活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、友愛、合作、感恩
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10
三、活動(dòng)地點(diǎn)：城中校區(qū)文化廣場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生，由班級(jí)學(xué)生邀請(qǐng)教師結(jié)對(duì)參加，凡到場(chǎng)參加活動(dòng)的教師將獲得教師節(jié)精美禮品一份(一枝玫瑰花)。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李能文、黃容、李家玲、肖紅
六、活動(dòng)具體執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)：學(xué)生會(huì)，團(tuán)委、環(huán)協(xié)、廣播站協(xié)助
七、活動(dòng)項(xiàng)目：1、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)
參與要求：一名學(xué)生邀請(qǐng)一位老師結(jié)對(duì)
活動(dòng)規(guī)則：每對(duì)師生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取帶繩子氣球一個(gè)，綁在兩人的腳踝處，進(jìn)入保衛(wèi)場(chǎng)地，在保護(hù)好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛(wèi)成功，每10對(duì)為一組分組進(jìn)行，每組只有一對(duì)勝利者，場(chǎng)地為半個(gè)羽毛球場(chǎng)，活動(dòng)過程中走出保衛(wèi)場(chǎng)地者即為保衛(wèi)失敗。
道具準(zhǔn)備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。
氣球派發(fā)及場(chǎng)地清掃人數(shù)：8人活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰2、背夾籃球
參與要求：所有參加活動(dòng)的結(jié)對(duì)師生抽簽分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩組(保證人數(shù)一樣)
活動(dòng)規(guī)則：師生二人背夾籃球步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，在接力區(qū)將球交給下一對(duì)隊(duì)友，以全隊(duì)人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必須回到起點(diǎn)從新開始，夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行，交接時(shí)必須在接力區(qū)進(jìn)行交接。
道具準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，雪糕筒2個(gè)(向體育組借用)，裁判人數(shù)：8人
活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰3、送球入筐
參與要求：所有參加活動(dòng)的結(jié)對(duì)師生分開成教師組和學(xué)生組兩組(保證人數(shù)一樣)
活動(dòng)規(guī)則：師生手持毽球，活動(dòng)開始后以腳踢運(yùn)方式將毽球送到終點(diǎn)準(zhǔn)備的.筐子里，場(chǎng)地由起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離長(zhǎng)30米寬5米的長(zhǎng)方形組成，每位參加者踢運(yùn)一次，以全組最先完成者為勝，踢運(yùn)途中毽球落地則從原地踢運(yùn)繼續(xù)前行，若將毽球踢出場(chǎng)外則必須回到起點(diǎn)從新踢運(yùn)。
道具準(zhǔn)備：毽球10只(可向體育組借用)筐子2個(gè)(可用干凈的垃圾桶代替)裁判人數(shù)：8人
活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
合計(jì)：
九、活動(dòng)報(bào)名表
注：參加活動(dòng)的師生需在9月8日前到各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)處報(bào)名，請(qǐng)結(jié)對(duì)師生穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)。
四會(huì)中學(xué)德育處團(tuán)委20xx年9月1日
氣球保衛(wèi)戰(zhàn)激烈進(jìn)行中
背夾藍(lán)球初中級(jí)師生PK高中級(jí)師生
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)背景：紙是人類生活離不開的必需品。一張紙，每個(gè)人都見過，但并不是每個(gè)人都知道它的來之不易。造紙需要大量的木材，耗費(fèi)大量的能源和水資源。生產(chǎn)一噸紙需要木材0.875噸木材、煤0.5噸、水375噸，在生產(chǎn)紙的過程中還會(huì)造成35%的水污染。歷來紙漿被稱為“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶�！蔽覈莻�(gè)資源極其匱乏的國家，現(xiàn)有森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均占有面積居世界119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人節(jié)約用紙，環(huán)保用紙，累計(jì)節(jié)約5000張紙，就可以保護(hù)一棵3米高的大樹。所以，為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是用紙大戶，也是育人的最佳場(chǎng)所，一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會(huì)節(jié)約用紙。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能
(1)、知道紙是人類生活、工作、學(xué)習(xí)的必需品，用途用量非常大。
(2)、了解紙?jiān)谌祟惿钪械?重要作用。
(3)、了解紙的生產(chǎn)過程，明白造紙與砍伐樹木、排污之間的關(guān)系。
(4)、在調(diào)整、實(shí)驗(yàn)、收集處理信息、回收廢紙?jiān)诨顒?dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力，與人合作、交流的能力。
(5)、培養(yǎng)綜合運(yùn)用語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、藝術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科知識(shí)的能力。
2、過程與方法
(1)、體會(huì)節(jié)約紙與護(hù)綠的關(guān)系，感受人和自然和諧相處的重要性。
(2)、通過采訪、交流、上網(wǎng)查資料等方式,學(xué)會(huì)科學(xué)地用紙,回收廢紙,培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
通過自主調(diào)查和在家里、社區(qū)、學(xué)校開展節(jié)紙宣傳和廢紙回收活動(dòng)，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，感受人與自然和諧相處的愉悅。體驗(yàn)成為環(huán)保小衛(wèi)士的成就感。
活動(dòng)實(shí)施準(zhǔn)備：
1、可行性分析
(1)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境問題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是學(xué)校教育所要面臨的一大問題。學(xué)生通過各種渠道，培養(yǎng)了一定的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但僅僅是有意識(shí)無行為，難以從身邊的細(xì)節(jié)如：“節(jié)約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
(2)、學(xué)校是用紙大戶，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與紙密切相關(guān)，“節(jié)約資源”的環(huán)境教育能時(shí)時(shí)觸動(dòng)學(xué)生關(guān)注節(jié)約資源，從而影響帶動(dòng)家庭及全社會(huì)的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。
2、組織資源收集導(dǎo)航
(1)、與紙有關(guān)的書籍、網(wǎng)站、光碟。
(2)、造紙廠、活水處理廠、各級(jí)環(huán)保部門、社區(qū)、公園的樹林、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長(zhǎng)、環(huán)保人士等。
(3)、電視、報(bào)刊等媒體有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的消息。
過程安排：
系列之一：國旗下講話及班隊(duì)會(huì)
(15周)國旗下講話 《小紙片的控訴》
主題班隊(duì)會(huì)：觀看《地球，我們的家》環(huán)保專題教育片
(16周)國旗下講話 《節(jié)紙用紙保護(hù)地球》
主題班隊(duì)會(huì)： 《垃圾分類與回收》電視專題講座
(17周)國旗下講話 《環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)》
主題班隊(duì)會(huì)：共擬《公約》齊做環(huán)保
(18周)國旗下講話 《奔向綠色》
主題班隊(duì)會(huì)：“奔向綠色“元旦慶祝活動(dòng)
系列之二： 大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙 保護(hù)地球”的倡議書
系列之三：學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)——在家庭、社區(qū)收集廢舊書報(bào)，開展節(jié)紙宣傳活動(dòng)
成果展示：
一、節(jié)約資源倡議書
倡議書
為了節(jié)約資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來，大隊(duì)部向全校同學(xué)提出“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的倡議：
1、同學(xué)們充分利用教室里的廢紙回收箱和學(xué)校里的分類垃圾筒。
2、節(jié)日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，平時(shí)少寫信，如果要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問好、道賀，可以打電話或發(fā)電子郵件。
3、少用一次性產(chǎn)品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性紙杯等。
4、要節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。
5、保護(hù)大樹，愛護(hù)綠地，保護(hù)森林，多種植樹木，不攀折，踐踏花草樹木，不隨便采集標(biāo)本，勸阻、制止或舉報(bào)毀樹毀林行為。
6、把用過一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過的紙則用來練書法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
7、家里的打印機(jī)盡量使用節(jié)紙狀態(tài)，調(diào)整版面的時(shí)候把字調(diào)小一些。
8、不在紙上亂涂亂畫，一張紙寫滿才能翻面。
9、用一個(gè)新本子，最好先用鉛筆寫，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再繼續(xù)用。
“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”。親愛的朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來，使我們的家園變得更美好!
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景：長(zhǎng)沙義工團(tuán)是一個(gè)由許多社會(huì)愛心人士自發(fā)組織的一個(gè)愛心組織，是社會(huì)的成功人士，在成就自我后希望能盡自己的能力幫助一些成長(zhǎng)中的學(xué)生，特與學(xué)校聯(lián)系進(jìn)行一次愛心，感恩心連心活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“愛心、感恩、陽光、成長(zhǎng)”心連心
本次活動(dòng)主題“愛心、感恩、陽光、成長(zhǎng)”。學(xué)習(xí)是高中生的主題，在學(xué)習(xí)好的同時(shí)，教育的目的應(yīng)該是促使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過程中充滿愛心與感恩，才能陽光，才能健康。本次活動(dòng)通過社會(huì)愛心人士，老師，家長(zhǎng)及學(xué)生共同交流、分享，在活動(dòng)中感受信任，幫助，團(tuán)隊(duì)輕松、快樂的體驗(yàn)愛心、感恩、陽光、成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)安排：
1、人員安排
顧問：z
組長(zhǎng)：z
組員：zz
2、工作安排：
協(xié)調(diào)聯(lián)系：與心連心義工團(tuán)進(jìn)行各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)聯(lián)系。（zz）
學(xué)生組織：zz；學(xué)生會(huì)干部（20人）zz；老師（20人）zz
家長(zhǎng)聯(lián)系：必須在4月21日跟所有家長(zhǎng)做一個(gè)聯(lián)系，告知家長(zhǎng)4月27日上午8點(diǎn)前到校參加活動(dòng)。（zz）
場(chǎng)地安排：協(xié)助心連心義工組織布置場(chǎng)地。（zz）
食宿安排：住宿（義工團(tuán)自行準(zhǔn)備，住賓館），吃飯食堂幫忙準(zhǔn)備（zz）
攝像照相：zz
音響準(zhǔn)備：zz
節(jié)目準(zhǔn)備：zz
3、時(shí)間安排：彩排—————4月26日上午8點(diǎn)，為期一天。
正式活動(dòng)—————4月27日8點(diǎn)開始，為期一天。
四、注意事項(xiàng)：
1、在3月14號(hào)之前，我們必須把參加學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、志愿者的名單、電話號(hào)碼落實(shí)到位，確定之后不能隨意更改，我們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)中都需要真實(shí)的信息進(jìn)行安排，還有服裝定制。
2、上面的身高、體重不需要非常詳細(xì)，我們只是做借鑒，方便定做衣服。
3、現(xiàn)在我們確定的人數(shù)為：學(xué)生100人、家長(zhǎng)100人、老師20人（其中需要一位校長(zhǎng)參與）、學(xué)生志愿者10人（貴校提出的`建議）。（老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、志愿者全部統(tǒng)計(jì)在這一個(gè)表格）。
4、參加活動(dòng)的人建議都是運(yùn)動(dòng)裝、不能穿高跟鞋，不能穿裙子。
5、另外需要貴校安排一名專業(yè)音響師。
6、學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，方向：積極向上、愛心、正能量等！人數(shù)：5—10個(gè)人。
7、老師準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，方向：能表現(xiàn)出老師多才多藝，正能量等。人數(shù)不限，校方自行安排。
8、所有的節(jié)目及參與活動(dòng)的老師需要提前一天彩排。
活動(dòng)方案 篇4
為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。
希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成
為迎接 五一勞動(dòng)節(jié) 的到來，讓幼兒對(duì) 五一勞動(dòng)節(jié) 有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動(dòng)人民最光榮 的`主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、介紹 五一 國際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫 各行各業(yè)勞動(dòng)人民 美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說 我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作 美麗的花 。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
活動(dòng)方案 篇5
20xx年6月6日是第二十個(gè)全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動(dòng)的主題確定為“ｘｘｘｘ”。在愛眼日到來之際，學(xué)生的暑期生活也即將開始，這也讓保護(hù)視力、關(guān)心青少年用眼健康的話題再次成為社會(huì)焦點(diǎn)。從愛眼日到整個(gè)暑假，是進(jìn)行視力矯正的最佳時(shí)期，每年的'愛眼日宣傳活動(dòng)也成為暑期促銷的前奏。為了保護(hù)小學(xué)生及廣大市民的用眼健康，特制定本方案：
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我縣居民的眼健康水平，逐步消除白內(nèi)障導(dǎo)致的盲。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月6日上午9點(diǎn)——11點(diǎn)
三、活動(dòng)形式
1、以講座的形式在中小學(xué)校進(jìn)行宣傳。
2、印發(fā)宣傳單，詳細(xì)介紹預(yù)防近視的方法。
3、動(dòng)用宣傳車進(jìn)行宣傳。
4、由教師利用講課的形式進(jìn)行宣傳中小學(xué)生如何保護(hù)眼睛的健康。
活動(dòng)方案 篇6
一、共建交流目的
應(yīng)幫扶學(xué)校z縣第三高級(jí)中學(xué)的邀請(qǐng)，擬組織班主任、教學(xué)骨干、政教處等德育骨干老師赴z縣第三高級(jí)中學(xué)考察交流學(xué)習(xí)，借鑒外省市兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，開闊教育工作視野，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的整體建設(shè)，提升我校德育工作品質(zhì)，特組織此次外出共建交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、共建交流時(shí)間：
20xx年6月20日—24日
三、共建交流學(xué)校：
貴州z縣第三高級(jí)——上海市山天中學(xué)
四、共建交流主題：
新高考模式下選課及走班教學(xué)探索的`介紹，山天中學(xué)生涯指導(dǎo)實(shí)踐介紹，高中生如何提高身體素養(yǎng)介紹。
五、共建交流安排：
6月20日：上海出發(fā)，下午抵達(dá)z三中
6月21日：上午參觀z三中，下午就兩校在高考新政背景下的教育教學(xué)活動(dòng)為主題開展研討學(xué)習(xí)
6月22日：上午兩校骨干班主任主題教育課展示，下午主題教育課評(píng)課、研討學(xué)習(xí)
6月23日：上午就山天中學(xué)生涯指導(dǎo)實(shí)踐介紹，下午就高中生如何提高身體素養(yǎng)介紹及共建交流總結(jié)會(huì)
6月24日：z三中返滬
六、共建交流總結(jié)
1、考察結(jié)束，教師就考察所見、所聞、所思，結(jié)合實(shí)際工作，撰寫考察小結(jié)。
2、回學(xué)校另定時(shí)間安排考察小結(jié)交流發(fā)言。
山天中學(xué)
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