第一學期舞蹈教學計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的第一學期舞蹈教學計劃 ，歡迎閱讀與收藏。

第一學期舞蹈教學計劃 1

　　一、教學設計理念：

　　舞蹈，是一門綜合的富于動感的藝術，舞蹈教學是根據(jù)學生身心發(fā)展的要求，通過訓練和表演，鍛煉學生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀律的好品格和團結協(xié)作的群體意識。

　　二、教學設計特色：

　　小學自主合作舞蹈教學模式就是在課外音樂活動中以教師為主導，學生為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓學生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后，根據(jù)自己對音樂的'理解和感受，通過小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形。使學生在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語言，在“樂”中掌握基礎知識、基本技能，在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調(diào)性。通過熱烈活躍、自主合作的教學活動，使學生的視覺、聽覺、膚覺，運動得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部僅有利于培養(yǎng)學生膚覺運動得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣，還進一步增強了群體協(xié)作的意識，促進學生對音樂的感受力，開發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，全面整體性地提高學生舞蹈藝術素質(zhì)。

　　三、舞蹈教學計劃與內(nèi)容：

　　1、培養(yǎng)學生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

　　2、發(fā)展學生的感受力，記憶力、想象力和表現(xiàn)力。

　　3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。

　　4、培養(yǎng)學生與同伴友好相處，競爭、合作的個性。

　　四、學情分析：

　　我所帶領的舞蹈班是低年級，舞蹈基礎一般，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差，所以，我所設計的教學環(huán)節(jié)以先調(diào)動學生的積極性為主，只有學生先參與進來，才能實現(xiàn)教學的有效性，在此基礎上，弱化動作知識點，強化舞蹈感覺，突出重點。在整個教學過程中以學生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點撥為輔，充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生獲得本我的學習體會和能力。

　　五、教學目標：

　　1、知識與技能：使學生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動作。

　　2、了解舞蹈藝術的基本特點，引導學生對舞蹈藝術產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學生對舞蹈藝術的熱情。

　　3、通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據(jù)學生情況歸納教學活動，感受舞蹈魅力，了解舞蹈發(fā)展，提高學生藝術修養(yǎng)。

　　4、通過舞蹈讓眼睛會說話提高學生自信。

　　六、教學重點：

　　1、舞蹈基訓技巧的掌握。

　　2、動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、舞蹈的表現(xiàn)力。

　　七、教學難點：

　　1、舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協(xié)調(diào)。

　　2、對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現(xiàn)力。

第一學期舞蹈教學計劃 2

　　小班第一學期舞蹈教學計劃

　　舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術，是用人體動作塑造藝術形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

　　一 班級闡述 幼兒整體的綜合能力

　　本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班 ，3班，4班。學員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的`樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現(xiàn)。

　　二 課堂紀律原則問題以及解決方案措施

　　1 本中心原則上要求學員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。

　　2 我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。

　　3 上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。

　　4 上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流。

　　三 教學目標

　　1 讓孩子認識各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。

　　3 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。

　　四 教學內(nèi)容

　　1舞蹈基礎訓練

　　2舞蹈組合內(nèi)容

　　一

　　⒈列隊，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行禮》

　　二

　�、惫�(jié)奏練習，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習 復習《走步和行禮》

　　三

　�、惫纯嚹_組合，⒉手位 《小鳥飛》

　　四

　�、惫纯嚹_組合，⒉吸伸腿 復習《小鳥飛》

　　五

　�、蔽�伸腿練習，⒉壓腿組合 《小星星》

　　六

　　復習前三個組合 復習《小星星》

　　七

　　⒈壓腿組合，⒉頭肩動作 《好娃娃》

　　八

　�、鳖^肩動作練習⒉壓胯組合 復習《好娃娃》

　　九

　�、眽嚎杞M合，⒉波浪柔手動作的基本練習 復習前四個舞蹈組合

　　十

　�、辈ɡ巳崾纸M合，⒉繞腕動作的基本練習 《小貓咪》

　　十一

　�、崩@腕練習，⒉眼睛動作的基本訓練 復習《小貓咪》

　　十二

　　基礎訓練的整體復習

　　舞蹈組合的練習

第一學期舞蹈教學計劃 3

　　1、教學目標

　　培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

　　能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

　　學會幾種簡單的基本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　2、周次和目標、

　　第一周、

　　1、練習隊形，站立、壓腳背跪坐的姿勢。

　　2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

　　3、認識自己身體的`各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）。

　　認識身體動作分解、

　　1、用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

　　2、反復一次。

　　3、肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

　　4、跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

　　5、雙手向左旁平伸，反復一次。

　　6、前伸手，低頭－后伸手，仰頭

　　7、左前方－右后方（雙手平伸）

　　8、反復一次

　　第二周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。（站立、壓腳背跪坐、認識身體動作）

　　2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

　　手部動作組合分解、手放在腰后，站立。

　　1、雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）

　　2、手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）

　　3、左手握拳－打開，反復一次

　　4、手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復一次

　　第三周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。（盤腿坐、手部動作）

　　2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

　　3、學習小舞蹈《兩只老虎》、前奏、雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

　　4、雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁（左右一次）

　　5、小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側平舉

　　6、右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步

　　7、山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

　　間奏、跟隨音樂點頭

　　第四周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。（伸腿坐、小舞蹈）

　　2、學習踵趾步，小八字步準備。

　　3、左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方

　　4、右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方，反復一次。

　　第五周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。（踵趾步、小八字步）

　　2、學習勾繃腳。

　　腰部動作組合分解、

　　前奏、手放在腰后，壓腳背跪坐

　　1、雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

　　2、雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側

　　3、重復第一個八拍

　　4、手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐

　　5、左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點

　　6、雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐

　　7、雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點

　　8、雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

　　第六周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。（勾繃腳、腰部動作）

　　2、復習小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　第七周、

　　1、復習所學的基本內(nèi)容。（壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳）

　　2、學習小舞蹈《小青蛙》、

　　前奏、雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨

　　1、雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方。

　　2、反面反復一次

　　3、雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

　　4、雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

　　間奏、雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次

　　第八周、

　　1、復習所學的基本內(nèi)容。

　　2、復習小舞蹈《小青蛙》。

　　3、學習小碎步、正步準備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關節(jié)一定要放松。

　　第九周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。（小碎步）

　　2、學習頭部動作組合、

　　前奏、雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點，強調(diào)幼兒面帶微笑

　　1、雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前

　　2、雙手叉腰，左旁－向前－右旁－向前

　　3、反復第一個八拍；

　　4、反復第二個八拍

　　5、雙手叉腰，左側－向前－右側－向前

　　6、雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動

　　7、反復一次8、反復一次

　　第十周、

　　1、復習所學的基本內(nèi)容（壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步）

　　第十一周、

　　2、學習基本功三角架、講解動作要求，并找幼兒做示范

　　第十二周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。(三腳架、舞蹈組合)

　　2、學習基本功壓腳背、講解動作要求，并找幼兒做示范

　　第十三周、

　　1、復習上周學習內(nèi)容。（三角架、壓腳背、舞蹈組合）

　　2、練習蹦跳步，正步準備。動作時雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝，然后雙腳掌落地，同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。

　　第十四周、

　　1、復習上周的學習內(nèi)容。（蹦跳步、三角架、壓腳背、舞蹈組合）

　　第十五周、

　　1、復習上周學習內(nèi)容。

　　第十六周——第十九周、

　　1、復習本學期學習的基本動作，及教學常規(guī)

　　2、復習本學期學習的舞蹈和小律動。

　　3、復習基本功三角架、壓腳背、蹦跳步，強調(diào)動作要求

　　第二十周、匯報演出

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