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幼兒園小班社會教案詳案：我該穿什么
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班社會教案詳案：我該穿什么，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖
時(shí)常聽到有些入園遲到的孩子家長抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿這件，明天要穿那件，天冷了卻還要穿單裙。孩子愛美，無可非議，但如何積極引導(dǎo)孩子樹立正確的審美觀與健康的情懷，是一個(gè)值得思考的問題。本次活動(dòng)從孩子的問題人手，層層深入，將教育活動(dòng)與日�；顒�(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒來發(fā)現(xiàn)、思考、尋找問題的答案。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道要合理選擇衣服。
2、樂意適時(shí)穿衣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
情境表演：麗麗穿衣服，四季圖片與各類服裝。
過程建議
1．觀看情境表演，啟發(fā)孩子們思考。
�。�1）情境表演：一天，下起了雪，麗麗要穿布裙。媽媽說天冷，要穿棉襖。麗麗不肯，結(jié)果花裙子穿上了，麗麗卻感冒了。
�。�2）組織孩子討論：麗麗為什么病了？你覺得冬天穿單裙是不是很漂亮？
教師小結(jié)：天冷穿單裙，人的身體受不了，所以生病了。生病難受沒精神，可就說不上漂亮。
2．了解服裝的不同種類、功用。
�。�1）出示各類服裝，發(fā)現(xiàn)尋找。
�、儆行┦裁匆路磕男┦峭b、哪些是成人服裝？請指出來。
②小孩能穿成人的衣服嗎？穿上方便嗎？
�。�2）孩子嘗試配對：我該穿什么？
�、僖兰竟�(jié)配對：夏天――短褲、冬天――棉襖
�、谝阑顒�(dòng)配對：如果你要運(yùn)動(dòng)，請選――運(yùn)動(dòng)裝、球鞋。
教師在活動(dòng)中積極引導(dǎo)孩子適時(shí)著裝。
3．幫助孩子理解、認(rèn)識真正的美。
�。�1）思考：漂亮就是穿新衣服嗎？
�。�2）師生共同表達(dá)對“美”的感受。（美是健康、美是舒適、美是干凈整潔。）
延伸提示
1、家長配合，為幼兒選衣時(shí)，不能一味講究衣服的華美。
2、在班上舉辦服裝展示會，讓幼兒自己設(shè)計(jì)漂亮的衣服進(jìn)行展示。
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