（優(yōu)）小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣輕柔的風(fēng)撲面而來(lái)，夾著泥土的香味，令人神清氣爽。這天，全校師生在學(xué)校里舉行了一別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
露天的操場(chǎng)上一片寂靜，但并不是沒(méi)有人。相反，操場(chǎng)上人山人海，擠得密密麻麻。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，只見(jiàn)主持人以輕盈而矯健的步伐走向主席臺(tái)時(shí)，臺(tái)下報(bào)以雷鳴般的.掌聲。“運(yùn)動(dòng)會(huì)第一項(xiàng)是‘救護(hù)傷員’請(qǐng)六年級(jí)各班做好準(zhǔn)備�！闭f(shuō)完，主持人微笑著走向臺(tái)下。劉老師安排好了班上去參加比賽的同學(xué)，帶著他們走向賽場(chǎng)，我也是其中一員。再看看其他班上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)信心十足，胸有成竹的，讓我不禁緊張起來(lái)，班上的同學(xué)一個(gè)勁地安慰我，讓我非常感動(dòng)，信心大大增強(qiáng)，不再害怕了。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，都已經(jīng)到劉徳豪他們那一組了。只見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)人咬緊嘴唇，拼盡全力奔跑著。他們這組可算得上是我們班上跑得最快、最有默契的一組了。“加油！加油！加油！”一旁的觀眾一個(gè)個(gè)扯著喉嚨賣力的喊道。眼看他們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，可是到了中間，3個(gè)“大馬虎”才知道竟然忘拿絲帶了。害得我們大家白高興一場(chǎng)，一個(gè)個(gè)十分沮喪，左看看，右瞧瞧，一副十分矛盾的樣子。也許他們?cè)谙耄旱降自摾^續(xù)前進(jìn)呢？還是倒回去拿呢？不過(guò)因?yàn)槟灿觊椭烨滂ピ诤竺娲舐暯泻爸骸翱旎貋?lái)！快回來(lái)拿啊！抓緊時(shí)間�。 甭�(tīng)到這聲叫喊，劉德豪他們毫不猶豫地倒退回去，把絲帶緊緊握在手里，生怕含在嘴里化了，拿在手里掉了，小心翼翼的。只見(jiàn)他們又奮力往前跑。終于到我們這組大顯身手了，我一手緊緊摟住趙海琪，一手懸在空中準(zhǔn)備拿絲帶，但愿皇天不負(fù)有心人��！可偏偏到了中途的時(shí)候，我們一不小心跌倒了。雖然很痛，但我們都忍著，毫不氣餒地爬起來(lái)沖向終點(diǎn)。比賽結(jié)束后，我們班得了第三名，讓大家心里很不是滋味兒，無(wú)精打采的。我想：若不是大家的一時(shí)疏忽，也許我們班就能獲得第一名呢！這時(shí)，劉老師輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我們：“沒(méi)事兒，大家已經(jīng)努力了，友誼第一，比賽第二。我不責(zé)備你們，下次再拼吧!”大家贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，興高采烈地觀看余下的比賽，為接下來(lái)上場(chǎng)的選手吶喊助威。
第二項(xiàng)就是全校老師比跳繩，我們大家對(duì)著主席臺(tái)吶喊：“劉老師加油，文老師加油”我們衷心祝愿老師們能取得好成績(jī)！
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，它不僅鍛煉了我們的身體，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼與默契！到了這兒，你應(yīng)該知道什么叫做“友誼快樂(lè)=運(yùn)動(dòng)會(huì)”了吧！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，大樹在微風(fēng)的吹拂下唱起了歌，花兒聽(tīng)后紛紛綻開(kāi)笑臉。遠(yuǎn)處，小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)了，老虎大搖大擺地來(lái)了，野豬挺著大肚子來(lái)了……小動(dòng)物們都來(lái)參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！
最精彩的是跑步比賽。參加跑步比賽的`有梅花鹿、小兔子、小烏龜還有小蝸牛。裁判員貓姐姐一聲令下，小動(dòng)物們奮力地向前跑，你追我趕。最后，梅花鹿得了冠軍。小松鼠得了亞軍。雖然小蝸牛跑得很慢，但是他還是堅(jiān)持跑完了全程，小伙伴們都夸贊道：“堅(jiān)持就是勝利的精神�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們度過(guò)了愉快的一天。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 4月27日下午，我校舉辦了豐富多彩、別開(kāi)生面的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全名是：“奔向青奧”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 。 當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)消息的時(shí)候，我們不由自主地歡呼雀躍起來(lái)，打破了寂靜的教室。這一天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，可同學(xué)們卻表現(xiàn)出比炙熱的陽(yáng)光還要洋溢的激情，他們那颯爽英姿，那拼搏的身影，那為班級(jí)奪得榮譽(yù)的決心，人人歷歷在目！習(xí)字課期間，同學(xué)們興高采烈，蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有：一年級(jí)組：快樂(lè)傳遞——胯下傳球；二年級(jí)組：歡樂(lè)連連跳——快快跳起；三年級(jí)組：球類小明星——搶球接力；四年級(jí)組：奧運(yùn)五環(huán)——套圈接力；五年級(jí)組：乒乓健將——托球接力；六年級(jí)組：齊心協(xié)力，奔青奧 。第二個(gè)上場(chǎng)的是二年級(jí)的.小朋友們，他們年齡雖小，卻個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，快快跳起都玩得很棒呢！我非常喜歡這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樗苡腥ぃ?/p>
只見(jiàn)二年級(jí)的小朋友身輕如燕，仿佛在吶喊：“我跳！我跳！我再跳！” 我們五年級(jí)是第四個(gè)上場(chǎng)的，終于輪到我們班的同學(xué)們大顯身手了！只見(jiàn)兩班同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，神態(tài)嚴(yán)峻，仿佛是將應(yīng)對(duì)一場(chǎng)生死拼搏！“開(kāi)始！”只聽(tīng)裁判一聲令下，只見(jiàn)我們班平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的梁振蕓，此時(shí)卻像變了一個(gè)人似的，拿出了超常的水平，步子邁大，毫不遲疑，緊閉雙唇，像只飛奔的老虎。再加上后面一些人的努力，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，“加油”聲猛然響起，不只是受了驚嚇還是怎么的，這使得陳晨蕓突然放慢了步子，腿小小的叉開(kāi)，一顛一簸地跑著，最后卻突然加速，使得球落到了地上，隊(duì)員們頓時(shí)亂了陣腳，慌慌張張地?fù)炱鹆饲�，使得兩班又追成了平局，還好后面的馬嘯爭(zhēng)氣，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是，現(xiàn)在，他卻放開(kāi)了步子跑，是我們又一次領(lǐng)先于五（1）班。最后一個(gè)人是董少華，他那高超的穩(wěn)定性和驚人的奔跑速度，再加上其他隊(duì)員的努力，在這喜怒哀樂(lè)交集的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，一舉奪得了勝利！場(chǎng)下的同學(xué)們歡呼雀躍，笑成了一鍋粥。 除此之外，我還非常喜歡三年級(jí)那頗有難度的搶球接力；我還非常欣賞六年級(jí)那獨(dú)具特色的三人兩足。
讓我們喊出本次比賽的口號(hào)：齊心協(xié)力，奔向青奧！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天是我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，老師清點(diǎn)完人數(shù)后，便帶著我們排成一列隊(duì)伍來(lái)到了師大。一進(jìn)師大，同學(xué)們立刻議論起來(lái)，有的說(shuō)：“哇！師大真漂亮��！”還有的說(shuō)：“我都來(lái)過(guò)好幾次了�！边M(jìn)了師大操場(chǎng)后，首先舉行開(kāi)幕式，然后是廣播操比賽。但我們班的隊(duì)伍有點(diǎn)歪，不知道會(huì)得第幾名。
廣播操比完后，首先進(jìn)行的是60米比賽。我們班同學(xué)有的發(fā)揮失常，有的跑的挺出色的。100米比賽開(kāi)始啦！哈哈哈！終于輪到我上場(chǎng)啦！裁判的槍一響，我立刻沖了出去，因?yàn)槲铱偸强磳?duì)手，所以得了個(gè)第二名。當(dāng)廣播播出我進(jìn)入決賽了的時(shí)候，“耶！”我一蹦三尺高地喊著。
接下來(lái)，是4×100米接力賽啦！男生得了個(gè)第四名，唉！他們?cè)趺窗l(fā)揮失常了。看我們女生的了！我把棒傳給黃佳楠后，就回到起點(diǎn)看結(jié)果，哇！只見(jiàn)我們的許家齊和四班的一個(gè)女生像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)，由于許家齊看了一下對(duì)手，影響到了速度，所以我們得了個(gè)第二名。雖然只得了第二名，但我們非常興奮，因?yàn)榈诙呀?jīng)非常厲害了。
上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我媽媽約了幾個(gè)家長(zhǎng)帶著我們幾個(gè)同學(xué)一起去吃飯。吃過(guò)午飯，我們幾個(gè)同學(xué)和各自的家長(zhǎng)一起回到了師大操場(chǎng)，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，三、四、五、六年級(jí)的'同學(xué)陸續(xù)來(lái)到了師大操場(chǎng)，下午的比賽馬上就要開(kāi)始了。
首先比的是100米決賽，我們幾個(gè)選手?jǐn)[好了跑步姿勢(shì)，站在各自跑道上。只聽(tīng)裁判一聲令下，我像離弦的箭一般飛奔而去。這次我吸取上次的教訓(xùn)，只看前面的跑道，不看對(duì)手，果然不一會(huì)兒我就領(lǐng)先了。，快到終點(diǎn)了，后面的許家齊猛地一加速，超過(guò)了我，沖過(guò)終點(diǎn)線，我也緊追在后面，也超過(guò)了終點(diǎn)線。媽媽說(shuō)：“太好了，一二名全是我們班的！”
接下來(lái)比的是400米，我也是其中一名選手。跑400米一定要保持體力。比賽開(kāi)始了，我首先超過(guò)了第7道的女生，第5道的同學(xué)沖了上來(lái)，超過(guò)了我。到了直道，我加速了，超過(guò)了前面那個(gè)人，保持領(lǐng)先，到了彎道我仍然遙遙領(lǐng)先。只剩最后100米了，我的體力已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我用盡全身力氣，沖向終點(diǎn)�！耙沂切〗M第一名！”但是，由于我剛才費(fèi)了太多體力，我累得不成樣，媽媽扶著我走了一會(huì)兒，我的體力才恢復(fù)了。過(guò)了一會(huì)兒，廣播播出我是所有選手中的第二名，我聽(tīng)了，興高采烈地喊到：“我是第二名耶！”
最后，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作能力的50人接力賽。比賽開(kāi)始后，我們班好多次都把球傳丟了，上面的家長(zhǎng)看下來(lái)一片混亂�？上У氖俏覀儼嘧詈笾坏昧说谒拿�，看來(lái)，我們的合作精神還不夠好！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們體會(huì)到，運(yùn)動(dòng)是多么的重要，平時(shí)你只要肯練習(xí)，你的汗水就不會(huì)白流。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年一次的小學(xué)第二十屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校勝利召開(kāi)。
小學(xué)的五年，我們五年級(jí)一班共同經(jīng)歷了五年的風(fēng)雨，也經(jīng)歷了五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們“大名鼎鼎”的五年級(jí)一班，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了五次冠軍。通俗的說(shuō)就是“五連冠”。既然我們班這么厲害，就讓我們看一下賽場(chǎng)上的一幕幕吧。
二百米的比賽即將開(kāi)始，我們班的運(yùn)動(dòng)員王慶琮，他的腳受了傷，他的媽媽剛剛帶他到醫(yī)院去看了看，綁上了繃帶。比賽的負(fù)責(zé)人看了他的腳后，勸說(shuō)他放棄比賽。他不肯，執(zhí)意要比完比賽。班主任陳老師感動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“好樣的!哪怕是你能走下來(lái)老師也不責(zé)怪你!”他憨憨地說(shuō)：“老師，我盡力吧。”當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的許多女生都感動(dòng)的哭了。
比賽開(kāi)始了，他一瘸一拐的跑了起來(lái)，他的樣子讓人感到很同情。可是，令人驚訝的是，他竟然比我們班的另一名運(yùn)動(dòng)員跑的還快!我們激動(dòng)的喊道：“王慶琮加油!王慶琮加油!”當(dāng)他跑完之后，我們徹底驚呆了。他竟然奪取了第4名!我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
其實(shí)，真正讓我感動(dòng)的，是在跳高的比賽場(chǎng)上。當(dāng)四年級(jí)和五年級(jí)的跳高運(yùn)動(dòng)員一起到操場(chǎng)上的時(shí)候，我有些不放心。因?yàn)�，跳高在我們班，是一個(gè)比較弱的項(xiàng)目，五年級(jí)四班在跳高上是比較有優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員全都跳完后，五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，我站了起來(lái)，睜大眼睛向比賽場(chǎng)望去。比賽開(kāi)始了，五年級(jí)的'所有同學(xué)在九十多厘米之前，全都跳過(guò)去了。而到了九十多厘米，終于有人支撐不住了，被刷下去了。我一下子緊張了起來(lái)，跟著班里同學(xué)一齊吶喊起來(lái)�？墒�，我看到，我們班的一名同學(xué)第一次沒(méi)有跳過(guò)去，就更加緊張了。因?yàn)橹八麄兌际且淮卧竭^(guò)的。好在，他第二次跳過(guò)去了，我又平靜了下來(lái)。高度升高到一百多厘米了，我們班那個(gè)實(shí)力最強(qiáng)的人第一次沒(méi)有跳過(guò)去，我緊張起來(lái)，生怕他會(huì)被刷下去，幸好，他第二次跳過(guò)去了。后來(lái)，到12進(jìn)4了，我們班的三名同學(xué)只剩二名在場(chǎng)上了。我記得在四年級(jí)的時(shí)候，他就拿了第四，這次看他會(huì)不會(huì)再拿第四。終于，他跳過(guò)去了，而我們班的另一名同學(xué)被刷了下去。12進(jìn)3了，我非常緊張，我希望他能拿到第三，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。果然，他沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，成功跨越了一百一十多厘米的桿子，我們興奮地喊道：“加油!加油!”他終于成功的突破了自己!我們?yōu)樗湴粒瑸樗院?
最后，賽場(chǎng)上只剩下他和一個(gè)四班的選手。那個(gè)選手的實(shí)力我們都知道，他在四年級(jí)的時(shí)候就拿過(guò)跳高冠軍，還打破了學(xué)校四年級(jí)的跳高記錄。現(xiàn)在的高度是一百一十七厘米了，我屏住呼吸，不眨眼的看著。四班的那個(gè)人第一次沒(méi)有跳過(guò)去，我暗暗高興，可是，C也沒(méi)有跳過(guò)去。第二次，我以為四班的那個(gè)人不會(huì)跳過(guò)去了，但是他卻奇跡般的跳了過(guò)去了!我的心情變得復(fù)雜、沉重，甚至失落。我認(rèn)為沒(méi)有希望了。果然，C沒(méi)有跳過(guò)去。我們雖然沒(méi)有等到勝利的時(shí)刻，但是我們心里清楚，C已經(jīng)盡力了。
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，賽場(chǎng)上的一幕幕卻依然浮現(xiàn)在我的腦海里。
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