運動會作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的運動會作文9篇，歡迎大家分享。
運動會作文 篇1
在微風輕拂的四月，最后一屆運動會也悄然來臨。為了擁有一個好的成績作為結尾，我們開始不斷訓練，絕不放過一絲機會練習自己的項目，體育老師也別出心裁，讓我們大大的增加運動量。每一天，練得一身臭汗一身泥，累到腿抽筋，同學們叫苦不迭。這也許，就是傳說中的“魔鬼式訓練”吧。
一開始，聽到要開運動會的消息，下課了，沒有別的話題，千篇一律的那句話便是“哎，你這次報什么項目��？”當我被提問的時候，我卻只是一笑帶過，沒有答案。其實，我一直在猶豫。從三年級低年級開始參加運動會的時候，我一直都是一個參賽者，從來沒有當過一次旁觀者。的確，我熱愛體育，可是在三年的時間里，我一直都是一個出現在賽場上，頂著壓力，拼命奔跑的人。我也想真真正正當一回啦啦隊的隊員，我雖然不像運動員那樣能為班級爭光，可我在賽場上奔跑時會為他們吶喊，在他們沒有得到一個好名次的時候，我同樣是他們堅強的后盾。
在經過足足兩天的艱難選擇后，我決定，我要自己在小學的運動會畫上一個完美的句號。沒錯，我要繼續(xù)參加這屆運動會，而且要繼續(xù)我從三年級開始就參加的項目——接力。我喜歡跑步，更喜歡和別人配合，接力這個項目正好將兩者融為一體，所以我一直鐘愛它。一二年級的時候，看到大哥哥大姐姐們拿著上紅下白的接力棒，跑啊跑啊，沖線之后，一陣又一陣的.歡呼聲從四面八方響起，好羨慕她們�。哪菚r起，我就想，等我參加運動會了，我也一定要報接力！有的大姐姐在比完賽之后還流下了眼淚。當時我還在想，不是跑了第一嘛，這還有什么好哭的？
現在，我也成了六年級的大學生，我也成為了一二年級的小同學口中的大姐姐。在我小時候看來，最后一棒和第一棒的姐姐是跑得最快的，以往的運動會上，我只是第二棒第三棒，但今年，我扮演了我從沒演過的角色——第四棒。我一直渴望當第四棒，它是決定整個隊伍勝負的終結者，是執(zhí)行沖線使命的光榮使者。
我們班這次觀賽的位置很正，正好是看跳遠看跑步的最佳位置，有誰跑不好，那么全班就會一目了然。我的心不禁很忐忑，如果我跑不好，會不會面臨全班的譴責？但我完全想錯了，每個人比完賽之后，不管他的成績如何，一杯熱乎乎的紅糖水就會有人遞上來。對��！我們可是團結一致的六三班！怎么會為了成績而四分五裂呢？
今天，我又一次順著我走了六年的紅色的塑膠跑道，急速奔跑，因為我知道，全隊的命運掌握在我身上，我們要得第一，那我就要努力。想到這兒，我加速了起來。接力是四個人每人跑一圈，一圈很短，只有一百五十米，所以，如果要想超過其他五個班，并不簡單。我曾和體育老師打過一個賭，如果我們班女生接力贏了，那么他就要接受懲罰，相反，如果我輸了，那我就愿賭服輸。我們的汗水沒有白白揮灑在這個操場上，男女生接力統(tǒng)統(tǒng)年級第一的成績告訴我，我贏了！
今天，我也流淚了，可這淚水，并不是委屈的淚水，是歡樂，是驕傲！我終于知道六年前，那位大姐姐為什么流淚了，那是因為開心，是因為她戰(zhàn)勝了自己！現在的我就如同當年的她一樣，用汗水訴說輝煌，用榮耀證明實力。
今天，我終于圓滿的為自己的小學運動會畫上了一個完美又多彩的句號。和小學的運動會道聲再見，問候一下未知的初中運動會，“嘿！你好嗎？我要整裝出發(fā)，向你前進了！”
運動會作文 篇2
今天的天氣十分涼爽，我們學校舉行了，聲勢浩大的運動會。
大家穿著統(tǒng)一鮮艷的服裝，把校園打扮的絢麗多彩。等廣播響起，我們便邁著整齊的步伐，排著整齊的隊伍，昂首挺胸地走向操場。1分鐘表演開始了，大家做著整齊一致的'動作，順利地把表演完成了。接著，我們開始表演武術操，大家用力地喊著口號，精神抖擻地完成整套動作。
最后開始比賽了！有跑步、跳高、扔壘球。我們班取得了很不錯的成績。其中最精彩的就是跳高了，在比賽跳高的時候，吳承澤輕輕一跳就過去了，像一道閃電！連續(xù)好幾輪都這樣，但是到最后一輪時就有點困難了，他奮力向前一跳，哎呀沒過去！我的心揪了起來！只見他又重新跳了，這次他跳過去了！我們不停的尖叫：“成功了！成功了！”雖然他沒有得第一，得了第二名。但也沒事，畢竟他努力過了。
今天的運動會我十分開心，大家也都一樣開心、刺激！希望明年我們班能得到更好的成績！為我們班的運動健將們喝彩！你們是最棒的！
運動會作文 篇3
昨天，我們舉行了運動會，運動項目有，四乘一百米接力，六十米跑，一百米跑，二百米跑，四百米跑，八百米跑，跳高，壘球。
運動會開始的時候，報了名的同學，都在上面跑、拼搏，沒有報名的同學，都在為跑的同學助威。
在4乘100米接力賽當中，丁亭溦是第一棒，第二棒是周鈺琦，在接棒的時候，別的`班的同學用釘子鞋踩了她一腳，把她的腳踩腫了，鞋也掉了，她也堅持跑完這一段。
每個同學都付出了自己的努力，無論是跑一百米的、五十米的二百米的、四百米的、八百米的，都付出了努力，給班級爭了臉。
在閉幕式的時候，我們穿著整齊的班服，上了臺，到了裁判說獲得精神文明講那些班級，念完了一、二、三，年級，到了四年級，只念了我們班，然后就念五年級，精神文明獎四年級的只有我們班！我們可高興了！
還有兩名同學幫我們掃地，如果不幫，就沒有我們今天的精神文明獎！
運動會作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香。
同學們期待已久的運動會終于來臨了。每個同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容，輕松的像藍天下無憂無慮的白云。
“各就位，預備——”
“砰！”發(fā)令槍的聲音傳進耳朵，同學們都激動地站了起來，去尋找我們班同學的身影。
“看，嘿嘿，是孫愷旻！”
“還有孟浩軒！”
孫愷旻是個大高個兒，那天還穿著一身閃閃發(fā)光的綠，看起來更顯眼了。只見他像草原上奔騰的馬兒，沖在了最前面，兩只手用力地擺著。
我們的目光隨著孫愷旻和孟浩軒的移動而移動。當孫愷旻第一個沖過終點線時，我們歡呼了起來！但同時也有為孟浩軒惋惜的，擔心他進不了總決賽了。
最激動人心的要數周五的1500米長跑了！
龐老師給了我通行證，讓我同小睿睿去轉角處給王勁煒加油。
在比賽之前，王明月爸爸當了臨時“教練”。“對，就這樣，再下去一點�！蓖趺髟掳职趾芗毿牡刂笇е鮿艧�，教他熱身運動，希望他能跑出一個好成績。
隨著槍響，所有運動員都一下子沖了出去。王勁煒采納了我的建議——讓他跟在第一名的后面。盡管他之前說，拿冠軍是不可能的事。跑了兩圈之后，王勁煒依然緊緊跟在第一名后面，當他跑到我前面時，我還是讓他超了上去，等我反應過來我說錯話的`時候，他已經跑遠了。
誰都沒想到，王勁煒超上去后，情況越來越好。又是一圈啦，好多運動員都體力不支了，包括之前的第一名。但王勁煒連眉頭也沒皺一下，自然的呼吸著。他們之間的距離越來越遠......王勁煒居然超過了倒數第二名一圈！別的運動員面部表情越來越糟，只有王俊偉泰然自若。
最終，王勁煒榮獲第一名！
當你遇到困難時，你一定要對自己充滿信心，給自己鼓勵，堅信自己能夠克服所有的困難。只有這樣，你才能成功！
運動會作文 篇5
“加油！加油！加油！”運動場上震耳欲聾的喊聲從五（2）班的觀眾席上穿了出來。咦？這是干什么呢？原來，學校在舉行一年一度的秋季運動會呀！瞧，五（2）班的啦啦隊多賣力呀！個個談著腦袋揮舞著拳頭、手臂，喊得臉紅脖子粗。
這一天，我們手拉著手來到江西省體育館。哇！好大呀！體育館的中心場地是綠色的，旁邊就是紅色的跑道，最外邊是觀眾席，形成了一個大大的圓形。
運動會要開始了，我們放好東西從觀眾席上下來，到運動場排隊，我們準備繞操場走一圈。
“一，一，一二一，一，一，一二一……”我們手拿著金色的向日葵，喊著響亮的口號，邁著有力的步伐，向前走去。當我們路過主席臺時，我們的腰挺得更直了，口號叫得更響了，“好好學習，天天向上，揮灑汗水，展翅飛翔……”生怕拖班上的后腿。
路隊儀式過后，我們要開始做操了。只見我們排成了兩隊，南昌一隊，女生一隊，在優(yōu)美的廣播操音樂中，我們做起了廣播操，看，我們的動作是多么的整齊、有力、充滿朝氣呀！
現在男子800米跑步比賽正式開始了，我們回到觀眾席上，選手們則站在跑道上。
“砰——”，發(fā)令槍一響，選手們像箭一般地飛了出去，他們爭先恐后，一會兒五（1）班的同學在前面，一會兒我們班的同學在前面。可是他們剛跑了一圈，就上氣不接下氣了，速度漸漸慢了下來。我們一見這情形，急了，都想去代替選手們，然后取得成功。我們大喊了起來，“加油！加油！”我們一邊跳一邊喊。也許是想法靈驗了吧！果然，不一會兒，我們班的張宇杰就沖到了前面，把其他人遠遠地甩到了后面。后來，葛俊也趕了上來，跑在了張宇杰之后。
當張宇杰沖向終點時，有一名別的'班的同學趕上了葛俊，這可怎么辦呀？我心急如焚，眼睛死死地盯著葛俊，生怕他落后一步。最后，當我們看見葛俊第二個沖過終點時，懸著的心就放了下來。
之后，我們還進行了跳高、跳遠等比賽。最后，運動會在我的歡呼聲中，圓滿結束，我們班取得了十分好的成績。
五（2），五（2），獨一無二，加油吧！我為你喝彩！我為你驕傲！
運動會作文 篇6
終于迎來了第八屆田徑運動會。我和同學們都很興奮。我實在太興奮了，七點半我就按時到校了。人都到齊之后，我們從學校后門走到了景苑中學后門。然后已方陣形式入場，開始了大型運動會。我參加了跳遠，60米跑，接力跑。雖然跳遠成績不可觀，但是60米跑是第一名冠軍哦！我們班團體總分也是第一名！我的嗓子都喊啞掉了。場面很激動人心。
原來魏老師不在，我們也能做的很好。希望魏老師回來會很開心！
運動會作文 篇7
秋季運動會已經落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個活動的開始、經過與結束，如我們的校運會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結束。這個過程我們在寫文章時要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個項目比賽的過程，包括這個項目比賽的開始、經過與結束。如果你寫其中兩到三個比賽項目，那么這兩到三個比賽項目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個部分，一個是面的描寫，一個是點的描寫。在寫運動會時，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的.心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結合起來。什么是點呢？點就是這個場面中典型的人物。在這個場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點的描寫。比如：
�。ㄒ唬┨h：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點評：這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫，就屬于點的描寫。）
�。ǘ┡懿剑骸邦A備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是��！無論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩��！”班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內心充滿了自豪。 （點評：在這個片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進行了描寫，寫得生動具體。在場面時，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動，很好地做到了點面結合。）
�。ㄈ�800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準備。只聽裁判“呯”的一聲，各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻�！凹佑�！”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經是第二圈了，四(5)班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經同四（4）的運動員并駕齊驅了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負？這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛�！鞍�！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。 我想，我也要加強訓練，參加明年的運動會。（點評：這個800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運動會結束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。
四、在此基礎上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們全班同學高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽而戰(zhàn) 》
《運動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運動會作文 篇8
鏡頭一：超越
在筆直的賽道上，我們班的“風速馬”雙眼盯著前方，準備向200米處的終點沖刺。槍響了，起跑線上的三人猶如利箭一般射出。只見“風速馬”邁動雙腿，揮舞雙臂，發(fā)揮出了他的超常速度，先后趕超了前面兩位參賽選手。離終點越來越近了，但他的速度沒有絲毫減弱，他“一馬當先”地沖過了終點。
“風速馬”毫無懸念地獲得了第一名，為我們班又贏得了榮耀的`七分！
鏡頭二：險勝
賽場上，12名運動員正在參加“手足情深”比賽，所謂“手足情深”就是用一只手拽著一只腳，再單腳往前跳�！板X子”在蹦向終點時，放慢了速度，被其他班給趕超了�！芭�，不！”就在我們擔心時，“無影”又幫我們搶回了位置，在隊員的掌聲鼓勵下，“無影”像一只靈巧的小袋鼠快速地跳著，他奮力一躍，躍過終點，我們班又取得了團體賽第一名。
鏡頭三：瀟灑
足球場上，豎滿了一根根的柱子——哦，原來接下去是足球繞桿比賽。我們班準備再向團體第一名沖刺。我們向參賽的同伴們灌了很多“心靈雞湯”，讓他們不懼怕比賽。
哨響了，運動員們的腳仿佛流水一般，流暢自如地運著球，足球在桿子間穿梭著，靈活極了！
鏡頭四：全勝
要開始接力跑了！我們班上次拿了第一，這次拿第一應該沒問題。
裁判員吹響哨子，運動員們猶如飛龍一般的快，輕盈的步伐落在地上，猶似蜻蜓點水。結果，我們再一次當仁不讓地登上了榮耀的“王位”！
這次運動會，我們班的收獲很大，我們又一次獲得了年段第一名。
運動會作文 篇9
秋天是收獲累累的季節(jié)，在這豐收的季節(jié)里，我校的運動會拉開了帷幕。
運動會的第一天上午，是開幕儀式和一些運動項目，在開幕儀式上，我們班雖然沒有穿著靚麗的服裝，但也邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號走在操場上。開幕儀式過后，許多的各項目比賽就開始了。
過了好一會，女子400米跑開始了，輪到吳雨韓上場了。只見吳雨韓一會兒被別人越過，一會兒又超過別人。我真為她捏把汗，最后，她跑了第一組第二名，原本以為掌握在她手中的“王座”現在卻被別人搶走了。好可惜！
輪到我跑了，我站在起跑線上，心想：加油，我是最棒的！第一圈，我緊跟著第三道的選手在跑，到了第二圈，我便咬緊牙關沖了上去，這時，我突然想起朱子萱說的話：“第一圈的.時候，你什么都別想，第二圈的時候就要想——我要尖叫、我要尖叫！記住了嗎？”我精神大振，開始奮力向前奔跑。但在中途的時候，有點跑不動了，這時聽見包老師在喊：“杜昕雨，反超！”我就立馬打起精神，奮力奔向了終點。最終獲得了小組第一，年級段第二。
第二天上午，我們進行了男女混合接力比賽，每個運動員都用盡了全力，想讓班級得第一。我也一樣，用盡了自己的力氣讓自己的手臂擺的快一些，最終能順利遞棒。但在姚希成那里，他不小心錯拿了柱子，頓了一下，才拿上接力棒繼續(xù)跑，雖然耽擱了一些時間，但后面的同學更加奮力了，最后成績報出來說，我們是第三名；盡管沒得第一名，我們也不氣餒，爭取在下次得第一。
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