個(gè)人計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的個(gè)人計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)�，F(xiàn)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：
一、思想道德素質(zhì) 在本職工作上，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，在與同學(xué)的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同學(xué)相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)素質(zhì)作為一名學(xué)生，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的知識(shí)水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，仔細(xì)研讀各科知識(shí)，搜集最新的知識(shí)信息，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給別人幫助的人。
三、課堂學(xué)習(xí)素質(zhì) 1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。 精心準(zhǔn)備每一堂課，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。 2、勤于反思，完善自我。 每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時(shí)反饋。記下學(xué)習(xí)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。 3、練就自己扎實(shí)的基本功。 4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí)。
四、心理素質(zhì) 心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：
(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅(jiān)持性；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的.勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠(chéng)實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
五、身體素質(zhì) 健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力；(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常；(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。
六、工作能力
1、提高應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人每天都要面對(duì)比過(guò)去成倍增長(zhǎng)的信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變能力。另一方面，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個(gè)人都可能面臨擇業(yè)，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應(yīng)變能力，對(duì)保持健康的心理狀況是很有幫助的。
2、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過(guò)情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流，來(lái)控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使之相互配合，從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論制定計(jì)劃、做出決策，還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系，都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能，而協(xié)調(diào)是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力，一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分發(fā)揮職工的積極性，為各項(xiàng)工作開展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語(yǔ)言表達(dá)能力，確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語(yǔ)言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語(yǔ)言表達(dá)能力也就是體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)自身的體態(tài)語(yǔ)言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
3、改善表達(dá)能力。要想提高自己的表達(dá)能力，首先，要敢說(shuō)話。就是說(shuō)在討論問(wèn)題中，無(wú)論你的回答的正確與否，都應(yīng)該敢于說(shuō)話；其次，要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá)，敢于表達(dá)，主要還取決于你的文化知識(shí)程度；第三，加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問(wèn)題的表達(dá)方式，包括語(yǔ)氣高低靈活運(yùn)用。 說(shuō)到底首先要全
面提高個(gè)人的素質(zhì)，只有提高了個(gè)人的素質(zhì)，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)，改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。作為一名新時(shí)代的青年，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)于我們的要求也越來(lái)越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，無(wú)論工作還是學(xué)習(xí)中都保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
能夠管理好一所學(xué)校的校長(zhǎng)是一個(gè)好的管理者；能夠使一所學(xué)�？焖侔l(fā)展的校長(zhǎng)是一個(gè)好的經(jīng)營(yíng)者；能夠締造學(xué)校的文化風(fēng)尚的校長(zhǎng)是一個(gè)好的教育家。為使自己盡快成為一個(gè)好的管理者、經(jīng)營(yíng)者、教育家，就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。它是一種簡(jiǎn)單、便捷、高效的`學(xué)習(xí)方式，猶如源頭活水，給教育者、管理者注入了新的活力，為校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)提供了一條新的路徑。
一、指導(dǎo)思想
以臨江市教育局網(wǎng)絡(luò)研修要求為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，通過(guò)優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷解放思想，更新理念，促使自己專業(yè)發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)獲取現(xiàn)代教育理論新的教改信息，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，借鑒經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考， 反復(fù)實(shí)踐，提高管理能力，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，形成管理風(fēng)格，向?qū)W者型、專家型、科研型發(fā)展。
三、研修內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、校長(zhǎng)辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升。
3、優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)。
4、我國(guó)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展趨勢(shì)。
5、文化育人理念下的學(xué)校經(jīng)營(yíng)。
四、研修措施
1、在學(xué)習(xí)中感悟。有悟性的人能夠在接觸書面知識(shí)以及生活知識(shí)的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內(nèi)涵，并能夠把它與自己的工作和事務(wù)緊密的結(jié)合起來(lái)，形成自己新的思路和方法。在感悟中完善成長(zhǎng)和發(fā)展，是校長(zhǎng)獲得成長(zhǎng)壯大、充滿智慧的—個(gè)重要方面。因此，我不僅要善于學(xué)習(xí)，更要善于感悟。
2、在學(xué)習(xí)中思考。思考是最好的老師，思考是成就的過(guò)程!當(dāng)遇到困難的時(shí)候，往往都是在思考中獲得了解決，思考會(huì)有柳暗花明，耳目一新的感覺。系統(tǒng)思考是校長(zhǎng)成功的法寶。在學(xué)習(xí)中，我要多思考。在思考中，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)；在思考中，方案就會(huì)得到補(bǔ)充完善；在思考中，就會(huì)得到最佳最優(yōu)最有效的方法。
3、在學(xué)習(xí)中反思。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思，加以提升，形成體系。使自己具備較為系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，從而掌握教育規(guī)律，形成管理特色，并用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。
4、在實(shí)踐中創(chuàng)新。創(chuàng)新就是勇于突破自我，就是敢為人先�，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所有的學(xué)校都在進(jìn)步都在發(fā)展，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時(shí)代信息和方法的傳播快速，所以，只有不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新的學(xué)校，才能使自己永立前鋒。當(dāng)然，創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的標(biāo)新立異，也不是任意的改動(dòng)。校長(zhǎng)的辦學(xué)創(chuàng)新必須以教科研為基礎(chǔ)，必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，必須做好充分的調(diào)查研究，深思熟慮，爭(zhēng)取一動(dòng)而成。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
一. 投資項(xiàng)目簡(jiǎn)介
投資品種：倫敦現(xiàn)貨黃金；
投資形式：保證金形式：一手1000美金，0.5手500美金
投資場(chǎng)所：香港金銀業(yè)貿(mào)易場(chǎng)，世界三大黃金交易場(chǎng)所之一
投資收益：有一定的專業(yè)知識(shí)或嚴(yán)格按照專業(yè)人士提供的操作建議進(jìn)行交易的話，交易一次的利潤(rùn)一般是交易額的30%，有時(shí)價(jià)格波動(dòng)較大時(shí)可多達(dá)交易額的150%，年利潤(rùn)一般在總資金的40%左右，技術(shù)成熟的情況下，利潤(rùn)率還可以大大提高；
投資風(fēng)險(xiǎn)：通過(guò)技術(shù)分析，控制好交易價(jià)位，一般一次操作的風(fēng)險(xiǎn)約為交易額的20%。
眾所周知，黃金具有商品和貨幣的雙重屬性，黃金作為一種投資品種也是近幾十年的事情。如今，隨著金融市場(chǎng)的不斷發(fā)展，黃金作為一種投資品種，被越來(lái)越多的投資者所認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)貨黃金投資是一種相對(duì)收益較高，風(fēng)險(xiǎn)適中，很適合有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，平時(shí)工作較忙的投資者都可參與的金融投資理財(cái)項(xiàng)目
現(xiàn)貨黃金收益與風(fēng)險(xiǎn)：
總資金額：10000美元
周期3個(gè)月
投資方向：
1.長(zhǎng)線：500美元，周期1個(gè)月-1.5個(gè)月
（1）半手=500美元
�。�2）思路：金價(jià)在一路上漲，沖上845.5的`歷史高點(diǎn)后進(jìn)行了一次深幅調(diào)整回落到772，并隨后沖到836這個(gè)前期的阻力位，之后再次探底到776.9，并進(jìn)行了將近1個(gè)月的寬幅盤整，并且低點(diǎn)越來(lái)越高，因此可以認(rèn)為黃金目前的低點(diǎn)就在780-790之間，如果金價(jià)再次回到這個(gè)區(qū)間，可以做多作為長(zhǎng)線，目標(biāo)利潤(rùn)至少看到815附近，時(shí)間周期為兩周至一個(gè)月。止損則放在775。
�。�3）盈利計(jì)算：785買進(jìn)，840平倉(cāng)。
利潤(rùn)=（840-785）*100*0.5=2750美元
風(fēng)險(xiǎn)=（785-775）*100*0.5=500美元
（4）投資回報(bào)率=2750/10000=27.5%
風(fēng)險(xiǎn)率=500/10000=5%
注：長(zhǎng)線投資需要耐心等待機(jī)會(huì)。
2.中線操作：
由于資金量比較小，長(zhǎng)線考慮半手后，資金的靈動(dòng)性比較差，不建議做中線處理。
3.短線操作：500-1000美元 周期3個(gè)月
�。�1）黃金平均每天的波動(dòng)在10-20美元之間。存在較大的利潤(rùn)空間，而且黃金市場(chǎng)極大，因此其走勢(shì)很難被人為控制，走勢(shì)非常適合用rsi,macd和平均線等各種技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行分析。結(jié)合阻力位和支撐位可以進(jìn)行日內(nèi)操作，目標(biāo)看5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。加之現(xiàn)在行情沖高后，回調(diào)修復(fù)可能性比較大，基本可以多日維持在箱體運(yùn)動(dòng)之中，建議高沽低渣。以上面最低利潤(rùn)和最小止損，公司建議準(zhǔn)確率以50%，一月20個(gè)工作日計(jì)算，如下：
資金回報(bào)率=5美圓差價(jià)*100盎司*0.5手?jǐn)?shù)*1次交易*20*3天*50%=7500美圓
風(fēng)險(xiǎn)率以虧半手之后選擇當(dāng)天不做單，或反方向做單，以一次虧損計(jì)算-----
風(fēng)險(xiǎn)率=2美圓止損*100盎司*0.5*1次交易*60天*50%準(zhǔn)確率
=4500美圓
4．總體盈虧率計(jì)算
資金月回報(bào)率（2750+7500）/3/10000=34.17%
月虧損率（500+4500）/3/10000=16.7%
綜上：投資1萬(wàn)美金，在我公司準(zhǔn)確率達(dá)到50%時(shí)，可以產(chǎn)生最大月回報(bào)率是34.17%，最大月虧損率是16.7%。
贏利模式
由于現(xiàn)貨黃金是既可以買漲又可以買跌的t＋0交易方式的理財(cái)產(chǎn)品，所以這就給我們的交易提供了極其靈活的可操作性。
即：成功的投資=嚴(yán)格的心態(tài)控制＋正確的資金管理＋過(guò)硬的技術(shù)功力
1. 長(zhǎng)線：
由于是t＋0交易，基本上這種交易的理財(cái)品種都不適合做長(zhǎng)線交易，所以暫不考慮。
2. 中線操作：
基本上一個(gè)中線5％倉(cāng)位，按照現(xiàn)在的黃金的行情計(jì)算，每次中線操作，能收益20塊錢是很正常的。
3. 短線操作：
黃金平均每天的波動(dòng)在10-20美元之間。存在較大的利潤(rùn)空間，而且黃金市場(chǎng)極大，因此其走勢(shì)很難被人為控制，適合技術(shù)性投資。結(jié)合阻力位和支撐位可以進(jìn)行日內(nèi)操作，最大20％的倉(cāng)位。目標(biāo)5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。
除此之外，炒黃金能更好的了解國(guó)際形式以及國(guó)際金融行業(yè)的發(fā)展，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
二. 黃金的特點(diǎn)以及黃金投資與其他投資產(chǎn)品的比較
1. 黃金投資是世界上稅務(wù)負(fù)擔(dān)最輕的投資項(xiàng)目
相比之下，其它很多投資品種都存在一些讓投資者容易忽略的稅收項(xiàng)目。特別是繼承稅，當(dāng)你想將財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給你的下一代時(shí)，最好的辦法就是將財(cái)產(chǎn)變成黃金，然后由你的下一代再將黃金變成其它財(cái)產(chǎn)，這樣將徹底免去高昂的遺產(chǎn)稅。而且做黃金保證金投資所得贏利都是你自己的，不用交個(gè)人所得稅。
2. 黃金有很強(qiáng)的流通性
由于黃金是一種國(guó)際公認(rèn)的金融產(chǎn)品，任何地區(qū)根本不愁買家承接，所以一般的銀行、典當(dāng)行都會(huì)給予黃金90%以上的短期貸款，而住房抵押貸款額，最高不超過(guò)房產(chǎn)評(píng)估價(jià)值的70%，黃金是世界上比較好的抵押品種。
3. 黃金ＶＳ銀行儲(chǔ)蓄 國(guó)債 基金
銀行儲(chǔ)蓄、國(guó)債和基金的收益遠(yuǎn)低于國(guó)際黃金投資的回報(bào)率。而且它們的投資周期較長(zhǎng)，獲利時(shí)間也相對(duì)較長(zhǎng)，而黃金投資是即時(shí)性投資，波動(dòng)較大，你任何時(shí)候都可以選擇獲利出局，縮短了盈利周期。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
出發(fā)前的準(zhǔn)備：
1、大小適中的背包一個(gè)。如果說(shuō)大理的氣候和內(nèi)地差異不大，那越往北越冷。出發(fā)前的城市只要空一件t恤，到了梅里就要穿上羽絨服了。所以一個(gè)大小適中能裝衣服的包是很得要的。
2、合腳舒適的鞋子一雙。登山鞋徒步鞋運(yùn)動(dòng)鞋看個(gè)人喜好和行程安排了，大理麗江香格里拉有一雙平底鞋就可以了，到梅里要爬山的話有一雙防滑的登山鞋更好。
3、拖鞋一雙。出門在外，常常一走就是一整天，有雙拖鞋放松雙腳，舒服得不行。
4、衣服正常帶咱們的衣服即可但是要帶上換洗的衣褲和T恤。這一帶晝夜溫差較大，白天太陽(yáng)出來(lái)很暖，太陽(yáng)一下山就有可能結(jié)冰。
5、繩索一根。關(guān)鍵時(shí)刻用處太多了，捆行李，拉起來(lái)曬衣服等等。
6、塑料袋保鮮袋若干，裝食品，裝衣服，裝各種各樣的東西，太重要了。
7、現(xiàn)金，越往北走銀行越少，到德欽的話只有縣城有一個(gè)農(nóng)行，而且據(jù)說(shuō)不是每天能取到錢的。所以帶足夠的現(xiàn)金吧。
8、身份證，這還用說(shuō)嗎，走到哪里都要用的。
9、洗漱化妝用品。高原陽(yáng)光強(qiáng)烈，紫外線輻射強(qiáng)。高倍數(shù)的防曬霜是必備的。
10、相機(jī)手機(jī)筆記本的各類充電器。往梅里雪山方向有時(shí)會(huì)停電，最好在香格里拉就把所有的電池全部充滿上。
11、藥品，防高原反應(yīng)的紅景天，治拉肚子的氟哌酸，黃連素片，感冒藥，創(chuàng)可貼，紅霉素軟膏，眼藥水，棉簽等。(這些由我來(lái)準(zhǔn)備)
12、各種包裝的紙巾。小包隨身用，大包放在包里備用。濕紙巾也要準(zhǔn)備一些，有些地方是沒辦法洗手的，濕紙巾可以派上用場(chǎng)。
13、學(xué)生證、軍官證等等，可以省不少的`錢哦。
14、雨具。特別是雨傘，因?yàn)楦吆０卧?，天氣難以預(yù)料，雨點(diǎn)經(jīng)常會(huì)突然襲擊，所以帶傘不但可以防雨也可以擋擋紫外線哦。(最好帶一把太陽(yáng)傘一把普通的)。
15、厚外套:由于天氣預(yù)報(bào)經(jīng)常不會(huì)對(duì)號(hào)入坐.麗江的天空比女人的臉還要多變,說(shuō)哭就哭,只要落下了傷心的淚水,溫度就會(huì)突飛猛下,和出太陽(yáng)時(shí)的溫度相差盛大.還有麗江早晚溫差也是很大的,所以一定要帶一件厚外套一備萬(wàn)一.
16、墨鏡(太陽(yáng)眼鏡)。高原紫外線非常的強(qiáng)烈,容易傷的眼睛，所以戴眼鏡來(lái)呵護(hù)一下。
路線：昆明(短暫停留)——麗江(6天，在此階段包括拉市海以及香格里拉)——大理古城(3天)——昆明
行程：
(1)Day1：坐飛機(jī)或火車到昆明具體地點(diǎn)再定，到昆明乘坐火車到麗江(23:00—7:00)這樣就省下了一晚的住宿費(fèi)。
(2)Day2：麗江大研古城，在古城游玩吃當(dāng)?shù)孛朗场?/p>
(3)Day3：拉市海騎馬劃船一日游。
(4)Day4：束河古鎮(zhèn)
(5)Day5-6：香格里拉：上虎跳峽—月光古鎮(zhèn)—松贊林寺—普達(dá)措國(guó)家森林公園—梅里雪山
(6)Day7：大研古鎮(zhèn)
這一天來(lái)準(zhǔn)備去大理和休息車票是早上9點(diǎn)的一天只有一班火車，汽車的話到那里在看。
(7)Day8-9：到達(dá)大理古城在大理游覽3天。具體景點(diǎn)下面有
(9)Day10：在昆明游覽一天
(10)Day12：各回各家。
各地的主要旅游景點(diǎn)：
麗江主要景點(diǎn)：玉龍雪山、大研古城、虎跳峽、束河古鎮(zhèn)、拉市海、黑龍?zhí)�、�?/p>
水河、云杉坪、牦牛坪、瀘沽湖、白沙、六德碑林、永寧溫泉、神
龍三疊水、九十九龍?zhí)�、格姆山、東巴萬(wàn)神園、文海、東巴谷、普
濟(jì)寺、觀音峽、千龜山、白沙村、仙人洞、清溪水庫(kù)、龍泉寺、玉
峰寺、東巴文化博物館、阿夏幽谷、戛姆山、五鳳樓、洛克故居、老君山、石鼓、金龍橋、吉意溶洞、寧蒗、寶山石頭城、程海、北岳廟、指云寺、雪蒿村、扎美寺、靈源箐、文峰寺等
這些景點(diǎn)咱們不一定要都去。
以下這些是要去的景點(diǎn)及費(fèi)用：
麗江古城維護(hù)費(fèi)80元
大玉龍雪山套票190元
玉龍雪山大索道170元
束河古鎮(zhèn)50元
木府45元
萬(wàn)古樓15元
黑龍?zhí)睹赓M(fèi)
瀘沽湖景區(qū)80元
印象麗江演出190元
普達(dá)措國(guó)家公園190元
共計(jì)1010
部分門票學(xué)生證半價(jià)
具體的費(fèi)用:
機(jī)票是950元北京到昆明的火車票臥鋪是578元景點(diǎn)的費(fèi)用在1800左右
在昆明麗江大理的住宿費(fèi)每人大約100元吃飯和小吃在300元/人
個(gè)人計(jì)劃 篇5
隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。我們要抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想
1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
二、具體做法
1、多讀書，善思考，勤積累。
工作十幾年來(lái)，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。自己爭(zhēng)取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
2、注重自我反思。
①堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
�、谧鲆还�(jié)課的課堂實(shí)錄 。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。
3、向同行學(xué)習(xí)。
同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 ，促進(jìn)教師之間的`對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享�，F(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)善于合作，誰(shuí)就離成功更近一分。積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說(shuō)、勤評(píng)。
�、� 中心教研組活動(dòng)，每次由一名教師承擔(dān)講課任務(wù)，講課時(shí)全校教師全員參加，在講課結(jié)束后由全體教師共同參與評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，（評(píng)課時(shí)，全體教師要明確要立足與幫，而不是局限于評(píng)，評(píng)課者以提問(wèn)的方式發(fā)表自己的意見，再給被評(píng)教師解釋和答辯的機(jī)會(huì)，這樣即使執(zhí)教教師闡述了自己的教學(xué)思想，又樂(lè)意接受同伴的幫助，改進(jìn)教學(xué)中的不足），講評(píng)課后，自己對(duì)此節(jié)課寫出反思，或根據(jù)本節(jié)課教法及其內(nèi)容所悟?qū)懗稣撐模此嘉恼禄蛘撐脑趦商靸?nèi)上交中心教研組。
②加強(qiáng)與周邊學(xué)校的合作與交流 。俗話說(shuō)“他山之石，可以攻玉”。學(xué)習(xí)他們?cè)谛１窘萄兄械南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
�、鄢浞职l(fā)揮教師辦公室的“聊文化”，共同探討最新教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注教育熱點(diǎn)，交流教育觀念，剔除那些與教學(xué)無(wú)關(guān)的閑言碎語(yǔ)，大家共同營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，一個(gè)有利于學(xué)校發(fā)展的教育氛圍。 最后，希望通過(guò)校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
夢(mèng)想很重要，目標(biāo)影響著人生。如果沒有目標(biāo)，人生將會(huì)有更多的茫然，更多的徘徊。作為一個(gè)從教18年的教師的我，從事班主任工作有16年的我，更深刻地感受到目標(biāo)的重要性。今年，有幸加入xx市xx班主任工作室的我，決定重新規(guī)劃的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，使自己從事班主任教育事業(yè)時(shí)，有明確的方向，幫助自己更好地成長(zhǎng)�，F(xiàn)根據(jù)工作室的規(guī)劃方案，制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，在工作室的帶領(lǐng)下，向名師靠攏。
一、工作專業(yè)發(fā)展的自我分析
從教18年以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文科的教學(xué)和做了16年的班主任工作。18個(gè)春秋里，我學(xué)理論，勤實(shí)踐，勇探索，吃苦耐勞，銳意進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，努力讓自己成長(zhǎng)為一名出色的人民教師。一路來(lái)，自我感覺我過(guò)了教師的第一個(gè)發(fā)展期，從20xx年開始，就邁入了高原期，停滯不前，滿足現(xiàn)狀了。下面我就自己的狀況做出分析如下：
個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)：
1、保持一個(gè)熱情之心，愛教育愛孩子。
2、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點(diǎn)。
3、班主任工作做得到位，所帶班級(jí)注重民主，班干部得力，學(xué)生管理能力比較強(qiáng)，自覺性也很強(qiáng)。那么多年，學(xué)生都喜歡與我交朋友。
�。础I(yè)知識(shí)比較強(qiáng)，愛語(yǔ)文，好寫作，特別喜歡寫詩(shī)填詞，喜歡創(chuàng)作。
�。�、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。
�。丁⒛軌蜉^熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。好學(xué)、勤學(xué)、不恥下問(wèn)。
存在問(wèn)題與不足：
�。�、理論功底還不夠強(qiáng)，理論還是不深，寫起論文來(lái)，可以引經(jīng)據(jù)典的東西還真沒兩句。
�。�、教學(xué)有惰性，有時(shí)會(huì)處于被動(dòng)，總是“撥一撥，動(dòng)一動(dòng)。”
�。场�(duì)于課程開發(fā)研究的能力還只是停留在較淺的層次。
４、班主任工作還不夠細(xì)致，處理事情不夠睿智，做事還不夠踏實(shí)，創(chuàng)新能力還不夠。
二、個(gè)人發(fā)展三年總目標(biāo)
在xx市xx班主任工作室的指引下，不斷提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。通過(guò)班主任工作研討、班會(huì)課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究等形式，提高自身的班級(jí)管理能力、提高育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，使自己努力成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型的優(yōu)秀班主任。
三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：
第一年度目標(biāo)：
通過(guò)xx班主任工作室的幫扶，校本研修等活動(dòng)的開展，接受教育新理念，向帶班能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真參加班主任工作研討交流，認(rèn)真研讀相關(guān)教育書籍，及時(shí)了解小學(xué)教育的新動(dòng)態(tài)、新方向和尋求有效的解決方法，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作，使自己成為其中較突出的班主任。
第二年度目標(biāo)：
1、自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊、書籍，吸取各派理論精華，厚積薄發(fā)，通過(guò)撰寫成長(zhǎng)報(bào)告、工作反思、工作案例等方式，梳理工作經(jīng)驗(yàn)，以聚焦工作特色；或運(yùn)用觀摩一些優(yōu)秀班主任的公開課，進(jìn)行交流和研討，提高教研水平。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育、心理健康、班級(jí)管理的前沿理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)，結(jié)合實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，并且通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
3、以教育案例型主題班會(huì)為突破口，以觀摩、交流、研討為主要方式，將教育與自我教育結(jié)合起來(lái)，提高教育工作水平，把握好班會(huì)課的教育功能，熟練駕馭班會(huì)課形式，內(nèi)化成自己的教育理念。
４、在班級(jí)管理中能積極主動(dòng)的參與研究與討論，并能以案例或論文的形式大膽的展示自己的工作成果。
5、班集體文化建設(shè)方面：努力打造五星級(jí)班級(jí)。
第三年度目標(biāo)：
通過(guò)教學(xué)案例和課題研究實(shí)踐、專家引領(lǐng)等，提高其課堂教學(xué)水平和科研能力。
1、通過(guò)對(duì)有意義的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的描述、分析，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于日常事件、生活和行為背后的意義、思想或理念，改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐，豐富教育科學(xué)理論，促使教育策略與實(shí)踐更加完善和靈活。
2、深入?yún)⑴c工作室科研課題是《小學(xué)低年級(jí)書香班級(jí)建設(shè)的.研究》，以課題為促力。努力積累經(jīng)驗(yàn)，豐富底蘊(yùn)，成就自己的班主任專業(yè)能力，突顯班級(jí)特色。
3、借助匯報(bào)交流活動(dòng)，可以展示教學(xué)特色和思想，提升自身班級(jí)建設(shè)水平。
四、達(dá)標(biāo)措施
1、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，掌握一定的現(xiàn)代化信息技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期最少讀兩本教育類書籍，并做好相應(yīng)的隨筆記錄，提高理論知識(shí)水平。
2、利用課余時(shí)間，多與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的需要，掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)。通過(guò)信息反饋，自我反思，不斷提高。
3、在教學(xué)上要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、多聽課，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑。立足校本研修主渠道，建立自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的學(xué)習(xí)交流系統(tǒng)，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動(dòng)，參加各級(jí)各類培訓(xùn)，傾聽專家指導(dǎo)做好記錄，反思自己的教學(xué)，找出不足加以改進(jìn)，優(yōu)化自身專業(yè)思想，并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上。
當(dāng)一個(gè)專家學(xué)者型的名班主任，是我的理想和追求。我相信，有夢(mèng)想就會(huì)幸福！我愿意追夢(mèng)中尋找幸福！
個(gè)人計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中國(guó)教師研修網(wǎng)和縣教科所、教師進(jìn)修學(xué)校的要求，遵循“培訓(xùn)為主線、教科為先導(dǎo)、教研為基礎(chǔ)”的工作方針，圍繞“六個(gè)階段”的學(xué)習(xí)內(nèi)容及課題，通過(guò)線上和線下學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革有深度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、研修目標(biāo)
1、以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，深化課堂改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，
2、結(jié)合教育教學(xué)具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐研討等活動(dòng)，提高研修質(zhì)量，豐富教師教學(xué)理論，進(jìn)一步提高科研能力
3、通過(guò)調(diào)查研究，立足實(shí)際，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問(wèn)題，聚焦課堂，努力實(shí)現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展。
三、研修對(duì)象
全縣13個(gè)項(xiàng)目學(xué)校全體語(yǔ)文教師，共152名。
四、研修方式
1.全員培訓(xùn)采取混合式培訓(xùn)模式，即“網(wǎng)絡(luò)研修+校本研修+課堂教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)”。強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向，有效實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，將問(wèn)題解決與案例分析相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化培訓(xùn)課程資源，推動(dòng)教師學(xué)用結(jié)合。
2.依據(jù)中國(guó)教師研修網(wǎng)提供的必修與選修的課程，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和研修活動(dòng)，主要通過(guò)中國(guó)教師研修網(wǎng)組織實(shí)施。同時(shí)，教師根據(jù)自身需求，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，明確研修主題，選擇研修任務(wù)，著重解決在教學(xué)實(shí)踐中需要的理論與技術(shù)方面的問(wèn)題。
3.建立“個(gè)人空間-教師工作坊-研修社區(qū)”一體化網(wǎng)絡(luò)研修體系。設(shè)計(jì)系列校本研修活動(dòng)，組織教師將信息技術(shù)理論與技術(shù)手段應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，完成線下實(shí)踐任務(wù)。
4.有效利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，與單元教學(xué)同步，實(shí)施“課中學(xué) 學(xué)中做 做中變”的混合培訓(xùn)，將遞進(jìn)式線上線下混合研修貫穿始終。學(xué)員通過(guò)自主反思，提出問(wèn)題(問(wèn))——線上學(xué)習(xí)課程資源(學(xué))——線下研討選定難點(diǎn)(選)——學(xué)校研磨解決策略(研)——課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐(用)——校本研修檢測(cè)效果(檢)——網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交分享(展)——區(qū)域研修評(píng)選精品(評(píng))的學(xué)習(xí)流程的循環(huán)，提升教學(xué)技能，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“學(xué)研用”結(jié)合。
五、研修措施
1.組織學(xué)員制定研修計(jì)劃。
2.建立研修團(tuán)隊(duì)制度，規(guī)定學(xué)校學(xué)科坊主每周至少登陸3次以上，指導(dǎo)學(xué)員完成相關(guān)的參訓(xùn)任務(wù)。
3. 發(fā)起、參與引領(lǐng)性主題研修活動(dòng)，根據(jù)各校教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)、主持開展線上、線下的研修活動(dòng)以保證工作坊活躍度及研修質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)以致用。
4. 做好分階段成果提煉與推優(yōu)工作。
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