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活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一活動背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴重，所構(gòu)成的水危機已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費是目前所有學(xué)校都存在的一個非常嚴重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實際情況準備開展“節(jié)約用水”活動，進一步增強學(xué)生的環(huán)境保護意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進每家每戶。
二、活動時間及地點
20xx年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展
三、活動對象
全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表
四、活動目的
1、對全校師生進行“節(jié)水”宣傳活動，增強節(jié)水意識。
2、從我校為示范，向全區(qū)進行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強學(xué)生環(huán)境保護意識、節(jié)水意識。
五、活動的內(nèi)容及過程
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為了使本活動進行得豐富多彩，達到預(yù)期效果，學(xué)校進行了周詳?shù)臏蕚涔ぷ鳌?/p>
1、按活動計劃做好各方面準備活動
2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成
（二）活動內(nèi)容及過程
1、進行“節(jié)水”知識宣傳活動
A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強學(xué)生的“節(jié)水”意識。
B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的.“節(jié)水”實踐活動氛圍，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。
C、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。
D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。
3、舉行節(jié)水知識活動
A、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題 班會
B、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。
C、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進行比較。
D、進行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。
六、預(yù)期效果
1、通過本次活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。
2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。
3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認識自我，發(fā)展自我。
活動方案 篇2
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方……
1、宣傳發(fā)動：校團委將通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下講話、主題班會等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。進而號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭當(dāng)“五小”好公民，
2、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實質(zhì)，同時認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《科學(xué)技術(shù)普及法》，增強學(xué)生誠信意識、法制意識、節(jié)能環(huán)保意識、保健防突意識，努力培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)文明、健康向上的生活行為和方式。
3、堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學(xué)校紀律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。要求各班結(jié)合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的.學(xué)雷鋒活動。
4、校團委統(tǒng)一組織開展以下幾項活動：①以學(xué)雷鋒為主題，搞好一次國旗下講話，組織開好一次主題班會；②發(fā)動全校學(xué)生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境；③組織初一、初二年級學(xué)生到校外開展服務(wù)活動，擴大活動的影響力，促進社區(qū)的精神文明建設(shè)；④以“雙創(chuàng)”為契機，開展健康知識教育活動，使學(xué)生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從受教育者到教育者，從學(xué)校輻射到社區(qū)，進而使全社會形成健康的生活習(xí)慣。
5、開展多種形式的學(xué)雷鋒紀念活動。學(xué)校團委組織各班團支部開展集中性的紀念活動，可以采取開展看雷鋒日、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進事跡；學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會；開展“學(xué)雷鋒、學(xué)會自律”和“學(xué)雷鋒、講公德”等品德活動。在全校形成大力弘揚雷鋒精神，弘揚社會主義道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。
6、開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”主題系列活動。
�、鸥靼嘣鷮嶉_展“學(xué)雷鋒獻愛心救助”活動，向和有困難的同學(xué)獻愛心，自己的同學(xué)自己幫，使他們真正感覺到班集體的溫暖。
⑵積極參與環(huán)境保護活動。各班利用業(yè)余時間進行一次大型義務(wù)勞動，可幫助圖書室、閱覽室、微機室清掃衛(wèi)生；美化校園周邊環(huán)境，環(huán)保小事做起來等系列主題活動
活動方案 篇3
活動功能：
鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。
活動材料：
果汁，一個裝果汁的`大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子(兒童用)
活動過程：
1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。
2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼兒獨立操作，注意從大到小，增加難度。
4、倒好以后，請幼兒小心地把果汁端給家長。
提示：當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他。
活動方案 篇4
一、活動主題：
環(huán)保出行、綠色生活
二、參與對象：
小學(xué)綜合組自愿參與的教師、組外自愿參加的其他嘉賓人員
三、活動費用：
每人500元
四、活動路線：
附方活動方案案后頁
五、活動紀律
為豐富組各教師的假期娛樂生活，同時宣傳“環(huán)保出行、綠色生活”的生活理念。由小學(xué)綜合組主辦中秋“綠色生活”家鄉(xiāng)自駕游活動。為使活動組織方及參與者的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任得到明確，請仔細閱讀本出行安全方案內(nèi)容，自愿選擇是否參加，凡參與者組織方均視為認同并自愿簽屬本出行安全方案。
1、本次活動是自愿非贏利性的活動，組織方的目的是為了讓參與者度過愉快的假期，同時宣傳“環(huán)保出行、綠色生活”的生活理念。如出現(xiàn)事故組織方應(yīng)積極主動的實施救援工作，但對事故本身不承擔(dān)法律責(zé)任。
2、活動期間，參與者都應(yīng)該遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，因個人自身原因直接或間接引起的法律責(zé)任，由行為人自行獨立承擔(dān)。
3、活動期間，參與者因個人行為侵害他人合法權(quán)益，責(zé)任自負。若由此給車隊其他同行者造成損失，行為人應(yīng)負法律及賠償責(zé)任。
4、為使活動安全有序進行，組織方委派一名活動領(lǐng)隊負責(zé)日常事務(wù)的處理工作，領(lǐng)隊有權(quán)視具體情況改變活動行程計劃，也有義務(wù)協(xié)助為參與者解決活動中的問題，但并不承擔(dān)參與者財產(chǎn)及人身損害的賠償責(zé)任。
5、活動期間，所有參與者都應(yīng)聽從活動領(lǐng)隊指揮及安排，因不聽從安排而造成的風(fēng)險及責(zé)任，由行為人自行獨立承擔(dān)；如需脫離車隊單獨行動，必須得到領(lǐng)隊的認可方可離隊，離隊后其行為后果自負，與組織方及領(lǐng)隊無關(guān)。
6、為節(jié)約出游成本，車主可自愿選擇是否搭乘。由于拼車的隨機性，如活動過程中發(fā)生任何因車主或搭乘人員個人原因?qū)е碌囊馔馐鹿�，由行為人自行獨立承�?dān)，本車其他乘坐人員有互相援助的義務(wù)，但不承擔(dān)事故責(zé)任。
7、活動期間，參與者應(yīng)發(fā)揚團結(jié)互助的精神，在力所能及的范圍內(nèi)給予他人便利和幫助。但任何便利和幫助并不構(gòu)成法律上的.義務(wù)，也不構(gòu)成對其他參與者損失或責(zé)任在法律上分擔(dān)的根據(jù)。參與者應(yīng)注意自己的人身安全，提高自我保護意識，若發(fā)生人身傷害事故，除主觀故意過失外，組織方及同行者不承擔(dān)任何賠償責(zé)任。
8、凡參與者年滿18歲均視為具有完全民事行為能力人，對自己的行為安全負責(zé)。未滿18周歲由其活動時的監(jiān)護人負責(zé)其全部行為安全。代他（她）人報名者均視為接受本出行安全方案。本活動2歲以下兒童參與，監(jiān)護人負責(zé)其全部行為安全。
9、參與者自備可能需要的應(yīng)急物品或工具，負責(zé)保管好自己所有隨身（或隨車）物品，承擔(dān)自己物品（包括車輛）丟失或損毀的責(zé)任。如丟失或損毀組織方及餐飲住宿服務(wù)提供商物品，需照價賠償。
10、活動參與者應(yīng)尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重集團的形象，不使用不文明的語言和行為，因此給集團帶來負面影響者，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
11、活動期間的行車及應(yīng)急處理約定（如不遵守者，領(lǐng)隊有權(quán)對其作離隊懲罰）：
�。�1）所有參與者都應(yīng)自覺遵守相關(guān)道路交通法律法規(guī)，因不遵守而造成的風(fēng)險與責(zé)任，由行為人自行獨立承擔(dān)。
�。�2）所有參與車輛，都應(yīng)按照車隊編號順序行使，任何車輛不得超越組織方指定的領(lǐng)航車（頭車）及落后于技術(shù)保障車（尾車）。
�。�3）在通過收費站或交叉路口，車隊順序臨時變更，在領(lǐng)隊車減速或臨時停車時車輛應(yīng)歸位按照編號順序行使。
�。�4）活動出發(fā)前車輛應(yīng)加滿油。
（5）車輛需暫時性停車，應(yīng)提前通知領(lǐng)隊車并得到其許可。路邊臨時停車，各車必須開啟雙燈示警。
（6）如有車掉隊，車隊應(yīng)原地停車，由尾車負責(zé)找回掉隊車，若時間較長，車隊可繼續(xù)前進；如有車拋錨，視情況就近維修，如耽擱時間較長，車隊提供必要幫助后可繼續(xù)前進。
�。�7）如遇交通事故，全體參與者有義務(wù)參與救援工作，領(lǐng)航車或領(lǐng)隊視事故情況決定是否繼續(xù)旅程，或者留下陪同車輛和人員幫助當(dāng)事人處理事故，其他車輛繼續(xù)旅程。
12、活動期間履行喝酒不開車，開車不喝酒的原則。
13、本出行安全方案為集體出行安全方案，參與本次自駕活動者都是完全自愿的，自參與者簽名之時表示該出行安全方案生效，同行車主對本車因各種原因未簽名者負有告知義務(wù)及責(zé)任，所有參與者（包括被代報名者和未簽字者）視為事先對本出行安全方案條款的含義及相關(guān)責(zé)任后果已全部通曉并充分理解，到組織方集中宣布本次自駕活動結(jié)束，本出行安全方案自動失效。
自駕活動具有一定的潛在風(fēng)險，敬請認真閱讀并詳細了解以上出行安全方案內(nèi)容！
活動參與者簽名同意以上活動方案——所有參與者（包括被代報名者和未簽字者）視為事先對本出行安全方案條款的含義及相關(guān)責(zé)任后果已全部通曉并充分理解（簽字在本頁背面）
活動方案 篇5
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的.同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時間：20xx年9月15號（星期五）早上
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。
2。9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4、活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。
活動方案 篇6
一、7：45——8：20晨間活動
晨間活動：大型玩具
目標：1.遵守游戲規(guī)則，友好與同伴進行游戲。
2.在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
過程：
�。ㄒ唬嵘磉\動。
1.扭扭脖子,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，彎彎腰,壓壓腿。（各做八下）
�。ǘ┯螒�
1.指導(dǎo)幼兒在活動中注意自己安全。
2.巡回指導(dǎo)幼兒有沒有用正確的方法進行游戲，如有倒滑或是從滑道下走上去者及時提醒。
3.在出去活動前將幼兒的毛巾塞好。
（三）放松運動。
繞操場走一圈，邊走邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，敲敲手，敲敲腳。
二、8：20——8：40早操
目標：1.做操時能精神飽滿，心情愉悅。
2.能跟著音樂有節(jié)奏做操，動作整齊有力。
三、8：45——9：00生活活動、晨談、點心
目標：1.能口齒清楚的講述一件事。
2.能安安靜靜的把點心吃完。
晨間談話：
恐龍的種類有很多，但不知道小朋友們認識哪些恐龍，請小朋友說一說自己認識哪些恐龍。既然小朋友們認識那么多種恐龍，那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個，并說一說瓜的樣子是怎么樣的？
小結(jié)：大家都認識很多種恐龍，還能說出它們的特點，但我相信，有的小朋友對其他小朋友所說的恐龍還不認識，那晚上你回家的時候讓爸爸媽媽帶你去網(wǎng)上看一看小朋友所說的恐龍到底是長什么樣的'。
四、9：00——9：30
科學(xué)活動：欣賞《小雞之舞》
活動目標：
1.聽辯音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動作。
2.樂于參與表演游戲，體驗集體游戲的快樂。
五、9：35——10：05科學(xué)區(qū)
區(qū)域：發(fā)亮的燈炮與電風(fēng)扇
目標：
1.在游戲時能愛護區(qū)域玩具，使用小心并能及時整理。
2.不大聲喧嘩跑動，不隨便客串，游戲時能禮貌用語。
活動過程：
�。ㄒ唬┎牧辖榻B。
1.今天來看一看我們科學(xué)區(qū)里的新材料，說一說它們是有哪些材料。（電線、電池、燈炮、電動機、風(fēng)扇）
2.師：那這個材料的任務(wù)就是怎么才能讓燈炮發(fā)亮和風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來呢？這個問題就要小朋友自己去區(qū)角進行嘗試尋找答案。等活動結(jié)束后，我們在請成功的小朋友來為我們大家來解答�，F(xiàn)在老師手上有一個老師自己做好的風(fēng)扇，請小朋友來欣賞一下。
�。ǘ┨岢鲇螒蜃⒁恻c
師：下面請小朋友自己選擇區(qū)域進行游戲，但是老師有幾個要求哦：
1.安靜游戲，小聲商量，不離開自己的位子。
2.不爭搶玩具，相互謙讓。
3.遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。
4.結(jié)束后能將玩具從哪拿，放回哪。
�。ㄈ┯變鹤赃x游戲，教師巡回指導(dǎo)。
1.幫助幼兒合理選擇區(qū)域玩具。
2.鼓勵幼兒能有始有終完成游戲。（在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒沒有遵守要求及時給予處理，或是發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)好的地方給予表揚。）
�。ㄋ模┙Y(jié)束活動。
1.能在結(jié)束時將自己的玩具整理好放回原位。（放輕音樂，幼兒整理）
2.教師進行小結(jié)。（現(xiàn)在我們請剛剛成功讓電燈發(fā)亮的小朋友來給我們解答，他是如何讓電燈發(fā)亮的。）并請在區(qū)角里面玩的好的幼兒來介紹自己的玩法。
六、10：10——10：20生活活動、吃水果
目標：1.盥洗時能有序的排好隊。
2.能安安靜靜的回到自己的位子上吃水果。
七、10：20——10：50
大班體育活動：有趣的翻越
活動目標：
1.在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。
2.體驗成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
八、10：50——11：00生活活動、餐前準備
目標：1.提醒幼兒在盥洗后，能保持雙手清潔，不亂摸東西。
2.向幼兒介紹菜肴，激發(fā)食欲。
九、11：00——11：30進餐活動
目標：1.能夠正確的使用筷子用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。
2.進餐時保持桌面、地面及衣服的干凈。
活動方案 篇7
活動目標:
通過活動，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，勵志圖強，報效祖國。
活動過程:
一、主持人上場組織活動。
二、節(jié)目表演
文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。
小品《禮貌小學(xué)生》
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的.。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
小記者：真有禮貌！
小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時，你怎么說？（略）
小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。
小記者問�。赫垎�，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
小記者：你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
三、知識搶答：
1．別人幫助你時，你要說：謝謝。
2．不小心踩到別人時，你要說：對不起。
3．人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。
4．客人來到我家時，你要說：請進。
5．放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。
6．在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
四、夸一夸文明禮貌標兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認識。
五、總結(jié)
文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！（用《歌聲與微笑》結(jié)束這次班會。）
附：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范
1．稱謂禮儀
�。�1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
�。�2）不給他人取綽號、說花名。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
�。�1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
�。�2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
�。�3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
�。�4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
�。�5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
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