文化建設(shè)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的文化建設(shè)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化建設(shè)總結(jié)范文1
校園文化創(chuàng)建是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是一所學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的展現(xiàn)。根據(jù)江北區(qū)教育局文件精神的具體要求，我校實(shí)施了以“育和諧人才，創(chuàng)陽(yáng)光校園”為主題的校園文化，制定了《z市麻東小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教師的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)取得了初步成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：
我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和校園文化建設(shè)方案，提煉了我校的辦學(xué)理念：培植美麗人格，奠基幸福人生——即以人為本、激揚(yáng)生命、提升人格、促進(jìn)師生愉快學(xué)習(xí)和生活，和諧發(fā)展，做陽(yáng)光學(xué)生、陽(yáng)光教師，并在辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成“以人育人、陽(yáng)光互動(dòng)、和諧發(fā)展”為指導(dǎo)的“開(kāi)展陽(yáng)光德育、創(chuàng)建陽(yáng)光課堂、爭(zhēng)做陽(yáng)光教師和陽(yáng)光少年”等一系列富有特色的陽(yáng)光辦學(xué)模塊，培養(yǎng)性格開(kāi)朗、身心健全、團(tuán)結(jié)樂(lè)群、勇于超越的一代新人，造就一支精神豐富、充滿活力、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，讓麻東師生的生命形態(tài)都如陽(yáng)光般燦爛。
陽(yáng)光校園的形象文化——和諧朝氣
1 我們?cè)O(shè)計(jì)了具有學(xué)校文化內(nèi)涵的“校標(biāo)、�；�、校旗”，“三�！笔菍W(xué)校的標(biāo)志，我們的標(biāo)志文化主題是：以紅綠為主,綠色代表著麻東朝氣蓬勃,紅色代表著麻東人陽(yáng)光熱情,整個(gè)校標(biāo)圓形代表著麻東人團(tuán)結(jié)和諧,校標(biāo)中心圖案以字母"Y"變形為一個(gè)正預(yù)展翅高飛的雛鷹。我們的校歌《麻東——我啟航的港灣》，獲得了江北區(qū)校歌創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2 在打造標(biāo)志文化的同時(shí)，我們還注重學(xué)校的環(huán)境改造，營(yíng)造濃厚的人文氣息，涵養(yǎng)學(xué)生的心性。我們對(duì)學(xué)校一、二層的宣傳窗進(jìn)行重新布置，一樓用10個(gè)版面介紹了學(xué)校的教育、教學(xué)、特色創(chuàng)建等情況，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有了比較全面的了解；二樓推出兩個(gè)主題，分別是科普知識(shí)和文學(xué)知識(shí)，文理并重，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)古典詩(shī)詞的'興趣；另外學(xué)校大屏幕及時(shí)對(duì)陽(yáng)光校園文化創(chuàng)建、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳；我們還利用課間音樂(lè)鈴聲等載體陶冶學(xué)生的心靈；各班級(jí)也制定了班級(jí)文化建設(shè)方案，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了個(gè)性化布置。
其次在二樓的排練房門(mén)口走廊設(shè)立戲曲長(zhǎng)廊，張貼戲曲劇照；做好傳承甬劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作，開(kāi)展各種形式的戲曲教育活動(dòng)。組織學(xué)校的“陽(yáng)光甬劇團(tuán)”的小演員積極參加各類活動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，同時(shí)，挖掘甬劇戲曲藝術(shù)中的一些教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的意志，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；在體育方面，以“小胖墩街舞隊(duì)”為起點(diǎn)，開(kāi)展全校性的健身鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。學(xué)校每年舉行各種形式的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體。
3 陽(yáng)光校園的制度文化——以人為本，制度是學(xué)校文化的一種隱形力量，可以影響學(xué)校的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校制度決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。為了確保學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校將合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度。我們還制訂“陽(yáng)光少年”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選了首屆“陽(yáng)光少年”；我們還將推出陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任的評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)校的陽(yáng)光辦學(xué)理念深入到學(xué)生的心中。
如今，我們的校園文化建設(shè)已初見(jiàn)成效，校園環(huán)境整潔，師生精神煥發(fā)；我們牢記“勤學(xué) 善思”的校訓(xùn)，踐行“平等 賞識(shí)”的教風(fēng)，樹(shù)立“樂(lè)學(xué) 善學(xué)”的學(xué)風(fēng)， 展現(xiàn)“自信 自強(qiáng)”的校風(fēng)，為打造優(yōu)秀校園文化而努力。我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天。
文化建設(shè)總結(jié)范文2
西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié) 為提升校園文化品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境，我校積極開(kāi)展校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將本年度的工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo)，保證校園文化建設(shè)的正確方向，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成工作合力，富有成效地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利有效開(kāi)展。
二、制定建設(shè)方案，提供實(shí)施保障
為了順利有效地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效，創(chuàng)出特色，提高學(xué)校文化品位，學(xué)校制定出臺(tái)了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》，明確了工作任務(wù)，理清了工作思路，確定了工作重點(diǎn)，為校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了實(shí)施保障。
三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)
�。ㄒ唬┤婕訌�(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校社會(huì)信譽(yù)
良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng)，如此“四風(fēng)”相互影響，相互促進(jìn)，相輔相成。學(xué)校將校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動(dòng)的首要內(nèi)容來(lái)抓，從而樹(shù)立了學(xué)校良好的社會(huì)信譽(yù)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件
1、加大投資，強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施
今年8月，投資3.5萬(wàn)元資金對(duì)教學(xué)樓室內(nèi)室外進(jìn)行了裝修，室內(nèi)外墻體貼了瓷磚，砸除了教室內(nèi)的講臺(tái)和黑板，更換了質(zhì)量較高的鋼化黑板。移除了教室內(nèi)的煤爐，重新安裝了暖氣設(shè)備；辦公室內(nèi)進(jìn)行了裝修，安裝了木質(zhì)地板。學(xué)校整體布局更加合理；為學(xué)前班投資一萬(wàn)余元購(gòu)置了電視、dvd、滑梯、壓板等教
玩具，購(gòu)置鮮花40多盆；綠化、美化了校園環(huán)境，營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境
五、校園文化建設(shè)創(chuàng)新與特色活動(dòng)
學(xué)校嚴(yán)格按照課程開(kāi)發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動(dòng)。一年級(jí)本學(xué)期由于受識(shí)字量的限制，繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫(xiě)的《三字經(jīng)》。二年級(jí)主要以《剪紙》作為校本課程，讓學(xué)生在剪紙的過(guò)程中感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的`身心發(fā)展，同時(shí)也能讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力，而且還讓他們感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高�；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我校開(kāi)展了趣味剪紙的教學(xué)工作。
1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合
從去年開(kāi)始，學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開(kāi)發(fā)，結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)課程，今年根據(jù)學(xué)校安排，剪紙校本課程走進(jìn)了課堂，全校每班每周利用美術(shù)課、午會(huì)課、班會(huì)課等的時(shí)間練習(xí)剪紙，確保每周一小時(shí)全面動(dòng)手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。
學(xué)校結(jié)合年齡特點(diǎn)主要用安全剪刀，鍛煉手腕靈活性，學(xué)習(xí)對(duì)折法以及簡(jiǎn)單圖樣，了解月牙紋、鋸齒紋，適當(dāng)加入簡(jiǎn)單花紋的運(yùn)用，初步了解剪紙。
2.剪紙與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性，我們對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行銅章、銀章、金章三個(gè)層次的考章。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng)，表現(xiàn)出色。
3. 剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，
學(xué)校在每周四第三節(jié)課開(kāi)設(shè)剪紙活動(dòng)課，按照學(xué)生的年齡特征分為初級(jí)班、和提高創(chuàng)作班。由于學(xué)生本身來(lái)自于各班的剪紙優(yōu)秀分子，所以教師針對(duì)于他們
提出了更高層次的要求，剪紙創(chuàng)作是整個(gè)剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學(xué)校還進(jìn)行了每個(gè)班剪紙版面評(píng)比展覽，可以使學(xué)生在美化過(guò)程中獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。
4.剪紙與德育相結(jié)合，增強(qiáng)民族自豪感
在學(xué)習(xí)剪紙過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙?jiān)⒂诘掠小Ｒ约艏垶樽ナ�，在剪紙活�?dòng)中滲透民族精神教育，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又提高了學(xué)生的審美情趣。同時(shí)又培養(yǎng)了隊(duì)員們的合作意識(shí)，禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語(yǔ)故事、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì)，識(shí)別真、善、美，從表現(xiàn)內(nèi)容中體會(huì)道德取向價(jià)值觀念。在學(xué)校舉行的“弘揚(yáng)民族精神，感受成功體驗(yàn)”剪紙比賽活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，很多獲獎(jiǎng)作品在校園內(nèi)展出。
學(xué)校通過(guò)以上的校園文化建設(shè)活動(dòng)和措施，展現(xiàn)出了一種積極健康、團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取創(chuàng)新、和諧高尚的校園風(fēng)貌，學(xué)校教育教學(xué)邁上了跨越式發(fā)展的新軌道，學(xué)校呈現(xiàn)出了欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的新景象。
文化建設(shè)總結(jié)范文3
在本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)中，我班以“學(xué)生自主管理”為主題，以群眾評(píng)價(jià)為載體，抓班級(jí)主陣地建設(shè)，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、和諧、人文、進(jìn)取的文化氛圍。下面就本學(xué)期的工作談?wù)劸唧w的做法。
一、班級(jí)自主管理模式
個(gè)人自主管理模式。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞以及人格特質(zhì)等方面學(xué)會(huì)管理、評(píng)價(jià)、調(diào)整、發(fā)展、成就自己。階段性地開(kāi)展自我評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在校園里、在社會(huì)生活中，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、找到成功的感覺(jué)，如：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自控、自制，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到“自主管理”中的“自我發(fā)展”的最高境界。
班級(jí)自主管理模式。通過(guò)互相監(jiān)督、協(xié)作，互相評(píng)價(jià)、促進(jìn)，使集體觀念、協(xié)作精神在長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的量化管理中得到提升。
�。�1） 競(jìng)選班委干部。分自我推薦，競(jìng)選演說(shuō)，民主投票三步進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生肯定自己、展現(xiàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
�。�2）通過(guò)班委干部會(huì)議制定班規(guī)，獎(jiǎng)懲措施，嚴(yán)格操行制度，使班上同學(xué)很清楚自己的平時(shí)表現(xiàn)可能得到多少操行分，為了讓自己的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的邊緣，他們自己就會(huì)知道要趕快改正自己的缺點(diǎn)，最大努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)看見(jiàn)自己的操行分慢慢高起來(lái)時(shí)，他們自己就深深滴感受到良好行為習(xí)慣帶來(lái)的喜悅。這種管理有利于學(xué)生的自主意識(shí)的提高。再者，班委和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配任務(wù)、檢查、督促。
師生共建嚴(yán)格而完善的管理評(píng)價(jià)制度。通過(guò)個(gè)人、班級(jí)德育考核，互相評(píng)價(jià)、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)。培養(yǎng)班級(jí)的'骨干，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，主要起到激勵(lì)和鞭策的作用。針對(duì)班干部隊(duì)伍，我們班級(jí)每一個(gè)月還進(jìn)行一次班干部測(cè)評(píng)。班干部要把一個(gè)月的工作情況向同學(xué)們述職，然后由學(xué)生為他們打出“合格、基本合格、不合格”的分?jǐn)?shù)。不合格超過(guò)半數(shù)的要“下崗”。
二、全體參與，體驗(yàn)成功
1、參與班級(jí)文化布置。
我們有計(jì)劃、有組織地召開(kāi)班干部會(huì)議和“我為班級(jí)做什么”的主題會(huì)，讓每一位學(xué)生都來(lái)談?wù)勛约何幕ㄔO(shè)的認(rèn)識(shí)以及自己在班級(jí)文化建設(shè)中應(yīng)該做些什么，讓每個(gè)學(xué)生都投入到教室的布置中來(lái)，鼓勵(lì)他們用用自己的智慧和雙手來(lái)創(chuàng)設(shè)有特色的且為自己所喜愛(ài)的文化環(huán)境，使教室的每一面墻墻壁、每一角落都富有教育價(jià)值。如：將物理、數(shù)學(xué)等公式編輯成彩色的圖案貼在玻璃窗上，周圍點(diǎn)綴著美麗的花朵，營(yíng)造出和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
2、參與抓好陣地建設(shè)
黑板報(bào)：結(jié)合學(xué)校要求定期出黑板報(bào)。這幾期的黑板報(bào)都是他們?cè)O(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)的。我覺(jué)得放手讓學(xué)生自己干，可以讓他們表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)創(chuàng)造個(gè)性，讓有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。圖書(shū)角：為建立一個(gè)方便大家讀書(shū)學(xué)習(xí)的圖書(shū)角，讓同學(xué)自愿從自己的家里拿來(lái)適合中學(xué)生看的書(shū)刊，由宣傳委員即學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，做好登記及妥善保管工作。
3、參與豐富的課外活動(dòng)
以學(xué)習(xí)為主線,以班級(jí)的凝聚力為軸心,組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，促進(jìn)班集體文化活動(dòng)的深化。這方面，我尤其注重組織一些課內(nèi)外的文體活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)的實(shí)際，我注重抓住他們的愛(ài)好，找出一個(gè)突破口。在一個(gè)學(xué)期里，班級(jí)參加了各種比賽，體育比賽，辯論比賽。在比賽中，我注意引導(dǎo)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，尤其是在體育活動(dòng)中，相互的配合，更有利于協(xié)作精神的培養(yǎng)，在這一系列活動(dòng)中，我從協(xié)作精神入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有了集體榮譽(yù)感的學(xué)生，自然就會(huì)在各個(gè)方面有進(jìn)取心。所以本學(xué)期，我班在學(xué)校舉行的籃球比賽中獲得第二名，辯論比賽中頁(yè)進(jìn)入了最后的決賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。 在成績(jī)上，每一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌魏吻闆r下都會(huì)有區(qū)別，但我做到最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，雖然在短時(shí)間內(nèi)，或許學(xué)生們不會(huì)取得大的成績(jī)，但我深信，一個(gè)好的班風(fēng)已經(jīng)形成以后，其他一切問(wèn)題也就會(huì)很容易解決。
當(dāng)然，在創(chuàng)建班級(jí)文化的路上，我們還有一段很長(zhǎng)的路要走，還存在著一些不成熟的做法。下一階段開(kāi)始時(shí)，還需要我們?nèi)握n老師帶領(lǐng)全班學(xué)生有意識(shí)地去建設(shè)，使班集體不斷煥發(fā)出生命活力。
文化建設(shè)總結(jié)范文4
東莞歐威爾工藝品有限公司自1996年在東莞常平設(shè)廠以來(lái)，一直重視企業(yè)文化建設(shè)，逐步塑造了“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信”的企業(yè)精神，增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力，公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的愿景有機(jī)結(jié)合在一起，促進(jìn)了公司的發(fā)展，具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ�)良好的企業(yè)文化氛圍，吸引了優(yōu)秀人才的加入，穩(wěn)定了員工隊(duì)伍，降低了員工流失率。廣東是打工者的舞臺(tái)，為打工者提供了眾多的機(jī)會(huì)，也促發(fā)了務(wù)工者強(qiáng)流動(dòng)性，打工者背井離鄉(xiāng)的心境讓他們很難專心工作；針對(duì)打工人員的以上特點(diǎn)，公司在企業(yè)文化建設(shè)方面下功夫，營(yíng)造大家庭的氛圍，抹平了員工的思鄉(xiāng)之情，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓來(lái)自五湖四海的同仁交流和溝通，少了一份孤獨(dú)，多了一份理解與尊重。
�。ǘ�)基礎(chǔ)文化、崗位技能的培訓(xùn)，提高了員工的素質(zhì)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高。
�。ㄈ�)寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，陶冶了員工的情操，提高了員工的道德水準(zhǔn)；休息日員工在廠內(nèi)有一個(gè)娛樂(lè)的場(chǎng)所，有組織的參加各種活動(dòng)，有效控制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，公司內(nèi)基本杜絕了犯罪事件的發(fā)生，保證了社會(huì)治安的穩(wěn)定。
�。ㄋ�)積極參加社區(qū)公益文體活動(dòng)，與社區(qū)建立了文明、和諧的關(guān)系，良好的企業(yè)形象得到了社會(huì)的認(rèn)可，政府的表彰。
取得以上成績(jī)，主要有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)：
�。ㄒ�)在軟件方面，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，人員配備齊全，文康活動(dòng)管理程序化、制度化，是文化建設(shè)的根本保障。廠刊《春草綠》自創(chuàng)刊以來(lái)管理者代表李靜娟經(jīng)理一直擔(dān)任總監(jiān)，對(duì)《春草綠》給予關(guān)心和指導(dǎo)；行政部經(jīng)理直接擔(dān)當(dāng)大型文體活動(dòng)的總策劃，公司人力資源部負(fù)責(zé)文康活動(dòng)的管理和組織，并配備兩名具備大專以上的兼職干部，兩名文康專員都有豐富的文體活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ�)在硬件方面，公司資金投入力度大，文康設(shè)施比較齊全。
歐威爾公司歷經(jīng)八年的發(fā)展，已經(jīng)建設(shè)成為一個(gè)四周花木環(huán)繞、文化娛樂(lè)設(shè)施掩映其間的花園式工廠，綠化面積達(dá)30%，公司內(nèi)建有以下文康設(shè)施：圖書(shū)室目前藏書(shū)3000余冊(cè)，人均圖書(shū)2冊(cè)以上，每年新增期刊50余期、新增圖書(shū)70余冊(cè)；多功能室內(nèi)文康中心近900平方米，可容納千余人觀看電影，里面設(shè)羽毛球場(chǎng)兩處、乒乓球場(chǎng)兩處；建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的燈光籃球場(chǎng)，在安裝了燈光和音響設(shè)備后，在晚間開(kāi)放成為露天舞場(chǎng)；1000平方米的溜冰場(chǎng)成為員工鍛練和休閑的'好去處；公司內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配有兩名專職醫(yī)護(hù)人員，為員工提供醫(yī)療和保��；公司新裝修多媒體教室一處，可同時(shí)容納200余人上課。
公司內(nèi)設(shè)有郵政代辦點(diǎn)，員工宿舍間間通電話，方便了員工與親朋的聯(lián)系。
到目前為止，公司在文康設(shè)施的投入累計(jì)達(dá)24萬(wàn)元，每年人均文體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入（除文康設(shè)施）50余元。
�。ㄈ�)搞企業(yè)文化，拒絕表象化、片面化，堅(jiān)持普及性和提高性相結(jié)合的原則，堅(jiān)持知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性相結(jié)合的原則，堅(jiān)持業(yè)余自愿、形式多樣、健康有益的原則，積極創(chuàng)新各種文化載體。
開(kāi)展的日常性文體活動(dòng)有：文康中心全天開(kāi)放，每星期放投影一次（3小時(shí)），開(kāi)放自由舞會(huì)（3小時(shí)），圖書(shū)室全天開(kāi)放，每天為員工放電視2小時(shí)；
每逢春節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)舉辦大型文藝聯(lián)歡晚會(huì)；每年舉辦一屆卡拉ok比賽；
倡導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)，提高員工身體素質(zhì)，每年11月份舉辦以總經(jīng)理名字冠名的“茂豐杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年11月將舉辦第七屆，項(xiàng)目設(shè)置有：籃球、乒乓球、羽毛球、象棋、拔河、接力等項(xiàng)目；每年生產(chǎn)淡季公司都至少組織一次外出旅游活動(dòng)；
充分利用公司內(nèi)部媒體資源，采取各種宣傳手段，宣傳企業(yè)文化建設(shè)，做到“墻上有理念、櫥窗有圖片、報(bào)刊有版面、網(wǎng)站有頁(yè)面”。公司建有文化宣傳專欄，張貼《南方日?qǐng)?bào)》、《東莞日?qǐng)?bào)》、《深圳日?qǐng)?bào)》、《廣東公安報(bào)》等報(bào)刊；各部門(mén)建有文化宣傳專欄（2平方）；公司有內(nèi)部大型期刊《春草綠》（雙月刊），以“貼近歐威爾生活、傳達(dá)歐威爾信息、褒揚(yáng)歐威爾先進(jìn)、激發(fā)歐威爾干勁、關(guān)懷歐威爾人生、崇尚歐威爾仁愛(ài)”為辦刊宗旨，已成為員工之間、員工與干部之間交流的平臺(tái)，一些員工從歐威爾離職后還仍然關(guān)注《春草綠》，給《春草綠》投稿，有多篇優(yōu)秀作品被推薦到《常平報(bào)》刊出；
目前，在公司活躍的文體隊(duì)伍有：公司籃球隊(duì)及各部門(mén)籃球隊(duì)、《春草綠》文學(xué)社、武術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì)；武術(shù)愛(ài)好者的兩名會(huì)員代表公司參加常平鎮(zhèn)保安技能比賽，獲得“散打”第二名的好成績(jī)。
鑒于公司員工整體文化素質(zhì)參差不一的狀況，公司平均每個(gè)季度至少開(kāi)展二次文化素質(zhì)或崗位技能的培訓(xùn)，在生產(chǎn)淡季每個(gè)月的培訓(xùn)達(dá)三次，培訓(xùn)的內(nèi)容以實(shí)用性為原則，例如：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、專業(yè)技能，這些都為員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了幫助。
歐威爾公司文體活動(dòng)的水平與全市文化一流企業(yè)還存在差距，在整體水平上還需上一個(gè)臺(tái)階，我們未來(lái)的規(guī)劃是：在體育運(yùn)動(dòng)方面，以籃球?yàn)橥黄瓶�，提高運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)技水平；在文藝節(jié)目（作品）方面，每年至少有三個(gè)作品被鎮(zhèn)級(jí)以上單位采用；繼續(xù)堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則，積極選派優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加各類比賽，邀請(qǐng)專業(yè)隊(duì)伍到工廠表演。
沒(méi)有先進(jìn)的企業(yè)文化，就沒(méi)有先進(jìn)的企業(yè)，企業(yè)就不可能得到長(zhǎng)久的生存和發(fā)展，這是歐威爾公司創(chuàng)建企業(yè)文化的體會(huì)。
文化建設(shè)總結(jié)范文5
安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，我公司自建設(shè)之初即提出了“上班零意外，企業(yè)人人愛(ài)”的安全愿景，企業(yè)從保護(hù)人的生命安全和健康的基本目的出發(fā)，把“以人為本，全員參與，規(guī)范管理，重在落實(shí)”作為工作方針，強(qiáng)調(diào)人的因素在保證安全上的主導(dǎo)作用，促進(jìn)企業(yè)所有員工都密切關(guān)注安全。幾年來(lái)，“善于學(xué)習(xí)提技能，遵章守規(guī)保安全”作為企業(yè)安全價(jià)值觀在公司上下得到了不斷深入和強(qiáng)化�，F(xiàn)將公司安全文化建設(shè)的基本情況總結(jié)如下：
一、明確安全生產(chǎn)責(zé)任，不斷完善安全生產(chǎn)管理體系
公司成立了總經(jīng)理為主任的安全生產(chǎn)委員會(huì)和安全環(huán)保管理專職機(jī)構(gòu)，建立健全了三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)必須管安全”的原則，從公司總經(jīng)理到員工以半年為時(shí)間段，層層簽訂了《安全、環(huán)保、消防經(jīng)濟(jì)責(zé)任書(shū)》，進(jìn)一步明確、細(xì)化了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)責(zé)任，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)責(zé)任書(shū)的可操作性。
在健全安全生產(chǎn)責(zé)任的基礎(chǔ)上，公司層層推進(jìn)各項(xiàng)制度建設(shè)，為同時(shí)滿足“三標(biāo)一體化”和安全標(biāo)準(zhǔn)化兩套體系運(yùn)行的要求，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，廣泛征求意見(jiàn)，形成了統(tǒng)一的《安全、環(huán)保、職業(yè)健康管理制度》，并定期組織對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)教育，使全體員工能夠清楚的理解公司的安全愿景和安全目標(biāo)。另外，我公司還積極為員工辦理了安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)，從多方入手保障員工的權(quán)益。
二、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工安全意識(shí)
為了深化和加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，我司結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，首先積極參加市安監(jiān)局組織的管理人員及特種作業(yè)人員培訓(xùn)班，并全部考核合格，取得相應(yīng)資質(zhì)證書(shū)。其次，通過(guò)制訂公司年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排全年的安全培訓(xùn)，有計(jì)劃的采取多種形式，對(duì)全員進(jìn)行了系統(tǒng)的安全培訓(xùn)教育。第三，把好入司教育培訓(xùn)關(guān)，特別是針對(duì)流動(dòng)性較大的農(nóng)民工，公司始終堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不過(guò)關(guān)不上崗”的原則，廠級(jí)培訓(xùn)結(jié)束，員工持三級(jí)安全教育卡到車間報(bào)到，車間、班組級(jí)培訓(xùn)合格再反饋到安全環(huán)保部，有力的保證了三級(jí)安全培訓(xùn)落實(shí)到位。第四，為適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)發(fā)展需要，經(jīng)公司引導(dǎo)，我司大部分專兼職安全管理人員近年陸續(xù)參加了國(guó)家注安考試，目前已有**人取得了《注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)證》。
三、利用各種形式，加強(qiáng)安全信息的'傳遞與溝通
員工對(duì)公司安全事務(wù)的參與是落實(shí)安全責(zé)任的最佳途徑。首先，充分利用公司信息平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，每月上傳內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)知識(shí)，要求各部門(mén)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并在月底組織抽查，驗(yàn)證培訓(xùn)效果，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過(guò)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制，有力地激發(fā)了員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，增強(qiáng)了員工自我保護(hù)能力。另外，定期召開(kāi)全公司安全生產(chǎn)工作專題會(huì)，分析公司當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)，對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出下一步安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。第三，聽(tīng)取各部門(mén)安全生產(chǎn)匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決各部門(mén)提出的問(wèn)題，讓各部門(mén)相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找自身不足，持續(xù)改進(jìn)安全管理方法，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好安全文化氛圍。第四，定期組織員
工觀看錄像、收集征文、組織演講比賽和組織�；芳跋缿�(yīng)急演練等有意義的專項(xiàng)活動(dòng)，提高廣大員工的參與意識(shí)，使廣大員工充分認(rèn)識(shí)到自己對(duì)同事和自身安全所負(fù)的重要責(zé)任。
四、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真落實(shí)安全管理制度
安全檢查是落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度的重要手段。為保證安全生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，公司本著“查處一處，處理一處”的檢查處理原則，深入現(xiàn)場(chǎng)，持續(xù)做好日常檢查、每月綜合大檢查和專項(xiàng)安全檢查工作。通過(guò)檢查獎(jiǎng)懲，有力的遏制了 “三違”現(xiàn)象發(fā)生，增強(qiáng)了員工的尊章守紀(jì)意識(shí)。
五、加強(qiáng)�；钒踩芾�，提高本質(zhì)安全管理水平
我公司目前貯存的�；分饕幸喊�、鹽酸、硫酸。為了做好�；饭芾砉ぷ鳎夜驹谕晟瓢踩A(chǔ)管理制度的同時(shí)，主要從以下幾個(gè)方面采取措施進(jìn)行重點(diǎn)管理。
1、專門(mén)制定了的《重大危險(xiǎn)源監(jiān)控制度》和《危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度》，詳細(xì)規(guī)定了�；返纳a(chǎn)、使用、裝卸、運(yùn)輸以及報(bào)廢處理過(guò)程中的安全措施。
2、建立�；饭芾頇n案，定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，全面掌握危險(xiǎn)源設(shè)施設(shè)備及運(yùn)行方面的技術(shù)資料，及時(shí)消除安全隱患。
3、制定應(yīng)急救援預(yù)案，積極組織預(yù)案演習(xí)，并不斷完善應(yīng)急救援預(yù)案。
4、在重大危險(xiǎn)源崗位――氨站是我公司的重大危險(xiǎn)源，為了做好危險(xiǎn)源管理工作，我公司除從制度建設(shè)、檔案建立、規(guī)范安全標(biāo)識(shí)、
加強(qiáng)作業(yè)人員培訓(xùn)教育和演練等方面進(jìn)行重點(diǎn)控制外，還在氨站配備了防化服、空氣呼吸器、滅火器、快速堵漏等應(yīng)急防護(hù)器材，安裝了固定式報(bào)警監(jiān)測(cè)儀、噴淋水幕、鶴管、緊急切斷閥等安全附件，并于20xx年*月份，利用公司大修機(jī)會(huì)，聯(lián)系***市鍋檢所對(duì)我公司氨站進(jìn)行了一次全面的檢驗(yàn)，并出具了年檢報(bào)告。從源頭上杜絕了重大事故發(fā)生的可能性，提高了公司本質(zhì)安全管理水平。
文化建設(shè)總結(jié)范文6
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。我們的主要做法是：
一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育（主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等）；心理輔導(dǎo)（主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試――相信自己、如何正確對(duì)待失意等）。有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)――感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門(mén)的肯定。
2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮
貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的'一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
4、開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。
我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野；“祖國(guó)在我心中征文比賽”、“手抄報(bào)比賽”、“書(shū)畫(huà)大賽”、等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
通過(guò)廣泛開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。
二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育
良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：
一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。
通過(guò)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)；在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，
杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因?yàn)橐粋�(gè)良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過(guò)自覺(jué)地練習(xí)和實(shí)踐才能定型。我們鼓勵(lì)并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育，通過(guò)樹(shù)立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。良好的言行習(xí)慣形成的過(guò)程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過(guò)程。
二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷�！钡裙庞�(xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒(méi)有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級(jí)名�！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開(kāi)，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門(mén)和硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。走近校門(mén)，“改變自己從今天開(kāi)始，良好習(xí)慣成功的起點(diǎn)”的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取；進(jìn)入校園，“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，“博愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問(wèn)、樂(lè)讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；“奮斗改變?nèi)松�，拼搏�?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志；文化長(zhǎng)廊中的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生；巨幅《中國(guó)地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國(guó)、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情；學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。
教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門(mén)
文化建設(shè)總結(jié)范文7
一學(xué)期來(lái),我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo)，按照(浬田中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案)的具體要求，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，已卓見(jiàn)成效。下面就我校本學(xué)期工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)活動(dòng)開(kāi)展高度重視，蘭校長(zhǎng)在把握全局的同時(shí)經(jīng)常過(guò)問(wèn)，還親自參與擬訂活動(dòng)方案和指導(dǎo)活動(dòng)，并為活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)大開(kāi)綠燈；其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校六百多名師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)的熱潮中。開(kāi)學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃中，制定了校園文化建設(shè)活動(dòng)的`具體方案，通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)班會(huì)，進(jìn)行國(guó)旗下的講話、常規(guī)課堂、知識(shí)講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動(dòng)心得。同時(shí)，利用校園文化宣傳長(zhǎng)廊，向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，出班刊，上遠(yuǎn)程課等陣地宣傳活動(dòng)的目的意義及開(kāi)展情況，從而營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、形式多樣、內(nèi)容豐富
首先，開(kāi)展了豐富多彩的隊(duì)日活動(dòng)：
1、加強(qiáng)了“五愛(ài)”、“四有”、“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”以及“xxxx”等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織了中高年級(jí)隊(duì)員背經(jīng)典、講故事、談體會(huì)等活動(dòng)。11月22日，舉行了中高年級(jí)“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽以及高年級(jí)“我的榮辱觀”演講比賽。
2、抓好每周一升旗儀式，開(kāi)展了按班級(jí)輪流作好國(guó)旗下的講話、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識(shí)”專欄等系列評(píng)比活動(dòng)。
3、廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”活動(dòng)，使隊(duì)員明確在校做誠(chéng)信學(xué)生，在家做誠(chéng)信孩子，在社會(huì)做誠(chéng)信公民。
4、通過(guò)值日檢查逐周逐月的評(píng)比和獎(jiǎng)懲、開(kāi)展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或評(píng)比、兩個(gè)“窗口”(廣播站和宣傳欄)宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
5、為培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神，9月27日，舉行了五六年級(jí)學(xué)生拔河比賽。
6、開(kāi)展了“創(chuàng)文明、平安班級(jí)”值日檢查評(píng)比活動(dòng)，逐周、逐月評(píng)出“文明、平安班級(jí)”，采取“日公示→周授旗→月頒獎(jiǎng)”等形式使活動(dòng)深入的開(kāi)展。
7、扎實(shí)開(kāi)展了“大唱校園歌曲”活動(dòng)。印發(fā)歌詞歌譜，組織網(wǎng)管員從網(wǎng)上下載mp3歌曲制成光盤(pán)，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放，讓師生從看譜、聽(tīng)歌、學(xué)唱到唱會(huì)。
8、加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，成立了班級(jí)和校門(mén)口安全督察小組。組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)(安全教育手冊(cè))、(道路交通安全
提示)、(未成年人保護(hù)法)以及(預(yù)防未成年人犯罪法)條文內(nèi)容，聽(tīng)專題講座和形勢(shì)報(bào)告等。12月22日，舉行了中高年級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。
9、逐步推行“四個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)、一小時(shí)處理個(gè)人事務(wù)、一小時(shí)看少兒電視節(jié)目、一小時(shí)自習(xí)作業(yè)，增強(qiáng)其自立自理能力。
10、落實(shí)“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)比。12月29日，我校舉行了二至六年級(jí)學(xué)生廣播體操比賽。
11、切實(shí)開(kāi)展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。
12、組建了學(xué)校文藝隊(duì)、體育隊(duì)，并定期開(kāi)展活動(dòng)，安排專長(zhǎng)教師進(jìn)行指導(dǎo)。12月22日，召開(kāi)了全鄉(xiāng)學(xué)生冬季田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)；12月27日、29日，分別舉行了校、鄉(xiāng)XX年慶元旦文藝匯演。
13、開(kāi)展了向身患重疾的縣立中學(xué)高二⒄班劉和斌同學(xué)捐款等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
14、開(kāi)展了校園及周邊和各班教室、寢室及“三包”等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。
其次，硬件設(shè)施方面，除印發(fā)了上述提及的計(jì)劃方案、通知條文等材料外，加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作：
1、制定了一套較完善的學(xué)校管理制度(具體內(nèi)容見(jiàn)(浬田鄉(xiāng)小學(xué)制度匯編))。
2、為改善辦公條件，學(xué)校添置了幾套辦公桌椅。
3、綠化美化方面，組織了部分教師對(duì)原來(lái)栽種密集的柏樹(shù)、樟樹(shù)以及大門(mén)口的一棵鐵樹(shù)進(jìn)行了移栽。
4、為解決寄宿生住房問(wèn)題，學(xué)校已申報(bào)立項(xiàng)興建一幢能容納400余名學(xué)生的宿舍樓，并即將動(dòng)工。
5、學(xué)校財(cái)務(wù)方面為增強(qiáng)透明度，做到周結(jié)、月清，并對(duì)開(kāi)支逐項(xiàng)進(jìn)行公示。
其三，校本研修方面：
1、語(yǔ)數(shù)教研組課改工作緊鑼密鼓，分別確立并申報(bào)了教研課題。
2、組織了全體教師深入學(xué)習(xí)(新義務(wù)教育法)和(規(guī)范辦學(xué)行為九條意見(jiàn))等條文內(nèi)容，擬待時(shí)機(jī)組織全鄉(xiāng)教師對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行筆試。
3、中心教研組組織了多次全鄉(xiāng)性的教學(xué)研討活動(dòng)(兩次“送課下鄉(xiāng)”——送復(fù)式班教學(xué)示范棵，一次請(qǐng)吉安市新村小學(xué)特級(jí)教師作課改講座)。
三、成績(jī)顯著、捷報(bào)連傳
通過(guò)全體師生的共同努力，一學(xué)期來(lái)，各項(xiàng)工作已取得了顯著的成績(jī)。特別是在開(kāi)展文體活動(dòng)方面，捷報(bào)連傳。XX年秋學(xué)期縣中小學(xué)單項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校代表隊(duì)取得全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第五名；在XX年縣中小學(xué)(幼兒園)慶元旦文藝匯演節(jié)目評(píng)比活動(dòng)中，獲得了全縣農(nóng)村小學(xué)組總分第五名，其中舞蹈(小草)獲二等獎(jiǎng)——屬全縣中小學(xué)(幼兒園)慶元旦文藝匯演中的節(jié)目(農(nóng)村小學(xué)僅兩個(gè)節(jié)目)之一，這在我鄉(xiāng)小學(xué)文藝方面是史無(wú)前例的！
四、承前啟后、再創(chuàng)佳績(jī)
今后，我校將繼續(xù)朝著“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),遵照(浬田鄉(xiāng)小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案)的具體要求,加大工作力度，特別是在開(kāi)展活動(dòng)和設(shè)施配制方面，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，勇于創(chuàng)新，使我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階！
文化建設(shè)總結(jié)范文8
班級(jí)文化建設(shè)是一門(mén)潛在的課程，它具有無(wú)形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。為建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，實(shí)踐文化引領(lǐng)的管理理念，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下開(kāi)展了一年班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)�，F(xiàn)就這學(xué)年所做的一些工作作以下總結(jié)。
一、 營(yíng)造和諧的有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)氛圍
舒適整潔的班級(jí)環(huán)境能夠讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和生活，教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)的文化氛圍，折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn)，于是我聯(lián)合全班同學(xué)把班級(jí)建設(shè)的雅致、有文化底蘊(yùn)。我班舉行的手抄報(bào)的活動(dòng)、“感恩母親”手抄報(bào)的制作讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易與母愛(ài)的偉大,讓同學(xué)們知道了父母十幾年如一日照料自己的艱辛與不易，報(bào)答父母、感恩父母、獻(xiàn)給父母最好的禮物就是認(rèn)真學(xué)習(xí)并學(xué)有所成。為了樹(shù)立班級(jí)正氣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，我統(tǒng)計(jì)了每個(gè)學(xué)生上學(xué)期取得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)，以“我為自己自豪，我為自己驕傲”的形式總結(jié)，并公布在班級(jí)“爭(zhēng)星”公告欄中，時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們，為了進(jìn)一歩穩(wěn)定班風(fēng)、樹(shù)立正氣。課代表改選讓平淡的生活有了朝氣，讓更多的人有了展示的舞臺(tái)，當(dāng)選上的同學(xué)肯定了自己的實(shí)力，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。氛圍的感染，情感的親近，心靈的溝通，最終會(huì)引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。
一、 建立規(guī)范有效地班級(jí)管理制度和學(xué)習(xí)小組
實(shí)際操作中,我們首先選擇了班級(jí)管理這個(gè)角度,讓學(xué)生由過(guò)去的管理的對(duì)象變成管理的主動(dòng)參與者,在這種角色變換中加強(qiáng)自我控制與自我監(jiān)督。我們把原來(lái)固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動(dòng)機(jī)制。在班干部產(chǎn)生上,采取競(jìng)選制和輪任制。班長(zhǎng)輪流擔(dān)任,班委會(huì)由班長(zhǎng)提名,經(jīng)同學(xué)表決通過(guò),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性,也使班長(zhǎng)在管理工作上駕輕就熟。形成一種班主任——班長(zhǎng)——班委——同學(xué)的管理體制,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。這種多層次、全方位的輪流競(jìng)爭(zhēng)上崗,不僅加強(qiáng)班級(jí)工作透明度,而且增強(qiáng)了學(xué)生的民主意識(shí)。
為了激勵(lì)上學(xué)期各方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生更好的發(fā)展，也為了促動(dòng)其他學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活，每周的班會(huì)課上，我就評(píng)選了優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀值日班長(zhǎng)、文明標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、進(jìn)步之星等獎(jiǎng)項(xiàng)。繼續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制，提高學(xué)生的自我管理能力。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)，學(xué)習(xí)動(dòng)力被再次堅(jiān)定，他們更愛(ài)父母，更愛(ài)學(xué)習(xí)。
二、召開(kāi)一系列有特色的班會(huì)提升班級(jí)文化內(nèi)涵
主題班會(huì)讓同學(xué)們感觸很多， “尊重他人，傳遞溫暖”的主題班會(huì)讓同學(xué)們感悟了在校尊重同學(xué)、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會(huì)上尊重禮讓他人的重要性。主題班會(huì)“我為自己自豪我為自己驕傲”。 讓同學(xué)們更了解拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的`精神品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，當(dāng)失敗的時(shí)候，帶著拼搏的信念堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，失敗也會(huì)變得渺小。讓同學(xué)們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。班會(huì)“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”讓大家再一次明白細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣可以讓你成功，環(huán)習(xí)慣可以摧毀你的一切。 “什么是美”大討論讓同學(xué)們知道了中學(xué)生應(yīng)該怎樣穿著打扮和得體的言行舉止，應(yīng)該擁有什么樣的外表美和心靈美，對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。
本學(xué)期，在所有任課老師的努力下，班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在各方面取得了較好的成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同級(jí)部老師的好評(píng)。我知道班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的影響雖不是立竿見(jiàn)影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的，其潛在的教育功能將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全面的。我們班級(jí)的文化建設(shè)，在“摸著石頭過(guò)河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來(lái)，這更加堅(jiān)定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級(jí)文化必然會(huì)結(jié)出人才成熟之果。
文化建設(shè)總結(jié)范文9
近年來(lái)，我院始終堅(jiān)持以人為本的思想導(dǎo)向，創(chuàng)建和發(fā)展醫(yī)院化，利用醫(yī)院化的凝聚、約束、激勵(lì)和塑造等功能，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，增加了醫(yī)院凝聚力，增強(qiáng)了醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，以醫(yī)院化建設(shè)為驅(qū)動(dòng)力建設(shè)和發(fā)展醫(yī)院，使醫(yī)院的治病救人、保障健康的功能得以充分發(fā)揮，樹(shù)立了良的醫(yī)院形象，取得了良的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
一、利用醫(yī)院化的凝聚功能，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員主人翁精神
我院非常重視醫(yī)院化建設(shè)工作，專門(mén)成立了以院黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的醫(yī)院化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)策劃醫(yī)院化建設(shè)系統(tǒng)工程，制定具體的實(shí)施方案。我院的醫(yī)院化建設(shè)工作以醫(yī)院簡(jiǎn)報(bào)為載體，報(bào)道院內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的消息，成為職工精神上進(jìn)行溝通的園地；秉承“博愛(ài)、敬業(yè)、精誠(chéng)、創(chuàng)新”的醫(yī)院精神，以舉辦演講比賽、回顧醫(yī)院發(fā)展史等活動(dòng)為平臺(tái)，確立和宣傳醫(yī)院的精神主體；關(guān)心職工，為職工辦實(shí)事、事，重新裝修醫(yī)院職工活動(dòng)室、圖書(shū)館，成立各種康體化組織，活躍職工的精神化生活；實(shí)行院務(wù)公開(kāi)制度，使職工了解醫(yī)院的整體發(fā)展?fàn)顩r，讓職工潛意識(shí)中形成關(guān)心醫(yī)院大小事務(wù)的`習(xí)慣；不定期組織召開(kāi)職工代表大會(huì)，讓職工為
醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。通過(guò)一系列的措施把醫(yī)院的全體員工緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感，形成了“以院為家”的濃厚氛圍，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。近年來(lái)，醫(yī)院先后榮獲中華全國(guó)總工會(huì)“模職工之家”、河南省“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、某某市“消毒管理工作先進(jìn)單位”、某某市“明單位”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，為某某市和衛(wèi)生系統(tǒng)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
二、利用醫(yī)院化的約束功能，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)醫(yī)患關(guān)系以發(fā)揚(yáng)革命的人道主義精神、全心全意為人民健康服務(wù)為核心內(nèi)容的化。
構(gòu)筑醫(yī)院化，就是要突出它的為民性和奉獻(xiàn)精神。我院主要從以下幾方面入手構(gòu)筑醫(yī)院化：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想道德。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展思想理念、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神等教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任感，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，提高職工的思想道德水平。
�。ǘ┘訌�(qiáng)職業(yè)道德教育。醫(yī)院重點(diǎn)教育醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，業(yè)務(wù)創(chuàng)收要建立在符合醫(yī)患雙方利益的基礎(chǔ)上，杜絕一切不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)行為，嚴(yán)禁向病人及其家屬收取紅包、索取禮物，醫(yī)院制定了醫(yī)務(wù)人員相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)厲的懲處。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)行業(yè)法規(guī)教育。醫(yī)院定期組織職工學(xué)習(xí)各種法
律法規(guī)和醫(yī)院的規(guī)章制度，使職工遵紀(jì)守法的自覺(jué)性不斷提高，我們通過(guò)舉辦各種醫(yī)療事故處理和新法規(guī)的學(xué)習(xí)講座，組織醫(yī)務(wù)人員到法院現(xiàn)場(chǎng)參加醫(yī)療糾紛案的庭審旁聽(tīng)等，從而不斷地提高了我院醫(yī)務(wù)人員依法行醫(yī)、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，培養(yǎng)出良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
三、利用醫(yī)院化的激勵(lì)功能，打造“科技興院”的理念
我院每年組織有明科室評(píng)比活動(dòng)，制定了科研管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，倡導(dǎo)科技創(chuàng)新等活動(dòng)，對(duì)榮獲明科室、科技成果的科室和個(gè)人分別給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，這一措施充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的科技創(chuàng)新的積極性，形成一種你追我趕的良局面，使醫(yī)院的醫(yī)療水平得到一個(gè)質(zhì)的飛躍，成功培植“科技興院”的理念和氛圍。各科室的科技成果應(yīng)用于臨床，在為病人解除病痛、創(chuàng)造效益的同時(shí)，得到了科研管理部門(mén)和有關(guān)專家的肯定。
20xx年共完成百草枯中毒治療、食道癌的等中心放射治療、周圍血管置管術(shù)等新技術(shù)、新業(yè)務(wù)10余項(xiàng)，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表（交流）論30余篇，逐步形成了人有專業(yè)、科有重點(diǎn)的格局，提高了醫(yī)院的知名度，提升了醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
四、以人為本，人才立院，全面推動(dòng)醫(yī)院化建設(shè)
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，它貫穿于醫(yī)院化建
設(shè)的始終。在醫(yī)院化建設(shè)中，我院堅(jiān)持“以人為本”的價(jià)值觀，尊重職工的人格，重視職工的化需求，把激發(fā)職工積極性作為醫(yī)院化建設(shè)的動(dòng)力。
一是尊重人才。人才是醫(yī)院生存和發(fā)展的第一資源，也是醫(yī)院化建設(shè)的主體。我院在醫(yī)院重要工作上，特別是在醫(yī)療學(xué)科發(fā)展和醫(yī)院整體遷建項(xiàng)目建設(shè)等方面，主動(dòng)征求專家的意見(jiàn)，以調(diào)動(dòng)廣大職工積極性，以極大的熱情促進(jìn)醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)又又快地發(fā)展。
二是培養(yǎng)人才。在醫(yī)院化建設(shè)中，我院認(rèn)真落實(shí)人才觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)、考核指標(biāo)、評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度，形成了科學(xué)的育人機(jī)制，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院培養(yǎng)人才，緊緊圍繞醫(yī)療質(zhì)量、技術(shù)水平、科學(xué)管理等內(nèi)容開(kāi)展多層次、多方位的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工道德修養(yǎng)、陶冶化情操、增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)技能，提高人價(jià)值。
三是重用人才。堅(jiān)持靠事業(yè)、靠感情、靠待遇吸引人才、留住人才，為優(yōu)秀人才施展才華積極創(chuàng)造環(huán)境、搭建平臺(tái)，把“以人為本”的人理念滲透到醫(yī)院的日常管理中，使職工的人精神在醫(yī)療服務(wù)中得以體現(xiàn)，努力幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值和人生目標(biāo)。
文化建設(shè)總結(jié)范文10
太西煤集團(tuán)民勤實(shí)業(yè)有限公司紅沙崗一礦位于甘肅省武威市民勤縣紅沙崗礦區(qū)。南距金昌市67km，東至民勤縣城72km，西至阿右旗71km，經(jīng)阿右旗、山丹縣至張掖市約190km。區(qū)內(nèi)地形平坦，交通較為便利。紅沙崗一礦井田走向長(zhǎng)5km，傾斜長(zhǎng)
2.5～6km，井田面積約20km。礦井地質(zhì)儲(chǔ)量17222.65萬(wàn)t，可采儲(chǔ)量12982.2萬(wàn)t。另有油頁(yè)巖賦存于煤1-1之上，其品質(zhì)達(dá)到工業(yè)要求，約有儲(chǔ)量3.2億t。紅沙崗一礦于20xx年9月27日由甘肅省改革發(fā)展委員會(huì)批準(zhǔn)，同年12月開(kāi)工建設(shè)，20xx年8月28日開(kāi)始礦井聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)，20xx年1月14日通過(guò)竣工驗(yàn)收并正式投產(chǎn)，生產(chǎn)能力240萬(wàn)t/年，服務(wù)年限41.3年，是甘肅河西地區(qū)最大的立井井工煤礦。建礦伊始，紅沙崗一礦秉承太西煤集團(tuán)“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)、做好百年企業(yè)”的企業(yè)愿景，以“建一流礦井、聚一流人才、行一流管理，育一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流效益”為總體戰(zhàn)略，于20xx年5月20日與有著百年歷史和“全國(guó)煤炭工業(yè)企業(yè)文化示范礦”、“國(guó)家級(jí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井”稱號(hào)的開(kāi)灤集團(tuán)荊各莊礦業(yè)公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，簽署了紅沙崗一礦礦井建設(shè)托管協(xié)議，由荊礦公司和民勤實(shí)業(yè)公司共同組建管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)紅沙崗一礦的安全、生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理，同時(shí)也將開(kāi)灤優(yōu)秀的企業(yè)文化和安全理念引入到了紅沙崗一礦。三年多來(lái)，管理團(tuán)2隊(duì)在民勤實(shí)業(yè)有限公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高目標(biāo)管理”為總攬，緊密結(jié)合實(shí)際，整章建制、完善職能，周密謀劃、階段實(shí)施，不斷營(yíng)造了人人參與安全文化建設(shè)的濃厚氛圍。自建礦以來(lái)，紅沙崗一礦已連續(xù)安全生產(chǎn)2435天，杜絕了輕傷以上事故。于 年 月被甘肅煤礦安全監(jiān)察局命名為省級(jí)安全文化建設(shè)示范企業(yè)，并先后被團(tuán)中央、甘肅省、武威市授予 “青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”、“納稅先進(jìn)單位”、“信貸誠(chéng)信企業(yè)”、“地方龍頭企業(yè)”、“精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“文明單位標(biāo)兵”等光榮稱號(hào)，紅沙崗一礦地測(cè)科被中華全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家安全監(jiān)管總局命名為20xx年度“安康杯”先進(jìn)班組
一、高起點(diǎn)規(guī)劃，為安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
為充分發(fā)揮安全文化對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)的引領(lǐng)、保障作用，紅沙崗一礦依據(jù)安監(jiān)總政法2011172號(hào)《國(guó)家安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)安全文化建設(shè)“十二五”規(guī)劃的通知》精神，制定印發(fā)了《民勤實(shí)業(yè)有限公司紅沙崗一礦安全文化建設(shè)三年規(guī)劃》，規(guī)劃主要分文化宣貫、素質(zhì)提升、行為養(yǎng)成三個(gè)階段，從抓安全理念宣貫入手，通過(guò)安全文化的春風(fēng)化雨，使全體員工形成安全價(jià)值的共識(shí)和安全目標(biāo)的認(rèn)同；通過(guò)不斷提高安全素質(zhì)修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我行為的有效控制，從不得不服從管理制度的被執(zhí)行，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)自覺(jué)地遵章守規(guī)，使安全理念內(nèi)化于心、外化于行，從而實(shí)現(xiàn)人人都成為想安全、會(huì)安全、能安全的本質(zhì)型安全人。
1、安全理念宣貫。
安全理念是安全文化的核心，也是指導(dǎo)安全生產(chǎn)的信條。為將安全目標(biāo)（平安、健康、零傷亡）、安全價(jià)值觀（安全第一、生產(chǎn)第二，生命只有一次，遵章守規(guī)是保護(hù)神）、安全誓詞（安全第一、生產(chǎn)第二，對(duì)自己安全負(fù)責(zé)，對(duì)工友安全負(fù)責(zé)；對(duì)我的家庭負(fù)責(zé)；規(guī)范操作，絕不違章）、安全防范理念（糾正每一個(gè)細(xì)小差錯(cuò)）、安全協(xié)作理念（確保他人安全是我的責(zé)任）、安全操作理念（先確認(rèn)，后操作）構(gòu)成的安全理念系統(tǒng)倡導(dǎo)與滲透到各個(gè)安全生產(chǎn)管理的全過(guò)程、全要素之中，與員工的所想所盼產(chǎn)生共鳴，這一階段重點(diǎn)抓了理念引領(lǐng)的四個(gè)環(huán)節(jié)：一是準(zhǔn)確詮釋理念。用生動(dòng)、深刻、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言詮釋理念內(nèi)涵和其中的規(guī)律，便于員工認(rèn)知、掌握。二是廣泛宣灌理念。除了利用班前會(huì)、安全會(huì)、群眾會(huì)、廣播、牌板、燈箱、宣傳欄等各種會(huì)議媒介進(jìn)行理念傳播外，借助安全陣地建設(shè)，通過(guò)安全文化主題廣場(chǎng)、安全教育長(zhǎng)廊、閱覽室、多媒體播放室、事故案例警示室等陣地將理念以圖文并茂的`牌板，安全警語(yǔ)漫畫(huà)、安全哲理小故事等形式，全方位、立體式地對(duì)員工進(jìn)行安全教育；借助有效的班組安全文化活動(dòng)載體，通過(guò)動(dòng)員全班人人講身邊的人、寫(xiě)身邊的事、開(kāi)展安全征文、安全演講、生命價(jià)值研討等形式，不斷由淺入深闡釋安全理念，最終使“安全第一、生產(chǎn)第二、生命只有一次，遵章守規(guī)是保護(hù)神”的價(jià)值觀內(nèi)化于員工心靈深處，成為員工的最高行為準(zhǔn)則，從而生成強(qiáng)烈的目標(biāo)工作實(shí)踐出發(fā)，總結(jié)提煉具有行業(yè)特色和崗位特點(diǎn)的具體理念、崗位銘言、警句，形成上下貫通的理念體系，使安全理念滲透到每個(gè)工作崗位、每名員工心中。
2、安全素質(zhì)提升。
員工的安全素質(zhì)是企業(yè)安全生產(chǎn)的保證，也是安全文化建設(shè)中安全理念入腦入心的具體體現(xiàn)。為了更大程度的提高員工的安全素質(zhì)，紅沙崗一礦陸續(xù)開(kāi)展了培訓(xùn)、警示、互動(dòng)等形式多樣的安全教育活動(dòng)。一是培訓(xùn)教育。首先針對(duì)新工多的實(shí)際狠抓了新工入礦的礦、區(qū)隊(duì)和班組三級(jí)培訓(xùn)教育。礦級(jí)崗前培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)觀看安全案例、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式使之形成安全是頭等大事的感性認(rèn)識(shí)；區(qū)隊(duì)培訓(xùn)重點(diǎn)是安全理念灌注、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、規(guī)程措施宣貫、規(guī)章制度學(xué)習(xí)；班組培訓(xùn)重點(diǎn)突出實(shí)訓(xùn)，而且為其指定師傅，簽訂師徒合同，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的，區(qū)隊(duì)對(duì)師徒進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其次是根據(jù)文化、技術(shù)程度分班次、分層次、分工種、分級(jí)別有的放矢進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。第三是以全國(guó)“安全生產(chǎn)月”、礦井“安全生產(chǎn)自然年”、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講大賽等重大安全活動(dòng)日廣泛開(kāi)展全員安全意識(shí)培訓(xùn)，在員工中形成大安全觀，讓安全在每一名員工心目中都根深蒂固。 二是警示教育。通過(guò)利用每周五安全辦公會(huì)、員工活動(dòng)中心室外大屏幕播放《煤礦事故案例》、《煤礦事故案例原因分析及探究防范模式》、《全國(guó)煤礦事故分析暨警示教育會(huì)》等事故案例專題片，通過(guò)區(qū)隊(duì)每周二安全會(huì)利用身邊的事，讓“三違”人員以案說(shuō)法，請(qǐng)員工上臺(tái)講安全故事、分析事故案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)等。三是互動(dòng)教育。區(qū)隊(duì)充分利用周二安全會(huì)、周四群眾會(huì)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展每日一題、每周一講、有獎(jiǎng)競(jìng)答、安全大討論等內(nèi)容豐富的管技與員工互動(dòng)活動(dòng)， 鼓勵(lì)倡導(dǎo)員工多動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，使員工在安全教育中占為主導(dǎo)；其次是現(xiàn)場(chǎng)安全操作互動(dòng)。礦要求所有管技在現(xiàn)場(chǎng)不能走馬觀花，要做好安全技術(shù)知識(shí)的“傳、幫、帶”，主動(dòng)詢問(wèn)員工工作中碰到的問(wèn)題，一起探討、一同解決，使員工更加直接的了解掌握安全操作的標(biāo)準(zhǔn)。三是由礦和區(qū)隊(duì)把工作中遇到的難點(diǎn)癥結(jié)以有獎(jiǎng)?wù)鞔鸬姆绞皆谌w員工中開(kāi)展合理化建議征集活動(dòng)，充分引導(dǎo)員工發(fā)揮他們的聰明才智，對(duì)被采納實(shí)施、創(chuàng)效突出的建議在每年度的安全工作表彰大會(huì)上予以命名“金點(diǎn)子”進(jìn)行表彰。
3、安全行為養(yǎng)成。
員工規(guī)范的安全行為是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是始終貫穿安全文化建設(shè)的一條主線。紅沙崗一礦職能部門(mén)按照每個(gè)崗位操作流程，進(jìn)行工序分解，制定詳細(xì)具體的安全操作標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)科學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，較好的扭轉(zhuǎn)了員工在特殊環(huán)境中形成的湊合、馬虎、應(yīng)付的行為習(xí)慣。一是系統(tǒng)培訓(xùn)。即采取集中辦班、系統(tǒng)講解、專題輔導(dǎo)等形式，組織員工對(duì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試，使員工熟記安全理念，明確行為禁忌、行為準(zhǔn)則，掌握操作標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)考核測(cè)試成績(jī)合格方能上崗。二是模擬演練。即利用多媒體課件和電視教學(xué)片和圖解示例的形式，分工種制作工序化操作流程演示。
文化建設(shè)總結(jié)范文11
21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)文化是指全體員工在企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的過(guò)程中，培育形成的并共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本理念及行為規(guī)范。它是組織觀念形態(tài)、制度與行為，以及符號(hào)系統(tǒng)的符合體。企業(yè)文化不僅僅是企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是一個(gè)企業(yè)文明程度的反映，更是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。
近年來(lái)，在公司和公司戰(zhàn)略的大力支持下，長(zhǎng)力遠(yuǎn)成公司大力開(kāi)展建設(shè)企業(yè)文化，培育具有積極、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、向上的企業(yè)文化，以客戶為中心，打造公司良好服務(wù)形象;以員工為中心，打造以人為本的和諧氛圍;以公司為中心，樹(shù)立企業(yè)良好形象，明確公司發(fā)展和奮斗目標(biāo)，打造“你中有我，我中有你，我為人人，人人為我”的強(qiáng)勢(shì)價(jià)值鏈體系。企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)大力地增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力、向心力，從而有效地推動(dòng)了長(zhǎng)力遠(yuǎn)成公司的改革和發(fā)展。
一、提煉遠(yuǎn)成智慧精華，形成遠(yuǎn)成獨(dú)特企業(yè)精神
長(zhǎng)力遠(yuǎn)成公司充分地認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的作用和意義，針對(duì)企業(yè)發(fā)展的不同階段對(duì)原有文化進(jìn)行整合和創(chuàng)新，逐漸形成了“志存高遠(yuǎn)，成其偉業(yè)”的企業(yè)精神，“至誠(chéng)篤信，袖手共贏”的經(jīng)營(yíng)之道，“重在內(nèi)功，成在細(xì)節(jié)”的管理方略，“達(dá)到用戶的標(biāo)準(zhǔn)就是最好的質(zhì)量”的質(zhì)量理念……同時(shí)，公司還將這些具有代表性遠(yuǎn)成特色的文化宣言寫(xiě)在了我們的辦公大樓、車間墻體上，加大企業(yè)文化的宣傳力度，使員工在潛移默化的過(guò)程中，漸漸地認(rèn)識(shí)、理解，認(rèn)同、接受公司企業(yè)文化。這些都使得公司企業(yè)文化在觀念上漸漸成熟。
二、完善公司各項(xiàng)制度、規(guī)范，為公司騰飛架上堅(jiān)實(shí)翅膀
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，企業(yè)也是一樣的，沒(méi)有一定的制度約束，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就很難高效、有序的進(jìn)行。發(fā)展到今天的長(zhǎng)力遠(yuǎn)成公司更加需要完善、有效地制度來(lái)保證整個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。綜合企劃管理中心行政部積極地推動(dòng)公司制度的實(shí)施、執(zhí)行和完善。員工行為規(guī)范。安全生產(chǎn)管理制度制度、廠區(qū)環(huán)境和文明辦公管理制度、網(wǎng)絡(luò)管理制度……這些制度的實(shí)施、執(zhí)行和完善，規(guī)范了公司各項(xiàng)工作的運(yùn)作，規(guī)范了員工的行為，大力地推動(dòng)著公司朝著正規(guī)的軌道中運(yùn)行。
三、積極加強(qiáng)公司企業(yè)文化符號(hào)層的建設(shè)，樹(shù)立公司良好外在形象
1、公司聯(lián)系外部廣告公司，為公司量身訂做了一套完整、具有特色的企業(yè)VIS系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中不僅僅涉及了公司名稱、公司標(biāo)志、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色、輔助圖形、辦公室事務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)服飾、展示系統(tǒng)、贈(zèng)品系統(tǒng)、指示系統(tǒng)等，這些設(shè)計(jì)都規(guī)范了公司形象視覺(jué)系統(tǒng)。為公司樹(shù)立對(duì)內(nèi)對(duì)外形象奠定了強(qiáng)勢(shì)的基礎(chǔ)，為公司企業(yè)文化建設(shè)開(kāi)了好頭。
2、廠區(qū)綠化的再建設(shè)、公司廠旗的設(shè)立、廠服的更新、公司技術(shù)工藝設(shè)備的更新、產(chǎn)品特點(diǎn)、式樣、外觀和包裝的特色……這些活動(dòng)的開(kāi)展都是企業(yè)文化的表層部分，反映了公司的很強(qiáng)的物質(zhì)文化內(nèi)容，是公司企業(yè)文化形象化的體現(xiàn)。
3、公司每月一期的企業(yè)內(nèi)報(bào)《遠(yuǎn)成人》6月份開(kāi)始正式啟動(dòng)，至今已發(fā)行2期，并取得了豐碩的成果，得到了很多的支持和喜愛(ài)，希望我們《遠(yuǎn)成人》能夠成為公司內(nèi)部、上下信息溝通的橋梁，互相傾訴的平臺(tái)。新宣傳欄的設(shè)立，每周一期的板報(bào)設(shè)計(jì)，公司有線電視全面鋪通，這些都充實(shí)了公司員工業(yè)余文化生活，使員工精神文化上得到了很大的提升。
4、企業(yè)文化符號(hào)層是公司創(chuàng)造的.物質(zhì)文化，是形成企業(yè)文化觀念層和制度行為層的條件，從符號(hào)層可以折射出公司的經(jīng)營(yíng)思想、管理哲學(xué)、工作作風(fēng)和審美意識(shí)。最能夠直接反映企業(yè)外在形象。成績(jī)雖可觀，我們將繼續(xù)保持和繼續(xù)加強(qiáng)企業(yè)文化符號(hào)層的建設(shè)。
就目前公司企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀，我們提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，并從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作：
1、加強(qiáng)企業(yè)文化作用意義的宣傳，讓更多的人認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的作用和意義，認(rèn)識(shí)到建設(shè)企業(yè)文化的重要性和必要性。為企業(yè)文化建設(shè)工作奠定更加廣泛的群眾基礎(chǔ)
2、就目前的企業(yè)文化建設(shè)成果，我們將繼續(xù)保持、維護(hù)和完善。同時(shí)我深知公司企業(yè)文化建設(shè)工作上還存在很多的薄弱點(diǎn)。我們現(xiàn)在的企業(yè)文化只是停留在符號(hào)外在層，沒(méi)有很深入的解剖公司內(nèi)在的企業(yè)文化，所以我們將在觀念層和制度行為層上加強(qiáng)建設(shè)，把這一工作作為以后企業(yè)文化建設(shè)工作的重點(diǎn)。
3、由于現(xiàn)在公司企業(yè)文化工作還是不完善，無(wú)論是人員配備還是專業(yè)技能上，我們都存在很大的問(wèn)題和不足。我們建議公司進(jìn)行全面的企業(yè)文化診斷，對(duì)目前企業(yè)文化現(xiàn)狀進(jìn)行診斷，進(jìn)行SWOT分析，并據(jù)此提出下一步詳細(xì)的建設(shè)工作計(jì)劃。
4、在后續(xù)的工作上，我們將擬定出臺(tái)企業(yè)文化建設(shè)相關(guān)的制度、規(guī)范，為企業(yè)文化建設(shè)工作提供政策支持和操作規(guī)范，全面推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，為企業(yè)的發(fā)展壯大、做大做強(qiáng)提供強(qiáng)力的支持和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)文化在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展過(guò)程中助推器的作用。
文化建設(shè)總結(jié)范文12
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建具有獨(dú)特品質(zhì)魅力的學(xué)校文化，樹(shù)立健康向上的優(yōu)良校風(fēng)，是提升教育內(nèi)涵的重要方面。我校在抓文化建設(shè)，樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)，促內(nèi)涵發(fā)展等方面作了如下的嘗試：
一、重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人
教師是學(xué)校最重要最有價(jià)值的人力資源，是學(xué)校文化建設(shè)中的人本因素。重視教師和教學(xué)文化建設(shè)，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育理念，專業(yè)化發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的基本保證。我們的具體做法是：
一是在全體教師中倡導(dǎo)四講氛圍：講奉獻(xiàn)、講大氣、講品位、講合作；弘揚(yáng)四大精神：人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、改革精神；確立五種方式：現(xiàn)代的思維方式、工作方式、教育方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式。在教育教學(xué)工作中要求教師要塑造德高者的形象、博學(xué)者的形象、外在美的形象；要具備優(yōu)秀的文化素質(zhì)和傳播先進(jìn)理念、健康道德、正確思想、前衛(wèi)科學(xué)的能力；要時(shí)刻能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)武裝，堅(jiān)持以先進(jìn)的思想培養(yǎng)人，先進(jìn)的文化武裝人，高尚的道德塑造人，真正成為“人類靈魂的工程師。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)。在教職工中建立起既鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)又提倡合作，既鼓勵(lì)個(gè)別冒尖又促進(jìn)整體提高的管理機(jī)制，營(yíng)造寬松、民主的工作氛圍，建設(shè)積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的教師文化。
三是強(qiáng)化校本教研。在教師培養(yǎng)中我們注重以目標(biāo)鼓舞人，調(diào)動(dòng)教師自主參與的積極性，堅(jiān)持“看主流，重實(shí)績(jī)，不求全責(zé)備”的原則，為教師的成功創(chuàng)造條件。
1．立足校本，發(fā)揮本地骨干教師的作用。校本教研，過(guò)分依賴外來(lái)專家指導(dǎo)是不現(xiàn)實(shí)的，在教學(xué)實(shí)踐中，我們確定了一些業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師為本土榜樣，加大對(duì)他們的培訓(xùn)。積極為他們提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并實(shí)施“外出聽(tīng)課帶課制度”和“外出學(xué)習(xí)二級(jí)培訓(xùn)制度”，對(duì)于“走出去”的骨干、教師，我校規(guī)定做到“三個(gè)一”：即提交一份完整的資料(經(jīng)驗(yàn)材料等)整理成冊(cè)，便于教師傳閱；做一場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的匯報(bào)講座，談別人的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，談自己的感觸和體會(huì)，談會(huì)后對(duì)學(xué)校的建議與設(shè)想；上一堂高質(zhì)量的移植課，起到典型引路，以點(diǎn)帶面的作用。
2．扎實(shí)開(kāi)展集體備課、課例研討活動(dòng)，發(fā)揮教研活動(dòng)基地的輻射作用。健全和完善集體備課、教學(xué)反思制度，開(kāi)展“研討日”活動(dòng)，每周每學(xué)科確定一天為教研日，教務(wù)干部必須參與集體備課的指導(dǎo)與研討。由于，村小的大部分教師往往要承擔(dān)4門(mén)以上課程的教學(xué)，要想讓教師坐下來(lái)研究，就必須讓他們擁有足夠的時(shí)間和空間，將教師從抄寫(xiě)大量教案的無(wú)效勞動(dòng)中解放出來(lái)。為此，我們?cè)囍捎眉w備課的形式解決。探討嘗試“集體研討、分工撰寫(xiě)，教學(xué)案共享、個(gè)性互補(bǔ)、用中完善、改中應(yīng)用”的備課方法。備課時(shí)，教師把各自帶來(lái)的不同備課資料和若干個(gè)來(lái)自教學(xué)中的困惑，采取“頭腦風(fēng)暴”的方式，各抒己見(jiàn)，然后再集體研討，整理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家分享。同時(shí)，提倡教師備個(gè)性化的教案，在教學(xué)常規(guī)檢查中將檢查教師的備課改為著重交流教師的教學(xué)反思。
課例研討主要采取同課異構(gòu)的形式。同課異構(gòu)也就是是同年級(jí)、同學(xué)科商定出相同的課題內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，各自闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，聽(tīng)完課后集體進(jìn)行分析研討，在一系列多維度的反思中，不僅關(guān)注教師的教學(xué)行為，更多關(guān)注學(xué)生在課堂中的活動(dòng)及表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果來(lái)評(píng)判反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為和教學(xué)效果。從而使自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷的被審視、被否定、被修正、被強(qiáng)化、被提煉、被升華，使每個(gè)課堂成為真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的智慧型課堂，最終促進(jìn)學(xué)生和教師自身的成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)新課改的需求。
3．在干部教師中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本教學(xué)專著、自主選擇一個(gè)研究課題、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文（調(diào)研報(bào)告）、執(zhí)教（指導(dǎo)）一節(jié)課改研究課、編制一個(gè)教學(xué)案例（教育故事）。干部成為新課改的“科研引路人”；骨干教師成為新課改的“帶頭人”，中老年教師成為新課改的踐行者。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校形成了一支思想政治覺(jué)悟高、道德修養(yǎng)好、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
二、重視管理文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理育人
重視學(xué)校的“軟件”建設(shè)，關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，加快學(xué)校改革與發(fā)展的步伐，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我們的做法是：
一是在教育教學(xué)工作中樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀念。著力增強(qiáng)管理層對(duì)于學(xué)校共同價(jià)值取向的認(rèn)同感，使整個(gè)班子形成真抓實(shí)干、敢想敢干、團(tuán)結(jié)高效的工作作風(fēng)，勤儉樸實(shí)的生活作風(fēng)，任勞任怨為師生服務(wù)的意識(shí)，不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神。使學(xué)校管理層能夠更高效地服務(wù)于學(xué)校的育人目標(biāo)。
二是積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。實(shí)行教職工全員聘任制。本著民主公開(kāi)、一視同仁、平等競(jìng)爭(zhēng)、任人唯賢、擇優(yōu)任用、優(yōu)化組合、人盡其才的原則，建立和健全公平、規(guī)范的評(píng)價(jià)制度，實(shí)行定性與定量、過(guò)程和結(jié)果、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式，定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行自檢、自評(píng)，定期對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。整個(gè)評(píng)價(jià)注重過(guò)程評(píng)價(jià)，注重從起點(diǎn)看變化，注重于集體評(píng)價(jià)（以備課組為評(píng)價(jià)單位），鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，整體推進(jìn)，倡導(dǎo)打團(tuán)體戰(zhàn)，實(shí)行捆綁考核。
三、重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
多年來(lái)，學(xué)校力爭(zhēng)用文化引領(lǐng)學(xué)校的'發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生自主力行，引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展、全面發(fā)展、持續(xù)性發(fā)展。
1．強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。注重選用骨干教師擔(dān)任班主任，在班級(jí)內(nèi)使學(xué)生有共同的奮斗目標(biāo)、形成分工明確、相互配合能起表率作用的班干部隊(duì)伍，從而建立起具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。二是充分發(fā)揮各班級(jí)的主觀能動(dòng)性，積極開(kāi)展達(dá)標(biāo)班、達(dá)標(biāo)生評(píng)選活動(dòng)。
2．積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；堅(jiān)持開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；在重大節(jié)日、紀(jì)念日組織文藝演出、征文、演講比賽；開(kāi)展“手拉手”、“愛(ài)心工程”活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐等。
3．重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。學(xué)校一貫重視學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，讓學(xué)生在自己的社團(tuán)組織中培養(yǎng)能力，自我服務(wù)、自我教育，為學(xué)生提供了發(fā)展自己，張揚(yáng)個(gè)性的廣闊舞臺(tái)。學(xué)校形成“人人時(shí)時(shí)有事干，事事處處有人管”的良好風(fēng)氣。
四、塑造校園精神，崇尚人文管理。
師生思想認(rèn)識(shí)、行為習(xí)慣經(jīng)長(zhǎng)期積累積淀，便形成一種文化，成為校園精神，它是學(xué)校生生不息地發(fā)展的內(nèi)因。有了它，不管東西南北風(fēng)，學(xué)�？偰軋�(jiān)定不移地穩(wěn)步前進(jìn)。近幾年來(lái)，我校著力塑造自由、向上、和諧、互助的校園精神，大力開(kāi)展讀書(shū)教育。學(xué)校就是學(xué)校，是兒童讀書(shū)的地方。學(xué)校應(yīng)有濃厚的書(shū)卷氣、濃烈的書(shū)香味，讓讀書(shū)渲染學(xué)校文化的底色，讓讀書(shū)增加教師的精神底氣，讓讀書(shū)增強(qiáng)學(xué)生的生命底蘊(yùn)。幾年來(lái)，學(xué)校一直開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，用課題來(lái)規(guī)范研究學(xué)生的課外閱讀。把讀書(shū)教育作為學(xué)校特色來(lái)抓，培養(yǎng)既有科學(xué)素養(yǎng)，又有人文精神的道德完善的人。
在幾天的考察過(guò)程中，四所學(xué)校都給我留下了深刻的印象。我被老師那種工作的熱情深深打動(dòng)了，他們把工作當(dāng)樂(lè)趣，把壓力當(dāng)動(dòng)力，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)生活化。最主要的是教師們能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地工作。能客觀地認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)地設(shè)計(jì)自己，及時(shí)地反思自己，有效地調(diào)整自己，勇敢地超越自己。這時(shí)我腦海中只有一個(gè)問(wèn)題：是什么力量使老師們?nèi)绱藷釔?ài)工作，享受工作？從校長(zhǎng)的回答中，我捕捉到了重要的信息：既有外顯的評(píng)價(jià)制度，又有隱性的鼓勵(lì)制度；既要有嚴(yán)格的條文管理制度，更要有人性化的管理制度；每個(gè)教師既有近期工作目標(biāo)，又有長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。正如他們所說(shuō)：給一種目標(biāo)，讓教師有學(xué)習(xí)的追求；給一種危機(jī)感，使教師必須學(xué)習(xí)；給一種精神，使教師有學(xué)習(xí)的動(dòng)力（自我超越）；給一種方法，使教師會(huì)學(xué)習(xí)；營(yíng)造一種氛圍，保證教師能學(xué)習(xí)。
總之，文化是一所學(xué)校最值得品味的東西。沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)校文化，便不會(huì)有卓越的學(xué)校�，F(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。賦予學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的文化內(nèi)涵，提升其品位，才能推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。面對(duì)更加開(kāi)放的、多元文化并存的社會(huì)和日新月異的社會(huì)變革，隨著市場(chǎng)化、民主化和法制化在社會(huì)各領(lǐng)域、各層面的不斷推進(jìn)，以及學(xué)校自身的發(fā)展，六汪鎮(zhèn)小學(xué)將在新的歷史起點(diǎn)上，以高度的責(zé)任感和厚重的使命感，搞好學(xué)校文化建設(shè)。通過(guò)營(yíng)造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來(lái)促進(jìn)健康的集體輿論，和諧的人際關(guān)系，良好的校風(fēng)傳統(tǒng)，使學(xué)校成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，一部和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲，為學(xué)生全面素質(zhì)的提高提供深厚的文化底蘊(yùn)。
文化建設(shè)總結(jié)范文13
校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和教師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我校一年來(lái)做了如下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：羅立新
副組長(zhǎng)：何美冬 王婭婭
成 員：蔣兆金 黃元鋼 林國(guó)瑩 王良敏 各班主任
二、制定了實(shí)施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺(jué)悟，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時(shí)代精神，其功能應(yīng)走一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。
4、發(fā)展性原則：校園文化要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項(xiàng)所布置個(gè)性鮮明，體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
三、提出了整體思路（四大塊）
1、校園環(huán)境文化建設(shè)。
2、校園育人文化建設(shè)。
3、校園精神文化建設(shè)。
4、校園制度文化建設(shè)。
四、做了以下工作
1、校園環(huán)境文化建設(shè)。
�。�1）教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁植樹(shù)、種植花草，進(jìn)行了美化。
�。�2）在教學(xué)樓前場(chǎng)地，設(shè)乒乓球案（2個(gè)），并在適當(dāng)位置設(shè)立文化宣傳欄。
�。�3）在教學(xué)樓內(nèi)添辦學(xué)生作品和名言警句。
�。�4）在教學(xué)樓的每一層梁柱上張貼名言警句。
2、校園育人文化建設(shè)。
�。�1）室外環(huán)境布置：校門(mén)內(nèi)側(cè)設(shè)立宣傳欄，教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。
�。�2）班級(jí)環(huán)境布置：各班有“兩表一制度”（作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)制度）。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
�。�3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語(yǔ)及規(guī)章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。
3、校園精神文化建設(shè)。
�。�1）充分利用各種有利機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
�。�2）利用班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育和校情教育。
�。�3）組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè)等。
�。�4）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。
（5）積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。發(fā)揮圖書(shū)室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
�。�6）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。
4、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。制度建設(shè)采取“從師生中來(lái)、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢的系統(tǒng)工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來(lái)的教育將更加輝煌。
文化建設(shè)總結(jié)范文14
八渡鎮(zhèn)位于隴縣東南部，與寶雞市陳倉(cāng)區(qū)毗鄰，距寶雞市區(qū)50公里，距隴縣城30公里，轄7個(gè)行政村，51個(gè)村民小組，2470戶，9460人。近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲，科學(xué)發(fā)展，富裕農(nóng)村的發(fā)展方略，以烤煙強(qiáng)鎮(zhèn)，核桃大鎮(zhèn)，特色旅游名鎮(zhèn)為目標(biāo)，堅(jiān)持先進(jìn)文化引領(lǐng)的原則，加快文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，先后投資110萬(wàn)元建成了鎮(zhèn)綜合文化站，投資360多萬(wàn)元建成兩個(gè)村級(jí)文化廣場(chǎng)。投資50多萬(wàn)元建成了西武當(dāng)文化藝術(shù)團(tuán)，揭開(kāi)了文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)輝煌的一頁(yè)，使群眾文化進(jìn)入了平常百姓家，促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我們的主要做法是：
一、 高點(diǎn)定位， 加強(qiáng)文化工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
文化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，是衡量一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生進(jìn)步與否的分界線，是社會(huì)平安穩(wěn)定的基礎(chǔ)。如何做大做強(qiáng)文化工作，為八渡的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)？鎮(zhèn)黨委認(rèn)為，文化是生產(chǎn)力，先進(jìn)文化是最大的生產(chǎn)力，要想充分發(fā)揮八渡鎮(zhèn)的旅游資源作用，就必須抓好先進(jìn)文化建設(shè)工作，挖掘旅游文化底蘊(yùn)，為旅游服務(wù)。黨委政府每年都要組織全鎮(zhèn)干部討論文化發(fā)展目標(biāo)，把鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向定位于文化旅游，以西武當(dāng)景區(qū)建設(shè)為主，圍繞鄉(xiāng)村旅游抓好文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圍繞新農(nóng)村建設(shè)抓好群眾文化活動(dòng)，圍繞農(nóng)民增收抓好科技培訓(xùn)，進(jìn)一步繁榮八渡文化，提升農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力。全鎮(zhèn)上下形成了建設(shè)大文化，促進(jìn)大發(fā)展，共享大和諧的良好局面。鎮(zhèn)村干部為文化建設(shè)爭(zhēng)跑資金，廣大群眾積極投身文化建設(shè)，從而推動(dòng)了文化建設(shè)快速發(fā)展。
為了使文化旅游建設(shè)工作步入快車道，鎮(zhèn)上成立了文化旅游領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，主管全鎮(zhèn)文化旅游工作，協(xié)調(diào)西武當(dāng)景區(qū)建設(shè)和村級(jí)文化設(shè)施建設(shè)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)景區(qū)布局調(diào)整和宣傳報(bào)道，組織開(kāi)展山花節(jié)和有關(guān)文化旅游方面的其他工作。使文化旅游工作始終有人抓有人管。
鎮(zhèn)黨委、政府還把文化建設(shè)納入年終崗位責(zé)任制考核之中，對(duì)每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，明確一名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓，包村干部、村主要干部是項(xiàng)目建設(shè)第一責(zé)任人。每到周一，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)都要安排文化建設(shè)項(xiàng)目，周五包村干部都要匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)情況，每月召開(kāi)一次項(xiàng)目建設(shè)分析會(huì)議，研究解決存在問(wèn)題。每半年對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行一次回頭望，查進(jìn)度，查質(zhì)量，查工期，制訂相應(yīng)的措施推進(jìn)工作。
二、多措并舉，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
文化活動(dòng)要有載體，載體是文化繁榮的基礎(chǔ)。八渡鎮(zhèn)在文化載體建設(shè)上主要抓了鎮(zhèn)綜合文化站、西坡村文化廣場(chǎng)、高樓村文化廣場(chǎng)、西武當(dāng)文化藝術(shù)團(tuán)和西武當(dāng)景區(qū)建設(shè)，總投資600萬(wàn)元。
發(fā)展鄉(xiāng)村文化，豐富群眾文化生活，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。鎮(zhèn)上在財(cái)力非常緊張的情況下，不等不靠，投資135萬(wàn)元鎮(zhèn)建成了鎮(zhèn)綜合文化站，（含文化廣場(chǎng)25萬(wàn)元）。為了解決啟動(dòng)資金，鎮(zhèn)黨委決定，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員私人籌資。書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)每人從家里拿5萬(wàn)元，5名副職每人籌資2萬(wàn)元，湊齊了20萬(wàn)元，使文化站工程順利開(kāi)工。鎮(zhèn)綜合文化站位于楊家莊村委會(huì)院內(nèi)，三層七間，建筑面積444平方米，共設(shè)業(yè)務(wù)用房10間，有文化娛樂(lè)室、展覽室、電子圖書(shū)閱讀室、培訓(xùn)室、宣傳工作室等，基本滿足了群眾文化工作需求。文化廣場(chǎng)占地面積2400多平方米，已全部水泥硬化，廣場(chǎng)外墻為透視墻，是全鎮(zhèn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程中的亮點(diǎn)。
在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，各村也想方設(shè)法拉開(kāi)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程。西坡村為了兌出文化廣場(chǎng)用地，多次開(kāi)會(huì)協(xié)調(diào)，反復(fù)做群眾思想工作，歷時(shí)一個(gè)多月終于騰出了13畝土地。沒(méi)有啟動(dòng)資金，他們找施工隊(duì)墊資修建。一個(gè)總投資178萬(wàn)元，其中社區(qū)服務(wù)中心58萬(wàn)元，廣場(chǎng)120萬(wàn)元的文化廣場(chǎng)終于建成。廣場(chǎng)修有籃球場(chǎng)、亭子、花壇、花架，鋪設(shè)了滲水磚，安裝了路燈。廣場(chǎng)內(nèi)奇花異草品種繁多，為八渡鎮(zhèn)文化建設(shè)打出了第一張名片。
八渡鎮(zhèn)有個(gè)牛心山，明朝道教宗師張三豐曾經(jīng)在這里居住修煉傳道。有清代碑文記載：牛心山古為西武當(dāng)，蒼松翠柏林木繁茂，陰雨時(shí)節(jié)煙霧籠罩，恍若仙境。唐代詩(shī)圣杜甫當(dāng)年游經(jīng)此地，留下的著名詩(shī)句：岡巒相經(jīng)直，云水氣參錯(cuò)，林廻硤角來(lái)，天窄壁面削更為牛心山蒙上了傳奇色彩。牛心山傳說(shuō)眾多，歷史文化厚重，自然景觀奇特，是發(fā)展文化旅游的最佳選擇。高樓村黨支部書(shū)記姚舉科看到了它的前景，把村級(jí)經(jīng)濟(jì)定位為鄉(xiāng)村旅游。為了使旅游文化盡快落地開(kāi)花，他帶領(lǐng)一班人到縣上、市上爭(zhēng)跑項(xiàng)目，利用新農(nóng)村建設(shè)之機(jī)動(dòng)員群眾投資360多萬(wàn)元，建成了民居園。又投資185萬(wàn)元建設(shè)了園內(nèi)文化廣場(chǎng)。廣場(chǎng)占地面積4畝，其中社區(qū)服務(wù)中心45萬(wàn)元，廣場(chǎng)140萬(wàn)元。廣場(chǎng)修有水池、亭子、噴泉。有牌樓、杜甫銅像和健身器材。廣場(chǎng)鋪設(shè)滲水磚，栽有綠化樹(shù)，被省上命名為鄉(xiāng)村旅游示范村。
為了把文化旅游做大做強(qiáng)，高樓村成立了西武當(dāng)文化旅游開(kāi)發(fā)公司和西武當(dāng)文化藝術(shù)團(tuán)，配備了一流的設(shè)備，邀請(qǐng)了一流的演出人員。按照文化體制改革的要求，藝術(shù)團(tuán)實(shí)行股份制，演藝人員實(shí)行聘任制，靈活多樣的'演出形式為藝術(shù)團(tuán)增添了活力，去年至今共演出150多場(chǎng)次，足跡遍布陜西、甘肅、寧夏等地，深受群眾歡迎。
為了使旅游文化帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府傾力打造西武當(dāng)景區(qū)，制作了景點(diǎn)標(biāo)志牌，景區(qū)整體規(guī)劃圖，建立了八渡鎮(zhèn)旅游網(wǎng)站。
三、豐富內(nèi)容，深入開(kāi)展群眾文化活動(dòng) 。
去年至今，我們以打造特色旅游名鎮(zhèn)為契機(jī)，積極開(kāi)展旅游文化建設(shè)活動(dòng)，共舉辦全民健身節(jié)2次，山貨貿(mào)易節(jié)2次，山花旅游節(jié)2次，參與群眾達(dá)3000多人，推動(dòng)了群眾文化活動(dòng)。高樓村成立了西武當(dāng)文化藝術(shù)團(tuán)，配備了一流的設(shè)備，邀請(qǐng)了一流的演出人員。靈活多樣的演出形式為藝術(shù)團(tuán)增添了活力，去年至今共演出150多場(chǎng)次，足跡遍布陜西、甘肅、寧夏等地，深受群眾歡迎。
在去年舉辦的山花節(jié)上，我們推出了觀花海登山游，推花海象棋比賽，賞花海嘗農(nóng)家樂(lè)和走進(jìn)新農(nóng)村電視秦腔大賽。在今年的山花節(jié)上，我們舉辦了垂釣大賽和攝影大賽，吸引了寶雞市周邊地區(qū)釣魚(yú)、攝影愛(ài)好者300多人參加，為節(jié)日增添了氣氛。
全鎮(zhèn)7個(gè)村都有村級(jí)文化宣傳室和廣播室，配備了村村通設(shè)備，廣播室正常開(kāi)展工作。全鎮(zhèn)共有4支社火隊(duì)，游演120多場(chǎng)次，活躍了農(nóng)村文化。楊家莊社火隊(duì)不但在本鎮(zhèn)各村游演，而且到陳倉(cāng)區(qū)游演，宣傳了八渡。黨家河村退休老教師王紅緒自己出資組建了一支社火隊(duì)，在本村和周邊村游演20多場(chǎng)次。高樓村農(nóng)民李展新、孫銀勞自己出資組建了兩支社火隊(duì)，逢年過(guò)節(jié)積極開(kāi)展活動(dòng)。高樓村委會(huì)發(fā)揮廣大婦女作用，組建了一支秧歌隊(duì)，在山花節(jié)和山貨貿(mào)易節(jié)期間參與演出，烘托了節(jié)日氣氛。今年正月十五，高樓村社火隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)城參加表演，鼓勵(lì)了群眾參與活動(dòng)的積極性。在縣文化局的關(guān)懷下，高樓村辦起了農(nóng)家書(shū)屋，配備了專職圖書(shū)管理員，圖書(shū)借閱正常。
除鎮(zhèn)上統(tǒng)一組織的文化活動(dòng)外，各村各單位各學(xué)校也組織開(kāi)展體育比賽、象棋比賽、歌詠比賽、戲劇演出等活動(dòng)；利用六.一、七.一節(jié)慶積極開(kāi)展唱紅歌，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；利用鎮(zhèn)黨校、勞動(dòng)保障所就業(yè)培訓(xùn)，積極開(kāi)展文化、科技、就業(yè)等各種技能培訓(xùn)，全年共開(kāi)展培訓(xùn)500多人次，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了精神食糧，開(kāi)創(chuàng)了文化建設(shè)新局面。
文化建設(shè)總結(jié)范文15
書(shū)香浸潤(rùn)靈魂，文化滋養(yǎng)個(gè)性。本學(xué)期，我們小南坑小學(xué)繼續(xù)實(shí)施德潤(rùn)人心，文化天下的博雅教育，要把學(xué)校辦成書(shū)香校園，和諧家園，錦繡花園，幸福樂(lè)園。學(xué)校政教處圍繞這一中心工作，注重搞好班級(jí)文化建設(shè)。使全校36個(gè)教學(xué)班出現(xiàn)了具有自己班級(jí)特色的文化理念。結(jié)合我多年的班主任工作和教學(xué)工作，設(shè)計(jì)出了自己獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)貌�，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
今年十月八日，我們搬進(jìn)了粉刷一新的新校舍。遵照學(xué)�？偰繕�(biāo)要求，我們?nèi)w學(xué)生都積極為班級(jí)良好氛圍的營(yíng)造做出了自己的貢獻(xiàn)。版報(bào)設(shè)計(jì)組的同學(xué)們?nèi)翰呷毫ΓO(shè)計(jì)出圖文并茂，內(nèi)容豐富多彩的版報(bào):涉及到學(xué)習(xí)、生活、少先隊(duì)知識(shí);衛(wèi)生角設(shè)計(jì)組的同學(xué)們組織學(xué)生每人捐出自己的零花錢--5毛，1塊總共38元，為教室新添了毛巾、水桶、墩布，水盆，香皂;讀書(shū)角設(shè)計(jì)組的同學(xué)們組織全體學(xué)生每人交兩本書(shū)，每個(gè)小組的交書(shū)種類不能重復(fù)，名著，童話故事，兒童文學(xué)，科技，軍體世界，繪畫(huà)素描并且一一作了記載，建立了借書(shū)卡:姓名、書(shū)目、借閱時(shí)間、歸還日期;墻壁設(shè)計(jì)組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)學(xué)習(xí)的條幅:百尺竿頭，更進(jìn)一步;書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這些條幅內(nèi)容的設(shè)計(jì)激勵(lì)著同學(xué)們的積極進(jìn)取精神。同學(xué)們把自己的繪畫(huà)、手工、書(shū)法、獎(jiǎng)狀都精心的貼在榮譽(yù)欄、作品欄中雖然每天放學(xué)后八點(diǎn)才回家，但是同學(xué)們沒(méi)有叫一聲苦�？粗约河H手布置的教室，臉上露出了自豪的笑容。這次活動(dòng)的.開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了孩子們的合作能力，而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
二、設(shè)計(jì)適合自己的班級(jí)特色。
剛接四年級(jí)4班，我了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛不濃厚，興趣不廣泛，自信心差。于是在班主任寄語(yǔ)中我寫(xiě)下了這樣的一段話:勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。成功屬于不畏困難，勇往直前的人。我相信，你們的明天一定是快樂(lè)的。你們的明天也一定是幸福的。相信自己!有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你們心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。設(shè)計(jì)班名為:宏志班。有樹(shù)立宏大志向的意思。班級(jí)特色為:團(tuán)結(jié)拼搏，積極進(jìn)取。班訓(xùn)為:踏實(shí)做人，勤奮做事。班徽設(shè)計(jì)為:雙手、太陽(yáng)、和平鴿、橄欖樹(shù)組成的圖形。雙手代表老師;火紅的太陽(yáng)代表班里的36名學(xué)生;雙手托起太陽(yáng)昭示教師托起了明天的希望。學(xué)生像太陽(yáng)一樣蓬勃向上。鴿子銜著橄欖枝昭示在和平年代珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)，邁向美好明天!整幅圖對(duì)未來(lái)充滿了希望!班級(jí)口號(hào)為:學(xué)會(huì)做人，用真誠(chéng)打動(dòng)明天。學(xué)會(huì)求知，用汗水澆注未來(lái)。這樣的設(shè)計(jì)理念組成了四年級(jí)(4)班的班牌。
書(shū)香浸潤(rùn)靈魂，文化滋養(yǎng)個(gè)性。在班級(jí)文化建設(shè)上我根據(jù)自己班的學(xué)生現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了一系列自己理想中的認(rèn)為適合學(xué)生的今后發(fā)展的理念。是否行之有效，將是我今后努力的方向。
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