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《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感，歡迎大家分享。
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感1
言行舉止流露道德涵養(yǎng)，校園環(huán)境顯現(xiàn)學(xué)校人文。創(chuàng)建凈靜校園，提升學(xué)校發(fā)展水平，須你我共同行動。
在生活中，衣著得體，整潔大方；舉止得體，文明待人。青春不是桃面、丹唇與柔膝，而是朝氣和活力。正值青春年華的我們，本就不需要過多的裝飾，自身的朝氣和活力便是我們最大的魅力，過多的裝扮反而失去了青春的'純真之美。中國自古就是禮儀之邦，作為新時代的青年，我們更要以禮待人，以禮做事。在日常生活之中我們絕不可言語污穢、舉止輕浮，大方的舉止，優(yōu)雅的言談，往往讓人心情愉悅、如沐春風(fēng)。
在課堂上，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)。“親其師方能信其道”，我們要信任、尊重自己的老師，跟隨老師努力學(xué)習(xí)知識，在老師的諄諄教誨之下，健康成長，秉持著“求學(xué)即求真，求德即求善，大喜前不嬌媚，大危前不驚恐”的心態(tài)奮力前行，不斷開創(chuàng)成長道路上的新輝煌。我們要心懷師恩、靜心學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己、寬容待人，內(nèi)心堅定、行為端正，為創(chuàng)建凈靜校園，出一份力，爭一份光。
青春正當(dāng)時，不予負(fù)流年。在大名一中的校園里，“課上學(xué)生埋頭學(xué)習(xí)，課下學(xué)生謙讓友愛”的情形隨處可見，老師盡職盡責(zé)，學(xué)生奮力拼搏。干凈的走廊，整潔的宿舍，安靜的校園，如同畫卷般美麗動人。抬頭仰望天空，陽光照耀心頭，揚(yáng)起自信微笑，讓我們?yōu)樽约翰豢晒懒康奈磥矶鴬^斗。我們相信：通過凈靜校園活動，我們的學(xué)校會更上一層樓，我們的學(xué)生也會更加優(yōu)秀，我們在未來必將大有可為，大有作為。
創(chuàng)建凈靜校園，一中在行動，我們將偕行！
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感2
閱讀完文章，我對“靜”字感觸頗深。在學(xué)習(xí)生活中，有人上課說話，下課喧囂，甚至在宿舍仍竊竊私語，影響別人學(xué)習(xí)，這種行為頗讓人不滿，但同時又深感無奈。希望我們的校園能夠靜下來，為勝利取得優(yōu)異成績，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)名校夢默默積蓄力量。
靜下來，需要我們心靜，要有泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬的定力，要有坐得冷板凳的堅毅�？垂糯荣t兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，最終取得“一日看盡長安花”的耀眼成就；看古今中外大家專注于一事，最終取得令人驚嘆的成績。心靜方能成大事。
靜下來，需要我們周圍安靜，我們只是平凡的人，很少有能夠像毛主席年輕時在街道上讀書的專注，對于大多數(shù)普通人，一個良好、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要，那么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是什么呢？不是課上、自習(xí)喧囂無比，而是該活躍時活躍；不是聽到班長管理紀(jì)律的'聲音，而是聽到寫字聲，翻書聲……安靜，僅是表象，努力才是實(shí)質(zhì)。要讓那些打破安靜氛圍的人明是非、知榮辱，自覺維護(hù)環(huán)境安靜。
靜下來，需要我們保持冷靜。俗話說：“沖動是魔鬼�！辈焕潇o才是真正的魔鬼。冷靜的頭腦讓我們理性思考，踏實(shí)做事；冷靜可以使浮躁的心態(tài)變得專注；冷靜使我們在學(xué)習(xí)之中夯實(shí)知識的地基，順利建成理想高樓；冷靜讓我們?nèi)嫠伎�，一心一意，讓我們清楚地知道不足之處以及努力的方向�?/p>
靜下來，對于我們自身來說，要心靜，冷靜，于我們周圍來說要安靜，這樣我們的校園才能真正地靜下來，才能讓涓涓細(xì)流的安靜之力，匯聚成磅礴偉力。讓勝利的歡呼更加響亮！
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感3
靜以修身，靜以養(yǎng)人。唯有安靜的校園才能讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，唯有干凈的校園才能讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。因此，王校長在秋季開學(xué)典禮上提出打造“凈靜校園”，并在每個班級張貼了一份《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》，我讀完后感觸頗深。
這個“凈”是干凈的凈。古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”作為時代新青年，我們代表的是勃勃生機(jī)，是無限希望，若整日蓬頭垢面，何以彰顯我一中風(fēng)范？教師是我們學(xué)習(xí)的場所，若臟得難以下腳，室內(nèi)臭味逼人，又如何專心學(xué)習(xí)？《薦讀》有言：我們應(yīng)保持好自己的個人衛(wèi)生，應(yīng)自覺保持校園整潔，做到不在教室樓道操場亂扔果皮紙屑要以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔工作。因此，我校堅持每周一次大掃除，每天按時打掃衛(wèi)生，努力為學(xué)生提供一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這個“靜”是安靜的.靜。諸葛亮曰：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！睂W(xué)校是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的圣地，若上課大聲說話，下課隨意嬉鬧，學(xué)校與菜市場又有何區(qū)別呢？我校一直以“上課認(rèn)真聽講，下課不大聲喧嘩”為學(xué)生優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)并鼓勵所有學(xué)生都做一位安靜的求知者。聽，太陽未升，一中的瑯瑯讀書聲已此起彼伏，太陽落下，一中便燈火通明，為學(xué)子照亮前行之路。
君不見一中潔凈，一塵不染，干凈整潔；君不見一中安靜，落針可聞，鳥語花香。我不禁想起粘貼在班級門口的“入班即靜，入座即定，凈靜校園，你我共建”的標(biāo)語。我堅信，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定可以發(fā)揚(yáng)凈靜精神，創(chuàng)建凈靜校園，共鑄一中新魂。
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感4
莊子曰：“水靜則明燭須眉，平中準(zhǔn)，大匠取法焉，水靜伏明，而況精神，圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之鏡�！闭\如斯言，創(chuàng)建“凈·靜”校園活動對于開拓師生視野，陶冶師生情操，美化師生心靈，振奮師生精神，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，打造學(xué)校品牌，創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色，都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
靜能生慧。許多名家學(xué)者都努力為自己營造一個“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的寧靜天地。事實(shí)告訴我們，只有寧靜，才會有非凡的創(chuàng)造。校園里干干凈凈、安安靜靜，才是最好的讀書環(huán)境。在教室里，保持安靜，就能營造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍；在樓道里，保持安靜，則能彰顯一個人的素質(zhì)；在公共場所不大聲喧嘩，不大聲講話，不嚷、不喊、不鬧、不跳，即能體現(xiàn)一個人的高品位、高修養(yǎng)。教育的根本是安心，安能生靜、靜能生慧，保持胸?zé)o塵染，才能培育出高尚杰出的人才。
凈能生美。俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，創(chuàng)建干凈的校園環(huán)境也是我們活動的主題之一，干凈衛(wèi)生的環(huán)境是我們安靜學(xué)習(xí)的前提，是我們陶冶情操的保障。創(chuàng)建干凈的校園既強(qiáng)健了我們的體魄，鍛煉了我們的意志，優(yōu)化了我們的品格，又能一掃懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對、迎接生活。
靜能生慧，凈能生美。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。積極參與到學(xué)校組織的'“凈·靜”活動中來，為創(chuàng)建干凈、安靜的校園出一份力，盡一份心。在“凈”和“靜”中領(lǐng)略教育的真諦，在“領(lǐng)略”中將一切內(nèi)化成個人的優(yōu)秀品質(zhì)，也內(nèi)化成大名一中的文化內(nèi)涵！
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感5
“不以規(guī)矩，不成方圓”，在這金色的秋天，為了引領(lǐng)全體同學(xué)養(yǎng)成凈口、精心、守紀(jì)、文明的良好習(xí)慣，為了建構(gòu)美好的校園，形成良好的的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，我校舉辦了共建“靜·凈”校園活動，爭讓每一位同學(xué)都做文明標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵。
“凈”是一朵鮮花，芬芳整個校園。
“凈”是公共場所的禮儀，公共場所的“凈”是薄荷，清涼整個世界，“凈”是個人美德的顯現(xiàn)，所以，我們要自覺保持校園的整潔。我們每個人都做到愛護(hù)公物，愛護(hù)校園的.一草一木，不亂扔垃圾，時刻保持校園的“凈”。環(huán)境“凈”則心“靜’，在這樣”凈、靜”的環(huán)境之中，我們能更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)之中，能更好的接受知識，更努力地成長成才。
“靜”是一座橋梁，通往前進(jìn)的道路�！�
靜”是課堂禮儀，也是課下的禮儀。課堂的“靜”是一把鑰匙，為我么們打開知識的大門；課下的“靜”是聚寶盆，讓我們把所學(xué)的知識更快的聚攏，為此我們要在課上課下都保持”靜“。
凈、靜校園，文明校園。文明是一縷陽光，照亮自己也溫暖別人；文明是一陣風(fēng)，卷起花朵的芬芳，吹遍了整個校園。隨著“凈、凈”校園活動的開展，校園里的每一個人都在發(fā)生著變化，校園的每一個角落也都在悄悄變好了，校園更加干凈，課堂更加安靜，同學(xué)們的行為更加文明。
我相信隨著“凈、靜”校園活動的開展，我們的校園定會布滿鮮花，充滿陽光，我么們的校園生活將會更加美好，我們的學(xué)習(xí)方向?qū)⒏用鞔_，行為更加溫暖陽光。讓我們一同努力，共創(chuàng)“凈、靜”校園，拼搏無悔未來！
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感6
文明是什么？文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)、行為的端正、習(xí)慣的改善、修養(yǎng)的提高、品質(zhì)的提升，是人性的解放、自由、完善和超越。而從教育成長的角度來看，文明是告別昨日的無知，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
其實(shí)，文明就在我們身邊。
愛護(hù)環(huán)境就是文明。在九月份該開學(xué)的時候。我們學(xué)校就開展了文明月活動，后來又開展創(chuàng)建“靜凈校園”活動，掃地、拖地、擦窗戶……當(dāng)一個干凈、整潔、明凈的校園呈現(xiàn)在眼前時，我們一定很有成就感。但文明不只是一時的打掃，更是平日的堅持。文明的'學(xué)生一定會自覺維護(hù)校園環(huán)境，把美好留給他人，更留給自己。
尊敬師長也是文明。老師就是學(xué)生最好的朋友，是老師給了我們知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚到成熟；是老師給了我們文明禮儀的示范，使我們從粗俗到文雅，從強(qiáng)制到自覺；更是老師們的關(guān)愛呵護(hù)，讓我們茁壯成長，逐漸成為參天大樹�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們感念于老師辛勤付出的時候，我們就是文明懂禮、知恩感恩的學(xué)生，我們一定要懂得尊敬老師、感恩老師、體貼老師的辛勞。
關(guān)愛同學(xué)同樣是文明。相逢即是緣，緣分讓我們匯聚在一起，為同一個目標(biāo)——高考，而努力奮斗。關(guān)愛同學(xué)，在坦誠與寬容中成長；關(guān)愛同學(xué)，在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花。我們都要做文明的學(xué)生，做一個有愛心、有責(zé)任心的人，懂得友愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，用溫暖構(gòu)建和諧校園。
同學(xué)們，文明就在身邊，從每一件小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)文明禮儀，明天走出校園，更要做一個文明的公民！
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感7
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：”千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。中華民族在發(fā)展中構(gòu)成的極具生命力的傳統(tǒng)文明蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德；尤其是愛國主義，她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的`獻(xiàn)身精精神。
俗話說�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，無拘無束是每個人心中的夢想。有些人為了心中的無拘無束而逾越了規(guī)則，則就成了沒有規(guī)矩。
心中有界，明確學(xué)校規(guī)則，做什么、應(yīng)做什么。文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一名高一學(xué)生，我們更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的。一個集體，只有人人都遵守禮儀，講道德，世界才會變得更加和諧美好。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛生命；要能以”謙”、”儉”、”勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
讓我們一起攜手創(chuàng)建美麗校園吧！
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感8
一屋不掃，何以掃天下。作為一名中學(xué)生要立大志就要從自己的身邊小事做起，要從遵守校規(guī)校紀(jì)開始。我們都希望擁有一個快樂，幸福的校園生活，而校規(guī)校紀(jì)維系著這種生活的.正常運(yùn)行，我們要自覺遵守，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)建美好的凈·靜校園。
本月，學(xué)校開展創(chuàng)建“凈·靜”校園活動，旨在引領(lǐng)全體學(xué)生養(yǎng)成靜心、守紀(jì)、文明的良好習(xí)慣，創(chuàng)建干凈校園，安靜校園，文明校園。
良好的舉止能夠反映我們高雅的氣質(zhì)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)注重自己的儀表、儀容、儀態(tài)，我們要做到儀表整潔，舉止端莊。在校園生活中我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。男生頭發(fā)要短而干凈，修剪好指甲；女生頭發(fā)要梳理有形，潔凈美觀，不能披頭散發(fā)，不化妝，展現(xiàn)自然之美�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，創(chuàng)建干凈校園，安靜校園，文明校園，我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，在公共場合不大聲喧嘩，不與他人打鬧，與人交談時語調(diào)親切溫和，在交往中注意站姿，坐下舉止得體，體現(xiàn)行為美。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)文明有禮，與他人交談時，要態(tài)度謙和，用語文明。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們要以禮相待，態(tài)度謙和，說話和氣，以理服人，以情感人，談吐文雅，不說粗話，臟話。同時交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
不學(xué)禮，無以立。讓我們一起行動起來，為創(chuàng)建凈·靜校園，為創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《中學(xué)生日常行為文明禮儀薦讀》讀后感9
洪邁在《夷堅志》中云：“高堂素壁，無舒卷之勞；明窗凈幾，有坐臥之安�！备蓛艚淌铱梢允谷朔潘缮硇模察o環(huán)境可以使人舒緩情緒。生活在安靜校園中，浸潤在文化氛圍內(nèi)，看著干凈整潔的教室，聞著淡淡清幽的書香，我們才能心情愉悅地學(xué)習(xí)。
保持“干凈”，凈的是園。我們校園絢爛美麗：教學(xué)樓前有高大挺拔的松樹，林蔭小道外延有法國冬青、竹林、香樟，校園內(nèi)有各種美麗的花朵，引來蜂飛蝶舞……保持校園干凈美麗，營造良好的環(huán)境氛圍，是我們每個人都義不容辭的責(zé)任。我們要一同努力，譜寫一首積極向上的校園生活之歌：清晨，當(dāng)陽光灑在干凈的校園，在操場上傳來激人奮進(jìn)的跑操口號聲，在教室內(nèi)傳來瑯瑯讀書聲，同學(xué)們用心聆聽老師的教誨，在埋頭苦學(xué)中取得進(jìn)步�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”，我們要在干凈美麗的校園中進(jìn)步成長。
保持“安靜”，靜的是心。校園里處處洋溢著文化氣息：道路旁有一位位優(yōu)秀學(xué)子的贈言，走廊上有激勵我們奮進(jìn)的大學(xué)校訓(xùn)，班門口有激人奮進(jìn)的班級表彰欄。置身于這樣的`校園中，我們更要文明有禮：遵守課堂紀(jì)律，尊重老師并積極問好，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，集合時要遵守秩序，不高聲喧嘩，在公共場所禮自覺保持校園整潔，要以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生……在這樣安靜舒暢的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們才能明確目標(biāo)，靜心學(xué)習(xí)，為名校夢而沖刺。
“不學(xué)禮，無以立”，一中是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，是我們共同編織名校夢、實(shí)現(xiàn)夢想之地，我們要靜心守禮，自覺維護(hù)“干凈”“安靜”校園，在良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中沖刺名校、實(shí)現(xiàn)夢想！
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