- 相關(guān)推薦
作業(yè)我的職業(yè)生涯規(guī)劃書
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了近13年的人民教師，回顧自己這一路走來(lái)的教書育人歷程，我慶幸著自己的選擇，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著。
有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。
（一）正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了教師工作的平凡與瑣碎。
（二）正確進(jìn)行自我分析和環(huán)境分析。首先，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的個(gè)人的素質(zhì)包括：個(gè)人的智力、性向、能力、興趣、成就、價(jià)值觀、學(xué)歷、資格、經(jīng)歷等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，教師職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等有比較深入的了解。
（三）教師生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期的機(jī)會(huì)和短期的機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校環(huán)境的分析，結(jié)合本人具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期和短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
（四）制定行動(dòng)方案。 在確定教師的職業(yè)生涯目標(biāo)后，就要制定相應(yīng)的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)它們，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇，職業(yè)的選擇和相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
（五）評(píng)估與反饋 。
借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。 具體措施如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)
工作之余，閱讀書籍、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己教育教學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高。
2、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。
教師有著無(wú)與倫比的光榮稱號(hào)，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負(fù)的使
命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
3、 提高教育教學(xué)水平
1）、引進(jìn)來(lái)，走出去
引進(jìn)來(lái)即主動(dòng)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師走進(jìn)自己的課堂，為我的課堂教學(xué)提供寶貴的意見，并且指出不足，以待改進(jìn)。走出去，盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，走進(jìn)別人的課堂，深入領(lǐng)會(huì)其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點(diǎn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以便自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中取得顯著的進(jìn)步。
2）、融會(huì)貫通，自創(chuàng)風(fēng)格
通過(guò)聽課及開課學(xué)習(xí)，重要的是領(lǐng)會(huì)�！敖虒W(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法�！苯逃虒W(xué)有一定的規(guī)律，但并沒有固定的方法，只要把握了其中的要領(lǐng)，便能應(yīng)付自如。因此，在以后的教學(xué)工作中，我認(rèn)為我應(yīng)該先了解所帶班級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校特色及學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材后，采取有效的方法進(jìn)行教學(xué)，從而形成自有教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)管理風(fēng)格，使學(xué)生有效學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
4、注重教科研水平的提升
通過(guò)不斷地理論學(xué)習(xí)，日復(fù)一日地教學(xué)，我將把這些收獲作為論文寫作的素材，把自己的反思和收獲寫出來(lái)，以期得到其他優(yōu)秀同仁的批評(píng)指正，相信在這個(gè)過(guò)程中，我可以得到很好的提升。同時(shí)，我將抓住每一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，做到眼勤、手勤、腦勤，加強(qiáng)自己各方面的能力。待到略有一定基礎(chǔ)的時(shí)候，也希望有機(jī)會(huì)參加各種活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)不斷鍛煉自我、提升自我。
生涯要規(guī)劃，更要經(jīng)營(yíng)，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)也是自己，沒有人能代勞。
期末作業(yè)-我的職業(yè)生涯規(guī)劃書2017-03-12 11:03 | #2樓
考上大學(xué)時(shí)許多中學(xué)生的夢(mèng)想。今天，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，中學(xué)生成為了大學(xué)生，但這僅僅是人生的新開始。人生之路漫漫，在上下求索方向的時(shí)候，我們大學(xué)生面臨諸多的困惑和不解：長(zhǎng)遠(yuǎn)的看，我們要怎樣渡過(guò)我們的一生？近一點(diǎn)看，我們要怎樣渡過(guò)我們的大學(xué)四年？大學(xué)畢業(yè)以后我們?cè)撛鯓永^續(xù)自己的人生？考研？工作？我喜歡什么樣的工作？我能做什么樣的工作？我適合什么樣的工作？我們不斷地在尋找著答案。選修了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我在很多方面都有了了解，對(duì)自己迷茫的道路也開始了漸漸的清晰。
認(rèn)知自我
自我認(rèn)識(shí)是主體的我對(duì)客觀的我的感覺和觀察，從而形成一定的自我概念，并形成自我評(píng)價(jià)，包括對(duì)生理的自我，心理的自我，以及社會(huì)自我的認(rèn)知。
《作業(yè)我的職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
一．選我所愛，自我興趣探索。
興趣是個(gè)人對(duì)某事物或某種活動(dòng)的一種選擇態(tài)度，興趣在職業(yè)選擇中有重要作用，興趣能激發(fā)潛能。有興趣，讓我們充滿激-情，一個(gè)人找到自己最感興趣的工作，就等于踏上通向成功的道路，興趣讓我們開心的生活。
了解了霍蘭德職業(yè)興趣理論，通過(guò)降落興趣島的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)分析，自己屬于社會(huì)型和事務(wù)型的一類人。社會(huì)型的人的人格特點(diǎn)：合作，友善，慷慨，助人，仁慈，負(fù)責(zé)，善溝通，善解人意，富洞查力，理想主義等。行為表現(xiàn)為：喜歡社會(huì)性質(zhì)的職業(yè)和情境；一社交方面的能力解決問(wèn)題；具有幫助別人，了解別人，教導(dǎo)別人的能力，較缺乏機(jī)械與科學(xué)能力；重視社會(huì)規(guī)范與倫理價(jià)值。事務(wù)型的人的人格特點(diǎn)：順從，保守，自抑，謙遜，堅(jiān)毅，實(shí)際，穩(wěn)重，重秩序，有效率等。行為表現(xiàn)為：喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的職業(yè)或情境；以傳統(tǒng)方面的能力解決問(wèn)題；具有文書作業(yè)和數(shù)字計(jì)算方面的能力；重視商務(wù)及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
二． 尋我所需，自我價(jià)值觀探索。
價(jià)值觀是一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中潛移默化逐漸形成的，受社會(huì)價(jià)值，家庭信仰以及周圍環(huán)境和社會(huì)學(xué)習(xí)的影響。社會(huì)價(jià)值觀是紛繁復(fù)雜的，我們?cè)诿媾R職業(yè)，事業(yè)，家庭和生活時(shí)，需要清除地知道自己重視的是什么。通過(guò)價(jià)值拍賣大會(huì)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)分析，我符合生活型職業(yè)瞄：希望工作有足夠的彈性，可以同時(shí)兼顧個(gè)人的，家庭的，職業(yè)的需要，職業(yè)與生活始整合的，他們?cè)敢鉃樘峁╈`活選擇的組織工作，更關(guān)注組織文化是否尊重個(gè)人和家庭需要，以及能否與組織之間建立真正的心理契約。接著. 做我所能，自我潛能及技能探索。 經(jīng)過(guò)分析，我用得最多的技能是：語(yǔ)言表達(dá)能力，想象，直覺，咨詢，校對(duì)，文字處理能力，管理能力等。我從沒有用過(guò)的技能是：引導(dǎo)變革，機(jī)械使用等。最后，探我所適，自我性格類型的探索。俗話說(shuō)：江山易改，本性難移。人的一生被某種性格類型所支配，從而形成相對(duì)穩(wěn)定的不同于其他人的獨(dú)特的行為方式。最好的工作是與性格類型相適應(yīng)的工作。 經(jīng)過(guò)分析，我的性格是外傾型重內(nèi)傾型輕，直覺與感覺相當(dāng)，情感型重與思維型，知覺型重于判斷性。
三．認(rèn)識(shí)社會(huì)
大學(xué)生在進(jìn)行時(shí)，要了解所處的社會(huì)環(huán)境及各種組織環(huán)境。
我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場(chǎng)需求,將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力這是我們處的大環(huán)境�，F(xiàn)在是改科技時(shí)代，計(jì)算機(jī)專業(yè)在這個(gè)時(shí)代里的地位是不克取代的，還有隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。
四． 科學(xué)設(shè)定目標(biāo)
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，以前沒有想過(guò)自己以后會(huì)做什么，從事什么樣的工作。但是現(xiàn)在，我不得不去考慮這些問(wèn)題。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我給自己確定了兩個(gè)大目標(biāo)，也可以說(shuō)是大學(xué)四年以后的兩條路：考研，工作。我想我會(huì)兩手準(zhǔn)備，但是考研將是我以后這兩三年學(xué)習(xí)所瞄準(zhǔn)的重點(diǎn)。在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力。
大學(xué)一年級(jí)的生活在不經(jīng)意間已經(jīng)從我的指縫中流走了，在這一年里，了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間要帳務(wù)的技能以及以后考研或是就業(yè)所需要的證書，適應(yīng)大學(xué)的生活，開創(chuàng)一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)圈子是我生活的重點(diǎn)所在。學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了新的朋友，對(duì)周圍的社會(huì)環(huán)境也有了認(rèn)識(shí)，對(duì)一些事物的看法也在慢慢的改變。
大學(xué)二年級(jí)，我的計(jì)劃是：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，拿到英語(yǔ)四級(jí)證書。熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。積極參加社會(huì)實(shí)踐，讓自己更加了解社會(huì)。
大學(xué)三年級(jí)，我的計(jì)劃是：開始準(zhǔn)備考研，比如開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，積累專業(yè)知識(shí)，掌握考研的一些信息等。還要提高自己的工作能力，動(dòng)手能力等。
大學(xué)四年級(jí)，我的計(jì)劃是：上半學(xué)期吧重點(diǎn)放在考研上，好好的復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考研成功。
考研結(jié)束以后，目標(biāo)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中自己積累經(jīng)驗(yàn)。
考研成功的話，在讀研三年的時(shí)間里，更廣泛的掌握知識(shí)，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手，積極參加一些項(xiàng)目的工作，了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，漸漸的步入社會(huì)，為以后自己工作打基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，在大學(xué)四年的這段時(shí)間里，充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。
【作業(yè)我的職業(yè)生涯規(guī)劃書】相關(guān)文章：
護(hù)士我的職業(yè)生涯規(guī)劃書通用03-07
職業(yè)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃書04-30
職業(yè)中生涯規(guī)劃書04-30
職業(yè)生涯規(guī)劃書12-14
護(hù)理職業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書12-16