運(yùn)動會作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動會作文5篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會作文 篇1
今天，對二（5）班來說，是一個很特別的日子。因?yàn)榻裉煲e行一年一度的運(yùn)動會，我們班參加的游戲是——車輪滾滾。
我們排著對，來到了熱血沸騰的“戰(zhàn)場”上。小選手們有的整裝待發(fā)，有的咬緊牙關(guān)，還有的在心里不斷為自己打氣。
這時，一陣槍聲打破了剛才的寧靜，比賽開始啦！第一位小選手李敏豪抓緊了輪胎，向前一滾，輪胎東倒西歪，急得李敏豪手忙腳亂。他又跑到輪胎前面，兩手握著輪胎向前跑去，終于到達(dá)終點(diǎn)。他飛快地把輪胎放倒，女生的'第一個選手黃詩雨縱身一跳，抓起輪胎就往前快走起來，輪胎一會兒向左邊偏一會兒往右邊偏，黃詩雨走走停停，手紅了，臉也漲得紅通通的，只剩下最后一米時，她一咬牙，加快腳步向終點(diǎn)跑去。
比賽繼續(xù)進(jìn)行輪到我們班女生中力氣最大的王鶯茜上場了，只見她胖胖的身子鉆進(jìn)小小的輪胎里，雙手緊緊地抓起輪胎，把輪胎抬了起來，別人都是采用快走的方式，她卻是跑到終點(diǎn)的。
瞧，我們班的姚遠(yuǎn)同學(xué)出場了，可是輪胎好像不喜歡和他在一塊，一會兒偏離了跑道，一會兒向右倒，姚遠(yuǎn)費(fèi)了好大的勁才把輪胎抬回跑道，然后扶著輪胎慢慢地往前跑去，這才到達(dá)了終點(diǎn)。
最后一個出場的是譚晶尹，看她用手抬起沉重的輪胎，邁開腳步，向前跨去�？煲艿浇K點(diǎn)時，她身子一斜，輪胎向左邊偏去。她急得趕快把輪胎調(diào)整好，繼續(xù)向終點(diǎn)跑 ，
從蔣老師那里知道我們得了第五名，戰(zhàn)況不錯，全是我們那些運(yùn)動員的功勞。這次運(yùn)動會讓我們懂得了如果你在半路退縮，你就是弱者，如果你失敗了不灰心，你就是強(qiáng)者。我還知道眾人拾柴火焰高，我們要學(xué)習(xí)小螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
運(yùn)動會作文 篇2
連續(xù)多日的陰雨霏霏，導(dǎo)致運(yùn)動會至今才順利開幕，天氣大約是覺得虧欠了我們太多，感到愧疚，今天一反常態(tài)，陽光明媚、萬里無云。
來到學(xué)校后，同學(xué)們個個臉上洋溢著笑容，有的天真燦爛，有的眉開眼笑，還有的如天使般可愛。賽場上傳回來的捷報(bào)一個比一個振奮人心。
最精彩的賽事莫過于女子中年級組800米個人賽，據(jù)說冠軍在啟明星出現(xiàn)的時候就起床了，大家是不是很好奇冠軍是誰？走！隨著我一起去賽場上瞧瞧……
“嘣”裁判剛一鳴槍，我班的金妍就沖了出去，雖然她一直很快，但另外一名同學(xué)也追的`很緊，兩人一直進(jìn)行著伯仲對抗，第三圈跑完的時候，兩者還是不相上下、勢均力敵，無論我從什么角度望過去，都看不出到底誰先？誰后？最后決勝的50米，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都仿佛被太陽烤的熾熱了，因?yàn)楣趤喼疇幹芯陀形野嗟慕疱�，只見她大汗淋漓，小嘴大口地�(fù)屛諝�，烏黑的馬尾被風(fēng)吹的凌亂，乍一看，就像一頭搶奪獵物的獅子，當(dāng)裁判宣布金妍以一秒險(xiǎn)勝對手的時候，全班同學(xué)都興奮地大叫起來，仿佛冠軍就是自己拿下的一樣，更牛的是她居然刷新了該項(xiàng)的校史記錄。
運(yùn)動場上，有著同學(xué)們奮勇拼搏的身影；賽道兩旁，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫著最珍貴的友誼；這身影，凝聚著責(zé)任的力量。但無論結(jié)果怎樣，我們都會永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗的日子。
運(yùn)動會作文 篇3
“加油！加油！加油！”運(yùn)動場上震耳欲聾的喊聲從五（2）班的觀眾席上穿了出來。咦？這是干什么呢？原來，學(xué)校在舉行一年一度的秋季運(yùn)動會呀！瞧，五（2）班的啦啦隊(duì)多賣力呀！個個談著腦袋揮舞著拳頭、手臂，喊得臉紅脖子粗。
這一天，我們手拉著手來到江西省體育館。哇！好大呀！體育館的中心場地是綠色的，旁邊就是紅色的跑道，最外邊是觀眾席，形成了一個大大的圓形。
運(yùn)動會要開始了，我們放好東西從觀眾席上下來，到運(yùn)動場排隊(duì)，我們準(zhǔn)備繞操場走一圈。
“一，一，一二一，一，一，一二一……”我們手拿著金色的向日葵，喊著響亮的口號，邁著有力的步伐，向前走去。當(dāng)我們路過主席臺時，我們的腰挺得更直了，口號叫得更響了，“好好學(xué)習(xí)，天天向上，揮灑汗水，展翅飛翔……”生怕拖班上的后腿。
路隊(duì)儀式過后，我們要開始做操了。只見我們排成了兩隊(duì)，南昌一隊(duì)，女生一隊(duì)，在優(yōu)美的廣播操音樂中，我們做起了廣播操，看，我們的動作是多么的整齊、有力、充滿朝氣呀！
現(xiàn)在男子800米跑步比賽正式開始了，我們回到觀眾席上，選手們則站在跑道上。
“砰——”，發(fā)令槍一響，選手們像箭一般地飛了出去，他們爭先恐后，一會兒五（1）班的`同學(xué)在前面，一會兒我們班的同學(xué)在前面�？墒撬麄儎偱芰艘蝗�，就上氣不接下氣了，速度漸漸慢了下來。我們一見這情形，急了，都想去代替選手們，然后取得成功。我們大喊了起來，“加油！加油！”我們一邊跳一邊喊。也許是想法靈驗(yàn)了吧！果然，不一會兒，我們班的張宇杰就沖到了前面，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面。后來，葛俊也趕了上來，跑在了張宇杰之后。
當(dāng)張宇杰沖向終點(diǎn)時，有一名別的班的同學(xué)趕上了葛俊，這可怎么辦呀？我心急如焚，眼睛死死地盯著葛俊，生怕他落后一步。最后，當(dāng)我們看見葛俊第二個沖過終點(diǎn)時，懸著的心就放了下來。
之后，我們還進(jìn)行了跳高、跳遠(yuǎn)等比賽。最后，運(yùn)動會在我的歡呼聲中，圓滿結(jié)束，我們班取得了十分好的成績。
五（2），五（2），獨(dú)一無二，加油吧！我為你喝彩！我為你驕傲！
運(yùn)動會作文 篇4
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動——金秋運(yùn)動會。運(yùn)動會共有三個項(xiàng)目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。比賽規(guī)則是每人吹一個氣球綁在腳腕上，誰的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個人時進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開始了！我們男生變成了一群無頭蒼蠅，橫沖直撞的`。
我嘛，就是躲來躲去，閃來閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個人。第二局開始了！我們男生把最后一個女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個人都笑得十分開心……但是我并沒有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實(shí)是爸爸告訴我的。第三局了，全場只剩六個人了。我心想：今天是不是我是最幸運(yùn)的呢？我一個氣球都沒踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營三人一組，都說好了誰踩誰的了。但一開始萬可誠就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。
最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書其�？粗覀儍扇�，余老師說：“你們倆來一場加時賽吧！”我們在大約九平米的正方形里“戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來決出勝負(fù)，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運(yùn)？一個氣球沒踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運(yùn)日嗎？
運(yùn)動會作文 篇5
在烈日炎炎的九月，依山而建的書香學(xué)府師梅，迎來了盛大的運(yùn)動會，臨近十·一長假的運(yùn)動會，更讓師梅增添了一份活力，一些趣味。
在全體師生的期待下，運(yùn)動會開始了。首先是開幕式，師生共同參與，場面不僅莊重，還十分有活力；然后是男女子一百米，火紅跑道上的健兒們爭先恐后，仿佛比天上的日光還耀眼；男女子四乘一百接力賽，既考驗(yàn)交接棒的技巧和隊(duì)友之間的.默契，更需要超強(qiáng)的爆發(fā)力，整個運(yùn)動場的人都在歡呼；男子一千五百米，女子八百米，這是毅力的比拼，也是意志的考驗(yàn)這些在運(yùn)動場上揮灑汗水、奮力拼搏的同學(xué)固然可敬，但我現(xiàn)在要說的，是為班級默默服務(wù)的功臣。
我們班的后勤部部長是謝昊彣，大家都覺得他身體不怎么好，平時也不大讓他做事，他這次選擇了一個最辛苦的部門，我們誰也沒想到。那天我坐在臺階上寫廣播稿，無意中看見謝昊彣在召集后勤部的成員，他一遍又一遍地喊，沒有人回答他，后勤部的名單他最清楚，臺階上坐著的明明就有后勤部的人，他卻沒有很粗暴的把他們拉下來，而是默默走開。不知他要做什么，他大概也放棄了吧。過了一會兒，我看到在太陽下的他獨(dú)自搬了一箱水回來了，身上的汗從頭上流到脖子上，他也只輕輕一拂帶過，不過是一箱水，謝昊彣的衣服就濕透了，
他沒有停下步伐，一箱又一箱的水和面包被他搬過來，搬完了之后，他立馬就坐下了，嘴唇有些發(fā)白，大口大口地喘著氣。很快，一箱水就被運(yùn)動員和坐在那里無所事事的同學(xué)拿光了。這時，謝昊彣的臉上露出滿足的笑容。又過了十多分鐘，來了幾個家長，他們來找后勤部的同學(xué)去幫忙，謝昊彣在聽到后勤部這三個字時站了起來，又跟著那些家長去幫忙了
這次運(yùn)動會的背后，有多少感人的事��；運(yùn)動員的身后，有多少同學(xué)和家長��；只有運(yùn)動員在努力嗎？不是的，我們班的每一個人都在努力，后勤部、衛(wèi)生部、宣傳部、聯(lián)絡(luò)部這些默默奉獻(xiàn)的人，和運(yùn)動員一樣可愛！
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