個(gè)人計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
教改初期，雖遇到了許多坎坷，碰到了許多實(shí)際困難，但全身心的投入其中，卻也嘗到了教改的樂趣。
雖說也經(jīng)歷了幾輪的教改實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的理念。但是在實(shí)際課堂中并沒有把課堂“完全”交給學(xué)生�？偸歉杏X學(xué)生年齡小，各方面的能力還未養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)的方法還未掌握，所以每節(jié)課老是感覺要講的問題、重點(diǎn)沒有交代清楚，一講再講，越俎代庖。一節(jié)課下來把自己講的口干舌燥、筋疲力盡，可是收到的效果卻差強(qiáng)人意。課堂氣氛顯得“風(fēng)平浪靜”，有時(shí)甚至如同“一潭死水”。
新的一輪教改又開始了，“先學(xué)后導(dǎo)”應(yīng)該說是對傳統(tǒng)課堂“先教后學(xué)”的'一個(gè)歷史性改革與突破，使學(xué)生的問題、疑難、矛盾暴露、展現(xiàn)。使課堂不再神圣化，而走向了人性化。在新的教學(xué)模式下，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、生成問題——小組討論、解決問題——展示交流、歸納問題。課堂中學(xué)生自己嘗試實(shí)踐、依靠自己的勞動，積極思考、大膽探索、發(fā)現(xiàn)知識、解決問題。學(xué)生在小組中討論交流，然后匯報(bào)各自的研究成果和發(fā)現(xiàn)的問題，在這樣的一種學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。這種學(xué)習(xí)方式，既有個(gè)體的獨(dú)立鉆研，也有群體的討論切磋，在不斷的交流碰撞中，讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的喜悅。
試想一個(gè)人去做一件自己不愿意的事情和去做一件自己特別想做的事情的效率會有多大的差別，而且事情的成功率也會有所不同。當(dāng)教師走下講臺，走進(jìn)學(xué)生，以精練實(shí)效的“導(dǎo)”為指引，將參與體驗(yàn)、探究、操作、思考的權(quán)利還給學(xué)生那課堂將是學(xué)生體驗(yàn)知識形成過程、獲取知識、形成技能獲得成功體驗(yàn)從而和諧發(fā)展的過程。
真是退一步海闊天空。放手，才能更精彩！先前我對孩子們的“不信任”束縛了他們能力的發(fā)展，限制了他們思維的空間。在一個(gè)多月的實(shí)踐過程中深深體會到“凡學(xué)生能夠探索出來的，絕不代替；凡學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的決不暗示；讓學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)，從思索中學(xué)習(xí)，從交流合作中學(xué)習(xí)；盡可能多給一點(diǎn)思考的時(shí)間，多給一點(diǎn)活動的空間，多給一些表現(xiàn)自己的機(jī)會，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn)。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
今年是我跨入大學(xué)生活的第一年，在這個(gè)階段里，我不斷的去熟悉自己的大學(xué)，也不斷的在這條路上去找尋自己的方向。走到現(xiàn)在，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)最重要的還是對未來要有一個(gè)計(jì)劃，要有一個(gè)目標(biāo)。所以在這里，我也為自己制定了一個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己能夠在這幾年的時(shí)間里得到最大的提升。
首先，我想在大學(xué)中先完成好自己的學(xué)業(yè)，學(xué)好自己主要的專業(yè)，然后再進(jìn)行其他方面的拓展。我在選專業(yè)的時(shí)候，是按照自己的想法作出的選擇，所以我相信這個(gè)選擇是正確的.，我也要為這個(gè)選擇負(fù)責(zé)。而學(xué)好專業(yè)科目是對這個(gè)選擇最大的負(fù)責(zé)，我也會繼續(xù)保持好這個(gè)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)成績提升上去，爭取在全班的排名突破前三。
其次，是要把那些證書都考到。一是四級證書，這是我第一年的首要任務(wù)，先把四級證書拿到了之后，再去考六級。一步步慢慢來，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為自己打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是把計(jì)算機(jī)證書考下來，雖然說計(jì)算機(jī)證書對我們這個(gè)專業(yè)來說可有可無，但是這項(xiàng)證書還是非常有必要的，所以也要爭取拿到。三是拿到普通話二甲證書，我相信在我今后的職業(yè)規(guī)劃中，這項(xiàng)證書是有一定的作用的，所以這也是需要去爭取的一個(gè)方面。還有一個(gè)就是爭取考到教師資格證證書。這一本證書也算是我最后的一張底牌了，我認(rèn)為這也是很有必要去做的一個(gè)準(zhǔn)備。
第三，把學(xué)生會和班里的工作做好。這一年我成功的競聘上了我們班的學(xué)習(xí)委員一職，并且加入了學(xué)生會文娛部�，F(xiàn)在我在這些崗位上還只是剛剛起步，所以對于接下來的時(shí)間，我認(rèn)為自己還是要去加倍努力的。在這些平臺上，我可以盡快去提升自己的個(gè)人能力，這也是鍛煉我自己的一個(gè)機(jī)會。我會為此努力、積極向上的！
其實(shí)大學(xué)的生活是很忙碌的，當(dāng)我們把所有的時(shí)間都利用起來的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活很充實(shí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)也是從各個(gè)方面去進(jìn)行的。除了校園里的學(xué)習(xí)之外，我會積極實(shí)踐，進(jìn)入社會繼續(xù)拓展和學(xué)習(xí)。對于未來的學(xué)習(xí)，我會保持一個(gè)好的態(tài)度，樹立更好的目標(biāo)，努力前行。大學(xué)這一條路，其實(shí)隱藏著很多的機(jī)會，我現(xiàn)在做了這樣的一個(gè)準(zhǔn)備，相信未來的時(shí)光一定也不會讓我失望的！
個(gè)人計(jì)劃 篇3
一、工作細(xì)致上
作為一名辦公室的文員，這是一份非常需要細(xì)心的工作，與此同時(shí)我們也應(yīng)該更加注重細(xì)致。細(xì)致代表著我們?nèi)粘９ぷ鞯脑瓌t，也代表著我們對待工作的態(tài)度，更是代表著我們個(gè)人的能力。所以在工作上保持一份原則是非常重要的，這不僅是我個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)，也是對今后發(fā)展的一個(gè)期望和目標(biāo)。在工作上講究細(xì)致，做好任何一件小事，不添堵，也不惹麻煩，兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作，為部門之間、團(tuán)隊(duì)之間打造一個(gè)好的工作環(huán)境，培養(yǎng)良好的工作素養(yǎng)。這是我需要具備的，也是我這一年需要去做到的。
二、個(gè)人態(tài)度上
無論我們做一件什么事，大家都會說要保持一個(gè)良好的態(tài)度，只有保持了一個(gè)好的態(tài)度了，我們才會在自己的工作上達(dá)到一定的效率。我們辦公室的工作最講究的就是效率了。在我學(xué)習(xí)的那段時(shí)間內(nèi)，我的師傅告訴我，對于這份工作，我們要拿出百分之兩百的耐心出來，因?yàn)樗鼜?fù)雜繁瑣，但是當(dāng)我們做好了之后，能夠給這個(gè)團(tuán)隊(duì)減輕很大的負(fù)擔(dān)。有時(shí)候工作不只是為了自己，更是為了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)公司的發(fā)展。這一點(diǎn)上我必須清楚，也必須遵守下去，執(zhí)行下去。
三、堅(jiān)定工作標(biāo)準(zhǔn)
工作了一年了，我也認(rèn)識到了最重要的一點(diǎn)，就是在工作中要保持自己的工作原則。在我們?nèi)粘５纳钪�，我們會有很多�?誘惑，也會有非常大的磨難。也許有事情問題非常棘手，會讓我們放棄原則，甚至是踐踏底線。而這樣的現(xiàn)象我是絕對不允許發(fā)生的，在進(jìn)入公司之后我便告訴自己，要堅(jiān)定自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，切不可因?yàn)橐粫r(shí)的沖動而讓自己失去了最寶貴的個(gè)人誠信和原則。這是萬萬不可的，也是非常不值得去冒險(xiǎn)的。因此有一個(gè)良好的工作標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的，公司所給予我的期望我也一直銘記心里，我希望在將來，我可以繼續(xù)保持這份熱忱，勇敢的走下去，向未來奔跑，向未來拼搏！
個(gè)人計(jì)劃 篇4
書籍能給我們知識、力量、光明、希望、動力 …… 讀書如同咀嚼一枚橄欖余味無窮，讀書能拓寬人的精神世界，開闊視野陶冶情操。而我們所從事的教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠(yuǎn)的精神，充實(shí)而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學(xué)習(xí)得來。所以，教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來做。為養(yǎng)督促自己成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，現(xiàn)制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
吾生有涯，而知無涯。我將秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識，陶冶情操；通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情；通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，更新觀念，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。
二、讀書目標(biāo)
1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣�！案褂性姇鴼庾匀A”，從而適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。
3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識領(lǐng)域，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。
三、讀書范圍
1、經(jīng)典閱讀（三本書）：《做有思想的老師》肖川；《給教師的100條建議》蘇霍
姆林斯基；《論語心得》于丹等。
2、教育管理新理念類（三本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》；汪中
求的《細(xì)節(jié)決定成敗》 ；管建剛《一線教師》等。
3、每月必讀一些教育教學(xué)報(bào)刊或一本雜志：《人民教育》、《小學(xué)語文教師》、《小
學(xué)語文教學(xué)》等等。
4、自由閱讀：學(xué)校向教師推薦的有關(guān)教育教學(xué)文章或者是瀏覽網(wǎng)上的一些自己
喜歡的教師博客等。
四、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀推薦書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的`習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。
2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、每個(gè)專題的讀書學(xué)習(xí)，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流。
五、具體安排：
九月份：
1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書學(xué)習(xí)活動方案”。
2、參加讀書學(xué)習(xí)活動啟動儀式。
3、制定《教師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
4、 重點(diǎn)閱讀：于丹《論語》心得。
十月份：
1、繼續(xù)閱讀：于丹《論語》心得；閱讀教育管理專著管建剛寫的《一線教師》。
2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。
十一月份：
1、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書，如閱讀肖川教授《做有思想的教師》，做到邊讀書，邊反思。
2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。
3、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
十二月份
1、總結(jié)閱讀完蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》，寫好心得體會、思考的問題。
2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。
3、參加學(xué)校組織的以“打造書香校園，享受快樂閱讀”為主題的征文活動
閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
以上是我制定的簡單讀書計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合具體情況不斷修改和完善，使自己能圓滿完成本學(xué)期的讀書任務(wù)。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
1、努力學(xué)習(xí)提高商業(yè)水產(chǎn)品
第一，花時(shí)間通過各種渠道學(xué)習(xí)營銷知識(尤其是白酒營銷)，學(xué)習(xí)一些成功的營銷案例和前沿的營銷方法，讓自己的營銷工作有一定的知識支撐。二是向市場上其他行業(yè)的公司領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)域業(yè)務(wù)、營銷人員進(jìn)行咨詢、溝通、學(xué)習(xí)，從業(yè)務(wù)水平、市場運(yùn)營、把握到人際溝通都大大提升自己。
2、進(jìn)一步拓展銷售渠道
市場銷售渠道單一，大部分產(chǎn)品通過流通渠道銷售。下半年，在做好分銷渠道的前提下，進(jìn)一步向超市、餐廳、酒店、團(tuán)購渠道拓展。下半年，我們將在工商、教育、林業(yè)三大系統(tǒng)上做更多的工作，增加系統(tǒng)數(shù)量和接待任務(wù)，逐步滲透到其他領(lǐng)域
3、對市場進(jìn)行進(jìn)一步的研究和探索
詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)，完善各種檔案資料，在更強(qiáng)有力的'數(shù)據(jù)支持下做出一些分析和對策，使其更科學(xué)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)和感官知識的不足。了解和掌握公司產(chǎn)品及其他白酒品牌產(chǎn)品的銷售情況和整個(gè)白酒市場的走勢，以應(yīng)對各種市場情況，及時(shí)調(diào)整營銷策略。
4、與經(jīng)銷商密切合作，做好銷售工作
協(xié)助經(jīng)銷商全面擴(kuò)大銷售網(wǎng)絡(luò)，挖掘潛在消費(fèi)者，同時(shí)穩(wěn)定現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和消費(fèi)者。經(jīng)銷商一生氣就一定臉皮厚。如果他抱怨，他不能先解釋原因。如果他生氣了，他就是想生氣，那就讓他發(fā)吧。這時(shí)，他不得不忍受委屈。等他冷靜下來，向他說明原因，讓他知道剛才的大火不應(yīng)該開始，這讓他有負(fù)罪感。遇到經(jīng)銷商無法理解的事情，一定要仔細(xì)解釋，不要打破罐子，放手，學(xué)會用各種方法控制事態(tài)的發(fā)展。
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