小班安全教案范文必備[15篇]
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的小班安全教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小班安全教案范文必備[15篇]](/uploads/00/bdccb0b802.jpg)
小班安全教案范文1
教學內容：
交通安全常識
教學目的：
1、 教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。
2、 幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。
教學準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
教學過程：
一、 猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、 結合情景圖片，學習交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?
2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、 認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
四、 學兒歌記交通規(guī)則
兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。
教孩子學會危險的`東西不要碰在《我找到的危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學活動。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護意識。
小班安全教案范文2
活動目標
1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準備
1．有關的圖片四張。
2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3．玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1．講述故事《沙沙和陌生人》：
變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?”
2．集體討論：
(1)媽媽為什么說沙沙做得對?
(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：
一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍�！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?
情境二：
一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的`話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)
1．陌生人就是壞人嗎?
A. 陌生人就是壞人。B．陌生人不一定是壞人。
2．能不能跟陌生人走?
A．能去公園和游樂場。B．不能去任何地方。
3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A．可以和她去。B．必須先告訴爸爸媽媽。
4．有個不認識的叔叔給你東西吃：
A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B．什么都不能吃。
5．下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A．先說謝謝再上車。B．不能上車。
6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?
A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
B．什么都不能告訴他。
四、結束活動
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動反思
在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現有經驗的基礎上談談對“陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什么。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
小班安全教案范文3
今天是20xx年最后一天，明天我們將迎來20xx年“元旦佳節(jié)”，在此新的一年來臨之際，祝全體同學在新的一年里身體健康，學習進步。在喜迎佳節(jié)的同時，我們全體同學要時刻牢記“安全”兩字，緊繃安全這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保我校師生能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將元旦假期安全有關要求作如下強調：
一、關于元旦放假的時間。
今年元旦佳節(jié)的放假時間是1月1日——1月3日，全體師生1月4日照常上課。
二、放假期間，學校要求每一位同學要做到“兩要、八不準”。
“兩要”的要求是：
1、每位同學要制定好3天假期的作息時間表，作息一定要有規(guī)律。
2、期末考試即將來臨，每位同學每天要利用一定的時間溫習功課，完成好各科老師布置的作業(yè)，好好進行復習工作。
“八不準”的安全要求是：
1、要注意交通安全。假期車流量大，街道、道路擁擠，因此同學們在假期要特別注意交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則，文明行路，不隨意乘坐“三無”車輛和超載等不合格車輛。不準騎自行車上路，更不能騎電瓶車、摩托車等機動車輛上路。
2、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注意網絡安全，不沉迷于網絡游戲。
3、要遵紀守法，不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物、公共設施。共同維護社會、家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。
4、同學們在假日外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長或監(jiān)護人告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全；未經父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信不過的.人單獨相處，以防綁架、敲詐等案件發(fā)生。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，避免發(fā)生意外傷害事故的發(fā)生。
5、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷燒傷。
6、要注意飲食衛(wèi)生。假期中不要暴飲暴食，不要食用過期變質食物，不買三無食品，以防發(fā)生食物中毒事故。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕有毒物品。
7、要注意防溺水安全。不要自己或幾名同學結伴隨意去玩冰，以防溺水事故發(fā)生。
8、要講社會公德，講文明禮儀，在家要孝敬父母長輩，多為父母、家庭做一些力所能及的家務，多向父母獻上一份親情愛意。
老師們、同學們，新年的鐘聲即將敲響，新的一年將給我們帶來新的希望，孕育新的理想，實現新的跨越；最后再一次祝老師們、同學們新年愉快、身體健康、學習進步、闔家歡樂！
小班安全教案范文4
一、教學目標：
1.了解安全知識的重要性，掌握一些基本的安全常識。
2.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，能夠在安全事故中保護自己。
3.通過教學活動，讓幼兒了解生活中的危險因素，提高他們的安全意識。
二、教學內容：
1.安全知識的重要性。
2.如何保護自己。
3.生活中的危險因素。
三、教學方法：
1.講解法。
2.游戲法。
3.互動法。
四、教學過程：
1.引入：
老師拿出一張紙，上面寫著“安全第一”，讓幼兒看看這張紙，問他們知不知道“安全”是什么意思，為什么要把安全放在第一位。
2.講解：
老師向幼兒講解安全知識的重要性，告訴他們只有保護好自己，才能健康成長。同時，老師也向幼兒們介紹了一些基本的安全常識，例如：不亂跑、不亂吃、不亂玩、不亂闖等。
3.游戲：
老師設計了一些安全游戲，讓幼兒在游戲中學習安全知識。例如：模擬火災逃生演習、模擬交通安全等。
4.互動：
老師與幼兒進行互動，讓幼兒參與到教學中來，讓他們自己發(fā)現生活中的危險因素，并提出自己的解決辦法。
五、教學評價：
1.觀察幼兒是否能夠正確掌握一些基本的安全常識。
2.觀察幼兒是否能夠在游戲中正確運用安全知識。
3.觀察幼兒是否能夠在生活中發(fā)現危險因素，并提出自己的`解決辦法。
六、教學總結：
通過本次教學，幼兒們對安全知識有了更深入的了解，掌握了一些基本的安全常識，同時也提高了自己的安全意識。在以后的生活中，他們將能夠更好地保護自己，避免發(fā)生安全事故。
小班安全教案范文5
一、教學目標：
1.了解安全常識，掌握安全技能；
2.培養(yǎng)幼兒安全意識，提高自我保護能力；
3.掌握緊急情況下的應急處理方法。
二、教學內容：
1.家庭安全教育；
2.生活中的安全知識；
3.緊急情況下的應急處理方法。
三、教學重點：
1.了解家庭安全教育的重要性；
2.掌握生活中的安全知識，如火災、電器使用等；
3.掌握緊急情況下的`應急處理方法。
四、教學方法：
1.情景教學法；
2.游戲教學法；
3.講解法。
五、教學過程：
1.引入：教師通過圖片、實物等方式引入安全教育主題。
2.家庭安全教育：教師通過情景教學法，讓幼兒了解家庭安全教育的重要性，并與家長一起制定家庭安全計劃。
3.生活中的安全知識：教師通過游戲教學法，讓幼兒掌握生活中的安全知識，如火災、電器使用等。
4.緊急情況下的應急處理方法：教師通過講解法，讓幼兒掌握緊急情況下的應急處理方法，如火災、地震等。
5.總結：教師通過游戲等方式對幼兒進行知識點的鞏固和總結，以便于幼兒更好地掌握安全知識。
六、教學評價：
1.通過幼兒的表現、反饋等方式進行教學評價；
2.通過家長的反饋等方式進行教學評價。
七、教學資源：
1.圖片、實物等安全教育資源；
2.安全教育游戲等教學資源。
八、教學反思：
1.教師要充分準備教學資源，以便更好地引導幼兒學習；
2.教師要根據幼兒的實際情況進行教學，以便更好地達到教學目標。
小班安全教案范文6
活動目標：
1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備：
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2.編排情境表演。
活動過程：
1. 導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩�？�，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"
2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的`動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動建議：
1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動區(qū)活動：
1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。
小班安全教案范文7
活動目標
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
活動準備
故事《碗里的湯潑了》
活動過程
一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？
師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？
了解正確的處理方法。
教師：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？
師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）
教師：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
三、、教師。
師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。
小班安全教案：防雷電
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的.安全意識。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。
活動準備
1、材料準備：
�。�1）錄音機、磁帶。
�。�2）模擬大樹一棵。
�。�3）模擬電線桿一根、電線一條。
�。�4）模擬房子一座。
�。�5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
�。�6）小兔子頭飾（若干）。
�。�7）籃子一個。
�。�8）音樂《下魚了》。
�。�9）自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動過程
1、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
�。�1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
�。�2）雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
�。�1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
（2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一看他是怎樣做的，好么？
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
（1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
�。�3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？
（4）教師。
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附：
安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？
千萬不要慌亂跑！
安全避雷有妙計：
不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。
小班安全教案范文8
一、熱身活動
1、老師帶領幼兒在激昂的音樂中來到空場地上。
2、做熱身活動，主要是腰、腿、手臂。
二、布置任務
1、宇宙中有許多人和動物需要我們的幫助。我們只有不斷的練習本領，才能成為真正的宇宙英雄。
2、老師講解場地安排。
三、誰是英雄
1、幼兒選擇自己喜歡的項目自主的進行練習。
2、老師鼓勵幼兒嘗試每一種項目。
3、對那些膽小的幼兒老師應當給予鼓勵的更多的關注。
4、老師采用獎勵能量的方法，引導幼兒相互模仿同伴中較標準的`動作。
四、選英雄
1、老師請小朋友做評委選出各個項目中比較好的幼兒，可以得到一個英雄胸貼。一個幼兒可以的多個。
2、看誰得到的胸貼最多，就為今天的宇宙英雄。
小班安全教案范文9
一、活動目標：
1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。 2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
二、活動準備：
1、幼兒收集火災的案例及錄像
2、1和2的牌子;紅、黃、藍色的小旗子各8面;白紙，記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份
三、教學過程：
(一)導入
1、(消防車的`聲音)聽，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2、夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)
3、我們小朋友講講看怎么會引起火災的?(幼兒討論)
(二)避免火災的發(fā)生及自救的方法
1、假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2、現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作，有一個幼兒畫)
3、請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4、剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
(三)“今天誰會贏”的游戲
1、現在我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災，小朋友怎樣來保護自己?
2、我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。
3、每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。
4、游戲規(guī)則：
(1)桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
(2)誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。
5、“今天誰會贏”游戲(1)對或錯
A、現在每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。
B、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災現場嗎?教師小結：火災煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。
(2)選擇題A、遇到火災時，什么辦法離開火場又快又安全?
(1.乘電梯2.走樓梯)教師小結：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。
B、火災煙氣重時，用什么方法趕快離開火場?
(1.站著跑.2彎腰前進)教師小結：火災發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。
C、假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢?
(1.好2.不好)教師小結：小朋友使用不當，很容易引起火災，這個方法不好，那可以用什么方法呢?
(3)搶答題
a、火警的電話是多少?(119)
b、電線冒火時，該怎么辦?(先關閉電源總開關，或通知供電部門斷電后在進行補救。)
c、每隊派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生路線。
6、游戲結束后，老師帶領孩子們去實地看看我園的安全通道。
延伸活動：
孩子們積極參與“火災的預防和自救”的活動，他們通過平時積累的經驗自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進行宣傳，讓每個孩子都能從中得到啟示及經驗。
小班安全教案范文10
班會目的：
通過開展以交通安全為主題的安全學問訓練班會，增加班內學生的安全意識，能懂會用一些根本常用到的校內外的交通安全學問，到達樂觀預防危急的發(fā)生并提高學生根本自我愛護的力量。
活動內容：
1、熟悉交通符號和交通標線
2、利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲
3、學唱交通兒歌
活動預備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印局部圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的`之聲。
四、活動過程
師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶穩(wěn)固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。
熟悉
橫穿公路應當留意些什么？
橫穿公路橫穿公路，可能遇到的危急因素會大大增加，應特殊留意安全。
穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈�！� 。
穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
穿越公路時，要走直線，不行迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。
不要翻越道路中心的安全護欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。
騎自行車橫穿公路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不行騎自行車上路）
乘車交通安全學問
�。�1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
�。�2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；
也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�3）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
�。�4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
�。�5）盡量避開乘坐卡車、拖拉機；
必需乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
不在車內打鬧或做影響駕駛員留意力的事情；
車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。 不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；
與家長保持親密聯系，安全到達目的地。
五、學唱交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民
總結：
盼望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花；愿平安永久著伴隨我們大家！感謝同學們！
小班安全教案范文11
活動目標：
1、通過游戲，了解家中的危險有哪些
2、形成在家中的自我保護意識
活動形式：
小組進行
活動準備：
電腦
設計意圖：
1、激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解
2、通過電腦游戲的形式，加深幼兒對家中危險的認識，形成初步的安全意識
師幼互動：
1、教師提問：
“小朋友知道我們在家中有的`是請可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，那， 那個小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險有哪些”
王永其：在家里，不能動電源，要不然，就會被電電到
鄭悅彤：在家里，小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷
孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那樣容易摔倒，摔傷
2、電腦操作
教育反思：
從活動中了解到幼兒對于家中的危險又簡單的了解認識，具有簡單的安全意識，但對于安全的理解并不細致;幼兒通過電腦的操作，及幼兒間的合作與商討 形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些，知道怎樣避免家中的危險。
小班安全教案范文12
教學目的
1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要堅固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開頭的。
2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。
教學過程
�。ㄒ唬┥蠈W放學路上。
教師語：同學們你們每天上學、放學都要走公路；都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應留意什么。
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1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。
2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學除了走大路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，間或有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特殊當心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警覺肯定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶著全班同學到校門口的“十字”路口進展實地觀看并演練。
（三）、乘車
教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不行缺少的“東西”，那么這節(jié)課就“行”來談談。
1、我們節(jié)假日去城里買學習用品、購置衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴隨監(jiān)護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴�？隙ㄒ靼踩薄⑸碜右皟A、手要抓牢車架，并要隨時提示騎車人不能太快，彎道時肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散留意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎自行車上路、肯定不準載人逛路。
5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要左右觀對待沒車時快速通過。
�。ㄋ模┱n堂談論。
1、讓全體同學暢所欲言，發(fā)表自己的'想法。
2、學生之間可相互補充，對比自己的缺乏，還存在什么安全隱患。
3、談談你們耳聞目睹發(fā)生的交通事故，并引導學生知道當心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
�。ㄎ澹┱n堂發(fā)言及總結
1、由學生自由發(fā)言講路上經受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
小班安全教案范文13
教學目的：
1、 知道有關的交通安全標志和規(guī)章．
2、 知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。
3、如何安全度過小橋。
教學預備：
教學平臺及有關交通安全的圖片．
教學過程：
一、上學路上的安全
1、行走的安全常識
每位同學必需牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必需遵守的規(guī)定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔馳；沒有人行橫道的.，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些狀況最危急呢
�。�1）橫穿公路很簡單出危急。
�。�2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。
�。�3）上，下班頂峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。
�。�4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。
2、騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。
�。�2）不打傘騎車。
�。�3）不脫手騎車。
�。�4）不騎車帶人。
�。�5）不騎病車。
�。�6）不騎快車。
�。�7）不與機動車搶道。
�。�8）不平行騎車。
最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等狀況下，也不要騎車。
3、乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
�。�3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。
�。�4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
�。�5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
4、怎樣提高心理素養(yǎng)
�。�1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受力量，喜愛生活，喜愛學習。
�。�2）充分熟悉自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。
�。�3）樂觀交友，寬容待人，擅長與他人溝通思想，感情，相互幫忙，相互學習。
�。�4）樂觀培育自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參與有益的消遣活動，樂觀參與各種體育活動。
�。�5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的抱負。
�。�6）學會思索，愛動腦筋，學會全面分析簡單問題，要礦患病挫折的思想預備。
�。�7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。
�。�8）要讓孩子參與勞動，即使孩子在勞動中受了點損害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，承受艱難的磨煉。
（9）要訓練孩子敬重他人，首先從敬重長輩，敬重教師做起，訓練孩子懂得敬重他人的勞動成果，進而要求愛惜財物，培育勤儉節(jié)省的品質。
小班安全教案范文14
教學目標：
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的。重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學方法：
講授法、講事例組織學生討論
時間安排：
一節(jié)課
課前準備：
2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學過程：
(一)導入
1、學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙知識
1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
(五)上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在xx地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
(六)小結：
"害人之心不可有，防人之心不可無、"希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活。
防止詐騙小班安全教案教學目的：
1、使學生知道一些防騙、防毒的安全常識。
2、使學生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
活動地點：
本班教室
活動時間：
教學重點：
學習防騙、防毒防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
教學內容
一、防騙小知識
(一)、在校生防騙應注意
1、不要將個人有效證件借給他人，以防被冒用。
2、不要將個人信息資料如存折(金融卡)密碼、住址、電話、手機號碼等隨意告訴他人，以防被人利用。
3、對陌生人不可輕信，不要將錢物借出，不隨便跟別人走。
4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現可疑情形，應及時向父母、老師或保衛(wèi)處(派出所)報告。
5、切不可輕信張貼廣告或網上勤工助學、求職應聘等信息。
(二)、校園如何防騙
1、提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；提高警惕性，不輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人；發(fā)現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)。
2、交友要謹慎。嚴格做到“四戒”，即：戒交低級下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對待，保持應有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。對于“初相識的`朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。
3、同學之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些有益的幫助并避免受害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。
二、毒品有關知識
1、什么是毒品?
2、請認識“毒招”
毒招：
(1)、謊稱毒品吸一兩次不會上癮。
(2)、免費嘗試。
(3)、聲稱可以治病。
(4)、鼓吹吸毒是代表有錢人。
3、討論一下吸毒對個人、家庭、社會造成什么樣的后果?(1)、對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2)、對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
(3)、毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。
無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。
4、青少年如何預防吸毒
(1)、培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣。
(2)、克制盲目的好奇心理和僥幸心理。
記�。憾酒访陀诨�，決不嘗試第一次!
(3)、慎重交友，遠離煙酒
記住；朋友有真假之分，如果有人拿著毒品請你免費品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。
從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機會，他們會因為你對香煙產生好奇、不加防備，而設下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機。
三、學生發(fā)表本節(jié)課的感想
四、教師小結。
小班安全教案范文15
班會目的：
1、訓練學生在單獨行走時應留意的安全。
2、對學生坐車時應留意的安全進展訓練。
班會重點：
讓學生懂得交通安全方面的學問
班會時間：
20xx年11月4日下午其次節(jié)
教學過程：
一、導入
教師向學生提問：
⑴同學們，你們坐過車嗎？學生答復：坐過。
�、拍敲茨銈冏氖鞘裁礃拥能嚹�？
有的答：坐過摩托車。
有的答；坐過自行車。
有的答：坐過小汽車。
有的答：坐過公共汽車、火車。
⑴同學們坐過各種各樣的車，那么你們聽到或看到過有關行人或車輛的安全學問嗎？今日教師就跟你們簡要的'介紹。
二、新授
1、向學生介紹有關交通安全學問。
�、旁谟腥诵械赖牡缆飞希腥吮匦柙谌诵械郎闲凶�。
問：放學后，應從路邊綠化帶內走，還是從綠化帶外走？ 答：綠化帶外。
�、旁诘缆飞闲凶�，必需靠右行走。
問：怎樣推斷是右邊還是左邊。學生答復：（各種各樣）
教師引導：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。
�、判腥藱M過道路時，應站在路邊，看清來往車輛后，確認有無危急，再過公路。不要突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危急。
教師先做示范，叫學生推斷對錯。后讓學生演一演，評一評。
a、正確動作。
b、只看一個方向。
C、突猛往前猛跑。
d、突然后退。
�、拧熬G燈行、紅燈停，從人行橫道上行走�！�
教師讓學生我念幾遍，并讓學生牢記。
2、交通安全信號識別。
三、教師小結
同學們，今日我們學了道路交通安全學問，知道了怎么走路，大家在上學路上相互監(jiān)視、放學后要自覺地排好路隊，嚴格遵守交通規(guī)章，誰做得不對，就向教師報告，我們來共同訂正他的錯誤。
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