個人計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的個人計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
個人計劃 篇1
(1)提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應手。
(2)向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經驗,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結經驗、教訓,做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。
(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思,積累經驗,把“育人”放在首位,樹立為學生一生負責的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風格。
(4)加強關于“在課堂教學中的情境創(chuàng)設”的教學理論的學習,提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,探索提高學生計算能力的有效策略,并認真做好讀書筆記。
(5)積極主動參加信息技術的學習,提高其應用能力,爭取在課件制作上有進一步的.提高。
(6)積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動,認真撰寫關于在課堂教學中的有效講解的教學設計、教學反思、論文。
(二)實施的第二階段
1、第二階段的達成目標:繼續(xù)深化第一階段的達成目標規(guī)劃,積極參與學校物理科的研究,每一學期至少上一節(jié)校內研討課,進一步提高課堂教學的有效性,努力使自己的課堂成為學生們所向往的物理王國。
2、第二階段的實施措施(1)提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階。
(3)繼續(xù)加強物理課堂的教學理論的學習,提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,探索提高學生學習動力的有效策略,并認真做好讀書筆記。
(4)認真撰寫有較高質量的教學論文和教學反思。
(三)實施的第三階段
1、第三階段的達成目標:繼續(xù)深化第二階段的達成目標規(guī)劃,在第二階段的基礎上,積極參與區(qū)、市物理科的研究,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的不良習慣,使自己成為一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、快樂的老師。
2、第三階段的實施措施
(1)加強學習,廣泛閱讀教育教學的報刊,雜志及專著,使自己具有綜合的學科文化素質,掌握多層次,多元化的知識結構,進一步提高提高研讀教材的能力,使自己能較科學地、系統(tǒng)地對教學內容進行規(guī)劃。
(2)開展對“空間與圖形”的研究,學習相關的教學論和學習論,掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律,探索提高學生空間觀念的有效途徑。
(3)將近兩年的教學設計、教學反思、論文等資料整理成冊,以提升理論修養(yǎng)。總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。我規(guī)劃自己,讓工作有序高效,我成就學生,也一樣成就自己。
個人計劃 篇2
在平日工作中對自我進行測定、分析、總結,確定計劃目標,并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標,為自己訂下工作計劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,接下來的工作中,我應該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。
一、自身能力建設
1.加強專業(yè)技能的學習,把學習到的新東西運用到工作中去,在工作中不斷的實踐和總結。
2.學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,跟同事們多多交流,在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切,端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學會換位思考,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5.文明形為,禮貌用語。見到公司的同仁基本的.禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己,抓住機遇把握機遇。
7.三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹;對同事們做的好的地方加以學習,提升自己的工作能力。
8.階段性目標,完成本月公司制訂的100萬目標。
9.每月寫工作總結,總結上個月有什么好的經驗和收獲。
二、團隊建設
1.根據每個人的工作職責安排同事們的工作,完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2.努力促進團隊精神,讓同事們保持積極的工作態(tài)度,努力完成工作目標。
3.同事們在工作中做的好的地方給予鼓勵,做的不好的地方指出來,讓同事們去修改,把工作更好的完成。
4.積極與其它小組進行工作交流。
5.打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,實現(xiàn)共贏。
三、管理建設
1.加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的能力
2.績效和考核方案帶同事們學習,讓外推人員知道考核哪幾個方面,每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。
3.分析網站各個方面的數(shù)據,競爭對手的數(shù)據。通過這些數(shù)據來安排下一步的工作方案。
個人計劃 篇3
200*年我鎮(zhèn)免疫預防工作,在上級業(yè)務部門的指導下,加強領導,提高認識,認真貫徹落實免疫預防工作條例和規(guī)范,使我鎮(zhèn)預防接種門診建設、預防接種工作、兒童免疫信息化管理及流動人口管理等各項工作取得顯著成效,各種疫苗接種率保持在較高水平上,相應傳染病得到有效控制,現(xiàn)將計劃免疫工作情況總結如下:
一、加強計劃免疫知識的宣傳教育,提高群眾自我保護認識:
為了提高群眾對傳染病防護意識,有效提高各種疫苗的接種率,把疫苗相應傳染病消滅在萌芽中,保護兒童身體健康,進一步促進我鎮(zhèn)計劃免疫工作的開展,我們按照上級要求,認真做好計劃免疫知識日常宣傳,利用計劃免疫預防接種期間,積極向群眾宣傳各種疫苗預防的疾病,接種疫苗的好處等,在“4.25”全國預防接種宣傳活動日及脊灰疫苗強化免疫活動期間,我們在鎮(zhèn)駐地集貿市場設立宣傳咨詢點,發(fā)放各種疫苗防病宣傳單,解答群眾咨詢的有關問題,在主要村莊張貼宣傳單,辦黑板報等形式,向群眾宣傳傳染病預防知識,受到群眾的歡迎。據統(tǒng)計,全年共發(fā)放宣傳單***份,解答群眾咨詢問題***條,辦黑板報**期次,取得良好的效果。
二、加強計劃免疫專業(yè)知識及接種技術培訓工作:
為了提高我鎮(zhèn)計劃免疫工作人員的業(yè)務素質,提高接種技術水平,我們積極參加市衛(wèi)生防疫站組織的計劃免疫綜合技術、兒童計劃免疫信息微機化管理微機操作技術培訓班,并按照上級業(yè)務部門的要求,定期對我鎮(zhèn)預防接種人員及相關人員進行計劃免疫相關知識的培訓,據統(tǒng)計,今年共舉辦消除“兩麻”培訓一次,計劃免疫接種技術及注意事項12次,累計參加**人次。通過培訓,有效提高了我們的業(yè)務水平,杜絕了預防接種差錯事故的發(fā)生。
三、加強疫苗相應傳染病的主動監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報處理:
為了防止疫苗相應傳染病的發(fā)生和流行,我們根據上級要求,要求醫(yī)院醫(yī)務人員及各村鄉(xiāng)村醫(yī)生發(fā)現(xiàn)傳染病可疑病例及確診病例及時上報,同時每旬我們安排專人對醫(yī)院門診日志、病房出入院登記進行核對,每旬對各村居民及衛(wèi)生室進行調查,是否有疑似AFP、麻疹、新生兒破傷風、病毒性肝炎等傳染病病例,及時匯總監(jiān)測情況,每旬逢“8”按時上報監(jiān)測報表,對發(fā)現(xiàn)的疑似傳染病及時上報,并按照上級要求采集標本。今年我鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)**疑似傳染病*例,均按時配合市站完成病例個案調查及標本采集工作,并開展應急接種工作,共接種**疫苗**人次,有效地控制**病的流行。
四、流動人口管理工作:
流動人口管理是預防接種工作一項重要內容,為了防止疫苗相應傳染病的輸入,消除免疫空白,我們按照上級文件指示精神,加強流動人口的`監(jiān)測,定期到鎮(zhèn)計生委、派出所、幾個村委會,核對當?shù)貎和錾鷶?shù)及暫住人口摸底調查,及時摸清居住本轄區(qū)的流動人口適齡兒童,督促其監(jiān)護人及時到預防接種門診建卡建證,及時按照免疫程序安排各種疫苗的接種,詳細記錄流動人口適齡兒童遷入遷出時間及接種記錄,確保免疫規(guī)劃疫苗的按時接種。據統(tǒng)計,全年每季度對流動兒童進行一次調查,調查**村,共調查適齡流動兒童**名,各種疫苗接種率卡介苗**%,脊灰疫苗**%,白白破**%,麻疹**%,乙肝**%,流腦**%,乙腦**%,甲肝**%,風疹**%,腮麻疫苗**%,白破二聯(lián)**%,其中**疫苗接種率偏低,**疫苗接種及時率達不到要求,需要在今后的工作中繼續(xù)加強流動兒童的管理工作,提高疫苗接種率,防止流動兒童中發(fā)生疫苗相應傳染病的流行。
五、加強預防接種門診規(guī)范化建設與兒童計劃免疫信息微機化管理:
根據上級有關要求,我們加強預防接種門診的建設與管理,積極創(chuàng)造條件,搞好兒童計劃免疫信息微機化管理,為了提高各種接種及時率,我們將月接種改為旬接種,及時安排上次因故未種兒童的接種時間,使各種疫苗均能在免疫程序規(guī)定時間內接種;同時為了保證兒童接種史數(shù)據上傳質量,我們對20xx年以來的兒童接種史全部及時錄入電腦,隨接種日及時錄入并發(fā)放信息卡,使兒童接種信息卡起到應有的作用。
六、搞好適齡兒童各種疫苗接種預約和接種通知的發(fā)放,提高疫苗接種率:
為了讓兒童家長了解6周歲以內兒童按免疫規(guī)劃程序應接種的各種疫苗,我們在新生兒辦理預防接種證時,將全程接種預約單打印出來,附在預防接種證中,并囑托兒童家長能按時帶孩子到預防接種門診及時接種各種疫苗。同時為了能夠使兒童家長及時給兒童接種疫苗,防止遺忘,每次接種日前,我們對本次應種和上次漏種兒童下發(fā)接種通知單,督促兒童家長帶孩子到接種門診接種各種疫苗,有效地提高了各種疫苗的接種率和及時率,據統(tǒng)計,200*年,各種疫苗接種率分別為:卡介苗**%,脊灰疫苗**%,白白破**%,麻疹**%,乙肝**%,流腦**%,乙腦**%,甲肝**%,風疹**%,麻腮疫苗**%,白破二聯(lián)**%,……
七、搞好新生入托入學預防接種證的查驗工作:
為了防止疫苗相應疾病在中小學托幼機構等集體單位發(fā)生流行,我們按照上級有關要求,積極與轄區(qū)較為聯(lián)系,搞好200*年新生入托入學預防接種證的查驗工作。為了保質保量完成此項工作,我們加強對各學校分管老師進行預防接種證查驗相關知識的培訓,同時加強驗證技術指導工作,對無接種證或漏種疫苗及時補證和補種,并做好相關記錄,較好地完成預防接種證的查驗工作。據統(tǒng)計,我鎮(zhèn)200*年共有中學*所,小學*所,托幼機構*所,入托入學新生共**名,其中無接種證**人,疫苗接種史不全**名,我們均按照要求進行補證和補種工作,查驗接種證100%,各種疫苗補種率脊灰疫苗應補種*名,實補種*名,補種率**%;白白破應補種*名,實補種*名,補種率**%;麻疹應補種*名,實補種*名,補種率**%;乙肝應補種*名,實補種*名,補種率**%;流腦應補種*名,實補種*名,補種率**%;乙腦應補種*名,實補種*名,補種率**%;甲肝應補種*名,實補種*名,補種率**%;風疹應補種*名,實補種*名,補種率**%;麻腮疫苗應補種*名,實補種*名,補種率**%;白破二聯(lián)應補種*名,實補種*名,補種率**%;……
八、搞好脊灰疫苗的強化免疫工作:
為了搞好4周歲以內兒童脊灰疫苗強化免疫及查漏補種工作,我們按照上級要求,積極宣傳發(fā)動,在全國統(tǒng)一強化免疫規(guī)定時間前,到各村及流動兒童集中的廠礦、企業(yè)等單位進行服苗前摸底調查,將常駐及流動的適齡兒童均登記造冊,并下發(fā)接種通知,確保在規(guī)定時間內,各兒童均能得到脊灰疫苗的強化免疫。據統(tǒng)計,第一輪脊灰疫苗強化免疫應種對象**名,實種**名,強化免疫接種率為**%;第二輪脊灰疫苗強化免疫應種對象**名,實種**名,強化免疫接種率為**%;對漏種的兒童,我們將及時安排補種時間進行補種,確保免疫效果。
九、存在問題:
一年來,我鎮(zhèn)計劃免疫工作雖然取得較大成績,但還存在一些問題,如計劃免疫宣傳力度還有待加強;適齡兒童**疫苗、**疫苗基礎/加強接種率不足95%以上,**疫苗及時接種率不足95%;兒童信息卡發(fā)卡率達不到要求,不能按時發(fā)放;流動兒童管理還不到位;強化免疫接種率不足95%;……,在今后的工作中,我們要從自身做起,加強業(yè)務學習,提高自身素質,增強責任心,認真貫徹落實上級有關文件精神,落實各項措施,進一步促進我鎮(zhèn)計劃免疫工作的開展。
個人計劃 篇4
在x總的英明領導下,本人在xx年度,基本完成了相關工作任務,當然這其中肯定還有許多不足和需要改進、完善的地方。今年,我將一如既往地按照領導的要求,在去年的工作基礎上,本著多溝通、多協(xié)調、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作的指導思想,發(fā)揚公司群狼博虎,無堅不摧的理念,全面開展20xx年度的工作。
現(xiàn)制定個人工作計劃如下:
一、進一步熟悉XX客服工作的整個流程,多參與多走動,對于每個項目按時結案,做到少出差錯;
二、全面負責公司內部的辦公行政管理工作,協(xié)調公司各部門間各項協(xié)作事宜;
三、完善公司各項管理規(guī)章制度,定期或不定期對各部門的制度執(zhí)行情況進行檢查,保證公司的管理規(guī)章制度切實可行;
四、根據今年的.具體實際情況,進一步完善考評制度,對員工業(yè)績考評,及時匯報上級,將結果及時反饋給員工,幫助員工更好地工作,最重要的是加強員工的工作積極性;
五、根據實際情況,加強公司員工培訓工作計劃,基本思路和去年一樣,力求形象多樣化,增強趣味性;
六、及時按實登好各類臺賬,做好各項目的成本核算,以及各種材料的購買、使用情況,正確節(jié)約各項開支;
七、協(xié)助各項目經理及時做好應收、應付款項的工作。
個人計劃 篇5
課外閱讀是課內閱讀的補充和延伸,是提高學生閱讀能力,形成良好閱讀習慣的重要措施之一,也是提高人文素質的重要途徑。為了進一步濃郁學校開展的“書香校園”的氛圍,現(xiàn)根據本班學生的實際情況,制訂如下讀書活動計劃。
一、活動目標
1、培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。
2、提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。
3、開拓學生視野,豐富知識積累,提高整體素質。
4、通過學生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級和書香校園的建設。
二、活動要求
1、按計劃開展課外閱讀活動,每天課外閱讀(包括做筆記)時間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。
2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的'好習慣,閱讀過程中,應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進行長期積累,不斷豐富知識儲備。
3、讀寫結合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內容,寫一篇習作。
4、背誦優(yōu)秀詩文,每周不少于一篇(首)。
三、活動實施要點
1、為學生提供充足的課外讀物。辦好班級圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻,一部分由學生帶來交換閱讀,互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享,還可以鼓勵學生進行網上閱讀。
2、加強課外閱讀指導。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導學生掌握閱讀的方法,及時找到自己需要的書,訓練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。
3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,關鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣,引導學生持之以恒,堅持閱讀。因此,要根據學生的心理和個性特點,開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、“書香少年”評選等。此外,還可以邀請家長到校參加讀書活動,增加讀書氣氛,激發(fā)學生的閱讀熱情。
4、重視閱讀評價,抓好檢查落實。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查,對閱讀量達到要求,閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,并讓他們在班上介紹自己的讀書經驗或心得體會。對暫時達不到要求的學生,要熱情地給予指導和幫助,使他們端正閱讀態(tài)度,改進讀書方法,落實好課外閱讀計劃。
四、具體操作:
1、告訴孩子書是香甜的?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀,必須先點亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前,為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩名篇。讓學生學會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達到用心閱讀,養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
2、教師、家長要先做個讀書人。每天中午寫字課為全體學生讀讀寫寫時間,學生完成寫字后,自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀,教師可以和學生交流讀后的感受;在家進行親子閱讀,每晚睡覺一次半小時左右的家庭親子共同閱讀。本學期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物,增加孩子們的語文課外知識。
3、讓書香彌漫在學生生活中的每一個角落。老師與家長溝通,讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長推薦好書,家長孩子進行親子閱讀。教室的“書香園地”里經常介紹關于閱讀方面的小知識,如閱讀節(jié)的來歷,閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿勢等等。也舉行“漂”書活動,讓同學們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀,進行資源共享。舉行閱讀競賽活動,比一比誰讀的課外書多,說一說誰的故事講得棒,坐一坐誰的讀書姿勢最正確。
個人計劃 篇6
一. 投資項目簡介
投資品種:倫敦現(xiàn)貨黃金;
投資形式:保證金形式:一手1000美金,0.5手500美金
投資場所:香港金銀業(yè)貿易場,世界三大黃金交易場所之一
投資收益:有一定的專業(yè)知識或嚴格按照專業(yè)人士提供的操作建議進行交易的話,交易一次的利潤一般是交易額的30%,有時價格波動較大時可多達交易額的150%,年利潤一般在總資金的40%左右,技術成熟的情況下,利潤率還可以大大提高;
投資風險:通過技術分析,控制好交易價位,一般一次操作的風險約為交易額的20%。
眾所周知,黃金具有商品和貨幣的雙重屬性,黃金作為一種投資品種也是近幾十年的.事情。如今,隨著金融市場的不斷發(fā)展,黃金作為一種投資品種,被越來越多的投資者所認識。
現(xiàn)貨黃金投資是一種相對收益較高,風險適中,很適合有經濟實力,平時工作較忙的投資者都可參與的金融投資理財項目
現(xiàn)貨黃金收益與風險:
總資金額:10000美元
周期3個月
投資方向:
1.長線:500美元,周期1個月-1.5個月
(1)半手=500美元
。2)思路:金價在一路上漲,沖上845.5的歷史高點后進行了一次深幅調整回落到772,并隨后沖到836這個前期的阻力位,之后再次探底到776.9,并進行了將近1個月的寬幅盤整,并且低點越來越高,因此可以認為黃金目前的低點就在780-790之間,如果金價再次回到這個區(qū)間,可以做多作為長線,目標利潤至少看到815附近,時間周期為兩周至一個月。止損則放在775。
。3)盈利計算:785買進,840平倉。
利潤=(840-785)*100*0.5=2750美元
風險=(785-775)*100*0.5=500美元
(4)投資回報率=2750/10000=27.5%
風險率=500/10000=5%
注:長線投資需要耐心等待機會。
2.中線操作:
由于資金量比較小,長線考慮半手后,資金的靈動性比較差,不建議做中線處理。
3.短線操作:500-1000美元 周期3個月
。1)黃金平均每天的波動在10-20美元之間。存在較大的利潤空間,而且黃金市場極大,因此其走勢很難被人為控制,走勢非常適合用rsi,macd和平均線等各種技術指標進行分析。結合阻力位和支撐位可以進行日內操作,目標看5-8元,止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。加之現(xiàn)在行情沖高后,回調修復可能性比較大,基本可以多日維持在箱體運動之中,建議高沽低渣。以上面最低利潤和最小止損,公司建議準確率以50%,一月20個工作日計算,如下:
資金回報率=5美圓差價*100盎司*0.5手數(shù)*1次交易*20*3天*50%=7500美圓
風險率以虧半手之后選擇當天不做單,或反方向做單,以一次虧損計算-----
風險率=2美圓止損*100盎司*0.5*1次交易*60天*50%準確率
=4500美圓
4.總體盈虧率計算
資金月回報率(2750+7500)/3/10000=34.17%
月虧損率(500+4500)/3/10000=16.7%
綜上:投資1萬美金,在我公司準確率達到50%時,可以產生最大月回報率是34.17%,最大月虧損率是16.7%。
贏利模式
由于現(xiàn)貨黃金是既可以買漲又可以買跌的t+0交易方式的理財產品,所以這就給我們的交易提供了極其靈活的可操作性。
即:成功的投資=嚴格的心態(tài)控制+正確的資金管理+過硬的技術功力
1. 長線:
由于是t+0交易,基本上這種交易的理財品種都不適合做長線交易,所以暫不考慮。
2. 中線操作:
基本上一個中線5%倉位,按照現(xiàn)在的黃金的行情計算,每次中線操作,能收益20塊錢是很正常的。
3. 短線操作:
黃金平均每天的波動在10-20美元之間。存在較大的利潤空間,而且黃金市場極大,因此其走勢很難被人為控制,適合技術性投資。結合阻力位和支撐位可以進行日內操作,最大20%的倉位。目標5-8元,止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。
除此之外,炒黃金能更好的了解國際形式以及國際金融行業(yè)的發(fā)展,開闊視野,增長見識。
二. 黃金的特點以及黃金投資與其他投資產品的比較
1. 黃金投資是世界上稅務負擔最輕的投資項目
相比之下,其它很多投資品種都存在一些讓投資者容易忽略的稅收項目。特別是繼承稅,當你想將財產轉移給你的下一代時,最好的辦法就是將財產變成黃金,然后由你的下一代再將黃金變成其它財產,這樣將徹底免去高昂的遺產稅。而且做黃金保證金投資所得贏利都是你自己的,不用交個人所得稅。
2. 黃金有很強的流通性
由于黃金是一種國際公認的金融產品,任何地區(qū)根本不愁買家承接,所以一般的銀行、典當行都會給予黃金90%以上的短期貸款,而住房抵押貸款額,最高不超過房產評估價值的70%,黃金是世界上比較好的抵押品種。
3. 黃金VS銀行儲蓄 國債 基金
銀行儲蓄、國債和基金的收益遠低于國際黃金投資的回報率。而且它們的投資周期較長,獲利時間也相對較長,而黃金投資是即時性投資,波動較大,你任何時候都可以選擇獲利出局,縮短了盈利周期。
個人計劃 篇7
我縣教育系統(tǒng)在全縣中小學內開展了以“關愛一個學生,聯(lián)系一個家庭”為主題的教師“一幫一”愛生活動,做好學困生的工作是本次愛生活動的一項,同時也是學校教學工作中的一項重點工程,是提高學科成績的重點,針對所幫扶的學困生的主要情況,現(xiàn)制定了本年度的個人幫扶計劃和措施:
一、學困生姓名:五年三班陳賀
二、主要措施
1、把學困生失去的自信心找回來。首先要包“思想”,了解陳賀同學導致學困的主要原因,了解其家長對待陳賀同學上學的態(tài)度,針對實際情況經常與幫扶對象進行交流、談心,及時掌握和了解幫扶對象的學習、品質、生活等狀況,有的放失地進行幫扶。另外,長期以來以分數(shù)論英雄的質量觀,導致學困生受到歧視,多數(shù)學困生對學習沒有信心,沒有了方向和動力。針對這一狀況,我們教師要改變對他們的看法,尊重他們的人格,鼓勵他們抬起頭來,大膽地說話和做事,使學困生自然覺醒,充滿信心。
2、要從思想上使自己有一個正確的認識,要正確看待學生,以培養(yǎng)學生素質為自己工作的重點。在工作過程中做到個體分析與群體分析,確立發(fā)展目標和措施,找出學生的優(yōu)點和缺點,用發(fā)展的眼光看待一個人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價。
3、培養(yǎng)學困生的學習興趣。一旦學困生有了自信心,有了挑戰(zhàn)困難的勇氣,那么就有了搞好學習的希望。對學困生來說,自身的基礎和能力與所學知識之間存在一段距離。因此,要設法把學困生引入情境,帶領他們緊跟教學的節(jié)拍,一步步產生共鳴。引導他動手、動腦,指導他去尋找解決問題的答案,解決問題之后,帶領他領略成功的喜悅。由此,學困生隨著實踐活動一道品嘗了感知認識的全過程,在這個過程中,自然也培養(yǎng)了學困生的學習興趣。
4、培養(yǎng)學困生正確的學習方法。在恢復學困生的信心,培養(yǎng)了學習興趣的基礎上,進一步培養(yǎng)學困生的學習方法。據觀察,學困生表現(xiàn)在注意力不集中、抓不住重點、思維呆滯、記憶力差等方面。因此,教師也要激勵學困生勇敢地面對困難,接著訓練他們的思維,促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性,進而鼓勵他們打破傳統(tǒng)的慣常思路,力求創(chuàng)新,從而達到事半功倍的效果。在學習新知識的過程中,要讓學生掌握預習方法、自我檢查法和復習法。鼓勵他們獨立思考,步步為營,天天有所進步。
5、要投入真情,把幫扶對象當成自己的.親人,在幫扶中要做到“三注重”,即:注重上門面對面交流,不可托人代替了解情況和捎帶慰問品;注重贈送物品與幫教相結合,不能送些錢、物就算完成任務,還要有思想上、感情上的溝通,將贈送轉化為一種學習上的動力;注重長效幫扶,不搞一次性終結制。
6、認真做好幫扶跟蹤記實,建立幫扶檔案。幫扶過程中要詳細記好每一次的幫扶內容、方法、幫扶對象的變化、進步,不斷積累和總結幫扶經驗,提高幫扶效果。
總之,對學困生轉化工作,首先要心態(tài)平和,少批評多鼓勵,要有忍耐力,不但要細心更要再三耐心。學生的學習信心才可以進一步得到鼓勵和激發(fā)。所以要結合他的身心特點,在培養(yǎng)其信心的同時還要進行正確的學習方法的指導等方式來進行培養(yǎng)。爭取讓其在學習方面有一定程度的提高。
個人計劃 篇8
一本書,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,真正讓我在讀書中體會到書的`無窮魅力!領悟細水長流,匯成大海的含義,因此制定本學期我的讀書計劃。
一、讀書目標:
1.通過活動,讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習慣,讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.在活動中提高我的綜合素質,增長知識。
3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4.通過讀書,提高我的表達和寫作能力。
二、閱讀內容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。
三、個人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法,及時寫好讀書心得。
2.堅持每天都讀書,每月和同伴同學交流一次讀書心得。
四、具體時間安排
1.第一個月:故事類 《神話故事》
2.第二個月:散文類《小蜜蜂》
3.第三個月:名著欣賞《西游記》
4.第四個月:科技類《小學生科學知識故事》
5.《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。
個人計劃 篇9
一、現(xiàn)狀分析:
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現(xiàn)出來。本學期大班的美術興趣班由本人擔任。
參加了美術興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒,有的幼兒是沒有參加過此類的活動,只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫,對美術的.認識還非常局限,思維不夠開闊,動手能力普遍較弱,但是孩子們學習興趣非常的濃厚。
二、學期總目標:
1.愿意參加各形式的美術活動,體驗美術活動的快樂,對美術活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2.認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。
3.學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等,并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓 征。
4.認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
5.學會使用 殊的美術工具進行繪畫,如刮畫紙、砂畫紙,體驗不同材質的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質地和效果,開拓幼兒的視野,豐富幼兒的經驗。
三、活動組織要點:
1.注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng),激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2.注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫,并得到自我滿足。
3.注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4.注重幼兒美術興趣的培養(yǎng),通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
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