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實用的活動方案【合集4篇】
為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當如何制定方案呢?下面是小編整理的活動方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、教育背景
感恩教育是如今德育教育的一大亮點,讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,感恩社會是十分有必要的,除在平時的教育中不斷滲透,還應(yīng)當尋覓一個契機幫助他們表達出這類情感,為此我們決定以《感恩父母》為主題展開一次班隊活動,使學(xué)生對“感恩”的理解得到實質(zhì)性的提升,思想感情得到升華,在潛移默化中接受感恩教育。
二、設(shè)計目的:
1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。
2,讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。
三、活動預(yù)備:
1、歌曲《感恩的心》。
2、在黑板上畫一顆大心,在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。
3、選好主持人,男、女生各一位。
4、班長預(yù)備好開場白。
基本步驟:
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長開場白
同學(xué)們,我們已習慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且以為這都是天經(jīng)地義的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們展開《感恩父母》主題班會活動,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有很多值得我們感謝的人, 特別是我們的父母。
三、活動開始,請主持人上場
女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲哭泣。
男:是我們敬愛的父母。
女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。
男:是我們敬愛的父母。
女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們暖和的家庭
女:為了子女,父母甚么苦都愿意吃
男:為了子女,父母甚么罪都愿與受
女:當生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。
男:下面請欣賞真實故事
《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》
女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到自豪,但同時我們也不希望再次遭到這樣的感動。由于那樣的父母付出的代價太大了。
男:我們過著普普統(tǒng)統(tǒng)的生活,因此父母實在不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的乃至沒有過這類體驗,難道父母在平凡的生活中實在不愛我們嗎
同學(xué)們談家長令自己感動的事
女:實在天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能之前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男:哎!你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎樣做呢?
女:那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》,和歌曲背后感人的故事吧。
男:懂事的小女孩,固然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。
女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已被這個故事深深地感動了,由于父母的愛,才讓我們具有了比海洋還要深的幸福
男:同學(xué)們,我們一樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生,由于這類感動讓主人公也付出了太大的代價
女:那末就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們該怎樣做才能《感恩父母》
同學(xué)談
、倭私飧改父鱾方面(如:爸爸媽媽的工作是甚么 辛勞嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食品是甚么, 你了解爸爸媽媽的.身體健康狀態(tài)嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)
、谧鹁锤改,對父母有禮貌,服從父母的正確教導(dǎo),不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
、凵罟(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,穩(wěn)定花錢,不向父母提太高要求
、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負擔。
、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。。
、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保***)
、嗯W(xué)好各門作業(yè),經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況,不讓父母操心
、岣改赣H有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)
。10)我們應(yīng)當在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起,為父母做每件他們做不到的事,讓他們一樣成為一個被愛的人,讓他們感遭到我們的愛。用我們的行動去感動我們的父母,讓我們一樣成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。
女:同學(xué)們說得真好,那就讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里
男:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住。
女:行動起來
男:行動起來
合:用真誠的心回應(yīng)真誠的心
用真摯的愛回報真摯的愛
《感恩父母》活動到此結(jié)束
第五項:班主任講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了,對愛我們不能夠不停的索取,還要知道感謝回報。,生活中那些平淡溫馨的故事天天都在繼續(xù),只要我們專心去凝聽,專心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活布滿了愛,由于我們學(xué)會了感恩!
活動方案 篇2
前言:
傳統(tǒng)的開業(yè)慶典促銷模式已經(jīng)形成固定的模式,漸漸流入程序化,打折+返金+禮品三套促銷手段已經(jīng)很難有效的吸引目標客戶了,往往商家投入了大量的人力、物力財力,而消費者根本不買帳,根本無法達到理想的廣告宣傳效果。本次開業(yè)慶典促銷欲想達到熱鬧、超人氣的效果,必須大膽采用全新的餐飲營銷模式,創(chuàng)造威海餐飲業(yè)促銷最新浪潮。
促銷整體策略分析:根據(jù)威海餐飲業(yè)目前狀況,張家老院子在消費者心目中一家經(jīng)營川菜為主的特色性餐廳,不管從裝修風格和菜品口味來講在同行業(yè)中都屬于獨樹一幟的。川菜的博大精深和張家老院子餐廳名字的親和力更為彰顯出本次促銷活動的主題性---強烈的飲食文化氛圍帶動濃厚的餐飲促銷氛圍。以系列性主題活動貫穿整個促銷活動當中去,最大限度的和目標消費者互動起來,達到理想的促銷效果。
促銷策略 一、軟文硬做
以張家老院子開業(yè)一周年以來,整個餐廳的經(jīng)營宗旨為宣傳主線,貫穿餐廳對客人的服務(wù)承諾,員工服務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)、菜品質(zhì)量的要求以及客戶對餐廳的意見反饋等為輔助宣傳,在媒體上出現(xiàn)。并為宣告本次促銷活動拉開序幕。 策略重點:1、盡量以非廣告的形式出現(xiàn)在媒體上,以本報訊或者通訊稿的形式為佳。2、盡量用第三者口氣敘述本次宣傳內(nèi)容,做到讓讀者有可信度,對于消費者反饋的宣傳內(nèi)容最好能以真實顧客的經(jīng)歷為佳。不妨列出顧客的姓名,工作單位等。
促銷策略二、主題互動。
1、活動方案:評選威海人最喜歡的餐廳
活動目地:暗喻張家老院子的特色性,并提升餐廳的知名度
互動形式:和威海餐飲協(xié)會合作,列出威海比較出名的10家有特色的飯店餐廳,讓消費者通過手機短信、網(wǎng)站的參入方式進行投票,并從中抽取幸運者贈送獎品。
2、活動方案:征集張家老院子特色菜肴的名稱
活動目的:創(chuàng)造新聞效應(yīng),突出餐廳菜肴的特色性。
互動形式:在媒體上列出張家老院子主要特色菜的主要配料,主料及做法。根據(jù)色香口味讓消費者給出菜肴的適合名字。并且餐廳一旦采用以后這個菜肴就一直沿用被采用的菜肴名字。并設(shè)立獎項獎勵參加者或者以后針對本次中獎的消費者對來張家老院子消費本菜肴一律實現(xiàn)免費。
3、活動方案:征集威海食客最喜歡的菜肴
活動目的:創(chuàng)造新聞效應(yīng),突出張家老院子對消費者的重視
互動方式:通過各種媒體對外公開征集威海食客自己的特色菜肴或者是最喜歡的菜肴,要求有原創(chuàng)性,講究一定的營養(yǎng)平衡因素和烹飪制作的`可行性。入圍者可獲取獎品并由張家老院子作成實際菜肴推出。而且入圍者對本菜肴有冠名權(quán)或者免費權(quán)。
促銷策略二、親和待客
盡管本次促銷活動要避免傳統(tǒng)的促銷手段,但一些切實可行的促銷手段不妨一用。
1、贈品方面:餐廳應(yīng)有特色的紀念周年慶典的小工藝贈品, 讓顧客覺得到張家老院子吃飯,除了能享受高層次的氣氛,還能得到令人心奇的小玩意兒。它不僅能起到宣傳作用,還能提高我們的檔次。 在發(fā)放上可以根據(jù)消費的高低,贈品與之相配,但需要專人負責。
2、建立和收集《客源人事檔案》, 如市委×××領(lǐng)導(dǎo)×年×月×日生日,×
公司×年×月×日年慶, ×××領(lǐng)導(dǎo)結(jié)婚紀念日,到時提前發(fā)放賀信以此用來加強與食客的聯(lián)系, 使我們有一批穩(wěn)定的客源?梢赃@樣計算,若建立有5000客源檔案, 一年有一次就餐機會,每天就有5000÷360=13.8次, 上座概率就五分之一,那么每天也有2-3桌客源。
3、餐后服務(wù):就餐后,客人除得贈品、優(yōu)惠券外, 安排一兩個人為客人免費洗車(憑餐券或其它手續(xù))事雖小, 卻能給客人減少許多麻煩,以此來增加客人對的印象, 從而更好的為酒店創(chuàng)造效益。
促銷策略四、媒體整合
任何一項活動策劃的成功,廣告投放策略重要,按照威海廣告投放有效到達率來看,排序是:報紙、戶外、廣播、電視。因此本次活動廣告投放密度比例為:報紙50% 戶外20% 廣播20%電視10%。
建議媒體:
《威海晚報》
戶外、公交站牌
交通廣播文藝頻道
威海電視臺
活動方案 篇3
活動目標:
1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,體驗游戲帶來的樂趣。
2、認識紅、黃、綠等顏色,會聽信號做動作。
活動準備:
跳跳糖、顏色標記(紅、黃、綠)、地面布置一張大嘴巴等。
活動過程:
一、品嘗跳跳糖。
老師帶來了一種糖,我們一起來嘗嘗它在嘴里會怎樣?它是什么糖?
(每人品嘗一些跳跳糖)
二、用肢體動作簡單表現(xiàn)跳跳糖
1、提問:它是什么糖?這種糖吃在嘴里會怎樣?是怎樣跳的?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說說、做做)
2、啟發(fā)幼兒用不同的動作表現(xiàn)自己的感受,并根據(jù)幼兒講的感受練習幾種不同的`跳法。
三、游戲《開心跳跳糖》。
1、說一說游戲的玩法(幼兒當跳跳糖站到打嘴巴里)。
2、引導(dǎo)幼兒練習聽不同的信號跳(往左、右、上、前、粘在一起跳等)。
3、練習按不同的顏色跳。
四、放松活動
1、與老師一起做放松活動
2、跳跳糖玩累了,跳不起來了,我們和它該在墊子上休息了!
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為推進學(xué)!靶聣粝虢逃蔽幕,以“有效教學(xué)”為核心,打造學(xué)科教師團隊,形成骨干教師的品牌課程,促進教師的專業(yè)發(fā)展,進一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、活動主題
“實踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動。
三、活動內(nèi)容
1、語文低段“實踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動。
2、數(shù)學(xué)低段“實踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動。
3、綜合組:“實踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開放日活動。
四、活動方式
1、本次語、數(shù)學(xué)科賽課是自由報名參加。說一說(說說我的'教學(xué)主張)上一上(切合我的教學(xué)主張上一節(jié)課),辯一辯(和聽課專家對話),能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風采。
2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計一式5份,教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。
3、語文賽課老師,全部借班上課,具體學(xué)校班級另訂。其余學(xué)科上課班級在本校班級自定。
4、教學(xué)開放日活動,參加公開課老師,準備好教學(xué)設(shè)計、教學(xué)主張?zhí)釤挶,分發(fā)給聽課老師。
五、活動評價
1、賽課評分是以學(xué)科課程標準為依據(jù),請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進行綜合評價。
2、語文學(xué)科評出一等獎兩名,為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象,并推薦5月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎兩名,為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象,其余的為校級公開課,頒發(fā)證書。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科,評出一等獎兩名,<蓮>為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎兩名,為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象,其余為校級公開課,頒發(fā)證書。
4、綜合組教學(xué)開放日,各個學(xué)科安排一位老師上公開課,學(xué)校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎狀。
六、活動時間
1、語文學(xué)科,報名時間截止xx年xx月xx日。x月x日至x日賽課,具體的時間、地點另行通知。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科,報名時間截止xx年xx月xx日。x月x日至x日賽課,具體的時間、地點另行通知。
2、綜合組,教學(xué)開放日時間為xx年xx月xx日,星期四。
七、聽課安排:
1、請我校語文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽課,至少2節(jié)。歡迎其他學(xué)科的老師前去聽課。課務(wù)自行安排調(diào)整。
2、綜合組教學(xué)開放日活動,全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。
八、賽場布置及活動宣傳:
1、準備宣傳橫幅賽課前掛好。
2、安排一名老師負責當天活動的拍照工作。
3、安排一名老師在活動后完成一條圖文并茂簡訊,發(fā)送校園網(wǎng)、與學(xué)區(qū)網(wǎng)。
4、安排一名老師做好活動簽到,過程記錄及收集圖片上傳至校本培訓(xùn)博客。
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