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復(fù)習(xí)計劃

時間:2024-03-07 09:39:33 計劃 我要投稿

復(fù)習(xí)計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)計劃 篇1

  20xx考研大綱已公布,第一時間收錄并整理了最新的考研大綱。今年考研數(shù)學(xué)大綱并無變化,對考試并無影響。下面將帶領(lǐng)大家對大綱進行解讀,并提出一些復(fù)習(xí)上的建議。先重點預(yù)測一下,下面直接跟大家羅列一下今年重點預(yù)測,后面還要落實下來。下面是給自學(xué)的同學(xué)們提供主體知識復(fù)習(xí),需要在以下幾個內(nèi)容做好。

  1、數(shù)列極限;2、導(dǎo)數(shù)定義域高階導(dǎo)數(shù)結(jié)算,涉及展開式;3、四大積分法;4、多元函數(shù)極值最值;5方程求解;6多元積分學(xué)的計算,涉及到公共考點和數(shù)學(xué)一的考點;7、N階行列式計算;8、方程組求解,涉及到公共解和同解問題;9、二次型,10、數(shù)字特征計算;11、求分布和概率密度;12、做估計。其中,10-12數(shù)二不考。

  接下來,我們說,復(fù)習(xí)規(guī)劃。講復(fù)習(xí)規(guī)劃就說兩件事。第一掃尾工作。按照以前的大綱公布的時間,近三年都是在九月下旬公布的,去年是9月18號。按照國家公布整個考研時間、考研規(guī)劃一般九月上旬,這幾天之內(nèi),來公布所有的,這是教育部發(fā)布的文件。

  九月上旬公布時間、九月中下旬公布大綱。今年大綱提前并不意味著其他的改變。

  復(fù)習(xí)計劃,第一掃尾工作。建議大家把強化班的筆記36講和題目放到9月中下旬,把這個工作做完。大家不要著急,大綱提前公布只是提前告訴大家信息,并沒有對你的復(fù)習(xí)時間產(chǎn)生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強化工作做完。

  第二,啟動做卷子的過程。42套試卷,一個是30年真題,1987到20xx,這是數(shù)學(xué)寶貴的資源,其他學(xué)科應(yīng)該比較羨慕數(shù)學(xué)的一點是數(shù)學(xué)沒有時效性,牛頓先生是十七世紀(jì)的.人,他們出生的年代是跟康熙一起的。如果當(dāng)時萊布尼茨進了中國,被中國皇帝封為坐上賓,也許今天你們學(xué)的就不是牛頓公式,可能是康熙牛頓公式了。數(shù)學(xué)改不了,這些人都是幾百年前的人,數(shù)學(xué)卷子才三十年,所以數(shù)學(xué)題1987年的題照樣可以在31年之后再考。

  真題一定要好好做。

  國慶期間,唯一最后一個完整的七天,希望大家好好利用起來。

復(fù)習(xí)計劃 篇2

  一、重難點分析:

  1、單詞的復(fù)習(xí)

  七年級新教材的突出特點是詞匯量大,詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),不熟練掌握單詞,英語的學(xué)習(xí)將無從說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí),在全面復(fù)習(xí)單詞(默寫)的基礎(chǔ)上,對每單元的'重點單詞,按考試題型(根據(jù)中文寫單詞、根據(jù)音標(biāo)寫單詞、用所給單詞的正確形式填空),按單元順序,以學(xué)案形式進行復(fù)習(xí)。 對于錯題及時反饋(將錯題改正后重做),做到天天清,課課清。

  2、語法知識的復(fù)習(xí)

  考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有:一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié),并配合適量練習(xí),讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。對“動詞填空”這一題型進行強化訓(xùn)練,在考試中保證大部分同學(xué)不失分。復(fù)習(xí)語法時,要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu),能靈活運用到實際生活中去,運用學(xué)過的語法寫句子,寫簡單的文章。

  3、作文的復(fù)習(xí)

  每單元給學(xué)生提供兩篇與課文題材相關(guān)的作文,讓學(xué)生背誦,并提供類似題材,讓學(xué)生進行寫作訓(xùn)練。

  4、聽力和閱讀的復(fù)習(xí)

  以《英語周報》為主,每天利用15分鐘進行聽力或者閱讀的當(dāng)堂訓(xùn)練,注重閱讀和聽力技巧的指導(dǎo)。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  本次復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重,仍然采取以單元為單位進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主,兼顧習(xí)題。單詞、語法、作文、聽力和閱讀各項要彼此兼顧,提高學(xué)生的綜合能力。

  三、需要注意的問題:

  有關(guān)課本的知識的要求,應(yīng)該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多,要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學(xué)。 練習(xí)過程中采取逐步引導(dǎo),滲透作題技巧,要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。 復(fù)習(xí)時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù),把各種針對性比較強的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。

復(fù)習(xí)計劃 篇3

  英語教學(xué)工作從這周已跨入尾聲階段,我們馬上就要進入緊張的復(fù)習(xí)工作了。對每一位老師和學(xué)生而言,這注定會是最繁忙的階段。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識,還能進行查漏補缺,。針對期末的復(fù)習(xí)任務(wù),我認(rèn)為要從學(xué)生實際出發(fā),做到因材施教,下面是我制定的初二英語復(fù)習(xí)計劃:

  一. 全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識

  1. 過好單詞和固定短語關(guān):單詞和短語是學(xué)英語的基礎(chǔ),為此我會在復(fù)習(xí)過程中把每單元講到的重要單詞和短語系統(tǒng)性的帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)一遍,并每節(jié)課留出足夠的時間來讓學(xué)生背誦。

  2. 過好語法關(guān):要想把題全做對,熟練的掌握好重要語法是關(guān)鍵,好多同學(xué)不會做題就是沒有掌握所學(xué)的語法。為此我會每節(jié)課找一些典型的語法題來讓同學(xué)們練習(xí),所謂熟能生巧,我相信同學(xué)們見過的題型多了,自然而然的就會語法了。

  3. 過好句子關(guān):首先我會讓學(xué)生們牢牢背過每單元涉及到的Grammar Focus中的'句子;其次我會每節(jié)課留出時間讓他們讀兩遍書中對話和大課文中的句子,通過讀句子訓(xùn)練他們語感,順便在復(fù)習(xí)一下單詞和短語。

  4. 過好作文關(guān):我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍的作文功底都不太好,不會按作文要求來寫,句式不正確,語言匱乏,對此我會加強學(xué)生們英語寫作的訓(xùn)練,給他們詳細的講講寫作文的格式及要求,每天收集一些考試中作文常用到的句式讓課代表抄寫在黑板上,同學(xué)們背誦。另外我每周都會固定的找一節(jié)課,出一個熱點話題,給學(xué)生們限定好時間來練習(xí)英語寫作并讓學(xué)生們互相挑毛病點評,慢慢地培養(yǎng)學(xué)生們的英語寫作水平。

  5. 過好聽力關(guān):每天找固定的時間來練習(xí)學(xué)生們的聽力。

  6. 過好檢測關(guān):讓學(xué)生們考試做英語試卷時,我會認(rèn)真監(jiān)督以防學(xué)生作弊,考試下來的卷子我會及時收幾名同學(xué)的檢查一下掌握情況。其次是做好檢查學(xué)生每天背誦的情況,我覺得在復(fù)習(xí)期間,老實的檢查工作一定要做到位。

  二. 注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性,充分調(diào)動學(xué)生們的積極性:我知道復(fù)習(xí)對于學(xué)生們說會很累很枯燥,為此我在復(fù)習(xí)中會選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ髁Χ,控制好知識的難度,讓學(xué)生有獲得成功的機會和感受,使他們能集中精力投入到緊張的復(fù)習(xí)中來并爭取使每位學(xué)生都有進步。

  最后,我想說我們一定要做好期末復(fù)習(xí)工作,祝我們所有人都有個完美的收關(guān)。

復(fù)習(xí)計劃 篇4

  一、本年級學(xué)生基本情況分析

  從總體上看,孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中,上課能專心聽講,認(rèn)真思考問題,積極主動地發(fā)言,提出不同的看法,絕大多數(shù)孩子能按時完成作業(yè)。個別學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生,一道非常簡單的計算題,都有可能出錯。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  本冊復(fù)習(xí)內(nèi)容分為三大板快:

  1、數(shù)與運算

  整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及四則混合運算。

  每種運算的意義及其運算法則。

  2、空間與圖形

  長方體和正方體的特征以及展開與折疊、露在外面的面,長方體和正方體的表面積計算及其實際運用;

  長方體和正方體的體積計算,容積計算,體積(容積)單位之間的.換算。

  3、統(tǒng)計與概率

  條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的選擇;

  能讀懂統(tǒng)計圖;

  會找出一組數(shù)列中的中位數(shù)、眾數(shù)。

  三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、理解并掌握分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握計算法則,并能正確計算。能解決簡單的分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題。

 。、理解分?jǐn)?shù)的意義。能正確用分?jǐn)?shù)表示生活中的事物。能正確地讀寫分?jǐn)?shù),能正確地進行小數(shù)、分?jǐn)?shù)與之間的互化。

 。、能正確地描述長方體和正方體的特征。能認(rèn)識簡單的長(正)方體的展開圖。能計算他們的表面積。能解決一些簡單的實際問題。

 。、理解體積、容積的含義。掌握體積、容積常用的單位:立方米、立方分米、立方厘米,升、毫升。掌握體積容積的單位換算。掌握長方體體積(容積)的計算方法,能解決一些生活中簡單的實際問題。

 。怠⒄J(rèn)識統(tǒng)計圖,了解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的不同特點,能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù);讀懂簡單的統(tǒng)計圖;理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義。會求一組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)、眾數(shù);能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計量來表示數(shù)據(jù)。

  四、復(fù)習(xí)課時安排

 。、數(shù)與運算:3課時。

 。ǎ保⒎?jǐn)?shù)乘除法及其混合運算。

  (2)、分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題。

 。ǎ常俜?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

 。、空間與圖形:2課時。

 。ǎ保╅L(正)方體的表面積的概念,以及表面積的計。

  (2)長(正)方體體積單位及其單位換算,體積、容積的計算。

 。、統(tǒng)計與概率:1課時

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