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初一初二地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的初一初二地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家分享。
一、影響降水的因素：
1、氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）
2、地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3、地勢(shì)（海拔高度）：降水在一定高度達(dá)最大值
4、海陸位置：距海遠(yuǎn)近
5、洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕
6、下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7、人類活動(dòng)：改變下墊面影響降水
☆描述河流的水文特征：
1、流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流（取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大�。�
2、含沙量：取決于流域的植被狀況
3、結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短
4、水位：高低、變化特征（取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）
5、水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大�。┯嘘P(guān)
☆描述河流的水系特征：
1、長(zhǎng)度
2、流向
3、流域面積大小
4、落差大�。ㄋ埽�
5、河道曲直情況
6、支流多少
7、河流支流排列形狀：扇形、樹(shù)枝狀等
二、影響太陽(yáng)輻射的因素：
1、緯度：決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)：
2、海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)（eg。我國(guó)青藏高原）
3、天氣狀況：晴天多，太陽(yáng)輻射豐富（eg。我國(guó)西北地區(qū)）
4、空氣密度
☆影響雪線高低的因素：
1、降水：當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線低（eg。喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低）
2、氣溫：陽(yáng)坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低
三、影響山地垂直帶譜的因素：
1、緯度：山地所處的緯度越高，帶譜越簡(jiǎn)單
2、海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜
3、熱量（即陽(yáng)坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度
☆農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析：「自然因素」
1、土地：地形、土壤
2、氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差
3、水源（灌溉水源）
「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」
1、市場(chǎng)
2、交通
3、國(guó)家政策
4、勞動(dòng)力
5、科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展
6、工業(yè)基礎(chǔ)
四、描述地形特征：
1、地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等
2、地勢(shì)起伏狀況
3、主要地形分布（多種地形條件下）
4、重要地形剖面特征（剖面圖中）
☆影響氣溫的因素：
1、緯度（決定因素）：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）
2、地形（高度、地勢(shì)）：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）
3、海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化
4、洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕
5、天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方
6、下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地
7、人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
五、城市區(qū)位因素分析：「自然因素」
1、地形：
a、地勢(shì)平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口集中；
b、熱帶地區(qū)城市分布在高原上；
c、山區(qū)城市分布在河谷、開(kāi)闊的低地
2、氣候：中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤(rùn)
3、河流：影響當(dāng)?shù)毓┧徒煌ㄟ\(yùn)輸
4、資源條件（代表城市：大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國(guó)伯明翰、美國(guó)芝加哥、南非約翰內(nèi)斯堡<金礦>）
「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」
1、交通條件（代表城市：株洲、石家莊、日本筑波）
2、政治因素（代表城市：合肥，美國(guó)華盛頓，巴西巴西利亞）
3、軍事因素（代表城市：美國(guó)波士頓）
4、宗教因素（代表城市：耶路撒冷）
5、科技因素（代表城市：日本筑波）
6、旅游因素（代表城市：黃山、泰安）
交通運(yùn)輸線路的選線原則：
「自然方面」
1、地形：
a、平坦：對(duì)選擇限制少；
b、起伏大：若需開(kāi)山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長(zhǎng)里程；
c、河流湍急：不利航運(yùn)
2、地質(zhì)：
a、喀斯特地貌：防塌陷、滲漏；
b、地質(zhì)不穩(wěn)定：加固地基、避開(kāi)斷層
3、氣候：
a、公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；
b、水運(yùn)、航空：防大霧、大風(fēng)
4、土地：少占耕地，尤其是良田
「社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面」
1、人口：盡量多地通過(guò)居民點(diǎn)、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。（適用于：地方公路）
2、里程和運(yùn)營(yíng)時(shí)間：盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節(jié)省運(yùn)營(yíng)時(shí)間；適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)。（適用于：國(guó)道）
3、其他：盡量遠(yuǎn)離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)。
初二年級(jí)地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
太平洋
位置
位于亞洲、大洋洲、南極洲和南美洲、北美洲之間。
面積
南北長(zhǎng)約15900千米，東西寬度約19900千米，面積16624.1萬(wàn)平方千米（不包括屬海）。占世界海洋總面積的49.8%，占地球總面積的35%。太平洋是地球上四大洋中、最深和島嶼、珊瑚礁最多的海洋。
范圍
太平洋西南以塔斯馬尼亞島東南角至南極大陸的經(jīng)線與印度洋分界（東經(jīng)147度），東南以通過(guò)南美洲最南端的合恩角的經(jīng)線與大西洋分界（西經(jīng)68度），北經(jīng)白令海峽與北冰洋連接，東經(jīng)巴拿馬運(yùn)河和麥哲倫海峽、德雷克海峽溝通大西洋，西經(jīng)馬六甲海峽和巽他海峽通印度洋，總輪廓近似圓形。
深度
平均深度為4187.8米（不包括屬海），深度位于馬里亞納海溝內(nèi)，深達(dá)11，033米，是目前已知世界海洋的最深點(diǎn)。
總結(jié)：太平洋是在地球早期形成的巨大撞擊盆地。但在漫長(zhǎng)的地史時(shí)期中，它經(jīng)歷了多次的改造。
盆地
盆地主要是由于地殼運(yùn)動(dòng)形成的。在地殼運(yùn)動(dòng)作用下變得彎曲或產(chǎn)生了斷裂就會(huì)使有些部分的巖石隆起，有些部分下降。
許多盆地在形成以后還曾經(jīng)被海水或湖水淹沒(méi)過(guò)，像四川盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地等，都遭遇了這樣的經(jīng)歷。后來(lái)，隨著地殼的不斷抬升，加上泥沙的淤積，盆地內(nèi)部的海、湖慢慢地退卻干涸，只剩下一些河水或小溪了。但是，那些曾經(jīng)存在過(guò)的海、湖河流中，曾經(jīng)生活過(guò)的大量生物死亡以后被埋入淤泥中，就會(huì)成為形成石油、煤炭的物質(zhì)基礎(chǔ)，這就是科學(xué)家們非常關(guān)注盆地研究的重要原因。盆地中的巖石沉積大多相對(duì)比較完整而連續(xù)，生活在那里的動(dòng)物、植物死后也比較容易保存成化石，所以盆地也是古生物學(xué)家們尋找化石的好去處。
還有一些盆地，主要是由地表外力，比如風(fēng)力、雨水等破壞作用而形成的。河流沿著地表巖石比較軟弱的地方向下侵蝕、切割形成各種不同大小的河谷盆地。在我國(guó)西北部廣大干旱地區(qū)，風(fēng)力特別強(qiáng)，把地表的沙石吹走以后，形成了碟狀的風(fēng)蝕盆地。甘肅、內(nèi)蒙古和新疆等地區(qū)的一些盆地就是這樣形成的。
另外，在一些地下有石灰?guī)r發(fā)育的地區(qū)，常年流動(dòng)的地下水會(huì)使那里的巖石溶解，引起地表的巖石塌陷，也會(huì)形成盆地，地質(zhì)學(xué)家們把這類成因的盆地稱為巖溶盆地。我國(guó)西南云貴高原和廣西等地就有很多這種類型的盆地。
地幔
地幔和地殼的分界面是莫霍洛維奇不連續(xù)面（莫霍面），地幔和地核的分界面是古登堡面。前者由南斯拉夫地震學(xué)家莫霍洛維奇于1909年發(fā)現(xiàn)，后者由美籍德國(guó)地震學(xué)家古登堡于1914年發(fā)現(xiàn)。
1914年B。古登堡根據(jù)地震波傳播速度測(cè)定地核的深度為2900千米，比現(xiàn)代精密測(cè)量的結(jié)果只差15千米。因此，地核—地幔邊界又稱古登堡不連續(xù)面。
探測(cè)地幔的最有力的工具是監(jiān)測(cè)來(lái)自世界各地的地震波。地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種不同的地震波：P波（縱波）和S波（橫波）。這兩種波都是穿越地球內(nèi)部的體波，它們分別對(duì)應(yīng)于地震波通過(guò)巖石時(shí)產(chǎn)生的物理特性，縱波與聲波相似，就是傳播方向與波動(dòng)方向在同一水平線上，速度比橫波快。橫波與抖動(dòng)的繩子產(chǎn)生的波形相似，即橫波通過(guò)時(shí)巖石的震動(dòng)方向與波的傳播方向垂直。像光波一樣，當(dāng)穿越不同密度的巖石邊界時(shí)，地震波也會(huì)發(fā)生反射和折射。利用這些特性，我們就可以對(duì)地球內(nèi)部成像。
我們用于探測(cè)地幔的方法足以與醫(yī)生檢查病人的超聲波照影媲美。經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)對(duì)地震數(shù)據(jù)的收集，我們已經(jīng)有能力制作令人印象深刻的地幔圖。
2007年3月，科學(xué)家利用近地表石油和天然氣勘探的成像技術(shù)，繪制出了地球深部核幔邊界構(gòu)造的高解析度三維圖像。這次繪圖使用了世界各地1000多個(gè)地震臺(tái)站記錄的數(shù)千次地震的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)使科學(xué)家能夠分辨有關(guān)核幔邊界構(gòu)造的細(xì)節(jié)，這些構(gòu)造反映出復(fù)雜的下地幔結(jié)構(gòu)，這是先前從未見(jiàn)過(guò)的，也是第一次估計(jì)出核幔邊界附近的溫度大約為3700℃。
怎樣快速提高地理成績(jī)
1、學(xué)會(huì)使用課本
教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、�？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。
2、學(xué)會(huì)使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細(xì)看�？匆豢串�(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。
5、要善于動(dòng)腦
經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是：
�、賹W(xué)什么？如黃河及其水文特征。
�、谠谀睦�？如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。
�、蹫槭裁矗咳琰S河的水文特征是怎樣形成的。
�、苡泻卫祝咳缭鯓釉u(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系？如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
學(xué)好地理的四個(gè)方法超簡(jiǎn)單
1、編順口溜。
初中知識(shí)比較多，記得慢，忘得快，編一個(gè)順口溜就記得快一點(diǎn)，比如各省的簡(jiǎn)稱，印度的物產(chǎn)等等，額可以編順口溜來(lái)記。
2、抓重點(diǎn)，概括記憶。
學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，會(huì)起到事半功倍的效果。南亞的地形復(fù)雜，可用八個(gè)字概括“山河相間，縱列分布”。
3、學(xué)會(huì)使用地圖記憶。
有的同學(xué)對(duì)地理學(xué)習(xí)有嚴(yán)重的誤解，認(rèn)為只用背背就可以了，那是大錯(cuò)特錯(cuò)。地理是地圖和理論的結(jié)合，要養(yǎng)成看地圖，記地圖，畫(huà)地圖的好習(xí)慣�？吹揭粡埖貓D不僅僅看到的是圖，要看到圖背后的知識(shí)！
4、與生活相結(jié)合。
地理與我們的生活息息相關(guān)，與生活相結(jié)合就不會(huì)感到無(wú)趣。
地理復(fù)習(xí)方法有哪些
1、系統(tǒng)閱讀。
圍繞復(fù)習(xí)的中心課題，認(rèn)真閱讀有關(guān)的教材內(nèi)容、筆記、地圖、作業(yè)及試卷。通過(guò)閱讀，使同學(xué)們的知識(shí)盡快回到曾經(jīng)達(dá)到過(guò)的水平。
2、整理分析。
整理出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，以便隨時(shí)查用。主要包括：知識(shí)系統(tǒng)提綱—使繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化；各類比較圖表—讓知識(shí)更清晰；簡(jiǎn)易地圖—形象、醒目，易于記憶。
3、重復(fù)練習(xí)。
做一定量的習(xí)題，是復(fù)習(xí)鞏固地理知識(shí)的主要途徑。通過(guò)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，加深領(lǐng)會(huì)。做練習(xí)時(shí)要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的難度和綜合性；題量要適中，不陷入題海之中；選題要有針對(duì)性，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的；練習(xí)要經(jīng)�；�。
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