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考試前復(fù)習(xí)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的考試前復(fù)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試前復(fù)習(xí)計劃1
1、上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要）
2、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
3、晚上不用苦命的熬夜！
4、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。
好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃！這是相當重要的！
�、賹W(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。
�、诹谐鼍唧w任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的`基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。
�、蹤z查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
�、懿灰澬�，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
最后補充幾句：計劃雖然制定好了，但必須嚴格按照計劃去做，否則辛苦制定的計劃一點用也沒有！而且還浪費墨水！呵呵！開個玩笑！總之一定要嚴格按照計劃的去做，才能達到最理想的效果！
考試前復(fù)習(xí)計劃2
1、考前指導(dǎo)要全面，關(guān)注學(xué)生心態(tài)，避免無關(guān)因素干擾
學(xué)生往往在考試前會有緊張、焦慮、信心不足等等不良心態(tài)。有些基礎(chǔ)好的學(xué)生，雖然考前進行了認真的復(fù)習(xí)，卻因擔心努力得不到應(yīng)有回報，因而缺乏信心；而基礎(chǔ)不好的學(xué)生，則是臨時抱佛腳，花大量的時間死記硬背，又擔心沒有背全，同樣信心不足。英國作家狄更斯曾說過：“一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量�！笨梢姡荚囆膽B(tài)調(diào)整極為重要。
美國教材不僅強調(diào)要做一些考試前的偵察，了解考試信息，如考試時間、中途是否能離開考場、考試是否提供一些常數(shù)（如某些原子的相對分子質(zhì)量）等有關(guān)的考試信息（第7章），還重視考試用具準備這些細節(jié)性問題（第10章）。這些小貼士提醒我們，教學(xué)中不僅要從學(xué)科角度出發(fā)，給予學(xué)生復(fù)習(xí)方法、應(yīng)對考試方法的提示，同時要關(guān)注到考前準備的細節(jié)，這樣可以避免學(xué)生因為準備不充分而導(dǎo)致的緊張情緒。
美國教材小貼士還對考試過程中應(yīng)有的心態(tài)做了提醒。例如，考試過程中要專心做題，不要左顧右盼。在考試過程中，長時間的做題可能會讓大腦疲倦，如果有時間，可以適當運動一下，也可以想想其他事情，適當調(diào)節(jié)可以緩解疲勞狀況，這樣，重新做題目時或許會有新鮮感。
這些看似與化學(xué)無關(guān)的考前準備、考試心態(tài)等方面的提示告訴我們，教師要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，幫助其做好調(diào)整。影響考試進行的一些無關(guān)因素考前應(yīng)考慮細致，認真準備，這樣考試時能增強信心，避免心理受到影響。
2、注意復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率
美國教材中小貼士對如何進行考前復(fù)習(xí)給予了較多的關(guān)注。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀認為，知識是由每個學(xué)生根據(jù)已有知識和經(jīng)驗主動建構(gòu)的，考試復(fù)習(xí)是學(xué)生主動建構(gòu)知識的重要過程，對學(xué)生發(fā)展起到積極作用，考試的成敗主要決定于考前復(fù)習(xí)準備的充分程度。然而，很多學(xué)生并不知道該如何復(fù)習(xí)，沒有認清薄弱之處，反而陷入題海之中，因而效率不高。這就需要教師提供方法指導(dǎo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和元認知能力，以提高學(xué)生復(fù)習(xí)有效性，這也符合了高考化學(xué)科的命題要求：注重測量自主學(xué)習(xí)的能力[2]。
2·1制定計劃，付諸實踐
美國教材第6章中關(guān)于考前復(fù)習(xí)的小貼士是“計劃你的學(xué)習(xí)并實踐你的計劃”，這項小貼士要求學(xué)生給自己的`學(xué)習(xí)做一個計劃，每天完成一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，不要把大量的學(xué)習(xí)累積到一天來完成；只有不斷溫習(xí)和練習(xí)，才能學(xué)到知識；制定計劃，每天學(xué)習(xí)一點點，進步一點點。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高爾基曾經(jīng)說過：“不知道明天該做什么的人是不幸的�！倍鄶�(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)時，只是按照教師的計劃進行，而當擁有自主學(xué)習(xí)時間時，卻不知道該怎么學(xué)習(xí)，考試前也不知道該怎么復(fù)習(xí)，從而陷入迷茫狀態(tài)。孰不知，教師的教學(xué)計劃是針對班里大多數(shù)的學(xué)生的，而不是針對個別學(xué)生的。所以，學(xué)生在考試復(fù)習(xí)時，應(yīng)該根據(jù)個人的情況，先給自己制定一個復(fù)習(xí)的短期計劃�！耙宋从甓I繆，勿臨渴而掘井”。對于不會制定復(fù)習(xí)計劃的學(xué)生，教師就要指導(dǎo)其制定一份合理的計劃，或是給學(xué)生提供制定復(fù)習(xí)計劃的方向�；瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西比較多，比如化學(xué)方程式、某些化學(xué)物質(zhì)的顏色、化學(xué)元素符號等。如果學(xué)生每天都安排記一點點，并及時復(fù)習(xí)，這樣取得的學(xué)習(xí)效果會比連續(xù)好幾天才去記憶一次的效果好。此外，教師要鼓勵學(xué)生，并提醒學(xué)生確保計劃的全面落實。
2·2訓(xùn)練弱項，保持強項
美國教材第8章關(guān)于考試的小貼士是：訓(xùn)練弱項，保持強項。在平時做練習(xí)時，要像考試一樣來完成，設(shè)定一個時間，不查閱書本，判斷自己哪些方面需要加強復(fù)習(xí)。對于各類化學(xué)知識，不同學(xué)生的掌握程度大不一樣。如對于元素化合物知識，雖然看起來比較簡單，但相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)較多，如果沒有一定的記憶，并掌握其中規(guī)律，學(xué)會遷移應(yīng)用，也會覺得這部分知識比較難�？记皬�(fù)習(xí)時，首先要指導(dǎo)學(xué)生多問問自己，哪些知識掌握較好，哪些知識比較薄弱，要根據(jù)自身的知識掌握情況，把大量的時間花在自己的弱項上，而自己的強項則不需要花太多時間。這樣的做法能使學(xué)生有明確的目標和方向，往往能取得較好效果。
2·3善于思考，勤于探索
適當?shù)木毩?xí)仍然是考試復(fù)習(xí)時必不可少的，所謂熟能生巧。但如果只是簡單、機械地重復(fù)聯(lián)系，反而陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，收效不見得更好。美國教材第20章的考試小貼士指出：吃一塹，長一智。在指導(dǎo)學(xué)生如何有效進行練習(xí)時，可以讓學(xué)生把自己做錯的題目抄在錯題本上，思考做錯的原因，定期再做幾道類似的題目加以強化。做練習(xí)時，要勤于探索試題的考點、解題的方法，善于思考，多多總結(jié)，提高自己的應(yīng)試能力。
練習(xí)目的是帶來自身的進步，不要硬拿結(jié)果與其他同學(xué)做比較。做化學(xué)題，主要是查缺補漏，檢查自己哪些知識還沒有掌握，而不是看自己比別人做得好還是比別人做得差。
2·4尋求幫助，提高效率
美國教材第14章中的考試小貼士――不恥下問，對學(xué)生的考前復(fù)習(xí)很有指導(dǎo)意義。在復(fù)習(xí)時，難免會遇到自己解決不了的問題，有些學(xué)生礙于顏面，自己不懂的問題不主動找老師或是同學(xué)幫忙解決，導(dǎo)致問題越積越多，這會對以后的學(xué)習(xí)造成不利的影響。教師要鼓勵學(xué)生大膽向老師和同學(xué)求助，盡快解決疑難問題�？荚嚽暗那笾�，很可能會讓自己在考試中的表現(xiàn)很出色。
考試前復(fù)習(xí)計劃3
購買考試教材。護士資格沒有指定用書，市面上的輔導(dǎo)書有很多種，根據(jù)自己的喜好選擇即可。最好再準備一本核心考點匯總的書。畢竟護士考試的知識點很多，能有個核心考點的框架，復(fù)習(xí)起來效率更高。
復(fù)習(xí)前先做計劃。護士考試需要記憶的知識非常多，要合理分配時間，學(xué)會做計劃。距離考試還有多長時間，每個知識點要花幾天時間消化，一個月可以復(fù)習(xí)多少內(nèi)容，都要考慮到計劃中。當然這個計劃要結(jié)合自己的實際生活，如果是工作黨，每天計劃學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以少一些，重在把當天復(fù)習(xí)的內(nèi)容記牢。如果時間比較充裕，每天的學(xué)習(xí)計劃可以多一些。
結(jié)合考試大綱進行學(xué)習(xí)。因為護士考試知識點繁多，對每個考點都面面俱到顯然是個非常龐大的工程。時間是有限的，當然要花在刀刃上。大綱上很清楚的列出了每個知識點應(yīng)該掌握到什么程度，對照著復(fù)習(xí)，可以節(jié)約時間成本。
根據(jù)歷年考試分值分布，確定考試重點章節(jié)。時間和精力都是有限的，當然要用在點上。根據(jù)我復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，護士考試是有重點章節(jié)的，比如第一章基礎(chǔ)護理知識和技能，從近幾年的試卷來看，這章分值大概在30—50分之間。除此之外，第2、3、4、7、11、13、15、17、21章分值占比也比較多。這些章節(jié)是考試的重點，是必須要掌握的，在復(fù)習(xí)的`時候可以著重學(xué)習(xí)這些章節(jié)。
先做模擬再做真題。在對照大綱學(xué)習(xí)的同時，可以做配套的練習(xí)題，注意這個時候先不要做模擬題，做同步的章節(jié)練習(xí)是最好的。等把書上所有知識點都過完一遍后，再開始做模擬題來檢測復(fù)習(xí)效果。做模擬題時要嚴格按照考試時間進行，也算是提前體驗考場的感覺。
錯題歸納總結(jié)。在做題的過程中所有的錯題都要有標記，等刷完一遍后再回過頭來把錯題做一遍。時間條件允許的情況下，可以把錯題按照知識點分類整理，這樣就可以知道自己有哪些知識點掌握的還不到位，再重點記憶即可。
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