活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
通過一個(gè)學(xué)期的工作，文宣部慢慢成熟，20xx年，隨著文宣部?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)的完善，記者組的成立和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的專門化、具體化，新的一年里作為學(xué)校內(nèi)外宣傳的窗口，我們將更廣泛的展開各項(xiàng)工作。20xx年里我們將和其他部門密切合作，為同學(xué)們提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，積極努力舉辦一些具有文宣部特色的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，把文宣部建設(shè)成一個(gè)有特色的部門。
一、常規(guī)性工作
1 部門會(huì)議：開學(xué)初期任務(wù)的分配，每個(gè)月的工作總結(jié)和任務(wù)的分配。
2主要工作：開學(xué)期間的.第一個(gè)星期首先要召開會(huì)議，讓成員們熟悉文宣部工作職責(zé)，并明確各自工作范疇：
美工組主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳及海報(bào)制作。
記者組主要負(fù)責(zé)①學(xué)校報(bào)道的采訪和攥寫②投稿的整理和審核
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組主要負(fù)責(zé)①學(xué)校學(xué)生會(huì)各種講座和大型活動(dòng)的拍照②照片的管理和上傳③稿件的網(wǎng)站上傳建設(shè)組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的考核、期末考核及部門會(huì)議的考勤。
3我們可以利用照片和文字制作好我們的七中網(wǎng)站板塊，為大家提供一個(gè)溝通、交流的平臺(tái)，增加學(xué)校學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的溝通和交流，并分享平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)。
4.積極開展具有文宣部特色的創(chuàng)意活動(dòng)，使同學(xué)們喜聞樂見并積極參與，擴(kuò)大文宣部影響力。
二、工作要求
1 首先要建設(shè)好文宣部?jī)?nèi)部機(jī)制，分清工作職責(zé)，并且要有明確的時(shí)間觀念，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
2 在活動(dòng)期間，每一個(gè)成員要積極參加，并分配好任務(wù)。
三、工作措施
1四月開始開始進(jìn)行校園美展的籌備工作，由美工組制作宣傳海報(bào)，收集參展的作品；記者組印發(fā)通知；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組在七中網(wǎng)站宣傳；建設(shè)組負(fù)責(zé)場(chǎng)地的借用。
2美工組評(píng)比參展的作品；記者組制作獲獎(jiǎng)證書；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組于七中網(wǎng)站宣傳；建設(shè)組負(fù)責(zé)場(chǎng)地的借用。
3美工組制作展板；記者組采訪、組織宣傳稿件；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組拍活動(dòng)間的照片，并在網(wǎng)站宣傳；建設(shè)組進(jìn)行班級(jí)和個(gè)人的考核，并維持好美展會(huì)場(chǎng)的秩序。
5月份（讀書節(jié)）工作計(jì)劃
1美工組籌備讀書節(jié)宣傳工作。
2記者組根據(jù)宣傳需要進(jìn)行采訪工作，撰寫宣傳稿件。
3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組向七中網(wǎng)站上傳新聞稿件及活動(dòng)圖片。
4建設(shè)組考核活動(dòng)中各班及個(gè)人表現(xiàn)。
6月份的工作計(jì)劃
主要進(jìn)行本學(xué)期各活動(dòng)考核總結(jié)，宣傳稿件和照片的整理工作，并進(jìn)行本學(xué)期各自工作總結(jié)及探討下一個(gè)學(xué)期的新想法。
四、學(xué)習(xí)工作
文宣部的每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)，要學(xué)會(huì)做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
五、總結(jié)提高
1當(dāng)任務(wù)和工作出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)向部門部長(zhǎng)副部長(zhǎng)反映，不至于讓問題擴(kuò)大化。
2平時(shí)舉辦一些美工組、記者組、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組、建設(shè)組工作的總結(jié)合交流會(huì)議，技能的學(xué)習(xí)、提高講座，幫助成員們更快的提高。
3每一個(gè)任務(wù)和活動(dòng)后或者每個(gè)月的月末要積極開展部門、個(gè)人月工作總結(jié)和下個(gè)月的部門、個(gè)人月工作計(jì)劃，以便每一個(gè)成員進(jìn)行反思，改進(jìn)，總結(jié)和提高。
活動(dòng)方案 篇2
一：初中主題班會(huì)——為自己喝彩
一、活動(dòng)內(nèi)容：
調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩
二、活動(dòng)目的：
珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)也是愛國(guó)愛校愛集體的一種具體表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績(jī)。此次活動(dòng)，就是希望鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
通過這次主題班會(huì)，希望宣傳心理健康教育知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
三、過程與方法：
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法。
四、課前準(zhǔn)備：
1、確立主題，根據(jù)該班的實(shí)際情況，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。
3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進(jìn)行分析，并找出端正的方法。
五：活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、播放音樂。
播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻，背景音樂為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
（二）、打開心窗，說說心里話。
同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么？我們經(jīng)過一番努力，無(wú)論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績(jī)。是不是覺得有努力后的勝利感。
那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們來(lái)龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，追求夢(mèng)想已經(jīng)是第三年。初三了，大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。新的學(xué)期又開始了，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來(lái)交流一下吧。
你們覺得初三上來(lái)有什么不同的.地方？生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語(yǔ)上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
（同學(xué)交流一下心里話）
好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì)，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理，會(huì)影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：
1．壓力或焦慮心理。
學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。例：有一位女生，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也發(fā)生了變化，使她感到十分不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。她痛苦地說：“15年來(lái)我第一次感到自己的無(wú)能，每當(dāng)看到父母期望的目光，就非常難過，不知如何做才能達(dá)到父母的要求，如今，苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕，真想把它扔出去。”還有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯(cuò)，偶而還可以給他人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準(zhǔn)備、夜不能眠。而考試前又會(huì)感到頭痛、甚至還會(huì)發(fā)燒，最后不是被迫中斷考試，就是堅(jiān)持下來(lái)成績(jī)也不好。循環(huán)往復(fù)，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。
2．厭學(xué)心理。
這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。
例：有位成績(jī)好的同學(xué)談到：每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時(shí)，自己心理就不平衡。當(dāng)自己成績(jī)不理想時(shí)又會(huì)埋怨老師不公平，覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思，不想再學(xué)了，還有位學(xué)生告訴我們，學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系，沒出息的靠分?jǐn)?shù)�！睂W(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高，而成績(jī)平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞，在推舉各種代表時(shí)常會(huì)當(dāng)選，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績(jī)難以提高而對(duì)自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫到：“晚上10點(diǎn)多了，望著桌上擺滿了的教科書、英語(yǔ)詞典、作業(yè)簿．我真想把它們一下子燒成飛灰。”表現(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣、無(wú)奈。這些都是非常值得我們深思的問題。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系。）
主要表現(xiàn)：
�。�1）曲解老師、心理不平衡
�。�2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬(wàn)歲
�。�3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張
（4）花季雨季中的情仇意恨
也許有同學(xué)心理會(huì)想，心里怎么想，心態(tài)怎么樣，對(duì)于學(xué)習(xí)都沒有大影響，關(guān)鍵要看的是你的行動(dòng)，努力了，心態(tài)好壞不影響結(jié)果。那大家有沒有想過，為什么拔河的時(shí)候，我們需要拉拉隊(duì)，我們需要加油，如果周圍是噓聲一片，那你拔河還會(huì)有勁頭十足么？
�。ㄈ┲v故事，明道理
我先給大家講述一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（幻3）推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來(lái)都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來(lái)：“這些人都打赤腳，怎么會(huì)要我的鞋呢。”于是放棄努力，失敗沮喪而回；另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢�！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購(gòu)買皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣面對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而��；而另一個(gè)人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對(duì)人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
這也正是說明，良好的心態(tài)，不單單對(duì)我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用，它還會(huì)影響你面對(duì)生活的樂觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功，你理想的實(shí)現(xiàn)。
�。ㄋ模�、自我調(diào)節(jié)
那心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會(huì)影響我們的行動(dòng)，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)調(diào)整好心態(tài)呢？
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無(wú)法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？有沒有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來(lái)講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過大的時(shí)候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：
1．堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己
20xx年第9期卷首語(yǔ)（霍金的故事）
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
霍金微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
霍金對(duì)生活，對(duì)生命都心存感激
在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對(duì)生活總是抱怨而不是一種感激。
拿破侖·希爾認(rèn)為，如果你常流淚，你就看不見星光，對(duì)人生、對(duì)大自然的一切美好的東西，我們要心存感激，則人生就會(huì)顯得美好許多。
2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3．自我積極的暗示。
每個(gè)人都會(huì)有失意的時(shí)候。贈(zèng)大家一對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)：不思八九，常想一二。（橫批：如意）
常言道：人生不如意常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。
4．找老師說心理話，或找知心朋友說心事
5．聽音樂，
6．運(yùn)動(dòng)如足球、籃球、瑜伽等。如果，我們自己都不為自己的理想抱負(fù)喝彩，加油，那還要指望更多的別人么？如果，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上什么愛國(guó)愛校愛集體么？
�。ㄎ澹�、贈(zèng)言。將心比心。
最后，老師又幾段心理話跟大家分享，中考是見證你三年努力成果的機(jī)會(huì)，不要把它看成可怕的門檻，你都努力這么多，應(yīng)該讓中考來(lái)你的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)你的理想。珍惜這種機(jī)遇，并不是每一個(gè)人都能擁有。
為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的，而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門。
我們老師曾經(jīng)說過一句對(duì)我很受用的話，他說他目前沒有遇到過幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生本身就是天才，而往往那些成績(jī)好的，最關(guān)鍵的是他們會(huì)想，早想。也就是比一般人更早意識(shí)到讀書的重要性，比一般人早行動(dòng)，多努力。我希望大家都成為會(huì)想，早想的人，趁現(xiàn)在離中考還有100多天，加把勁沖刺，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
�。�、結(jié)語(yǔ)：
讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天；讓付出見證成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)收獲喜悅；讓我們常想一二，讓你為自己喝彩。
讓我們自己為自己喝彩！
讓我們大聲對(duì)自己說：
“我是最棒的！”
�。ㄆ撸┖铣骸峨[形的翅膀》
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌的美妙境界。
2、 理解詞匯“筑巢” “乘涼” “地毯”。
3、 能說出樹的各種好處，并嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖《樹真好》。
活動(dòng)過程
一、 情境導(dǎo)入。
師：小朋友們，不好啦，有個(gè)怪獸它討厭樹，說樹不好，要把樹都砍掉，你們說好不好？
二、 分享交流
師：請(qǐng)你們說說樹好在哪，說得越多，我們就有越多的能量阻止怪獸砍掉大樹。說樹的好處的時(shí)候，請(qǐng)你在前面說“樹真好……”。
鼓勵(lì)幼兒清楚表達(dá)出樹的好處。如果幼兒說出了和詩(shī)歌《樹真好》類似的情景，教師就用詩(shī)歌的句子復(fù)述幼兒的話。
三、 出示掛圖《樹真好》，學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”。
1、教師有感情地朗誦詩(shī)歌。
2、啟發(fā)幼兒理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”，體會(huì)小動(dòng)物和樹之間和諧、開心的生活氛圍。
師：樹真好，小鳥可以在上面干什么？
小鳥的家就在樹上面，建造家的過程就叫做“筑巢”，“巢”又叫做窩，小鳥的家也叫窩。
師：樹真好，可以在下面干什么？
可以在樹下乘涼，出門在外的時(shí)候太陽(yáng)很曬很熱，我們可以站在樹下，這樣就涼快許多，所以我們可以說在樹下乘涼。
師：樹真好，樹葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我和小伙伴在上面跑跑跳跳。
師：如果我們站在樹下，風(fēng)一吹就有樹葉往下掉，走在樹葉上軟軟的`，會(huì)有什么樣的感覺？
引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌中美妙的感覺，理解“地毯”的含義。
教師帶幼兒念詩(shī)歌《樹真好》。
引導(dǎo)幼兒看圖與教師一起有感情地朗誦詩(shī)歌，并提醒幼兒注意感情的表達(dá)和語(yǔ)言的變化。
1、 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌《樹真好》，仿編詩(shī)歌。
引導(dǎo)幼兒想一想樹還有什么好處，還有誰(shuí)可以和樹做朋友。
教師帶領(lǐng)幼兒一起仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)應(yīng)變
1、 仿編詩(shī)歌時(shí)，可以每人仿編一句，并用繪畫形式記錄下來(lái)。
2、 教師根據(jù)時(shí)間的安排，可把創(chuàng)編詩(shī)歌的過程放到活動(dòng)后進(jìn)行。
活動(dòng)延伸
根據(jù)幼兒自編的詩(shī)歌《樹真好》，鼓勵(lì)幼兒自行編排相應(yīng)動(dòng)作，進(jìn)行表演。
區(qū)角活動(dòng)
美術(shù)區(qū)：投放美工材料，把仿編的詩(shī)歌用繪畫形式記錄下來(lái)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
把幼兒畫好的美術(shù)作品張貼在美術(shù)作品展示區(qū)。
家園同步
請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起尋找還有哪些動(dòng)物是住在樹上的。
隨機(jī)教育
日常教育幼兒樹木也是有生命的，它們也會(huì)生病、會(huì)變老，大家要保護(hù)樹木防止病蟲害。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
奉獻(xiàn)小物品，書寫大愛心
二、活動(dòng)背景
我國(guó)西部地區(qū)的教育相對(duì)落后，尤其是許多山區(qū)、農(nóng)村的教育水平還需要改善和提高，而且由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境的因素，致使教育資源的嚴(yán)重缺乏和相對(duì)不足：再者是，當(dāng)?shù)氐娜罕姷乃枷胗^念的保守和陳舊，也導(dǎo)致了對(duì)其子女的教育缺乏關(guān)注和付出，甚至認(rèn)為讀書無(wú)用等。這些因素的出現(xiàn)直接導(dǎo)致了教育水平的落后的結(jié)果。
在這里我們需要明確一點(diǎn)，那就是充分利用相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源和人力資源，甚至是經(jīng)濟(jì)資源來(lái)達(dá)到解決問題的目的。因此我們決定在暑假舉辦一次支教活動(dòng)，給山區(qū)的.孩子們帶去新興的教育資源，帶去希望和夢(mèng)想。使這次活動(dòng)得到圓滿的成功，需要有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。所以我們準(zhǔn)備利用這次活動(dòng)，給我們的支教活動(dòng)提供一些幫助。
一年一度的大四跳蚤市場(chǎng)馬上就要隆重開市了，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都將擺出他們帶不走的物品�；蛟S他們擺出來(lái)的物品只是因?yàn)閹Р蛔撸⒎菫榱速嵉揭恍╁X，因此他們把這些物品捐給我們，我們把它們變成愛心基金或愛心禮品，送給需要它們的人，會(huì)是一種更好的處理方式。并且，這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的心中，成為他們?cè)谌A農(nóng)的一個(gè)美好而又溫暖的回憶。
三、活動(dòng)意義
1、為云南支教募集愛心基金及愛心紀(jì)念品，給廣大大學(xué)生一個(gè)給山區(qū)孩子送禮品的機(jī)會(huì)。
2、讓更多的人關(guān)注云南，關(guān)注那些貧困山區(qū)的孩子，讓他們意識(shí)到自己處在這么好的環(huán)境里，應(yīng)該珍惜，還讓他們明白，有那么一群需要幫助的人，等著他們?nèi)汀?/p>
3、調(diào)動(dòng)廣大大學(xué)生的奉獻(xiàn)熱潮，體現(xiàn)大學(xué)生的大愛無(wú)疆。
4、豐富了校園文化環(huán)境，為校園及社會(huì)公益事業(yè)做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
5、使大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶不走的物品有一個(gè)好去處。
四、活動(dòng)目的
為暑期的云南支教籌集愛心基金，為校園公益事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
自強(qiáng)路（博園食堂——博園15棟路段）
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年06月11日到20xx年06月17日，每天全天
七、主辦單位
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會(huì)
八、參與對(duì)象
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會(huì)的所有理事會(huì)成員
暑期云南支教愛心志愿者
華農(nóng)全體大學(xué)生
九、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期在各樓棟（著重貼住有大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的樓棟）貼上活動(dòng)宣傳海報(bào)，制作活動(dòng)宣傳橫幅并展示出來(lái)。設(shè)計(jì)并制作紀(jì)念書簽。
2、跳蚤市場(chǎng)過程中，我們?cè)谑袌?chǎng)旁擺點(diǎn)愛心回收（此過程還穿插一個(gè)“愛心轉(zhuǎn)遞”活動(dòng)，因?yàn)橛腥讼氚炎约旱亩Y品送給山區(qū)的孩子們，但自己又不能去，所以想托我們送過去，我們可以公開征集禮物30份，過程中記錄好禮品和捐贈(zèng)者信息，活動(dòng)結(jié)束后通過感謝信致謝），每天安排兩人負(fù)責(zé)回收，兩人負(fù)責(zé)勸捐。過程中記錄捐贈(zèng)者名單。
3、跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后，我們首先對(duì)所有物品進(jìn)行一次分類，精心挑選出一些（50份左右）捐贈(zèng)給云南山區(qū)孩子們，剩下的用于愛心義賣，將愛心回收得到的物品賣出，以籌集愛心基金，用于今后的愛心事業(yè)。
4、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，在各樓棟貼上感謝信，公布并所有愛心人士的名單，并代表所有將來(lái)接受這份愛心的人表達(dá)他們最真誠(chéng)的謝意。
十、財(cái)務(wù)預(yù)算
A3宣傳紙及感謝信 60*0、3=18（元）
紀(jì)念書簽 50*0、2=10（元）
A4宣傳紙 100*0、1=10（元）
橫幅 20*1=20（元）
總計(jì):18+10+10+20=58（元）
十一、人員分配
活動(dòng)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及活動(dòng)的順利進(jìn)行。
宣傳部：負(fù)責(zé)做好前期宣傳，和后期愛心人士名單的公布工作。設(shè)計(jì)紀(jì)念書簽，用于送給捐物的愛心人士，編寫活動(dòng)宣傳單用于活動(dòng)期間發(fā)送。
外聯(lián)部：為這次活動(dòng)拉一些贊助。
秘書處：做好捐物愛心人士的記錄工作。
會(huì)員中心，家教中心協(xié)助以上各部門完成各項(xiàng)工作。
�。ɑ顒�(dòng)期間，每天至少兩人負(fù)責(zé)擺點(diǎn)，各部門有空盡量過去幫忙，當(dāng)人數(shù)多于兩人時(shí)，派人出去勸捐。）
十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
楊元斌 電話：
汪文龍 電話：
十三、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人
廖巧燕 電話：
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛心協(xié)會(huì)
20xx年06月02日
活動(dòng)方案 篇5
館屬各部門、各工會(huì)小組：
經(jīng)圖書館黨政聯(lián)席會(huì)議研究，決定舉辦20xx年圖書館迎新春聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、聯(lián)歡會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：暫定20xx年1月12日（星期五）下午2:00
地點(diǎn)：另行通知
二、節(jié)目類型
以工會(huì)小組為單位，組織兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目必須是群體朗誦，另一節(jié)目形式不限，自備音樂光盤或U盤，并于20xx年12月28日（星期四）之前將節(jié)目名單報(bào)館分工會(huì)委員王征（電話：82870）。
三、有關(guān)要求
1節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，能展示我館職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的`精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)品位。
2各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次藝節(jié)目，工會(huì)小組長(zhǎng)積極配合，協(xié)助并組織好排練。如工會(huì)小組由兩個(gè)及兩個(gè)以上部門組成，藝節(jié)目也相應(yīng)由這幾部門負(fù)責(zé)人共同負(fù)責(zé)和組織。
本次迎新春聯(lián)歡會(huì)設(shè)朗誦節(jié)目一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名，參賽節(jié)目人數(shù)少于本工會(huì)小組人數(shù)五分之四（包括返聘人員）的，不能參評(píng)一、二等獎(jiǎng)。其他形式節(jié)目另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，最佳人氣獎(jiǎng)一名。
4本次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)40名。
平時(shí)排練應(yīng)利用周五下午工會(huì)活動(dòng)日或業(yè)余（休息）時(shí)間，盡量控制聲音，不得影響照常上班、庫(kù)室開放和讀者學(xué)習(xí)。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1節(jié)目主題鮮明、內(nèi)容健康向上。
2參演人員精神飽滿、參與人數(shù)多。
形式新穎、能開拓創(chuàng)新、服裝美觀大方。
4節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、觀眾反應(yīng)良好為參考依據(jù)。
五、長(zhǎng)沙理工大學(xué)圖書館分工會(huì)工會(huì)小組人數(shù)
館辦公室與系統(tǒng)管理部工會(huì)小組：20人
獻(xiàn)采編部與閱讀輔導(dǎo)部工會(huì)小組：XX人
云塘閱覽部、信息管理部與科技查新中心工會(huì)小組：17人
云塘流通部工會(huì)小組：27人
A館服務(wù)部與B部服務(wù)部工會(huì)小組：26人
活動(dòng)方案 篇6
一 、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開展好“開學(xué)第一課”和“安全第一課”的主題活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
8月30日至9月2日。
三、活動(dòng)主題
秋季安全第一課主題：“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)平安校園”
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展一次“開學(xué)安全第一課”主題班會(huì)。（9月1-6日）。
�。ń逃齼�(nèi)容：交通安全，食品安全，防溺水，課間安全，課堂安全，秋季傳染病防治，消防安全等，班主任教育時(shí)針對(duì)內(nèi)容提出相應(yīng)要求。班主任9月3日前將教案、班會(huì)照片發(fā)到宋苗杰郵箱）
2、學(xué)部負(fù)責(zé)人在第一次升旗儀式上開展安全教育。（小學(xué)部江四萍、潮家留；中學(xué)部劉通、湯詩(shī)俊。照片和講話稿發(fā)宋苗杰郵箱））
3、電子屏展示安全標(biāo)語(yǔ)。8月30日下午（潮家升負(fù)責(zé)）
4、進(jìn)行一次全校性安全排查整改。8月30日上午進(jìn)行排查。（王作賓、宋苗杰、江道平、桂杰榮）
五、活動(dòng)的具體要求
1、此次活動(dòng)希望各班主任嚴(yán)格組織、認(rèn)真對(duì)待，以期保證此次活動(dòng)的順利開展。
2、各班要以此項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和防護(hù)技能，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)。
3、各班要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)不同季節(jié)和重大紀(jì)念日，按實(shí)際情況有針對(duì)性的.對(duì)學(xué)生進(jìn)行延續(xù)性的安全教育和愛國(guó)主義教育。
4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
各班要利用各種宣傳工具，廣泛開展宣傳教育，充分發(fā)揮黑板報(bào)(專欄)、班會(huì)等教育陣地，開展宣傳活動(dòng)，積極動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，形成師生、家長(zhǎng)、社會(huì)全員參與教育主題活動(dòng)。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。學(xué)生是否有愛國(guó)，關(guān)系國(guó)家和民族的存亡。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受�；顒�(dòng)重點(diǎn)：不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉�；顒�(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書、教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程：
一、結(jié)合體育活動(dòng)，小動(dòng)物模仿操，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。
1、教師：我們一起跟著音樂做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化)
2、教師：告訴大家，做完模仿操后，感受身體和做操前有什么不同?
教師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了，所以身體就有點(diǎn)熱了!
二、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯?方法。
1、教師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺?人們的哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?
2、教師：書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?
3、教師：我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?
教師小結(jié)：平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候，感覺不會(huì)冷，就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具“帽子、圍巾、手套�！�
三、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》
1、教師：北風(fēng)爺爺一來(lái)，哪些地方發(fā)生了變化?
2、教師：小鳥和小貓?jiān)趺戳?
3、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?
4、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了?
教師小結(jié)：冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷!小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來(lái)了，所以就不怕冷了!
四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。
1、教師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?
2、讓幼兒說一說。
小結(jié)：
我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路鲩T戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了!? 效果分析：
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)背景
書畫藝術(shù)為中華文化之瑰寶，隨著生活節(jié)奏的加快，當(dāng)代大學(xué)生越發(fā)忽視了書法、繪畫的意義。為了更好地豐富校園文化生活，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)書畫藝術(shù)的興趣與審美水平，增強(qiáng)大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和社團(tuán)成員的凝聚力，增進(jìn)高校間書畫藝術(shù)交流，值老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東同志誕辰120周年之際，特此舉辦此次書畫展，在讓廣大同學(xué)欣賞中國(guó)書畫文化的瑰寶的同時(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)毛澤東精神，領(lǐng)略老一輩革命家的魅力。
二、活動(dòng)目的
紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年，傳承文化藝術(shù)，陶冶時(shí)代情操，為我院校園文化做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題
紀(jì)念毛澤東誕辰120周年
四、主辦方
共青團(tuán)青島黃海學(xué)院委員會(huì)
五、承辦方
青島黃海學(xué)院書畫協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)對(duì)象
本屆書畫展面向黃海學(xué)院全體師生及中國(guó)石油大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、青島濱海學(xué)院、青島港灣學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院六大高校中所有喜歡藝術(shù)、愛好書畫的同學(xué)征集作品。
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日起征集作品，25日—30日集中展出
八、活動(dòng)地點(diǎn)
行政樓一樓大廳
九、作品征集方式
通過海報(bào)宣傳自由投稿以及通過各高校團(tuán)委通知，下達(dá)到全院各個(gè)班級(jí)和社團(tuán)，征集優(yōu)秀作品。評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)選之后的作品將進(jìn)行分類、記錄、歸檔于20xx年11月25號(hào)在行政樓一樓大廳進(jìn)行為期7天的展出。
十、作品展出種類
書法、國(guó)畫、油畫、素描、水粉畫、剪紙、篆刻、十字繡、手工藝品
十一、作品要求
1、作品內(nèi)容積極向上；
2、緊扣活動(dòng)主題，風(fēng)格不限；
3、必須保證原創(chuàng)性。
十二、活動(dòng)過程
1）前期宣傳：制作海報(bào)對(duì)青島黃海學(xué)院全體師生進(jìn)行宣傳，組織外聯(lián)部進(jìn)班宣傳，通過團(tuán)委向各二級(jí)院發(fā)出通知，組織協(xié)會(huì)成員向其他高校發(fā)出參展邀請(qǐng)并收集參展作品。
2）場(chǎng)地申請(qǐng)：向校團(tuán)委遞交申請(qǐng)書申請(qǐng)書畫展場(chǎng)地（擬定行政樓一樓大廳），申請(qǐng)到之后進(jìn)行展廳布置的'各項(xiàng)工作。
3）作品征集：所有參賽作品須為原創(chuàng)作品，征集的作品將由書畫協(xié)會(huì)評(píng)審部統(tǒng)一評(píng)審（根據(jù)創(chuàng)作思路、表現(xiàn)形式、作品內(nèi)容為基本要素進(jìn)行評(píng)選），鼓勵(lì)表達(dá)自己真實(shí)感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。評(píng)審作品同意進(jìn)行評(píng)選、分類、記錄、歸檔并予以展出。
4）布展：將書畫展場(chǎng)地分為：書法、國(guó)畫、油畫、素描、水粉畫、剪紙、篆刻、十字繡、手工藝作品分區(qū)展覽，并采購(gòu)物品進(jìn)行場(chǎng)地布置。
5）邀請(qǐng)嘉賓：向青島黃海學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及校外的書畫名家發(fā)邀請(qǐng)函，為書畫展邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓。
6）開幕式準(zhǔn)備及進(jìn)行：全體書畫協(xié)會(huì)成員將于11月22號(hào)對(duì)書畫展出場(chǎng)地進(jìn)行清掃布置，將作品分區(qū)展出，并準(zhǔn)備展出期間所需物品。
7）開幕式：于11月25號(hào)舉行書畫展開幕式，書畫展正式開始。
8）作品展出：經(jīng)評(píng)選通過的作品將在指定地點(diǎn)進(jìn)行為期一周的展覽，聯(lián)系各院領(lǐng)導(dǎo)和老師前來(lái)觀賞，由組織部組織各院同學(xué)前來(lái)參觀，由外聯(lián)部聯(lián)系組織開發(fā)區(qū)各大高校書畫協(xié)會(huì)前來(lái)參觀交流。
9）作品日常維護(hù)：書畫協(xié)會(huì)各部成員分批進(jìn)行展廳的日常維護(hù)工作。
10）評(píng)獎(jiǎng)：征集的所有作品先由書畫協(xié)會(huì)評(píng)審部審評(píng)，再交相關(guān)老師進(jìn)行評(píng)選，并依項(xiàng)目評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
11）閉幕：組織閉幕式，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
十三、展覽準(zhǔn)備物品
宣紙兩刀，260元；墨汁五瓶，80元；作品夾500個(gè)，60元；獎(jiǎng)品：筆記本、鋼筆、雨傘等200元；
毛筆十支；筆筒兩個(gè)；證書二十份；作品400幅；
長(zhǎng)條桌八張；毛氈一張；筆架兩個(gè)；簽名冊(cè)一份；油性筆四支；
氣球若干，彩帶若干。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約900元
十四、活動(dòng)預(yù)期
希望通過這次展出，讓參與者在陶冶文化情操的同時(shí)，重溫老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東同志的風(fēng)采，從其實(shí)事跡中汲取社會(huì)正能量，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；同時(shí)，使書畫協(xié)會(huì)一步步發(fā)展壯大，使之作為新時(shí)代書畫藝術(shù)的傳承平臺(tái)，以身作則來(lái)繼承和弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)書畫藝術(shù)；再者，讓更多的人了解到書畫藝術(shù)，并熱愛書畫藝術(shù)。
十五、注意事項(xiàng)
1、各部門、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一安排、調(diào)度。
2、要求組織者與參與者相互配合，保證工作合理有效的進(jìn)行。
3、組織者與參與者都有義務(wù)保護(hù)展廳的公共物品及參展作品不受損害。
4、書畫協(xié)會(huì)所有參與者需以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與到此次活動(dòng)中來(lái)，參與過程中仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動(dòng)后需寫出活動(dòng)感悟、總結(jié)。
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