個人計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的個人計劃8篇，希望對大家有所幫助。
個人計劃 篇1
非常榮幸我能成為小學數(shù)學名師工作室的一名成員，在這有限而寶貴的時間里，我應該自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為使自己的工作目標更加明確和具體，特制定本年度發(fā)展計劃。
一、指導思想：
以參加小學數(shù)學名師工作室為契機，以“認真學習教育理論和先進的管理經驗”，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭做研究型、創(chuàng)新型教師。加強師德修養(yǎng)，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養(yǎng)，積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學水平與綜合素質。
二、研修目標：
1．提高教育教學的能力與水平，增強教育教學的評估與指導力。
2．提高理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想有品位的教師。
3．提高本專業(yè)素養(yǎng)，在現(xiàn)有基礎上上一個臺階。
三、研修方式：
1．以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。通過網絡查閱相關知識、閱讀理論書籍、閱讀訂閱的雜志等形式拓寬視野，融先進教育教學理論觀點于自己的日常學習之中，提高個人文化修養(yǎng)。
2．在名師引領、同伴互助的`學習方式中，向名師學習、互幫互學，借助眾人的智慧提升自己的素質。以課題研究為載體，深入研究課堂教學，在研究中發(fā)現(xiàn)自己的問題，提高教育教學以及教育教學指導能力。
3．以自主學習、同伴互助和集中培訓相結合的方式，結合科研課題的研究，加強信息技術技能的學習，并與教學實踐相結合，加大信息技術的應用，不斷提高信息技術素養(yǎng)，通過業(yè)務能力的提高，促進整體素質的提高，進而更好的出色地完成工作。
四、研修措施：
1．多讀
多讀書，讀好書，在讀書研習中不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。
廣泛閱讀各類書目，充實、更新自己的專業(yè)知識，提高自己的教學水平。認真閱讀與小學數(shù)學教學相關的雜志、書籍，繼續(xù)學習各位名師的課堂教學實錄，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格、教研風格。
2．多問
多問，多請教，取人之長，補己之短，在歷次教學實踐中進行教學研討，提升自己的課堂教學水平。我要虛心、勤勉地向名師請教，繼續(xù)積極向同伴學習，多走進本市教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。
3．多研究
在本年度，我應加強教育教學研究，深入、扎實地做好課題研究工作，做創(chuàng)新型的教師。
我將嘗試總結我校優(yōu)秀教師的教學方法，對所聽的課進行研究和反思，爭取每學期都能有2篇質量較高的反思和教學設計，并且爭取上一些示范課。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，積極參與課題研究，提升教學教研能力。
4．多動筆
樂于動筆，潛于鉆研，不斷進取，提高教育教學科研水平。
（1）堅持行動研究，記載讀書感悟、教育和教學反思，提高教育教學水平。
（2）撰寫教育、教學論文，要求自己每年至少撰寫1篇論文。
�。�3）加強研究性學習的研究，廣泛收集案例。
個人計劃 篇2
校本研修本身就是一門嶄新的科研活動，只能逐步探索才能走向成熟，為了提高對化學校本研修的認識，探索研修方法和知道化學教學實踐活動，我們化學組對本學科的校本研修進行思考，堅持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略方針，樹立以師生發(fā)展為本的培訓理念，圍繞學校辦學目標和辦學特色，構建基于網絡的自主、開放的校本培訓模式。以提高教師現(xiàn)代教育理論和信息技術教育的能力和水平為重點，全面貫徹落實區(qū)教育局關于加強中小學教師隊伍建設的的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活動，具有科技能力和創(chuàng)新精神的教師隊伍，促進教師專業(yè)化發(fā)展。具體思路匯報如下：
一 、開展以校為本的專題研究
我們的化學校本研修力爭真正做到，以解決我校處于困難初級中學，我們化學組通過分析我�；瘜W教學中存在的問題選定課題(專題)，在研修過程中逐漸形成自己的特色，再用研修成果來指導教學實踐，使化學教學走上一條良性發(fā)展之路，以此促進教師專業(yè)發(fā)展，學生自主發(fā)展，學校良性發(fā)展。
目前我�；瘜W組教師少，且均較年輕，缺乏一定的教學經驗，而我校學生存在學習習慣不夠理想，學習方法普遍落后等問題，再參考大量有關校本研修資料和我區(qū)有關專家的指導下，我們組決定開展一系列立題小，周期短，見效快，有較強針對性和實效性的化學校本研修專題。主要有：為促進學生主動學習，進行“以學生為主體”的教學研修和實踐;為求課堂教學高效率，進行最優(yōu)課堂教學探討;為有效解決學生課業(yè)負擔，開展對作業(yè)的研究。
化學“集體備課”內容的選定要克服隨意性， 增強目的性。在學期初， 就要讓各年級組確定好“集體備課”的內容，不宜過多，最多不能超過整冊教材內容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內容前，年級組的所有教師要把整冊教材內容進行學習疏通，了解各個知識領域在本冊教材中的作用與地位，乃至與其他年級教材內容的前后聯(lián)系。一般來說，所選“集體備課”的內容應是教師們共同認為在教法上較難處理的、別人研究過但又上不出新意的、他人從未研究過或是目前教材中的化學綜合實踐內容等。
二 、各備課組研修專題草擬
1.預備階段
鑒于化學是新學習科目，因此抓學生學習習慣，改變學生被動學習，使學生成為學習的主人，作為研修重點。采用先學后教，當堂訓練”的模式，其基本結構如下：
(一)課前列出問題，提出預習目標
(二)課前自主預習，嘗試解決列出的問題
(三)課內師生交流，討論問題
(四)課內變式訓練，提高能力
(五)課內歸納總結，鞏固提高
(六)課后完成練習，比較課前解決問題能力
(七)階段總結，研究解決上述教學困惑。
同課異構(一)備課組教師提前設計好同課題教案。每周選好某一課題，備課組教師提前設計好課題。(二)備課組成員共同討論該課題每一份教案，提出修改意見，形成基本共識。(三)由組內以為教師先開課，再采用全體教研組教師聽課，評課，集體進行反思探討，總結經驗，修改教案后再由該備課組另一教師同課題開課;再反思探討，總結經驗，重新修改教案后再次開課(四)全組教師評課交流，探討比較所形成的最優(yōu)教學組合。
三 、教研組研修特點
1. 教研組教師共同學習，共同探討，共同反思，使教研組工作更加扎實，深入，從而推動我校的的化學校本研修
2. 備課組每周活動，探討研究各教研存在的.實際問題
3. 教研組隔周活動，匯報共同研究
4. 每位教師每周一次教學反思，每月一次，每學期提供一個可供探討研究的個案
5. 每位中青年教師開一堂生物研究課
6. 帶教學中的問題參加教研組的活動
四、 存在的問題和困難
1. 科研經費
2. 希望專家引領
3. 合理的評價體系
五 保障措施：
1、設立學校繼續(xù)教育校本培訓領導小組，構建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網絡。建立由學校校長和資深教師組成的咨詢小組，對培訓內容、課程設置、培訓過程進行指導。只有保證“集體備課”的時間，教師間的相互研討才能有保障，否則必將流于形式。這里所說的“時間”，是指要在教師的 8 小時工作時間內，切不可占用教師的休息時間，如此教師才能自覺自愿地參與。我校的生物教師在每周二的下午第一節(jié)課后就沒有任何課務，所有生物教師在下午第二至第三節(jié)課這一段時間內將集中進行教學研討活動，而每逢雙周二下午為集體備課時間。由于在教師的工作時間內開展這一活動而且這樣的活動有主題、見實效，所以教師們參與的積極性非常高，均能暢所欲言，碰撞出智慧的火花
2、積極參加省、市組織的各項教研活動，以備課組為依托，開展切實有效的教研活動，推進學科教學建設;以各類培訓班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓活動，推進教師隊伍建設;以市教研室為依托，開展專題研究，推進教育科研工作，提高教科研水平。
3、建立激勵機制。結合內部管理考核方案，將教師的業(yè)務培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務檔案，努力打造一支學科齊全、素質優(yōu)良的教師隊伍。
4、結合學校辦學情況和師資水平狀況，列支部分繼續(xù)教育經費，有計劃地安排學科教師參加市、區(qū)級培訓、進修和觀摩。
5、建立學校校本培訓檔案，內容包括：學校校本培訓的規(guī)劃，自主培訓活動材料，學員個人檔案認定材料等。把教師的基本功合格證書和參加業(yè)務培訓情況作為教師職稱評定、職務提升、評優(yōu)、評先的依據。
個人計劃 篇3
個人信息
姓 名： 性 別：女
婚姻狀況：未婚 民 族：漢族
戶 籍：湖北-荊州年 齡：25
現(xiàn)所在地：廣東-東莞身 高：160cm
希望地區(qū)：廣東-廣州、廣東-深圳
希望崗位：物流/采購類-物流專員/助理
物流/采購類-采購專員/助理
尋求職位：高級物料策劃員、采購員、pm
待遇要求：4500元/月可面議要求提供住宿
最快到崗：半個月之內
教育經歷
XX-09～XX-07北京大學網絡教育學院國際經濟與貿易本科
培訓經歷
XX-09～XX-12商務部中國對外貿易經濟合作企業(yè)協(xié)會高級國際貿易業(yè)務員高級國際貿易業(yè)務員資格證
工作經驗至今3年0月工作經驗，曾在2家公司工作
***公司名稱（XX-03～XX-03）
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：計算機硬件
擔任職位：npi計劃員崗位類別：其他相關職位
工作描述：
1.客戶新品訂單接納與客戶新品設計要求及注意事項的信息內部轉換。
2.根據客戶定單規(guī)格及相關工藝要求結合材料狀況及工藝流程、生產排期等回復客戶交期。
3.客戶新品項目物料追蹤與控制管理，以及客戶之間的溝通協(xié)調，使之達到雙贏。
4.客戶新項目的生產計劃與生產進度控制，以滿足客戶樣品交期并及時出貨，提升企業(yè)信譽度。
5.npi試產及驗證進度控制，使試產項目成功通過客戶評估過度到量產，以為公司贏得更大的利潤。
6.生產制程中的異常處理，避免及減少生產停頓，以保證生產順利進行，減少產能浪費。
7.倉存成品處理及wip產品的及時清理，減少庫存在制產品積壓，減少公司資金占用。
離職原因：個人原因
***公司名稱（XX-03～XX-03）
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術、集成電路
擔任職位：高級物料策劃員崗位類別：物流總監(jiān)
工作描述：
1.根據訂單銷售計劃和生產計劃結合產品工藝配套（物料清單），對所需物料進行統(tǒng)計分析。
2.結合現(xiàn)有庫存和已訂購未交材料數(shù)量，制定物料采購計劃。
3.與采購、貨倉、品管等相關部門溝通協(xié)調以達到物料料進度有效控制，避免交期不準、生產計劃與實際生產脫節(jié)。
4.對物料交期、數(shù)量、品質的異常處理，以避免停工待料、生產混亂、品質異常。
5、對物料進出、存量的控制，保證生產線不斷料、不待料，不呆料、不滯料，貨倉不囤料、不積料，以減少生產成本、儲存成本。
6.呆滯料、廢料、不良物料的處理。
7.在保證品質和成本節(jié)約的前提下對物料的和靈活運用，提高材料周轉率。
離職原因：私人原因
技能專長
專業(yè)職稱：
計算機水平：中級
計算機詳細技能：辦公自動化、excl、erp軟件熟練運用。
技能專長：
1.英語聽說能力良好，外貿英語良好，英語書寫交流能力好。
2.參加過國際貿易業(yè)務員培訓，并獲得《高級國際貿易業(yè)務員》資格證書。
3.熟悉國際貿易實務及外貿業(yè)務相關單據膳制。
4.熟悉國際商務、市場營銷、企業(yè)管理等知識。
語言能力
普通話：流利粵語：差
英語水平：pet3口語一般
英語：良好
求職意向
發(fā)展方向：物控、采購類職位，希望能充分運用自身在電子類知名品牌企業(yè)中積累的相關物控工作經驗及oemnpi管理經驗與所學國際貿易專業(yè)知識相結合提高自身管理能力，以期更好的發(fā)展。
其他要求：希望有一個好的發(fā)展平臺,來充分發(fā)展自己的`能力,為公司的發(fā)展做出自己的一分貢獻。
自身情況
自我評價：
1.本人性格穩(wěn)重待人熱情，與人處事融洽，對事善始善終，勇于承擔責任。
2.善于自我總結并從中吸取經驗教訓，能夠承受萬事開頭難的的競爭壓力。
3.思維靈活，愛好廣泛，學習意識及能力強，相信自己需要不斷學習才不會被淘汰。
4.具有良好的溝通能力和團隊合作精神，謹于言而敏于行。
個人計劃 篇4
兩年過后，又重新接受了一年級的班主任工作。相對于兩年前在教學經驗上的一窮二白，艱難地進行班主任工作，如今的我多少也有點積累，有很多的想法，很多的經驗想實施在這些剛入校門的天真的孩子身上。下面就把我的想法，把我的計劃好好羅列整理出來。
一年級是學生整個學習生涯的起點，是為日后的學習打下堅實基礎的關鍵，所以一年級班主任工作的重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，抓好常規(guī)教育，逐漸培養(yǎng)他們在學校的自我管理能力，形成積極向上的班風班貌。在這一年中我主要圍繞以下幾點來開展班主任工作：
一、 抓好常規(guī)教育
常規(guī)教育包括課堂、課前、課間、兩操、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀的.常規(guī)。我準備在開學的一周內，先放下語文教學工作，主抓常規(guī)，只有常規(guī)抓好了，才有教學質量可言。在第一周里要在點點滴滴中去給學生滲透正確的行為規(guī)范標準，希望通過一周的強化能讓他們初步形成良好的學習和行為習慣。一周之后就把常規(guī)教育與日常的教學工作相結合，不放過任何一個教育契機，通過一個月的不段強化教育，我相信學生基本都能做好常規(guī)了。抓常規(guī)很煩瑣，很累，但常規(guī)教育抓好了，在整個一年級階段，甚至是整個小學階段，在教學上都能起到事半功倍的效果。
二、 培養(yǎng)學生的自我管理能力。以激勵機制為輔助制定班規(guī)來激發(fā)學生的自律性
有句話叫“與其給學生一堆金子，不如教給學生點石成金的方法”，一年級學生年紀小，又剛進入正規(guī)的學校教育，他們的自我管理能力不強，事事都要老師引導指點，大到班級活動，小到每天的衛(wèi)生值日，這樣的工作可謂煩瑣如山，如果事事都要老師親自去指點，那只會把老師累得半死，學生還不能得到獨立的鍛煉機會。所以這一學期里要著重培養(yǎng)學生的自我管理能力，達到下學期他們能自我管理的目標。
學生的自我管理包括課前、課間、兩操、能在班干部的管理帶領下自覺地遵守紀律，衛(wèi)生值日、墻報、作業(yè)的收發(fā)能由學生自主完成，我準備在第一周時間里著重指點學生該怎樣做，同時發(fā)掘適合當學生干部的苗子，然后在第一個月的時間里，培養(yǎng)學生干部管理班級的能力，之后，就逐步放手讓學生自己去完成，自己則在旁邊指點。
要讓學生完全聽班干部的話是不可能的，學生的自覺性也不過，所以要形成一套適合他們的激勵機制來激發(fā)他們的積極性。在教室張貼紅花榜，授權于班干部每天給表現(xiàn)好的學生蓋紅花，然后每周利用班會課時間評比本周表現(xiàn)最佳的同學，發(fā)表揚信給予鼓勵。每月評比一次每月之星，發(fā)獎品給予鼓勵。
三、 重視學生的思想和心理教育
當今的孩子極具個性，尤其是獨生子女較多，都比較自我，思想比較復雜，而且當今的孩子心理出現(xiàn)問題的越來越多，思想和心理的波動直接影響到他們在校的行為表現(xiàn)和學習，所以作為班主任，要密切關注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)他們思想和心理的異常，對他們進行談話教育，必要時與家長聯(lián)系共同配合教育。
四、 加強與家長的溝通聯(lián)系
我的教學經驗告訴我，跟家長，尤其是問題學生的家長保持良好的溝通關系是促進學生進步，搞好班主任工作的關鍵。所以我們要把家長家長當朋友來真誠對待，把他們的孩子當成自己的孩子來認真負責，針對他們孩子的表現(xiàn)及時給予他們反饋，讓家長真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已經成功了大半了，而且很多事情也容易解決多了。
好的開始是成功的一半，再次教一年級我相信會比第一次進步很多。我將依據我的計劃和設想好好去當好這個孩子王。
個人計劃 篇5
通過以往的歸納讓我發(fā)現(xiàn)身為出納員工的自己在審計方面是不太嚴謹?shù)�，雖然具體的流程并未出現(xiàn)任何差錯卻總覺得對比那些優(yōu)秀的同事存在著差距，考慮到這樣的情況則必須利用工作之余的時間加強對審計知識的學習，尤其是傳統(tǒng)出納業(yè)務的核算效率需要得到相應的提升才不會耽誤到后續(xù)的個人發(fā)展，針對這項問題的解決可以向其他出納員工進行請教從而起到相互驗證的效果，即便沒有獲得預期的效果也能通過不同角度的討論從而認識到自身的疏忽之處，畢竟沖昏頭腦的結果若是因為眼前些許進步造成則的確讓人感到尷尬與失落，聯(lián)想到出納工作的挑戰(zhàn)又怎能針對自身工作能力的不足進行加強。
對公司收支情況的分析能力也是當前階段需要得到提升的部分，盡管自己在收支統(tǒng)計以及固定資產的分析方面做得還算不錯卻難以在效率方面得到提升，然而這方面的出納工作對于效率的要求還是比較高的，為了不讓工作效率成為自己出納生涯的短板還是盡快將其提升起來比較好，雖然以往考慮問題的確存在著不太周全的尷尬境況卻能夠通過平時工作的積累進行解決，實際上作為出納工作人員的自己由于入職時間較短的緣故存在資歷不足的'問題是比較正常的。
適當對工作心態(tài)加以調整以免在解決出納工作疑慮的時候產生浮躁的情緒，由于出納工作需要性格沉穩(wěn)才能夠做得更好導致自己需要保持穩(wěn)重的作風才行，然而事實上長時間處理出納工作對于較為年輕的自己來說是想艱巨的挑戰(zhàn)，在以往的出納任務里存在過多次因為不認真而被批評的狀況，歸根究底還是自己的心態(tài)不夠沉穩(wěn)從而導致處理出納工作的時候不在狀態(tài)，所以針對這類狀況需要懂得如何去適應工作環(huán)境并加強心態(tài)方面的調整才行。
計劃的制定對我來說無疑是提升出納工作能力的良好手段，事實上既然已經明白自身在出納工作中存在的不足就得想辦法進行彌補才行，因此我會將這份工作計劃執(zhí)行下去并爭取在明年的出納工作中獲得相應的進步。
個人計劃 篇6
隨著時間的推移，又一個新的學期開始了。為了適應飛速發(fā)展的教育形式，為了適應教育改革的浪潮，更為了教學的需要，我認為學習是使自己迅速適應所有需要的唯一辦法，也是最恰當?shù)霓k法。
指導思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。牢固確立為基層服務的思想，提高服務能力。
1.認真搞好教學工作，盡早盡好地完成教學計劃。
2.認真鉆研新課程理念下的.數(shù)學教學理念，并轉化為個人教學技能。新課程所蘊含的先進的教育理念反映了當今經濟全球化，文化多元化，社會信息化的特點，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢，折射出人們對美好未來的追求。新課程發(fā)展的中心就是新課程理念的落實。作為新課程改革前沿的數(shù)學課教師，就要把這種理念準確的轉化為教師的教學行為，并義不容辭的在課堂上實施。我們研究它，接受它并行成一種教師素質，在實踐中感悟實施。寫出學習筆記和心得體會。
3.鉆研新課程理念下的數(shù)學課堂教學實施技能，積極參加備課教研活動，注重備課和教研的效果。
4.積極參與聽評課活動。注重從教師學生等多方面進行評課，不追求完美，旨在提高，達到更好。
5.利用信息技術手段輔助教學，提高教學質量。新近的教學手段，不拘一格的教學方式方法都是我們學習研究的方向。
6.利用課余時間多讀相關理論書籍，或瀏覽教育網站，使自己的教育教學觀念及時更新，為更好地完成教育教學工作做好充分的準備。
7.提高自身的素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。
個人計劃 篇7
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。
一、指導思想
遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
二、教研目標
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、教研措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。
4、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程；
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、在提高自身素質的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。
計劃三：教師個人研修計劃
學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。
二、基本情況
本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。
三、進修目標
1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質。
4、豐富自己的文學素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自己的語文教學教研能力。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。
1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。
2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。
3、做一名學習型的'教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。
4、利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經問寶。
第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學工作。
3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。
4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。
第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。
1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。
2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。
3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。
第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力
1、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。
2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質。
4、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。
五、學習安排
1、《教育學》《心理學》。
2、《論語》《老子》《莊子》。
3、《宋詞》《唐詩》。
4、《史鐵生作品》
5、新課標推薦世界名著。
6、《古代文學》。
7、撰寫讀書心得。
8、瀏覽相關報紙雜志。
個人計劃 篇8
一、加強管理
管理是一門學問，管好員工是一件非�；蛑匾纳暾�，這關系到公司的未來發(fā)展，也關系到公司的成長，一個好管理者就必須要帶領手下的成員創(chuàng)造出成績，做實事，而不是散亂無章。為了加強管理我對手下員工作了以下要求。
首先每天必須按時工作，及時完成工作任務，不能出現(xiàn)缺勤，和曠工的情況，如果有這樣的事情發(fā)生會及時去改變去糾正，不讓自己犯下重大錯誤。
管好他人，先管好自己，以自身為榜樣，按時上下班，按時完成工作任務，及時坐好工作，與其他員工一樣工作讓自己有更足的底氣更高的氣勢去面對員工的質疑。
加強部門的紀律，對于敢于公然我被規(guī)則的人就要嚴加管理，該懲罰的懲罰，該做調整的調整，不能縱容，不能讓歪風邪氣在公司內部增長，控制好公司的工作環(huán)境讓打擊都能夠有一個穩(wěn)定，且積極的工作空間。
及時鞭策員工，在員工沒有工作目標的時，設定基本完成目標，做好完成的工作任務，加強工作提高員工的工作積極性，加強鹽工的工作效率這是今后工作的目標也是要完成的任務。
二、客戶的反饋和投訴
當客戶對我們物業(yè)的一些工作做的不好時候，給出的一些建議一定及時采納，不能把問題擱在一邊不管出現(xiàn)為題叫解決，就要完成，客戶既然反饋了我會在第一時間去安排人手做好工作，同時調查相關的負責人了解他們的工作情況能清楚他們的工作出現(xiàn)了那些紕漏，并及時做好調整，完成相應的工作。
當遇到客戶投訴的時候，首先做的第一件事情就是及時給客戶提供更好的溝通，先想辦法得到客戶的原諒大事化小，小事化了，不能在犯同樣的錯誤了，也不能在犯相同的問題，及時解決相關的事情，在第一時間做好溝通，并且誠懇的.道歉，然后子啊給出具體的方案，及時去行動，不光只是掛在嘴邊說更多的是用行動去證明，去完成對客戶的約定做好工作。
三、建全監(jiān)督管理
為了加強工作，計劃健全監(jiān)督管理條列，對于那些需要我們去完成去改正的問題我們會及時的去修改去，嚴格監(jiān)督員工的上班，情況，因為一些原因做好反饋處理部門，通過客戶的反饋來考察部門成員的工作情況如果工作沒有達到標準的就會及時的做出改正和批評，得到贊揚的給予獎勵，同事之間也可以相互監(jiān)督，相互反饋，對于反饋之后考察屬實則會給予獎勵給予更多的幫助。當然按照計劃會在今后的一年中不斷通過實際反饋來完成具體的工作，做好相應的事情。
【個人計劃】相關文章：
個人計劃個人總結11-26
個人計劃12-18
個人計劃12-18
個人計劃12-18
個人計劃12-18
個人計劃12-18
個人計劃12-18
個人計劃12-18
個人計劃12-18
個人計劃12-18