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幼兒園大班語言故事教案神奇的小火車
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言故事教案神奇的小火車，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、理解故事中事物的神奇變化。
2、能主動關注周圍事物的變化過程。
活動準備
1、圖片—果樹生長、動物生長的圖片。
2、幼兒收集有關動植物變化過程的資料。
活動過程
一、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。
1、出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。
2、教師將角色“小桃核”插入火車，變出一只“桃子”。
3、原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術。
還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有哪些變化呢？
讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。
二、看看小火車會變什么。
1、完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客？它有什么變化？
為什么小桃核下車后會變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？
2、接著誰又上車了？它發(fā)生了什么變化？下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？
3、小青蟲們上了車，它們又變成了什么？
�。ㄖ攸c幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程。）
4、小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢？
5、原來大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎？那可怎么辦呢？
教師：在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。
三、讓他們坐上小火車。
1、嗚嗚！藍色的神奇小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車？小火車會把它變成什么呢？
2、鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放、種子發(fā)芽等。
3、鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。
活動延伸
通過發(fā)現(xiàn)和收集漸變事物的資料，逐漸理解周圍世界的變化無窮。
附：神奇的小火車
神奇小火車開過來了！
“嗚——嗚——”藍色的神奇小火車一邊開心地唱歌，一邊噴著彩色的煙霧。
小桃核蹦蹦跳跳地上了火車，當了神奇小火車的第一位乘客。
小火車帶著小桃核，繞著草地開了一圈，然后慢慢地停了下來。
奇怪！從車上下來的，不是一個小桃核，而是個粉紅色的水靈靈的大桃子。
骨碌碌，不知從哪兒滾過來一只圓頭圓腦的雞蛋，它成了神奇小火車的第二位乘客。
猜猜看，這只雞蛋下車時，會是什么呢？哇！下車的“雞蛋”變成了一只毛茸茸、濕漉漉的小雞！
接著來的是一群小青蟲。它們排著隊，一扭一扭地上了車。
當神奇小火車第三次停下來的時候，從車窗里飛出了許多漂亮的小蝴蝶！
多么有趣的小火車！正在草地上玩皮球的男孩洋洋也開心地爬了上去。
“嗚——嗚——”藍色的神奇小火車一邊開心地唱著歌，一邊噴著彩色的煙霧。
神奇小火車停下來了。一個大胡子叔叔從車上走下來，坐在草地上，傷心地哇哇大哭：“我不要當叔叔！我要當小朋友！我還沒有當夠呢！”好心的神奇小火車帶著大胡子叔叔倒著開了一圈。瞧！大胡子又變成了胖乎乎的小洋洋！
洋洋抱起他的紅皮球，連蹦帶跳地跑了。
“當個小男孩真開心！”
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