活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的.科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我�？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

　　二、活動時間：xx年12月14日——12月31日

　　三、活動對象：全體教師學(xué)生

　　四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長

　　五、活動內(nèi)容：

　　科技創(chuàng)新制作活動

　　參賽對象：一～六年級學(xué)生

　　活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動

　　活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

　　活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　活動主題二：“生活中的小發(fā)明”

　　活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

　　活動要求：

　　1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。

　　2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

　　3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。

　　評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

　　截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）

　　科普小報比賽

　　1、科普小報評比：

　　參賽對象：三～六年級各班

　　板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。

　　參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）

　　截止時間：xx年12月31日

　　青少年科學(xué)幻想繪畫比賽

　　參賽對象：一～六年級各班

　　比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

　　比賽要求：

　　1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）

　　2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

　　3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件

　　截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）

　　評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。

　　科技模型競賽（一）

　　一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽

　　一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局

　　二、承辦單位：錦豐小學(xué)

　　三、比賽時間：xx年12月31日（周四）

　　報到時間：xx年12月31日上午8：00

　　四、比賽項目：

　　1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內(nèi)，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽

　　五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實施。

　　科技模型（建模）競賽（二）

　　xx年蘇州建模競賽

　　xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學(xué)舉行。

　　六．活動成果展示：

　　以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報時，進(jìn)行全�！翱萍脊�(jié)成果系列展覽”。

　　活動要求：

　　1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。

活動方案 篇2

　　為認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)勞動密集型企業(yè)安全專項治理工作實施方案的通知》的精神和要求，我公司開展了安全專項整治各項工作，強化了隱患預(yù)防措施，有效的預(yù)防了事故的發(fā)生，確保了公司財產(chǎn)和人員的安全�，F(xiàn)將20xx年安全整治專項工作匯報如下：

　　一、高度重視，落實責(zé)任

　　在安全工作會議上，公司總經(jīng)理帶領(lǐng)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展人員密集場所安全生產(chǎn)專項整治活動的通知》，對于通知中的工作目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作任務(wù)、工作重點、工作措施、工作要求等方面都一一細(xì)致學(xué)習(xí)，體會文件精神，在公司積極開展消防安全專項整治的“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動，由公司安全生產(chǎn)管理部分項負(fù)責(zé)，做到了分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把公司的安全工作落到實處。

　　結(jié)合公司實際，圍繞提高檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等“四個能力”，有重點地開展消防安全知識的'宣傳教育和培訓(xùn)，強調(diào)切實增強防控火災(zāi)工作的責(zé)任感和緊迫感，牢固樹立防火安全意識，時刻牢記：“隱患險于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，要求員工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主，提高了消防安全覺悟，自覺從自己做起，從身邊做起。

　　二、排查常態(tài)，確保實效

　　我公司本著消防安全工作“排患務(wù)盡、不留盲區(qū)”的原則，建立了“自查自糾，分層檢查，互相監(jiān)督，排除隱患”的消防安全檢查工作機制，堅持排查工作要認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)把“安全關(guān)”，把消防安全防范長期機制落到實處，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，及時消除消防安全隱患，未雨綢繆，安全防范于未然。

　　及時清查維修所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

　　嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和關(guān)鍵崗位24小時值班制度，門衛(wèi)24小時值班，公司領(lǐng)導(dǎo)24小時電話開機，在遇到險情時第一時間下達(dá)撤人命令的決策權(quán)和指揮權(quán)。要求各部門嚴(yán)格執(zhí)行事故信息報告制度，事故發(fā)生后半小時內(nèi)書面信息報送到位，確保事故信息和其他重要信息及時、準(zhǔn)確上報。

　　三、強化演練，群防群治

　　結(jié)合公司實際開展各項安全教育，切實提高教育的實效性和有效性。開展消防知識視頻講座學(xué)習(xí)活動，做到警鐘長鳴，提高員工們的安全意識；全面的消防知識培訓(xùn)，讓員工們掌握了一定的防火和火場自救知識。消防安全，責(zé)任重于泰山。要把消防安全教育納入公司的培訓(xùn)工作活動中，并定期開展自救自護(hù)的實踐演練，通過對員工開展必要的消防知識教育，增強員工的消防安全意識和自防自救能力。

　　總之，安全工作是公司綜合治理的重中之重。在實際工作中堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，排查安全隱患,不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減到最少，最大可能的提供安全保障，確保公司良好發(fā)展。

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)歌曲，用不同的演奏唱速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人。

　　2、根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤快人和懶惰人的動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶。

　　活動過程：

　　產(chǎn)生興趣

　　——有些人忙著燒飯、炒菜，是個勤快人；有些人卻什么事也不愿做，只在床上睡覺，成了懶惰人。

　　——你喜歡勤快人嗎？為什么？你喜歡懶惰人嗎？為什么？

　　學(xué)唱歌曲。

　　——有一首歌把懶惰人和勤快人都編進(jìn)去了。我們來聽一聽這首有趣的歌。

　　——教師完整范唱一遍。

　　——勤快人做了什么？懶惰人又在干什么？

　　——教師彈琴演唱，幼兒跟唱。

　　——教師根椐歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動作。

　　——將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演勤快的，一組幼兒扮演懶惰的人，邊唱邊表演動作。

　　附歌詞《勤快人和懶惰人》

　　1=C 2/4

　　1 2 3 4 | 5 5 | 6 7 1 6 | 5 5 | 4 4 6 4 |3 3 5 3 |

　　有 些 勤 快 人 呀，正 在 廚 房 勞 動。有 的 炒 菜，有 的 煮 飯，

　　有 個 懶 惰 人 呀，正 在 廚 房 睡 覺。他 不 炒 菜，他 不 煮 飯，

　　2 2 4 2 | 1 5 | 4 4 6 4 | 3 3 5 3 | 2 2 4 2 | 1 1

　　有 的. 在 蒸 饅 頭，有 的 炒 菜，有 的 煮 飯，有 的 在 蒸 饅 頭。

　　他 也 不 蒸 饅 頭，他 不 炒 菜，他 不 煮 飯，他 也 不 蒸 饅頭。

活動方案 篇4

　　漢字，是世界文化寶庫中一顆珮耀眼的明珠。她以其方正的形體、數(shù)量的龐大、筆畫的繁復(fù)著稱于世。

　　目前，我國語言文字的使用出現(xiàn)繁體字回潮、異體字隨處可見、錯別字比比皆是、簡略語隨意使用、生造詞屢見不鮮等現(xiàn)象。糾正那些易混的音、字、詞，凈化祖國的語言文字，是一項刻不容緩的任務(wù)�；�于此，我校舉行這樣的'活動。本次題目選出日常生活中經(jīng)常遇到的容易讀錯、用錯、寫錯的字，根據(jù)小學(xué)生掌握語言文字不同的難易程度，精心打造出在各種情況下容易出現(xiàn)語言錯誤的詞語、成語、句子100例，幫助學(xué)生朋友們更好地掌握這些常見字、詞的讀音、寫法和用法，以便于在將來的工作學(xué)習(xí)中不會出現(xiàn)上述尷尬情況。

　　一、活動形式：開展各年級團(tuán)體賽。

　　二、參賽人員：全體學(xué)生。

　　三、比賽時間和地點

　　時間： 3月29日 （星期二最后一節(jié)課時間） 地點：各班教室

　　四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教科室統(tǒng)一規(guī)定。

　　五、比賽要求：

　　1、全體學(xué)生全員參加。

　　2、學(xué)生在規(guī)定的時間修改完規(guī)定的內(nèi)容，更正好一個錯別字得一分。

　　3、各年級的比賽同一時間進(jìn)行，各班監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)考并送教導(dǎo)處統(tǒng)一裝訂；

　　六、監(jiān)考安排：

　　七、閱卷：

　　一、二年級交換閱卷；

　　三、四年級交換閱卷；

　　五、六年級交換閱卷。

　　八、獎勵方法：

　　1、每班比賽前交參賽名單20名。

　　2、各年級按各班20名學(xué)生的總分排名，分別為一、二、三等獎。

　　3、團(tuán)體獎：

　　一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元。

　　4、學(xué)生個體獎：

　　每個年級一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名（頒發(fā)獎狀）。

活動方案 篇5

　　一、活動思路

　　本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，通過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表達(dá)能力，同時，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。

　　二、活動目的

　　1.優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。

　　2.培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習(xí)慣，體驗分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力。

　　3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

　　三、活動時間

　　20xx年9月—20xx年1月

　　四、活動要求

　　1.珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。

　　2.一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀，借閱時間不得超過兩天。

　　3.請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時填寫閱讀記錄卡。

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