小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(集錦8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
盼啊盼，盼啊盼，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了。
下午兩點(diǎn)時(shí)分，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是投籃。由老師們站在圈內(nèi)拿著籃筐，我們排成一對(duì)向籃筐里投球。由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)，最終只投進(jìn)了29個(gè)球。我有些失望，不過我告訴自己不要泄氣繼續(xù)努力，后面的比賽我們還有機(jī)會(huì)。
第二個(gè)項(xiàng)目是跳繩。我最喜歡的.項(xiàng)目，比賽的前幾天，我和同學(xué)都提前到學(xué)校練習(xí)跳繩，只可惜這個(gè)項(xiàng)目我們班只跳了67個(gè)，和第一名還是有些差距。
第三個(gè)項(xiàng)目是接力障礙賽。我是第一棒，我告訴自己一定要開個(gè)好頭，希望我們班能在這個(gè)項(xiàng)目拿第一。我使出了全身的力氣飛快地完成第一棒的任務(wù)，可當(dāng)我把接力棒交給蔡?hào)|燁時(shí)，沒接好掉棒了，還好蔡?hào)|燁迅速撿起接力棒并拼命的向前跑，終于追上了三（二）班，緊接著，陳智健等其他同學(xué)也全力以赴，離終點(diǎn)只有三米，兩米，一米。“耶，我們第一”同學(xué)們開心的歡呼擊掌。
雖然今天的天氣很熱，可并沒有影響同學(xué)們的積極性，參加比賽的同學(xué)全力以赴，沒有參加的同學(xué)積極的當(dāng)著啦啦隊(duì)員。
期待下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕，老師幫忙我們利用環(huán)保素材制作表演道具，我們用厚紙板、光碟片做成了花朵盾牌，再用優(yōu)酪乳瓶蓋制作昆蟲頭套，讓我們能閃亮登場。另外，我們?cè)隗w育課時(shí)也緊鑼密鼓的練習(xí)了五十米賽跑和超級(jí)馬拉松團(tuán)隊(duì)計(jì)時(shí)賽，真希望運(yùn)動(dòng)會(huì)趕快來臨。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來，活動(dòng)當(dāng)天各年級(jí)的同學(xué)各個(gè)都精神百倍，準(zhǔn)備展現(xiàn)自己的實(shí)力！在我最喜歡的趣味競賽里，我們一一套上麻布袋，大家像袋鼠般的全力往前跳，好在沒有摔得四腳朝天，真是刺激！接著，是我最期待的五十米個(gè)人賽，原本在賽前我扭傷了腳想要放棄比賽，但是看到同學(xué)們?cè)谂艿郎蠟榱藸幦s譽(yù)的賣力向前沖，讓我也顧不了腳痛硬著頭皮上場，槍聲響起，一開始我跟另外兩個(gè)同學(xué)并排跑，還有一個(gè)人領(lǐng)先著，不過在最后一刻，我像黑馬般的沖到了終點(diǎn)，贏得了第一名！讓在場所有的人都驚呼不可思議！
這次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)我既興奮又開心，雖然班上的超級(jí)馬拉松沒有得名，但我也學(xué)到“勝不驕、敗不餒”的精神，全班盡心盡力為同學(xué)加油打氣，團(tuán)結(jié)合作的過程比結(jié)果還重要。而我即使帶著傷，仍努力參與各項(xiàng)活動(dòng)，也深深體會(huì)到凡事只要不怕挫折、堅(jiān)持到底，就有機(jī)會(huì)贏得勝利！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
我們學(xué)校第五屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。運(yùn)動(dòng)場上充滿了緊張、熱烈的氣氛，尤其是老師接力賽跑。只聽槍聲一響，比賽場內(nèi)的老師們像離弦的箭向前飛奔；場外，喊聲四起，像雷鳴一樣。只見我們班的`數(shù)學(xué)老師像剛剛加滿了油的賽車一樣，拼命向前飛奔，汗水像小溪似地從額頭上流淌下來，她將棒傳給了英語老師，這時(shí)，全班同學(xué)不約而同地齊聲喊：“加油！加油！”
英語老師昂著頭挺著胸向終點(diǎn)沖去�！拔覀儼嗟睦蠋煹昧说谝幻�！第一名！”大家高興地跳呀！蹦呀！開心極了。這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然過了一段時(shí)間，可我還記憶猶新。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
火紅的朝陽從地平線緩緩升起，它推開氤氳的云霧，露出燦爛的笑臉。
令人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在一片輕松而又緊張的氣氛中拉開了帷幕。當(dāng)我們結(jié)束了第一項(xiàng)令人出于意料的“毛蟲總動(dòng)員"后，體力已經(jīng)接近透支，好像比跑800米還累，我的信心似乎墜入低谷。
在時(shí)間的飛逝中，第二項(xiàng)"多人多足“的比賽即將開始。而我的思緒又回到前一天——第一次的練習(xí)并不令人滿意，雖然喊著口號(hào)，步調(diào)仍然不一致，導(dǎo)致不得不從頭再來。
然而，看著同學(xué)們堅(jiān)定的目光和矯健的步伐，我忐忑不安的心終于落了下來。我們熟練地系好隨風(fēng)飄揚(yáng)的帶子，終于，挺起身站在起跑線上。大家摩拳擦掌，空氣仿佛也跟著緊張起來。隨著裁判老師一聲令下，我們按照安排井然有序地邁出第一步，嘹亮的'口號(hào)在空中蕩漾：”一二、一二、一二……”大家肩并肩，心連心，大步流星的邁向終點(diǎn)。最終，以27秒的成績榮獲第一名，那一刻，同學(xué)們歡呼雀躍。我們拼出有史以來的新速度，拼出團(tuán)結(jié)的風(fēng)采，拼出亮麗的風(fēng)景線。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一團(tuán)充滿熱情的火苗，在朝陽下盡情的燃燒，閃耀著與眾不同的光輝，這便是昕苑班——一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
團(tuán)結(jié)，是成功的主載，團(tuán)結(jié)，是彼此的信任，沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的集體。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
有一天，小烏龜打開電視看起了新聞，播音員百靈鳥說：“11月18日要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在正在火熱報(bào)名中�！毙觚斅犃诉B忙打開門出去鍛煉身體。
在鍛煉的路上，小烏龜看見了小蝸牛，就對(duì)它說：“嗨，小蝸牛，我聽新聞11月18日要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，正火熱報(bào)名呢！我們倆一起鍛煉身體吧，好嗎？”小蝸�；卮鹫f：“好呀！好呀！我們一起去鍛煉身體。”說著，就一起去跑步了。
很快，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，賽場上有五個(gè)小動(dòng)物：一個(gè)是跑步最快的小鹿，一個(gè)是狡猾的狐貍，一個(gè)是小蝸牛，還有小烏龜和小白兔。它們準(zhǔn)備好了比賽姿勢。
大灰狼一叫，小鹿一下就沖在了前面，真的像風(fēng)一樣厲害啊！小狐貍也飛快地跑了起來，緊追不舍跟在小鹿的后面。小白兔也跟在小狐貍的后面，它想：“我這次不能再輸給小蝸牛了，要不然的`話我可要丟死啦！”小兔子飛快地跑了起來。小烏龜也努力地爬著，它想：“那次比賽只是讓它吸取教訓(xùn)，可是這次可就贏不了了，但是，我也要努力地向前爬�！毙∥伵Ｋ苍谂Φ嘏姥脚姥�，它想：“我要努力向前爬呀，就算得不了第一名、第二名、第三名，我也要努力�！�
前三名小動(dòng)物已經(jīng)評(píng)選出來了，第一名是小鹿，第二名是小狐貍，第三名是小白兔，三個(gè)小動(dòng)物捧著獎(jiǎng)牌高高興興地回家了。
百靈鳥說：“下面我們?cè)倏纯葱觚敽托∥伵５谋荣惏�。”小烏龜慢慢吞吞地爬到了終點(diǎn)。小烏龜說：“好累呀，趕緊回家吃飯吧，要不然的話我可是太累太累了�！毙觚敾氐郊液螅酝觑埦退X了。
小蝸牛到了晚上才爬到了終點(diǎn)，它的家長說：“孩子，我送你一個(gè)大擁抱�！毙∥伵Ｗ詈蠛图议L高高興興地回家了。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
在本周四，周五我們度過了小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都十分傷心，也十分激動(dòng)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天上午學(xué)校停電，停水了，天氣也不太好，早上下了幾滴雨，但是運(yùn)會(huì)照常進(jìn)行。在李校長講話時(shí)，我更加敬佩。因?yàn)槔钚ｉL沒有用話筒來講話，而是用自己的嗓子大聲地向我們講話。而且他時(shí)刻想著同學(xué)們，因?yàn)橥瑢W(xué)們的體質(zhì)不好，所以李校長如約舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。李校長的精神，我們要學(xué)習(xí)。
在開幕式結(jié)束以后就是比賽了。在看一二年級(jí)的小弟弟，妹妹們比賽時(shí)，我覺得他們的速度太快了，簡直把我驚呆了。心里想著:我現(xiàn)在在跑步水平還沒有弟弟妹妹們跑得快心里很難受，我下定決心，一定要努力鍛煉身體，加快速度，超越他們，超越自我!
我參加比賽跑400米，在跑步時(shí)聽到老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，心里非常高興。在預(yù)賽時(shí)拿到第一名，我非常開心、自豪�？墒窃跊Q賽時(shí)成績不大好。??
我還參加了800米的比賽，我首先非常高興自己能夠跑下來。相比上下上一年，我跑完后直接撲倒在地，但在這一年我并沒有這樣做，我覺得這樣子就很好了。
集體項(xiàng)目--拔河，我們班得了第二名，我覺得已經(jīng)好了，因?yàn)槲铱吹酱蠹叶紴榇朔浅ＥΓM自己最大的力量。有的.同學(xué)還把手給拉爛了，有的留下了眼淚，有的不參加拔河的人也在旁邊大聲地喊:加油!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我受到很大的激勵(lì)。，學(xué)到了令我很多難以表達(dá)的東西，我取得太好的成績，但我不后悔!
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
在這個(gè)炎熱的夏天，令人興奮不已的校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦，我最喜歡的足球，并參加了乒乓球的爭霸賽。
足球
在炙熱的陽光下，站在操場上，只聽裁判一聲令下，比賽開始。這場比賽是五（3）班對(duì)五（6）班，（3）班隊(duì)長楊豪旭轉(zhuǎn)身過人，帶球步步逼近門框，楊豪旭用力一踢；可對(duì)方的`守門員，也不是善類，使勁一防，直感小腳發(fā)麻；隊(duì)長楊豪旭不甘心，一個(gè)倒掛金鉤——球進(jìn)門了！全場一片歡呼雀躍！
“嘟……”上半場結(jié)束，（3）班1：0領(lǐng)先。
進(jìn)入下半場，（6）班隊(duì)長拼命進(jìn)攻，想扳回一局，可萬萬沒想到被（3）班球員一個(gè)鏟球，然后帶向門框，可門框邊已被重兵把守，前鋒隊(duì)員不得已，只好把球傳給隊(duì)長。隊(duì)長帶著球射門——球進(jìn)了！就這樣（3）班以2：0獲勝。
乒乓球
乒乓球比賽進(jìn)入了第二場，雙方球員入場，分別是五（4）班的李子沖和五（5）班的李志剛。第一局，李子沖采用了放手來探查敵意，不料對(duì)方快攻，讓李子沖措手不及，于是他以5：11被對(duì)手戰(zhàn)敗。
第二輪李子沖采用持久戰(zhàn)術(shù)，對(duì)方對(duì)擦，李子沖一個(gè)旋球，對(duì)方果然中計(jì)，一擦，球飛了起來。李子沖看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一抽，抽了個(gè)正著。就這樣，李子沖用這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，以11：3贏了第二局，第三局又以11：5獲得勝利！
冠軍爭霸是賽場上永恒的主題，可是，作為運(yùn)動(dòng)員，必須以一個(gè)好的狀態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一次比賽！體育比賽勝敗乃兵家常事，我們應(yīng)該養(yǎng)成勝不驕，敗不餒的好品格。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
這一天，我們學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨八點(diǎn)半，我們排著整齊的隊(duì)伍來到學(xué)校的后操場。這時(shí)候，廣播里正放著高昂而又熱烈的'進(jìn)行曲，操場四周坐滿了老師和同學(xué)。男選手穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，女選手頭發(fā)都盤在頭頂上，他們做好了參加比賽的準(zhǔn)備。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點(diǎn)開始。
第一個(gè)項(xiàng)目是短跑比賽。運(yùn)動(dòng)員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得特別精干，小學(xué)生作文《校運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
“啪！”發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我們班的金夕淼是個(gè)矮個(gè)子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油！加油！”可是，就在這緊要關(guān)頭，意外發(fā)生了，他一下摔倒在跑道上。該不會(huì)受傷吧。
隨后進(jìn)行的調(diào)高、跳遠(yuǎn)比賽，競爭也很激烈。
在接力賽中，我們班的運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力，贏得了年級(jí)第一名。我是其中的一員，為班集體做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，真高興。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作既有對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)場面的全景式掃描，又有對(duì)一個(gè)比賽項(xiàng)目的特寫式細(xì)致刻畫，還滲透一點(diǎn)兒自己的感受，即全面又具體，給人留下清晰深刻的印象。
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