幼兒園大班科學(xué)教案蝴蝶的一生

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案蝴蝶的一生，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)為：

　　1、初步了解蝴蝶的一生。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲探索的欲望

　　3、嘗試畫出蝴蝶一生的演變過程

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察蝴蝶。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶圖片若干、課件（各種各樣的蝴蝶圖片、蝴蝶一生轉(zhuǎn)變過程的碟片）

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┮�入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　1、興趣引入：

　　小朋友們好，我是快樂的蝴蝶姐姐，今天我想邀請(qǐng)大家到我們美麗的蝴蝶谷去做客，你們想去么？（想）于是，在歡快的音樂中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒飛到活動(dòng)室中間坐好。

　　2、感受蝴蝶種類的多樣性瞧，美麗的蝴蝶谷到了。（課件出示蝴蝶谷圖片）快看呀，我的好朋友都來歡迎大家啦！出示課件蝴蝶幻燈片。（在悠揚(yáng)的《化蝶》音樂聲中，一只只漂亮的蝴蝶映入幼兒眼簾，把幼兒帶到了一個(gè)美麗的蝴蝶世界。）

　�。ǘ�）設(shè)置疑問小朋友，你們剛才看到的只是我們蝴蝶家族當(dāng)中的一小部分。因?yàn)槲覀兒�蝶可是一個(gè)大家族，分布于世界各地，一共有好幾千中呢！咦？小朋友，你知道我小的時(shí)候長得什么樣么？

　　“我小時(shí)候到底長得什么樣？真的像小朋友說的那樣么？現(xiàn)在我給大家看一看我小時(shí)候的照片吧。這時(shí)教師逐幅出示：蛹、卵、毛毛蟲、蝴蝶的圖片讓幼兒觀察，并讓幼兒猜名稱、特點(diǎn)。到底哪一張是我剛出生時(shí)的照片？我慢慢長大又變成什么樣子呢？

　　（三）猜想驗(yàn)證

　　1、猜想：請(qǐng)幼兒分組自由按順序排列，并說一說理由。（教師可以從幼兒的排列順序了解到幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。）

　　2、驗(yàn)證：到底哪一組排列的對(duì)呢？還是請(qǐng)大家看一看我的生長錄像吧。（播放課件：蝴蝶的一生。）

　　3、教師提問集體訂正。

　�。�1）媽媽把我生在哪里？為什么把我生在葉子的背面？這時(shí)大家叫我什么名字？

　�。�2）我從卵里鉆出來變成了什么？我喜歡吃什么？

　　（3）我變成大毛毛蟲以后會(huì)做什么事情？大家給我起了什么名字？

　�。�4）我從蛹里鉆出來又變成了什么？

　�。ㄋ模┳杂蓜�(chuàng)作

　　根據(jù)所掌握的知識(shí)，自由創(chuàng)作。在音樂中畫出蝴蝶一生的演變過程，回家講述給家人聽

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