活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了貫徹落實《仙游縣教育局關(guān)于開展20xx年全縣學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(仙教〔20xx〕163號)文件精神，深入學(xué)習(xí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，使教師和家長全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，讓科學(xué)育兒知識真正深入人心，走進千家萬戶，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制訂本活動方案。

　　一、活動主題：

　　《指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月20日——6月20日

　　三、宣傳內(nèi)容及方式：

　　圍繞深入貫徹落實《指南》，開展形式多樣的活動，引導(dǎo)全園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。

　　1.懸掛宣傳標語、宣傳月主題海報及大型《指南》宣傳欄。

　　2.通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群向家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

　　3.通過分發(fā)宣傳單，向家長和全社會傳播正確的保育、教育理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

　　4.圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織全園教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的'豐富的活動。

　　5.各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

　　6.組織家長開放日活動。利用六一活動、班級活動展示、家長問卷調(diào)查、活動開展圖片展等活動讓家長深入了解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思想、觀點和方法，促進家庭教育、幼兒園教育的合作與交流，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。

活動方案 篇2

　�。ㄒ唬┗顒幽繕耍�

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，并引發(fā)幼兒對鞭炮的聯(lián)想。

　　2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動作。

　　3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂。

　�。ǘ�）活動準備：

　　1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。

　　2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。

　　3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。

　　4、鋼琴伴奏。

　　5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。

　　6、環(huán)境布置，營造過年氣氛。

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1、遷移，聯(lián)想。

　�。�1） 幼兒聽音樂《過新年》進教室。

　�。�2） 放鞭炮聲。

　　教師：你聽了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？[引導(dǎo)幼兒自由聯(lián)想]

　　幼兒回答：年獸來了，過年了，結(jié)婚，造房子……

　　教師：把你們想到的東西用筆記錄下來吧！

　　（3） 幼兒作畫，記錄想法。

　　幼兒作畫后請小朋友談?wù)勛约旱南敕�，并把幼兒的作品展示出來�?/p>

　　教師：聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情，你們喜歡小鞭

　　炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂，帶來了熱鬧。

　　2、學(xué)習(xí)，創(chuàng)編。

　　(1)請出小鞭炮。

　　教師：可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦！我們跟它問個好！小鞭炮有話

　　跟我們小朋友說，我們一起來聽聽看。

　　幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱：我是一個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，

　　一點著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

　　小鞭炮：我的話說完了，小朋友你們聽清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜

　　年去了，小朋友再見！

　　(2)學(xué)習(xí)兒歌。

　　教師：剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么？[幼兒回答，每回答出一句歌

　　詞，教師就出示相關(guān)的圖片]

　　請小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。

　　(3)幼兒扮演小鞭炮。

　　教師：小朋友，我們也來扮演小鞭炮吧！你可以聽著音樂自由的做動作。

　　幼兒聽音樂自由做動作。

　　(4)提煉鞭炮燃放動作。

　　教師：剛才我發(fā)現(xiàn)有個個小朋友扮演的`小鞭炮在燃放的時候特別的響亮動

　　作特別的好看。我們請他們來表演一下。

　　請幾位幼兒示范鞭炮燃放動作，并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。

　　教師手執(zhí)大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動作。

　　(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽音樂扮演小鞭炮。

　　3、深化，延伸。

　　幼兒邀請客人老師一起聽音樂完整表演。(當表演到“噼里啪啦”的時候開電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。)

　　教師：在過幾個星期就要過年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！

　　幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。

活動方案 篇3

　　農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激 發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用 心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

　　活動時間：20xx年6月19日 15：00---16：00

　　活動目標：

　　1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

　　3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　1、端午節(jié)的'故事；

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線等；

　　3、包粽子的糯米、葦葉；

　　4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；

　　5、自制龍舟兩條；

　　6、幼兒每人一個熟粽子。

　　活動過程：

　　1、主持人致開場辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同， 但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們青竹湖幼兒園小朋友們用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)�，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的龍獅隊上場！

　　2、端午節(jié)賽歌會

　　請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

　　小一：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋

　　洋。

　　小二：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒

　　黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　3、各年齡組賽龍舟

　　4、各班組互贈端午禮品，送節(jié)日祝福

　　（1）、小班組自制的香包

　�。�2）、中班組編的蛋網(wǎng)

　�。�3）、大班組包的粽子

　　任 佳 20xx年6月

活動方案 篇4

　　一、活動概述

　　以車主寶典為載體，主辦一次名為“夏日瘦身大挑戰(zhàn)”的主題活動，配合其它媒體共同達到宣傳車主寶典、贊助商、合作商戶及形成車主寶典固有的活動品牌。

　　1、活動主題

　　車主寶典首屆××杯夏日瘦身大挑戰(zhàn) ——贏全家馬爾代夫豪華品質(zhì)游

　　2、目的

　　a) 促進商戶積極參與公司線下活動，

　　b) 增進車主寶典用戶量5000人

　　c) 大幅提高車主寶典用戶知名度

　　d) 合作商家實現(xiàn)共贏

　　3、活動時間及周期

　　活動籌備周期15天

　　宣傳報名 6月20日開始至7月15日截止

　　比賽階段 7月17日至8月14日

　　總決賽-頒獎典禮 8月15日

　　4、活動地點(分三個階段)

　　a) 每周一個主題，選擇合作商戶提供的場地，如石興凱，健身會所，舞蹈網(wǎng)、影城等

　　b) 總決賽-頒獎典禮 某酒店或某百貨公司(初步意向：海雅百貨、大梅沙)

　　5、活動宣傳報名

　　a) 各參與商戶提供報名服務(wù)，初步意向商戶：首腦、石興凱、舞蹈網(wǎng)等合作商戶

　　b) 車主寶典軟件、Didilife網(wǎng)上報名

　　二、活動推廣方式

　　活動推廣方式(分三個階段)：

　　第一階段：報名階段 6月20日開始至7月15日截止

　　第二階段：比賽階段 7月17日至8月15日

　　第三階段：總決賽及頒獎典禮 8月15日

　　4、 各媒體、qq群、bbs發(fā)布平臺提前公布總決賽時間行程表 各網(wǎng)站發(fā)起召集令，邀請親友團、熱心觀眾免費前往觀看 活動現(xiàn)場準備拱門、空飄、條幅等現(xiàn)場宣傳 提前短信通知決賽時間地點，活動結(jié)束后通報冠軍及獎品。

　　三、活動具體內(nèi)容

　　籌備階段6月20日之前

　　1、 銷售業(yè)務(wù)部、商戶拓展部、行業(yè)客戶部聯(lián)動，共同尋找主贊助商

　　2、 銷售業(yè)務(wù)部、商戶拓展部尋找適合本次活動主題的配合商戶資源

　　3、 根據(jù)活動商家拓展情況確定分支活動地點和總決賽場地，活動策劃案的最終確定

　　4、 報名階段宣傳、設(shè)計、文案的定稿

　　5、 報名階段的'物料制作及安裝

　　6、 籌備報名階段各推廣方式的談判、撰寫、設(shè)計及最終落實。 籌備階段需要業(yè)務(wù)部門配合尋找贊助商家及商戶資源

活動方案 篇5

　　一、前言

　　隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節(jié)、慶祝五四青年節(jié)”繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，讓同學(xué)們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。

　　二、活動主題：

　　“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨。

　　三、活動地點：

　　四、活動時間：5月1

　　五、活動形式與內(nèi)容：

　　以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。

　　六、活動表演：全校學(xué)生演員

　　七、活動對象：學(xué)校全體師生

　　八、主辦單位：創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　九、協(xié)辦單位：

　�。ㄙ澲�商）

　　十、節(jié)目來源：各系征集節(jié)目、社團推薦。

　　十一、工作流程：

　�。ㄒ唬�會前工作：

　　1、宣傳組織工作。

　　2、制作海報、橫幅。

　　3、廣播站廣播宣傳。

　　4、通知各系征集節(jié)目名單（多多益善，各個節(jié)目自備道具）。

　　5、聯(lián)系學(xué)校記者團對晚會全程進行采訪。

　　6、協(xié)會負責(zé)人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

　　7、推選主持人。依據(jù)整個活動的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（ 2男2女）作為活動的主持人。

　　8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

　　9、準備邀請函，主持人稿件，節(jié)目清單等物品以及道具。

　　10、晚會前一日將所需舞臺設(shè)備（音響、擴音設(shè)備、話筒）所有節(jié)目所需道具全部到位。

　　11、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。

　　12、外聯(lián)部邀請贊助商贊助。

　　晚會策劃及準備期（3月10日到4月1日）：

　　本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。

　　1、節(jié)目收集：由文藝部負責(zé)。負責(zé)人：

　　2、贊助商確定：由外聯(lián)部負責(zé)。（由協(xié)會會成員協(xié)助商家宣傳） 負責(zé)人：

　　3、前期宣傳：由宣傳部負責(zé)。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負責(zé)人：

　　晚會協(xié)調(diào)及進展期（4月1日-4月20日）：

　　本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　1、節(jié)目篩選及排練：由文藝部負責(zé)，各系征集節(jié)目，并篩選，進行一次彩排。

　　2、中期宣傳：由宣傳部負責(zé)。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

　　3、會場布置：組織部負責(zé)。

　　4、物品購買確定：由 負責(zé)。物品需要情況征求各部。

　　晚會倒計時期（4月26日-4月29日）：

　　本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。

　　1、晚會全過程確定及彩排：由xx負責(zé)。節(jié)目單確定后，加緊排練節(jié)目。并進行晚會前最后一次彩排。

　　2、末期宣傳：宣傳部負責(zé)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)邀請確定：由會長負責(zé)。負責(zé)人：

　　4、晚會頒獎：

　�。ㄈ�）后期工作

　　1、文藝晚會結(jié)束后，由組織部成員負責(zé)維持秩序（提前會安排好工作崗位），所有的到場學(xué)生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。

　　2、待所有的學(xué)生離開之后，協(xié)會所有成員留下，清理現(xiàn)場。

　　3、活動結(jié)束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學(xué)校的媒體上報道關(guān)于此活動的新聞。

　　4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(jié)（可在活動結(jié)束后1~2周后完成），發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點，以便在日后的工作中進行發(fā)揚或改進。

　　十二、晚會當天基本流程：

　　時間：5月1日晚19： 00

　　內(nèi)容：xx學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會“迎五一慶五四”晚會

　　活動用時：2-3小時左右

　　布置會場時間：5月1日下午

　　后臺參演人員上妝時間：1日15：30之前

　　18：00觀眾由院學(xué)生會成員安排下有序入場

　　十三、節(jié)目演出應(yīng)急方案：

　　1、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。

　　2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的負責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場。

　　人員意外受傷應(yīng)急方案：

　　1、如果在晚會過程中，發(fā)生不可預(yù)測的意外事件，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的，由學(xué)校醫(yī)療人員進行現(xiàn)場處理。情況嚴重者，則送往醫(yī)院進行治療。

　　停電應(yīng)急方案：

　　1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行；在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結(jié)束。 秩序混亂應(yīng)急方案：在晚會過程中，可由遠學(xué)生會成員維持現(xiàn)場秩序，若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象，有學(xué)生會成員維持（注意好禮貌問題）。

　　十四、效果分析；

　　“五一”勞動節(jié)“五四”青年節(jié)的重要性。同時，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學(xué)之間的友誼，提升同學(xué)之間的團結(jié)精神。

　　可行性分析

　　1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎(chǔ)上開展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

　　2、組織人員有相當?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識，由學(xué)院和學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

　　3、為向我院新生展現(xiàn)我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的.鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動的可行性。

　　4、本次晚會學(xué)院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學(xué)院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

　　5、從往屆成功舉辦的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)與贊助商之間的合作及雙贏的結(jié)果對學(xué)生的能力培養(yǎng)有一定作用，從另一方面為社會培養(yǎng)人才。

活動方案 篇6

　　隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是

　　結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、討論談話、

　　比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　活動目的：

　　1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3．在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日到5月31日。

　　活動主要負責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1．各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2．各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

　　一唱。

　　3．各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的.宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　�。ㄒ唬┬“唷�—自己的事情自己做

　　1．圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動

　　。

　　2．每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種

　　“勞動之星”。

　�。ǘ�）中班——我是快樂的小幫手

　　1．各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等

　　。

　　2．各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

　　分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

　　3．各班每周評選出一名“值日之星”。

　�。ㄈ�）大班——家務(wù)勞動小能手

　　1．開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，

　　利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦。

　　2．通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定

　　好家務(wù)勞動計劃。

　　3．讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在

　　家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

　　4．周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準備。（整理書包）

　　四、活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小

　　能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

活動方案 篇7

　　一、活動背景：

　　尊老愛幼一直以來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今天這個經(jīng)濟繁榮的時代里，成年人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會空巢家庭越來越多，很多老人內(nèi)心孤獨無依，有一部分老人選擇了到老年公寓來安享晚年。小學(xué)的孩子們對老年人這個群體的關(guān)注和關(guān)愛都少之又少的的，尤其是一些獨生子女家庭，六個大人寵愛一個孩子，孩子們除了接納和享受外，幾乎已經(jīng)失去了愛的能力，不會愛自己更不會愛身邊的人，更不要說自己的父母和爺爺奶奶了。那么教會孩子們怎樣去愛就變得尤為重要。

　　二、活動主題：

　　走進夕陽紅，親近老人心

　　三、活動目的：

　　1.我們要通過孩子們自己的一份努力給老人們帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，感受關(guān)愛別人帶來的快樂和滿足。

　　2.引導(dǎo)孩子關(guān)注老年人這個群體，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，營造校園和班級尊老敬老的良好風(fēng)尚，借實踐活動的契機，讓孩子們學(xué)會愛，體會愛，并且付出愛。

　　四、活動時間：

　　20x年x3月

　　五、活動地點：xx敬老院

　　六、活動參加者：xx小學(xué)四、五、六年級學(xué)生志愿者

　　七、前期準備：

　　1.向大隊部提出申請，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。

　　2.組織相關(guān)人員到敬老院熟悉路線、地形和環(huán)境。

　　3.聯(lián)系敬老院主要負責(zé)人，待其許可，與其洽談具體時間，協(xié)商本次活動的各項具體安排和相關(guān)細節(jié)。

　　4.取得學(xué)校大隊部的批準，并取得大隊部的支持。

　　5.確定參加活動的.人員人數(shù)，交代注意事項，積極動員學(xué)生參加。

　　6.活動宣傳(海報、橫幅等)，并由家委會負責(zé)

　　7.準備活動設(shè)備(相機、旗幟、禮物等)

　　8.依據(jù)自愿原則，參加人員準備自己制作的禮物送給老人們。

　　9.準備紅領(lǐng)巾20條左右。

　　八、活動內(nèi)容：

　　1.在校內(nèi)廣場門口集中參加人員，清點人數(shù)，交代細節(jié)。

　　2.少先隊員到達敬老院后為工作人員及老人代表佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3.在工作人員的帶領(lǐng)下參觀敬老院，了解敬老院的規(guī)模、服務(wù)、環(huán)境及其他情況。

　　4.學(xué)生代表向老人贈送禮物。

　　5.分小組進行勞動。

　　6.組織能力強的女生為老人們剪指甲。

　　7.合影留念，老人們告別，活動結(jié)束。

　　九、后續(xù)工作：

　　1.召集參加人員，清點人數(shù)。

　　2.清理場地。

　　十、注意事項：

　　1.參加人員要秉持“文明禮貌，留美好印象“的原則，以尊敬親善的態(tài)度對待每位老人，與老人說話是要有耐心。

　　2.參加人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動、不聽指揮，遇到突發(fā)情況要及時上報帶隊教師。

　　3.要注意天氣變化，做好下雨刮風(fēng)等不利天氣的應(yīng)對方案，若遇到這種情況，可將時間做適當調(diào)整。

　　4.在活動期間要小心翼翼，不準對老人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。

　　5.打掃衛(wèi)生要保證不破壞和不改變老人的原居住環(huán)境。

　　6.應(yīng)急方案附后。

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