個人計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的個人計劃10篇，歡迎大家分享。
個人計劃 篇1
一、研究的課題：《小學語文誦讀教學研究》。
二、研究目的 ：通過參與課題研討課活動、撰寫論文、教學設計、研究心得等多種方式，探索出相關誦讀教學的有效策略，培養(yǎng)學生良好的誦讀習慣，使學生在良好的誦讀中積累知識，陶冶情操，塑造人格，并使自己在課題實驗過程中迅速成長。
三、研究措施：
1、轉變觀念，認真系統(tǒng)地學習小學語文課程標準及誦讀教學的有關理論。認真地學習一些相關的.專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉變陳舊的觀念。
2、加強學習， 努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，認真學習小學語文課程標準，認真學習國內(nèi)外誦讀教學方面先進文章，盡可能多地與同行們交流探討。
3、聯(lián)系實際， 認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調(diào)查分析。
4、實事求是， 注重課題研究過程，在課題組研究計劃安排下，每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。
四、本年度具體工作安排計劃：
十一月份：
�。�1）學生誦讀現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對學生開展調(diào)查研究，精心設計調(diào)查問卷，進行科學、合理地分析總結。
（2）學習課題組課題總方案。
�。�3）制定個人課題研究計劃，明確研究內(nèi)容。
（4）參加課題研討活動。
十二月份：
�。�1）建立學生個人跟蹤檔案。
�。�3）參加課題研討活動。
�。�4）積極參加培訓，學習、豐富個人博客。
一月份：
�。�1）積極參與課題組開展的專題研討課。
�。�2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。
�。�3）加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。
�。�4）撰寫誦讀教學論文，參加論文評選活動，注意及時收集、整理、上傳資料。
（5）總結本學期課題研究成果，找出不足。
個人計劃 篇2
一、我的讀書目標：
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。
3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣；
2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性；
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
教師讀書之后重要的是形成自己的`“想法”并轉化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過自己的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。
“讀書活動計劃”分三個“領域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書，構成自己的“三本書”。在某個階段（如每學期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。
3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。
5、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
個人計劃 篇3
一：項目概述
1:項目提出背景
當前社會，人們在飲食文化上的要求越來越高，而火鍋這種別具風味的飲食，更是受到人們的青睞�；疱伷湮兜廓毺�，口感鮮嫩，辣而不燥，不上火。而且具有養(yǎng)顏護膚，強筋壯骨的滋補作用。它靈活性大，人們可以選擇自己喜歡的菜，它從四川重慶一帶發(fā)展到北方，并進而發(fā)展到全國，成為一種大眾所喜歡的吃法。但因為火鍋受季節(jié)氣溫等因素影響較大，所以它的收益并不穩(wěn)定，且因為南北方飲食文化的差異巨大，因而需要在繼承這種吃法的基礎上，適當對火鍋進行改革，使其適應大眾化，適應季節(jié)化，適應效益化，適應健康化。
2:項目描述
美馨火鍋是一種以新為特色的美味，所謂新主要是新口感，新風味。他綜合不同人的不同口味，力求配制一種大眾喜歡的，不受季節(jié)氣候影響的新的飲食。主要有三大亮點：其一是湯料，它主要是以健康營養(yǎng)為主，其湯可以清喝，增加鈣質(zhì)等營養(yǎng)，又可涮鍋，既有口感，又色香味俱全；其二是季節(jié)性，冬夏產(chǎn)品側重不同，最主要是在傳統(tǒng)火鍋基礎上，增加了冰淇淋火鍋。這樣冬天吃傳統(tǒng)火鍋，夏天吃冰淇淋火鍋，趣味性也提高了。冰淇淋火鍋主要用火將巧克力融化后作為鍋底，輔之以香草、草莓、西瓜等各種口味的冰淇淋，水果拼盤和辣椒粉作為配料，食客用勺子將冰淇淋或水果“涮”入巧克力汁中片刻取出，冰淇淋不會融化，卻附上一層巧克力糖汁。觀之色澤繽紛，食之甜中帶辣，給人一種冷暖相間，冰火相融的感覺。其三是檔次高，美馨火鍋在科學的基礎上，配制了三種套餐：兒童套餐，情侶套餐，老年套餐，可謂最大程度上滿足消費者要求。其鍋的種類也繁多，子母鍋，鴛鴦鍋等，可設置外清內(nèi)紅，或內(nèi)清外紅等。美，取其味，馨取其嗅。
二：市場分析
1:商業(yè)環(huán)境分析
政治上：國家鼓勵各種經(jīng)濟活動的存在與發(fā)展，只要不損害國家集體利益，且有利于經(jīng)濟的發(fā)展，就可以得到支持。社會國家的安定團結和平穩(wěn)定又是一個大的有利環(huán)境。火鍋是一個很悠久的傳統(tǒng)飲食，它對社會不構成威脅，且是一種大眾化飲食需求，因而基本不受政治環(huán)境的影響。
經(jīng)濟上：經(jīng)濟基礎是根本，社會的發(fā)達主要體現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展上，現(xiàn)在社會經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，刺激了各種經(jīng)濟途徑的產(chǎn)生，各種經(jīng)濟方式的發(fā)展又促進經(jīng)濟的多樣化，社會的發(fā)展。現(xiàn)在經(jīng)濟的飛速發(fā)展為火鍋的發(fā)展提供了楔機，經(jīng)濟利益的追逐為之提供可能。同時又因為火鍋市場競爭激烈，就必然要求自己的火鍋有所特色，有所不同，才能與之競爭，所以，美馨火鍋力求完美，在適應大眾要求的前提下，發(fā)展了季節(jié)化的口味，傳統(tǒng)與現(xiàn)在的結合，更具有經(jīng)濟優(yōu)勢。
社會風俗上：各地區(qū)各民族飲食文化的差異，使的火鍋不能一層不變，應該適應社會的需求，在本質(zhì)不變的情況下，適當改變形式，美馨火鍋的靈活性是其他同行所不能比擬的。
地理空間上：南北方，東西部，不同的地域有不同的習慣，選擇地皮的不同，勢必影響最終的收益。
2:消費者分析
任何經(jīng)濟利益的追逐都是以廣大消費者為對象的，美馨火鍋是在研究消費者心理，以及消費者需求的基礎上開發(fā)的`一種綜合性飲食口味。消費者希望有一種既健康又營養(yǎng)又有口感又氣派又層次的又價格實在的飲食，消費者的需要就是我們改革的發(fā)展的動力。消費者是很大眾化的。隨著他們消費水平的提高，有能力追求檔次。他們也愛吃火鍋。針對不同消費者的不同口味，我們創(chuàng)作的三種套餐就體現(xiàn)其價值了，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃甜，有人喜歡吃新，有人喜歡刺激，我們都在最大程度上滿足他們的要求。
3:SWOT分析
優(yōu)勢：還是什上面的三大亮點；其湯料健康營養(yǎng)，冬天主要是傳統(tǒng)火鍋，夏天是冰淇凌火鍋，新穎與趣味的結合，三種套餐各有側重，科學搭配。
劣勢：管理龐大，內(nèi)容多而雜，競爭激烈，投資巨大。缺乏經(jīng)營經(jīng)驗。
機會：消費者的巨大需求與市場環(huán)境的要求。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，我們可以利用網(wǎng)絡的發(fā)達來獲取有利的經(jīng)濟信息。其他競爭者產(chǎn)品服務的雷同。
威脅：資金的籌集，競爭對手進入本地市場，價格戰(zhàn)。競爭對手研發(fā)出創(chuàng)性的產(chǎn)品或服務。競爭對手擁有更好的分銷渠道。
三：競爭分析
1:競爭對手分析
�。保┲苯痈偁帉κ郑和兄欣缰貞c小天鵝火鍋食府，福成肥�；疱�，等等，眾多大大小小火鍋店不勝枚舉，僅以重慶小天鵝等大型酒店為例，他們的業(yè)務很成功，有些是進入中國餐飲百強的，他們的競爭力就很強，而且他們的火鍋都具有自己的特色，或以湯或以肉，都是適應市場需求的。還有他們的服務也都是很一流的。相對而言，美馨火鍋是種新生品牌，并沒有與他們相抗衡的力量。
�。玻╅g接競爭對手：各種其他飯店，酒店等的存在與發(fā)展都或多或少的對同樣也屬餐飲業(yè)的美馨火鍋造成影響。
�。玻寒a(chǎn)品競爭力分析
小天鵝的火鍋以湯為特色，他的發(fā)展已經(jīng)走出國內(nèi)市場，走向了世界，我們的產(chǎn)品因為有上述所列三大優(yōu)勢，還是有希望發(fā)展的。我們的服務可以吸取其他的經(jīng)驗，并適應我們自己的要求，爭取在市場競爭上有所實力。
四：管理
�。保簷C構
設置董事，經(jīng)理，副經(jīng)理，領班，會計，采購，庫管，人事等職位，設置后勤，前廳，吧臺，市場調(diào)研部，湯料配制部等機構。安排廚師，配菜員，配料員，傳菜員，服務員，保潔員，門童，保安，迎賓等職員。并分清職權。
�。玻汗芾�
1）對職員進行培訓，走該怎么走，端盤如何，怎樣服務，怎樣解決一些糾紛等。例如微笑上崗等。
2）管理民主化。每天開例會�？偨Y一天中的問題與收獲，提出需要解決的問題并予以解決，提出下一天的任務等，每周周末總結，每月月末總結等。
3）引進人才，尤其是對湯料有所研究的人。
4）在固定員工人數(shù)的同時，適當安排幾名兼職，也為學生朋友提供一個鍛煉的機會。但一定要防止人員流失。
5）實行按勞分配，底薪加提成的工薪政策等。
6）管理人員要了解下屬職工的生活等問題，適當解決他們的生活問題，提供較好的福利。
五：營銷
1:選擇一個人口集中，人口流動大的，交通方便的地面，作為場地。
2:產(chǎn)品策略：火鍋也要實現(xiàn)組合包裝。
3:定價策略：實行火鍋的滲透定價。
4:促銷策略：
1）廣告宣傳，擴大本火鍋知名度。
2）降低價格，或加量不加價。
3）按周按月優(yōu)惠部分菜系；例如單周蘑菇優(yōu)惠，雙周魚便宜等。
4）提供優(yōu)惠券；例如吃滿夠100元，贈10元優(yōu)惠券。
5）附贈小禮物（例如過年過節(jié)啦，或是第一萬個光臨的顧客等都要進行附贈）
6）競賽抽獎，開展優(yōu)惠大酬賓活動。
7）免包間費等。
5:渠道策略
找聯(lián)合商等
六：風險分析
�。保和顿Y風險分析
投資一項產(chǎn)業(yè)，能不能掙錢是根本。本火鍋投資最大的風險在于市場容量究竟有多大，能不能帶來預期經(jīng)濟效益，再者怎樣協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)部聯(lián)系。政策是否變化，本地區(qū)是不是能接受，我們能不能有此科研實力，資金到不到位等。
�。玻浩渌L險分析
要有一定防范意識，防止諸如火災等情況。
七：資金財務
�。保和顿Y
本項目投資巨大，沒有一定數(shù)目的資金是不能完成的，預計所需５０萬。
２：具體預算
選擇地皮需要大約１０萬（包括裝修等）
雇傭招聘員工大約需要１００個，按平均每人１０００元的工資算，沒個月至少１０萬的職工新酬，廣告費留足一萬等等。
個人計劃 篇4
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日日常工作中對自我進行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實現(xiàn)自我的目標做出行之有效的安排。到達與實現(xiàn)個人目標，為自我訂下日常工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的日常工作中，我就應培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。
一、自身潛力建設
1。加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到日常工作中去，在日常工作中不斷的實踐和總結。
2。學會思考在日常工作中遇到的問題自我多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3。態(tài)度決定一切，端正自我的日常工作態(tài)度。
4。在日常工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的'立場上思考問題
5。禮貌形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6。勇于展現(xiàn)自我，抓住機遇把握機遇。
7。三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習，提升自我的日常工作潛力。
8。階段性目標，完成本月公司制訂的100萬目標。
9。每月寫日常工作總結，總結上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1。根據(jù)每個人的日常工作職責安排大家的日常工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2。努力促進團隊精神，讓大家持續(xù)用心的日常工作態(tài)度，努力完成日常工作目標。
3。大家在日常工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把日常工作更好的完成。
4。用心與其它小組進行日常工作交流。
5。打破慣性思維，在日常工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏。
三、管理建設
1。加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的潛力
2�？冃Ш涂己朔桨笌Т蠹覍W習，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。
3。分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的日常工作方案。
個人計劃 篇5
當看見這個作業(yè)題目時，我是非常不理解的。我認為個人素質(zhì)計劃書應該是剛入學的學生，應該考慮的啊，我們是一些將要畢業(yè)的人了，怎么還會寫這個。帶著這個疑問，我查閱了許多資料。終于我明白了老師的良苦用心。
知識經(jīng)濟已初見端倪的當今世界，國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量。知識和人才、民族素質(zhì)和創(chuàng)造能力越來越成為一個國家綜合國力的重要標志，成為推動和制約經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的關鍵因素。我國的改革開放正在向縱深發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)建立, 高等教育事業(yè)得以長足發(fā)展, 高等學校的辦學規(guī)模不斷擴大，大學畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加, 大學生就業(yè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。面對市場，面對競爭，各高等院校紛紛采取不同形式，對現(xiàn)行教育方式、方法進行改革，對畢業(yè)生就業(yè)進行指導和教育，但從就業(yè)市場特別是用人單位反饋的信息看，用人單位最看中的是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。因為素質(zhì)是底蘊、是內(nèi)涵，只有高素質(zhì)，才能轉化為高能力。大學生要能夠參與社會競爭，適應社會要求，在激烈的人才市場中能夠脫穎而出, 就必須從以往的片面注重專業(yè)知識學習，轉到同時注重對提高自身綜合素質(zhì)的軌道。
我認為自身素質(zhì)取決取成長環(huán)境，取決于教育環(huán)境和受教育程度。一時的積極進取，不會有素質(zhì)上的顯著提高，總之，自身素質(zhì)不是一蹴而就的，也不是表面現(xiàn)象。懷一顆善良之心，多行善良之舉，這是根本。
我們應該學會自主學習，用受（接受）人魚不如受（學習）人之漁（捕魚）的態(tài)度面對我們該學的`，要學的。學習的內(nèi)容也不該只局限于書本，而是德智體美全面學習。做的以下幾點：
1、理論與實踐相結合。實踐性學習。多做事，做好事，這是一種學習。
2、聽講與自學相結合。自主性學習。
3、學習與思考相結合。探究性學習。學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。有學習才有思考，有思考才有問題，有問題才有探究，有探究才有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才有進步�？鬃诱f：“學而不思則罔（受蒙蔽），思而不學則殆（疑惑不解）�！蔽覀兊慕虒W往往重學習輕思考、重灌輸輕探究、重知識輕方法。
4、提問與請問相結合。合作性學習。充分利用老師、同學、圖書館和網(wǎng)絡。老師和同學在學校里多，圖書館在學校里用起來方便，網(wǎng)絡什么時候都可以用�，F(xiàn)在有的同學不住寢室到外面租房子住，這是得不償失的，因為在寢室里有很多和同學們交流、學習的機會。這種交流非常重要。你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，各自還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換一下，各自將有兩種思想。因此，人與人交流的結果，各自的思想將以幾何級數(shù)增長。
5、記錄與記憶相結合。理解性學習。
6、廣學與深學相結合。選擇性學習。要多讀書，讀好書。
在學會學習的基礎上，我們更應該學會做事，學會做人，學會生活。這就要求我們：
1、有個性。提倡有理性的個性，克服無理性的任性。要有個性，但不任性。要自信，不要自大。搞藝術的人個性太強就變成了任性，就不好了。
2、講誠信。誠實守信。這是一種美德、一種品質(zhì)。
3、學會交往。要懂得交往禮儀。
4、具有團隊精神（群體意識、合作精神）。要學會關心，學會共處。關心自己，關心他人，關心家庭，關心單位，關心集體，關心國家，關心世界，關心發(fā)展，關心環(huán)境，關心自然等等。講團結，不要搞窩里斗。競爭不是窩里斗，我們要競爭，不要窩里斗。講團結不是不要批評，搞無原則的一團和氣，要講原則、講真理、講大局、講和諧。講團結更不是拉幫結派，而是相互尊重，相互理解，相互關心，友好合作，和睦相處，建立一種良好的人際關系。
5、關心政治。人是理性的動物。古希臘的亞里士多德說，人是政治的動物。政治與每個人的切身利益密切相關。就業(yè)政策的制定和執(zhí)行就是一個政治問題，是不能被人們所忽視的。
機遇總是垂青于有準備的人，一個人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學生要轉變觀念，增強競爭意識，在整個大學期間，按高要求有針對性、分階段地不斷充實自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競爭中的強手。
提高自身的個人素質(zhì)，并不是靠說說就可以做到的。它是需要我們?nèi)ヒ徊揭徊饺嵺`，是要我們用心去領悟的，在快要結束的大學生活里，讓我們一起來提高自己的個人修養(yǎng)，提高自己的個人素質(zhì)，為了我們的未來，讓我們并肩一起努力。
個人計劃 篇6
一、指導思想：
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學改革，校本研修應以研究教師行為，解決小學語文教育教學的實際問題為出發(fā)點，結合教師需要和學校實際，研訓一體，務本求實，增強校本研修實效性，促進課堂教學改革，提高小學語文教育教學質(zhì)量。
二、校本研修目的：
充分利用網(wǎng)絡遠程培訓資源，學以致用;解決小學語文教育教學中的實際問題，增強小學語文教師的專業(yè)修養(yǎng)，提高教育教學質(zhì)量。
三、校本研修內(nèi)容：
新思考網(wǎng)小學語文關于校本研修安排了模塊四三節(jié)內(nèi)容：校本研修實踐策略與指導01;校本研修實踐策略與指導02;立足校本研修，促進師生發(fā)展。結合我校小學語文校本教研應充分利用網(wǎng)上資源，利用小學語文國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。
四、校本研修主題：
2+2反思評價法
“2+2評價反思法”，(常態(tài)課堂觀摩與教學分析聽課筆記)
學員之間聽評課也可以使用此表
教學過程
1、兩項突出的優(yōu)點
2、兩項值得討論的'問題
3、對照自己預先的思考，進行整體反思
基本假設：教師的課堂察覺與分析能力發(fā)展與其課堂教學能力發(fā)展成正比。
目的：使教師的課堂察覺與分析能力的發(fā)展可視化。
優(yōu)點：
1、集中分析特點，避免表淺的、泛化的評價與反思。
2、有助于提煉和學習導師的教學特點(教學藝術)
3、有助于有效的反思
4、便于評價學員的進展。
處女宮的黃金圣斗士
遵循網(wǎng)絡學習與線下研修結合，個人學習與同伴互助結合，教師交流與專家引領結合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。
活動形式多樣，可以組建教師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。
課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題為突破口，重視研究的“實用性”與“現(xiàn)實問題”真正解決的有效性。
六、校本研修實施步驟：
主要圍繞“制定研修計劃確定研修主題開展研修活動總結研修成果”開展校本研修。
個人計劃 篇7
潤馬輕嘯匆匆他去，順羊含羞姍姍而來。又一年在圣誕老人的問候下即將過去，回顧那過去的一年，心里有苦，也有甜。一年來，在親友和好心人的幫助下，通過自己的努力，無論是在家庭，生活，勞動中，還是在人情世故，闖蕩社會上，都稍有些長進。下面就是我在今年各方面的總結：
一，愛妻就是愛家。
富家有心煩，窮戶有事難；生氣不頂用，家和萬事興。家有千口，主事一人；尊重老婆，甘愿稱臣。一年中首先我能夠同妻子櫛風沐雨，相濡以沫，心往一塊想，勁往一處使，基本完成家里的基建任務；其次，我能做到除了大事以外，家里的一些小事盡量以她的意見為主（本年度還沒有大事情發(fā)生），不爭不吵，善待家人。我覺得，相愛雖易，婚姻不易，既過既珍惜！
二，守法就是守命。
當今人們壓力大，凡事都拿錢說話；安守本分都難活，哪敢惹事去打架？社會越來越法制，維權觀念高往日；遇事一定要冷靜，無事不要去找事。一年中，我能夠遵守國家的`法律法令，服從公司的規(guī)章制度，不違法不犯法。工作中，能與領導同事和睦相處，團結生財；生活中能與親朋好友以誠相待，互幫互助。當然，草木之人，勞作中也偶爾沖動一下，雖無大礙，也當改正。人生看不穿，能癲你就癲；無酒也是醉，笑迎每一天！
三，勤學方可勤事。
干中學，學中干，有技在身金不換；我雖沒有學成藝，再接再厲不間斷！一年中，雖然有些畫面太美我敢看，可我還是通過有線電視，無線網(wǎng)絡等傳播媒體，接受些法制，文化等思想教育，了解一些國家政策，國外局勢，開闊武裝自己頭腦；并能在工作中，努力向廠里的老師傅們認真學習一些裝卸技巧，虛心接受他們講的做事道理。從中深刻體會到：看似很簡單，隔行如隔山；世上無難事，只要肯登攀！
四，勞動才有勞烈。
不怕窮，不怕慫，就怕是個懶漢蟲；光想吃穿都好點，啥都不干怎么行？我只想做個安靜的好男人！能夠全心全意為家為孩子做些什么。一年來我孤單一人在江蘇揚州某公司做雜活，做事期間，能夠服從分配，做好本職工作，全力完成各項任務，得到領導們的一定認可。全年實出勤 297天，加班376小時，折合47天，全年累計出勤344天，出勤率達98％；年產(chǎn)值50090元，減去個人開支5500元，為家創(chuàng)收44590元，同去年相比略有增長。
五，總結過去，做好現(xiàn)在，計劃未來。
吃不窮，穿不窮，計劃不周一輩子窮！回首過去的一年，各方面的表現(xiàn)雖然比去年都有些提高，但是，現(xiàn)在問題來了：一是在這個過程中還有一些不足和盲點，明顯與他人有差距；還有就是，一年又過，還無起色；依舊打工，何時安樂？就當前的社會現(xiàn)狀，憑苦力掙錢養(yǎng)家根本滿足不了形勢的需要。所以，在二零一五年，仍需要堅持不懈的學習，接受新形勢下的生存觀念，提高自我競爭能力，加強對社會的進一步認識和與各類人群的深層溝通，與時俱進，強大自己。全心全意為家人創(chuàng)造一個幸福美滿的生活環(huán)境而努力奮斗！永不后悔！
個人計劃 篇8
我們班現(xiàn)在大部分孩子都喜歡上幼兒園，除了個別新生入園有哭鬧現(xiàn)象外，其他幼兒都愿意和小伙伴交往。尤其過完年回來后，孩子們明顯長大了，各方面有所進步。新的一年新的學期，以全面發(fā)展幼兒為宗旨，細心耐心做好保育工作同時，積極有效地開展各項活動和孩子們共同成長。
一、保教工作目標
1、保教并重，加強幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，增強孩子的自我保護意識，并把安全教育滲透到一日生活中。
4、結合每次主題活動開展各色區(qū)角。
5、重視家長工作，促進家園聯(lián)系。
二、工作措施
保育方面
1、幼兒學習穿衣、子等自理能力的培養(yǎng)活動。
2、學習日常禮貌用語，并運用要生活中。
3、吃飯注意的細節(jié)：不挑食、不撒飯、不說話等
4、根據(jù)天氣注意孩子的穿脫衣服，是否出汗等情況。
5、注意給幼兒吃藥時的謹慎和細心。
6、一些常規(guī)的培養(yǎng)：上課的有序、排隊的秩序、幼兒相互間的交往。
教育方面
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的省編和區(qū)域活動的同時，注意各領域方面能力的發(fā)展。
1、健康領域：
�。�1）學習用適合的方式表達自己的情緒。
�。�2）養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
�。�3）知道身體不舒服要告訴老師。
�。�4）喜歡運動的一些活動。
2、語言領域：
�。�1）喜歡和同伴交談，愿意在集體面前講話或傾聽別人講話。
�。�2）能大膽表達自己的.想法和感受，能理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容和畫面，并樂意表演。
（3）喜歡閱讀，能在老師的指導下完整有序地閱讀。
3、社會領域：
�。�1）熟悉班級的小伙伴，喜歡和老師同伴一起上課游戲交談，并會使用常見的禮貌用語。
（2）愿意做自己會做的事情，并有始有終地完成。
�。�3）了解生活中的各個環(huán)節(jié)。
�。�4）體驗和同伴分享的樂趣，不要把玩具和別人的東西帶回家。
（5）在各種節(jié)日慶�；顒又�，能感受節(jié)日的歡樂。
4、科學領域：
（1）喜歡玩沙、玩水。玩土和一些科學現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)活動，了解其特征和變化。
（2）認識并積極探索幼兒身邊的事物，知道常用的交通工具。
�。�3）手口一致點數(shù)4以內(nèi)數(shù)及實際意義，并嘗試說出總數(shù)。認識早晨、晚上、白天、黑夜的自然現(xiàn)象。
5、藝術領域：
�。�1）喜歡唱歌、律動，學習正確的唱歌聲音和姿勢。在教師的幫助下能為簡單的歌曲進行創(chuàng)編歌詞。
�。�2）體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人交流的樂趣。有意識地傾聽周圍生活中的各種聲音。
�。�3）能大膽的自己作畫，說出自己作品的意思。進一步認識各種顏色。
�。�4）能捏出簡單的水果等實物。學習黏貼、纏繞，養(yǎng)成良好的手工活動能力。
通過以上各領域的制定和執(zhí)行，變成一種意識和信念將其滲透到各個活動中。
個人計劃 篇9
一、研修的特殊課例(至少三個，可以根據(jù)實際情況增加)
1、“開學第一課”：《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
2、利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(周艷老師教研課)
3、集體籌劃音樂參賽課，提升集體備課能力與教室教學水平
4、《如何將新課標理念落到實處，切實提高教學效果》
(組內(nèi)教研課的學習)
5、網(wǎng)絡研修——遠教資源人教版音樂教室實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例
二、簡要分析課例特殊的原因
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學堂授課的形式，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育教室，教大家習古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學堂樂歌篇、田園風情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美，旋律簡單易記，受到孩子們以及父母們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學習重點。
2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學。
3、為了突出團結合作，集體備課，音樂組老師們要主動籌劃音樂參賽課，創(chuàng)造新模式，運用新方法，拓寬新形式，提高教學水平。
4、做學習型、科研型教師，進行經(jīng)常性的'聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性教室教學模式與學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方法，鼓勵學生主動參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
5、通過便捷的網(wǎng)絡，及時更新現(xiàn)代化教學理論，不斷學習現(xiàn)代教學手段，感受最新的音樂教室教學，豐富教學經(jīng)驗，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。
三、課例研修方法(課例研究過程的一般步驟)
1、課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》
了解創(chuàng)作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學習采訪谷建芬新聞——老師們發(fā)言——討論有選擇性的推廣
2、課題研究：利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學。
研究教材——個人備課——整合資源制制作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議
3、課題研究：集體籌劃音樂參賽課
確定教學內(nèi)容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課
4、課題研究：將新課標落到實處，切實提高教學效果
個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料
5、課題研究;網(wǎng)絡研修
觀看遠教資源教室實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料
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