起，送去醫(yī)務(wù)室。在起身的一剎那，我迷迷糊糊地觸到了很薄的紙張，卻分明被割痛了手指。
摔得并無大礙：脫了臼，短痛后便可復(fù)原。倒是這被課本割破的傷口，怕是很難長(zhǎng)好了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺，或許只得從記憶中尋找了。只有從前我不會(huì)因?yàn)槭种甘芰藗�，而痛到心處；現(xiàn)在卻知了“十指連心”，又是一種悲哀。或是去盼望以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)：去盼望那得意的'舞蹈，盼望那灌滿沙子的球鞋，盼望受傷之后由女生扶去醫(yī)務(wù)室……只是總得經(jīng)過現(xiàn)在。想想又有了出路：如今我只是脫了臼，并不是斷了手臂；咬咬牙，忍忍痛，又可以裝回去，――又是一條完整的、全新的手臂了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
草長(zhǎng)鶯飛二月天，我們學(xué)校舉行了“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
在微風(fēng)的吹拂下，音樂的伴隨下，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)指定的位置坐下。突然間，音樂停了，張校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說：“全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。”霎時(shí)，當(dāng)音樂響起的那一刻，同學(xué)們都仰望著五星紅旗冉冉升起，一句話也沒有說，只是嚴(yán)肅，沉默著。同學(xué)們正在默默地望著國(guó)旗許愿，祝愿自己，祝愿同學(xué)能夠比賽成功。
在余校長(zhǎng)的宣布下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。校園里熱鬧極了!同學(xué)們有的不停地寫稿，投稿，字字句句都是祝福與鼓勵(lì);有的在操場(chǎng)上到處奔跑，一會(huì)兒到那邊加油，一會(huì)兒到這邊加油;還有的則跑來跑去，向正在等待情況的人匯報(bào)狀況。當(dāng)然，最讓我激動(dòng)的還是要數(shù)“運(yùn)球接力”了。賽前，大家心里裝了一塊大石頭似的，沉重極了。這場(chǎng)比賽是男女齊力賽，可男生卻一直‘火上澆油’，說女生一定會(huì)輸，要贏還得靠他們男生。他們還有節(jié)奏地喊著：“女生‘漏油’，男生‘加油’!”我說：“都加油!我們班一定會(huì)贏!”其實(shí)我心里也挺擔(dān)心的，雖然我沒有參賽，可是我心里比誰都慌。當(dāng)裁判的口哨一響，同學(xué)們拍著球向前沖去。女生先起頭，可是因?yàn)槲覀儼嗟呐艿锰�，球控制不好，使球拍飛了出去�？催@情形我們更著急了，正在比賽的運(yùn)動(dòng)員也更慌了，因?yàn)槲覀儼嘁呀?jīng)落后了。那球也好像硬是要跟我們作對(duì)，總往外跑。
我們還是使勁地喊：“加油!”但是看著一個(gè)個(gè)女生總把球拍跑，我們急得直跺腳，用手把眼睛蒙住，不敢看這慘敗的結(jié)局。突然，一陣聲音響起來：“快!快!加油啊!快回來，把球撿回來繼續(xù)拍!”我慢慢地睜開眼睛，原來是剛才那幾個(gè)‘火上澆油’的.男生，沒想到最后竟是他們給了人勇氣，他們的吶喊，那句句鼓勵(lì)的話語化作強(qiáng)大的力量，使人覺得冠軍非我班莫屬。最后一個(gè)女生拍著球回來了，男生馬上一只腿放在前面接過球向前沖去，在那一瞬間，我好像看到了成功正在向我們班迎來。希望全都寄托在了男生身上，他們拼盡了力量，以超強(qiáng)的力量奮勇當(dāng)先，從倒數(shù)第一扳成了正數(shù)第一。我們使勁地吶喊，就在最后一關(guān)頭，我們班的男生沖向了終點(diǎn)。霎時(shí)，一陣掌聲與歡笑，大家互相擁抱，又蹦又跳，那喜悅真是無法形容，沖向終點(diǎn)的男生舉起球，喔!我們贏了!贏了!
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，記住那一刻，是它讓我看到了奇跡，看到了團(tuán)結(jié)的力量。一陣鼓勵(lì)能讓人超出凡俗，超出自我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡呼聲中結(jié)束了，可那精彩的一刻卻永刻我心。強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量永在身邊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
秋風(fēng)瑟瑟的清晨，原本書聲瑯瑯的校園在今天格外喧鬧，當(dāng)然，今天是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天。
搬著凳子下了樓，坐在操場(chǎng)邊上，一陣陣風(fēng)吹得我直打哆嗦，不由得扯了扯衣襟，此時(shí)耳邊傳來節(jié)奏勁爆的音樂，同學(xué)們一片嘩然，這秋風(fēng)似乎也被氣氛感染，不再那么冷了，開幕式即將開始。
我們站好隊(duì)，步伐整齊的進(jìn)入操場(chǎng)，鑼鼓和器樂聲，同學(xué)們的口號(hào)聲摻雜在一起，繪出一幅熱氣騰騰的畫面。這時(shí)候的校園已被暖暖的陽光覆蓋，到處演繹著歡樂的氣氛。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惖郎蠐]灑著青春的汗水，為了集體的榮譽(yù)奮力一搏，其中400米接力最為激烈，“砰”隨著發(fā)令槍的響聲，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭一般沖了出去，加油喝彩聲此起彼伏，為了給自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員加油，有的同學(xué)不顧形象地吶喊，運(yùn)動(dòng)會(huì)上似乎不僅僅是運(yùn)動(dòng)員在比賽，還有場(chǎng)下班級(jí)嗓門的較量。有贏就有輸，比賽結(jié)束時(shí)的場(chǎng)面也是不一樣的，有的班級(jí)向運(yùn)動(dòng)員投去贊賞的.目光和微笑，有的班級(jí)則情緒低落的低著頭，幾個(gè)人走去安慰沮喪的運(yùn)動(dòng)員，不過他們很快就為下一位運(yùn)動(dòng)員喝彩，重燃信心。
賽場(chǎng)上意外不斷，有人摔倒，有人掉鞋，讓人擔(dān)憂也引人發(fā)笑�？�，200米沖刺時(shí)一只藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋向我們飛來，運(yùn)動(dòng)員則像沒事人一樣奔跑著，對(duì)此我只想問一句：同學(xué)，你的腳不疼嗎？為了比賽，為了成績(jī)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，他竟然不管自己的鞋子。
緊張的一天過去了，天色漸漸暗了下來，運(yùn)動(dòng)會(huì)暫時(shí)告一段落，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡，那就盡請(qǐng)期待明天的決賽吧！
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