個(gè)人計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、問(wèn)題的提出：
隨著課程改革的進(jìn)一步深入，使美術(shù)常規(guī)教學(xué)由過(guò)去基于學(xué)科本位的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合審美能力的教學(xué)，由此帶來(lái)的是美術(shù)教學(xué)學(xué)科性的削弱和普及性、實(shí)踐性、生活性的加強(qiáng)。教學(xué)中涉及的知識(shí)面更廣、藝術(shù)形式更多、生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，工具材料更加多樣。在使多數(shù)學(xué)生更容易參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中的同時(shí)，也增加了教學(xué)組織、管理的難度，教學(xué)過(guò)程中的不確定因素增加，師生課前的準(zhǔn)備工作量加大�；谶@種現(xiàn)狀本學(xué)期以“多任務(wù)、目標(biāo)下的教學(xué)組織”為研究的主要內(nèi)容。
二、問(wèn)題歸因：
1、教材內(nèi)容的多樣性設(shè)計(jì)客觀上使學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織形式、學(xué)生參與方法，任務(wù)目標(biāo)呈現(xiàn)復(fù)雜多樣的狀況。
2、教學(xué)開展所依賴的大量、多樣的工具材料客觀上加強(qiáng)了教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的多樣性。
3、學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的'關(guān)注不足、理解不到位、準(zhǔn)備不充分造成教室教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的無(wú)奈的多樣性。
4、學(xué)生認(rèn)知能力、水平，興趣愛好、情感態(tài)度的多樣造成事實(shí)上的發(fā)散性任務(wù)、目標(biāo)。
三、實(shí)施措施：
1、了解學(xué)生，有針對(duì)性。
幾年來(lái)一直擔(dān)任高段美術(shù)教學(xué)工作，因此對(duì)三年級(jí)學(xué)生的了解和掌握顯得不足。對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣缺少正確的判斷和把握，需要一定的適應(yīng)過(guò)程。所以在開學(xué)初的一段時(shí)間里將把對(duì)學(xué)生的了解作為一個(gè)重要工作來(lái)對(duì)待。以便較快地適應(yīng)新的教學(xué)對(duì)象。
2、深入研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。
新教材教學(xué)內(nèi)容豐富、緊密聯(lián)系學(xué)生生活且極其依賴于學(xué)生的主動(dòng)參與，尤其是課前的材料準(zhǔn)備�，F(xiàn)實(shí)是每次更換教學(xué)內(nèi)容時(shí)，都會(huì)發(fā)生學(xué)生材料準(zhǔn)備不到位的情況，致使學(xué)生活動(dòng)不能按要求順利開展。解決這一問(wèn)題除嚴(yán)格要求學(xué)生外，還需對(duì)可能發(fā)生的情況做出預(yù)先的估計(jì)，準(zhǔn)備可行的方案以便解決這一問(wèn)題�？傊仨毷孪葘�(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教室學(xué)習(xí)風(fēng)氣等相關(guān)于教學(xué)開展的情況有充分的了解和準(zhǔn)備。
3、發(fā)掘所有可利用的學(xué)習(xí)資源以利于教學(xué)的開展。
教材的某些教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)方法，存在部分與現(xiàn)實(shí)之間的沖突，有些是時(shí)間方面的，有些是材料方面的，給教學(xué)帶來(lái)不便。如面塑、泥塑，材料雖然容易獲取但實(shí)施起來(lái)卻與經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、課時(shí)安排、活動(dòng)環(huán)境有著不同程度的矛盾。因此就需要根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，尋找方便易行的實(shí)施方案。本期教學(xué)中就有一些內(nèi)容需要做這方面的變通。在不改變教學(xué)目標(biāo)的前提下研究其它可行方案、發(fā)掘所有可利用的教學(xué)資源將是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)研究課題。
4、設(shè)置分層教學(xué)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
不容忽視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是學(xué)生的才能有區(qū)別、能力有大小，不能等同對(duì)待，因此，在教學(xué)過(guò)程將特別注重設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)方案以便使盡可能多的學(xué)生能以他們特有的專長(zhǎng)、特點(diǎn)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)改變教室評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生的參與認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
5、加強(qiáng)和改進(jìn)教室教學(xué)，全面提高教學(xué)效果。
教室是教學(xué)的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)提高能力的重要路徑。本學(xué)期將力求在教室教學(xué)中做到創(chuàng)新教法、精講多練、強(qiáng)化直觀示范、及時(shí)督促指導(dǎo)，使教學(xué)得法、訓(xùn)練扎實(shí)、效果明顯，全面提高教學(xué)效果。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
新的一年、新的氣象，想要在新的一年里干好工作，首先要有新的工作計(jì)劃和目標(biāo)。有了新的計(jì)劃，就有了信心和努力的方向。
一、 強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
首先具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本質(zhì)工作的前提和必要條件，始終把學(xué)習(xí)放在主要位置，提高自身的綜合素質(zhì)。
牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)講話認(rèn)真聆聽，貫穿到自己的工作中去，努力豐富自己的技能，提高自己。要積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐提高自己的思想素質(zhì)。
二、 盡心盡力，踏實(shí)肯干
1、我要嚴(yán)格要求自己，做好水廠每一項(xiàng)消毒工作，做到一泡二洗三清，把好水質(zhì)關(guān)，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失，明確個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。
2、認(rèn)真檢查保養(yǎng)設(shè)備，按時(shí)清洗更換濾芯，做到對(duì)設(shè)備材料及時(shí)清洗、對(duì)地面認(rèn)真進(jìn)行消毒，保證制水間一塵不染，堅(jiān)持做到不利于水廠形象的事情不做，積極維護(hù)水廠的利益，把開支費(fèi)用減少到最低，積極配合單位做好質(zhì)量節(jié)能降耗的工作。堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，舍得付出，踏實(shí)肯干，努力把各項(xiàng)工作做到做好。
三、 遵紀(jì)守法，自覺遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章規(guī)章制度
在工作中嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到堅(jiān)定、謙虛謹(jǐn)慎、把握原則，做到不謀私利、不損公肥私，不違法犯紀(jì)，堅(jiān)持遵守單位制定的各項(xiàng)制度，在新的一年里更上一個(gè)臺(tái)階。
xx是我們公司業(yè)務(wù)往全國(guó)發(fā)展至關(guān)重大的一年，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入服裝行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重開始的一年。因此，為了要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、充分認(rèn)識(shí)并做好自己的工作。為此，在銷售部的、兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工，我訂立了以下年度工作計(jì)劃
一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。保證公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，應(yīng)付各種突發(fā)狀況。作為一位新員工，本人通過(guò)對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸，使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于新人來(lái)講是一大缺陷，希望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來(lái)更加得心順手。
1、 在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我們公司正值各店開張期間，部門的計(jì)劃制定還未完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)市場(chǎng)低潮期，我在做好本職工作的前提下會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和裝修知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度，與公司人員充分認(rèn)識(shí)合作；協(xié)助銷售部工作；通過(guò)上網(wǎng)，電話，了解行業(yè)信息。
2、在第二季度的.時(shí)候，公司已正式走上軌道，市場(chǎng)會(huì)迎來(lái)一個(gè)小小的高峰期，在對(duì)業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下，我會(huì)努力協(xié)助銷售部的工作和楊磊的裝修工作。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，市場(chǎng)會(huì)給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開端。并且，隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來(lái)了，為年底的市場(chǎng)大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。此時(shí)我會(huì)協(xié)同公司其他員工竭盡全力為公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。
4、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的努力工作，我相信是我們銷售部最熱火朝天的時(shí)段。我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭(zhēng)取把銷售業(yè)績(jī)做到最大化！
二、 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做服裝行業(yè)是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作，學(xué)習(xí)對(duì)于員工來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)員工與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。服裝知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、部門管理等相關(guān)裝修的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
三、 加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上，是我在做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的前提下對(duì)的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正�；疖嚺艿目爝�靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一份工作，也力爭(zhēng)勝任自己的工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
一、學(xué)術(shù)條件分析
學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握還存在一些缺陷和不足，綜合能力有待提高。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁，需要糾正，以改掉學(xué)習(xí)中的許多壞習(xí)慣。班里的一些家長(zhǎng)也需要更加關(guān)注這學(xué)期的任務(wù)。
二，教材的內(nèi)容
這本教材的內(nèi)容有：四則運(yùn)算、觀察對(duì)象、運(yùn)算規(guī)律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加減、圖形的運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)的廣角等。
三、教學(xué)措施
1.努力為學(xué)生營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)套路和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，如聽課習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、規(guī)范寫作格式等。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真計(jì)算、驗(yàn)算的'良好習(xí)慣。
2.注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，控制訓(xùn)練量，把握訓(xùn)練密度，達(dá)到訓(xùn)練效果。注重提高學(xué)生的計(jì)算能力，注重細(xì)化和實(shí)踐，及時(shí)采取有效措施解決存在的問(wèn)題，保證課堂教學(xué)效率的提高。
鑒于這個(gè)班的學(xué)生計(jì)算能力很差，這學(xué)期將要求每個(gè)學(xué)生每天完成一頁(yè)口頭算術(shù)練習(xí)。對(duì)于計(jì)算能力差的學(xué)生，他們每天會(huì)完成三個(gè)算術(shù)練習(xí)，并要求父母糾正，從而提高學(xué)生的計(jì)算能力。每周將進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。
3.加強(qiáng)問(wèn)題解決的教學(xué)。在本教材的解題教學(xué)中，問(wèn)題都是通過(guò)對(duì)已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題增加一個(gè)條件或改變問(wèn)題而形成的。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平等關(guān)系的能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.在教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中處理學(xué)生的問(wèn)題。應(yīng)提供及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。
5.多與學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中的各種問(wèn)題，解開他們心中的心結(jié)，讓他們?cè)诳鞓?lè)輕松的氛圍中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。欣賞每一個(gè)層次的學(xué)生所取得的每一個(gè)微小的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)多肯定，多批評(píng)，增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
6、抓好人才培養(yǎng)和補(bǔ)差工作。
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