亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

復習計劃

時間:2024-03-15 08:22:41 計劃 我要投稿

復習計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的復習計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

復習計劃

復習計劃 篇1

  一、指導思想

  通過分類復習,抓好課內(nèi)、課外的知識,把好基礎(chǔ)關(guān),提高學生應(yīng)對考試的能力,全面提高學生成績,力爭學生的成績有所提高。

  二、復習重難點

  以分類復習為主,把好課內(nèi)關(guān)和課外知識的拓展。掌握知識的靈活運用,課外知識的積累與運用,抓好差生的轉(zhuǎn)化,提高合格率,從而大面積提高學生成績。

  三、復習內(nèi)容:

  (一)、基礎(chǔ)知識方面

  1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話;能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字。

  2、掌握本冊生字,要求讀準字音、認清字形、了解字義,并會規(guī)范地書寫,能正確認讀學過的多音字。

  3、查字典,會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。

  4、辨別同音字、形近字,進一步提高正確使用漢字的能力。

  5、掌握本冊詞語,理解詞義,一部分會口頭或書面運用。

  6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞;掌握已學的成語;了解和認識一些常用的格言。

  7、能夠改寫句子、修改病句和縮句;能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。

  8、進一步掌握學過的標點符號及一些常用的'修辭方法。

 。ǘ㈤喿x方面:

 。ㄈ、作文方面:

  掌握基本的寫作方法,復習本學期學習的7篇作文。

  四、復習方法

  1、主要采用集中與個別相結(jié)合、集體與自主復習相結(jié)合的方法,對學困生進行個別輔導,努力提高及格率;多讓學生自主復習,提出自己需要了解的問題;要多種方法交替使用,學生復習得輕松,效率又高。

  2、講練結(jié)合。在整個復習階段以練習為主,但是老師必須作適當?shù)奶崾、歸納。在一堂課上學生應(yīng)該有口頭的練習,又有筆頭的練習。

  3、善于利用教材。以課文為主,一是通過復習,對字詞句的掌握,對課文的熟記,讓學生做到溫故而知新;二是通過復習,把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文,從中訓練學生理解字詞句的方法,整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學習表達方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文。

  4、閱讀復習時,要把握每個單元的閱讀重點,學生對已學的課文有些模糊,教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點訓練項目。

  五、復習中注意事項:

  1、教師本人要多參考教育教學資料,提高、充實自己,并運用到復習課實際中來,學以致用。

  2、對照《新課標》,認真鉆研教材,認真鉆研復習方法,結(jié)合學生以前在學習中出現(xiàn)的問題,“對癥下藥”,認真上好每一堂復習課。

  3、減輕學生負擔,讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如,沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。

  4、轉(zhuǎn)變觀念,不單純看學生的測驗成績,要注重其方法的培養(yǎng)。

  六、復習時間安排:

  1、以課文為單位,抓住課文重點章節(jié)及課后習題,適當練習測驗,加深學生的鞏固與理解,分單元復習。8日

  2、以字、詞、句、篇、習作為單位,以7個練習為重點,分門別類進行復習,適度練習測驗,力爭學生融會貫通,熟練掌握并運用解決實際問題。

  3、 全面檢測,查漏補缺,對全冊教材的語文知識進行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗題進行測驗,找出學生仍存在的問題,進行重點指導、講解,解決疑難問題。

  4、 學生自行進行復習,教師進行考前教育仔細審題,認真答題,反復檢查,獨立完成。

復習計劃 篇2

  司法考試雖稱天下第一大考,但通過率近年來持續(xù)走高,按我一個過來人的體會,只要做到三保證,即保證時間、保證效率、保證做題,不說高分通過,低分飛過也不是難事。所以要從思想上正確認識,樹立信心,切忌談司考色變。其實,司考的內(nèi)容廣泛,法條眾多,下了功夫不一定能過,但不下功夫肯定不會成功,因此要早日下定刻苦的決心。六七八三月一般被稱為備考黃金三月,在這段時間里要集中火力,每天至少保證要看書八小時,最少也要五小時以上,熟讀法條,多做習題。在此之前可以以打基礎(chǔ)為主,常言道,得民刑者得天下,民法和刑法法理集中,難以理解,在備考前期要重點把握,對?嫉闹R點要反復記憶融會貫通。最后就是做題。做題不是很重要,而是相當重要,歷年的思考題目要一題一題的反復研究,方能掌握考試出題的動向。現(xiàn)在本人列一個司法計劃表,供你參考。

  一、2月——6月,夯實基礎(chǔ)期

  在這個期間,主要以夯實基礎(chǔ)為主,主攻方向為民法、刑法、法理、憲法、訴訟法等各類知識點。四個月的時間看著很長,實則轉(zhuǎn)瞬即逝,只有在這個時間里打牢基礎(chǔ),才能做到心中有數(shù),避免臨考慌亂的心態(tài)。推薦這一時期復習時間為每天三小時,可以結(jié)合視頻、材料、書籍、教材和音頻進行知識點的串聯(lián)。

  推薦材料:官方的三大本、合眾的重點難點專題講座,如還有本科教材的可以拿出來當輔助材料。

  復習方法:這個階段講求面面俱到,逐漸重拾對法學的熟悉度。相信工作這么久,很多法學的知識只留下了一個簡單的印象,再往深究則缺少認知,所以要耐心預(yù)習復習。對于一些當年上課時老師重點講解的內(nèi)容,要盡量的搞懂搞清,因為基本上老師重點講的也是此類法的精義所在,最易考到。這個時期重點集資是民法、刑法、訴訟法、法理、憲法。要帶著問題去研讀教材,做到心中成體系,全面建立對法系的通盤感知。所以這個階段應(yīng)該是相對來說比較愉快的。

  過來人經(jīng)驗:很多人在這段時間的復習往往停留在口頭緊張上,總是叫嚷著我要備考我要備考,卻鮮有行動。別人的懈怠就是我們的時機,雖然不能說笨鳥先飛,但可以說時機先占。利用好這段時間,就等于在發(fā)令槍還沒響就已經(jīng)跑在前面了。各位一定要充分重視起來,早做打算。

  二、6月-7月,第一輪復習

  進入六月就要注意建立起備考的狀態(tài)和緊迫感。除去報名的各類分心的事務(wù),這時候必須保證每天看書三個小時,周末可適當休息一天。這個期間的復習材料以合眾的專題講座為主,有其他各人順手的教材也可以,一定要在一個月的時間,將教材詳細的過一遍。這個階段起,要加強對重點法條的背誦,如合同法關(guān)于無效法律合同的規(guī)定,刑法對于十類未成年人不適用刑名的規(guī)定,刑法分論中重點法條的準確說法,換句話說,這個階段結(jié)束后最好不要再出現(xiàn)對于重大理論問題的疑惑,比如說正當防衛(wèi)和緊急避險的區(qū)別,如果這輪復習結(jié)束后還出現(xiàn)這種情況,那要懷疑你的復習質(zhì)量和效率了。

  推薦教材:合眾專題,指南針重點法條,三大本淪為輔助的工具,當字典用,有不懂的就去翻看一下,這個時期就不推薦認真研讀了。

  復習方法:一手拿筆,一手揍書,專心致志的看,記。有不懂的`,就找同考人或者老師商量,盡量弄懂搞通。注意每天晚上臨睡前都要把今天學習的內(nèi)容想一想,串一串,像樹干一樣找出知識點的主線。對于重點和難點要用心體會,特別是重點法條的準確表述,這時可以開始記憶起來了。這個時期重點還是民、刑、訴訟、憲法法理,與上一個階段比較是一個由粗到精、由廣到細、由散到集中的過程。

  過來人經(jīng)驗:這個階段是坐冷板凳的開始,司考的艱辛備考歷程已經(jīng)拉開了序幕。這個期間一定要保證復習時間,備考是一個單調(diào)無聊的過程,會出現(xiàn)信心的缺位、自我的懷疑和苦悶等,這些都是正常的。如碰到心情不好的時候,可以找人聊天解憂,但可放松不可放縱,每天至少要堅持看書兩個鐘頭,不能出現(xiàn)連續(xù)三天沒有碰教材的情況,因為這樣可能終止你日漸形成的學習習慣。即使看不進書,也要在桌前干坐兩個鐘頭,或者看點別的材料。不可以放棄,不能懷疑。這個時候建議每周拿出一天進行室外活動,打球,跑步都可以,你會發(fā)現(xiàn)生活雖然無聊,但十分充實和開心。有目標的生活,其實是最有意義的。

  三、7月—8月 備考第二輪 提升期

  這個階段基本上你的備考知識已經(jīng)有了相當程度的積累,相信你一定有一種躍躍欲試的感覺。先不要急著把真題翻出來做,這個時候是加入題目查缺補漏的時期。在教材和題目的雙向引導下發(fā)現(xiàn)知識的盲區(qū),抓緊補救。這個階段的成果是拿出去年的真題大體可以做個及格,如果沒有,那么也不要緊,我們有備考的第三輪做沖刺。

  推薦教材:指南針重點法條解析、張能寶歷年題目精選。

  復習方法:以做題為主,看書為輔。這個時候的題目還是成章節(jié)體系式,在做的過程中可以迅速定位到知識樹。對于做錯的題目要重點記憶,防止二次出錯。這個時期基本可以開始對一些知識點進行死記硬背,如訴訟法、商法、經(jīng)濟法、憲法、國際法,因為這些法條法理性并不強,早開始記憶也容易忘記。通過翻滾的一二再再而三的記憶,對于常考到的知識點,大體可以做到心中有數(shù)。重點題目建議做三遍以上,第一二遍逐題做,第三遍四遍做錯誤率高的題目。重點法條也要重點記憶,如勞動合同法、刑事訴訟法等,一些每年必考的內(nèi)容在這一時期要記扎實了。熟能生巧,進一步完善你的知識樹,盡量做到面面俱到。

  過來人經(jīng)驗:老實說這個時期比上個時期要有點意思了,因為題目可以引起你的好奇心,一進行狀態(tài)就可以忘記時間。但同時也可以會信心受挫,發(fā)現(xiàn)自己有那么多的盲點。但這種失去信息會在第三、四遍做題的時候逐漸消失。等這個時間過去,你會發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備已經(jīng)有點X滿則溢的味道了。重點法條要記得每日過一遍,另外別太相信你的記憶力,最好一邊背一邊在紙上亂寫,可以加深記憶,防止走神。

  四、8月—9月 備考第三輪 沖刺期

  這個階段就是你期待已久的真題階段,推薦材料就是每年法律出版社出的五年真題合集。因為是官方權(quán)威授權(quán),錯誤最少,而且是一二三四結(jié)集出版,可以用來自測。

  推薦教材:真題集,模擬題,指南針法條,教材。

  復習方法:集中火力,模擬真實場景,反復做題目。建議三天完成兩套題,題目做好會要認真糾錯,看看解釋是怎么說的,反復記憶重點法條。但進入考前一星期,就不要再做題目了,這個時候最重要的是調(diào)整心態(tài),排解壓力,只要簡單的看錯題加深印象就好了。至于模擬題,有時間有精力就做,不做也沒有關(guān)系,因為市場的上模擬題質(zhì)量不一,有的還十分刁鉆古怪,做了很影響心情。近五年的真題每套要至少做三遍以上,并認真總結(jié),你就會發(fā)現(xiàn)有好多題目是重復的,心里也就不怎么懼怕了。這個時候還是要記重點法條,卷四的論述題也要認真做,練習手感,總之就是考試怎么要求,你就怎么做。

復習計劃 篇3

  小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分,是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能,提高知識的掌握水平,進一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應(yīng)是一個有目的,有計劃的學習活動過程。所以,在具體實施前必須制定出切實可行的計劃,以增強復習的針對性,提高復習效率。

  一、小學數(shù)學畢業(yè)總復習的任務(wù)

  從小學畢業(yè)總復習在整個小學數(shù)學教學過程中所處的地位來看,它的任務(wù)概括為以下幾點:

  1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明,學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理,而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

  2、全面鞏固所學知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程,是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。

  3、查漏補缺。結(jié)合六年級學生學情實際,學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以,畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。

  4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化。

  二、小學數(shù)學畢業(yè)總復習內(nèi)容的組織

  教材的編排體系給我們復習創(chuàng)造了有利條件,以多個知識點形成四大知識結(jié)構(gòu)體系,并加以練習。在復習中,要充分利用教材,合理組織內(nèi)容,適當滲透,拓展知識面。

  三、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排

  由于復習是在原有基礎(chǔ)上對已學過的內(nèi)容進行再學習,所以,學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時,也要根據(jù)本年級實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的'安排。結(jié)合教學實際,從5月4日進入總復習階段,復習過程和時間安排大致如下:(略)

  四、復習中應(yīng)注意的問題

  1、對于小學數(shù)學畢業(yè)總復習內(nèi)容、過程和時間的計劃安排,在實際教學中要根據(jù)實際情況作出調(diào)整。

  2、要注意小學數(shù)學知識與中學知識結(jié)構(gòu)上的銜接,要為中學的學習做些鋪墊,適當拓展知識點。

  3、要根據(jù)實際需要對計劃的復習內(nèi)容、過程和時間上做出調(diào)整。既要全面學到知識,又要掌握復習知識的深淺程度。

  4、要切實做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),加強中下生,特別是學困生的學業(yè)成績的提高,全面提高教學質(zhì)量。

  5、要抓好課堂教學效率,激發(fā)學生學習興趣,既要落實綜合訓練,又要減輕學生學業(yè)負擔,實現(xiàn)“輕負擔、高效率”。

復習計劃 篇4

  對于初三學生來說,文言文是中考必爭之分。歷屆中考證明,凡是文言文分數(shù)高的考生,其中考語文分數(shù)都比較高。但同學們在復習文言文上往往有一個誤區(qū):因為老師已經(jīng)不同程度地領(lǐng)著學生對文言文進行了復習,這使得他們自我感覺良好,認為已經(jīng)復習得差不多了,不需要再下什么功夫了。殊不知這正是“半瓶之水”,大多數(shù)同學只是在“面”上掌握了些許知識,而真正落實到“點”上,許多同學還是會因為知識掌握不準確、不細致而敗下陣來。如果你有興趣,不妨在復習中按照5天計劃再進一步。

  第一天:專攻背誦默寫

  文言文要求背誦默寫的篇目較多,以H版為例,古文19篇,古詩32首,同學們基本上能夠背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不顛倒語序、不寫錯別字就沒那么容易了,更不用提對一些語句的理解性記憶了。所以把默寫功夫做到細致準確、一字不差、深刻理解、靈活運用才能達到中考要求。

  第一步:大聲誦讀。誦讀確實是背誦的好方法,在自己的小天地里,你不妨大聲誦讀古文古詩,每篇連續(xù)誦讀五遍以上,一方面通過誦讀可以強化你對文章的再熟悉,另一方面隨著誦讀數(shù)的增加會逐漸加深對文章內(nèi)容的理解,即自己對文章的感悟、體會,更加深刻地了解作者寫這篇文章的目的。另外,隨著誦讀的深入,你對每句話的意思也會更明白,有的同學讀完一句古文,這句話的意思也會馬上在他的眼前出現(xiàn),這就是對古文相當熟悉的結(jié)果,這個步驟做得好,也會為下面的句子翻譯打下良好的基礎(chǔ)。

  第二步:出聲背誦。在前面大聲誦讀的基礎(chǔ)上,現(xiàn)在可以完全拋開書本,出聲背誦,每篇連續(xù)背誦五遍以上,你會發(fā)現(xiàn)在第一、二遍時你有一些生硬,到三、四遍時你已相當流利了,到五、六遍時你已完全熟練地掌握了全文,而且不會發(fā)生漏字、添字和語序顛倒的情況了,這時候讓你背錯都難了。這兩個步驟中,出聲是關(guān)鍵,因為讀出聲音來是對人的記憶功能的再重復,能起到在心里默背的雙重功效,而且出聲也使得同學能隨時發(fā)現(xiàn)、檢查自己的錯誤。尤其對一些背誦準確度不高的同學而言,出聲背誦是解決問題的最好方法。

  第三步:背熟文章之后,便是保證字的正確率。這時候,你可以再拿起書本,一行一行看下去,將容易寫錯的字多練幾遍,保證不改字,不寫錯別字,這一步驟是收尾工作,如果做不好,前面的努力將前功盡棄,所以要認真對待。

  第四步:勾畫出每一篇古文、古詩的名言警句(如“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等),揭示主題、中心的關(guān)鍵性語句(如“斯是陋室,惟吾德馨”等)、描寫山水環(huán)境的語句(如“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”等)和表現(xiàn)作者心情的句子(如“凄神寒骨,悄愴幽邃”等)。將這些句子重點背誦,并理解它在文中的作用,以備理解性記憶之需。

  第五步:做一些理解性背誦的題目,仔細咀嚼題干的要求,抓住關(guān)鍵字來思考該回答哪些內(nèi)容,注意在回答題目時有可能要作一些細微變化。如“安陵君拒絕秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒絕秦王易地要求的理由的句子”是不相同的,同學很容易混淆。這道題要抓住“理由”二字回答,答案應(yīng)是“受地于先王,愿終守之,弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉”,其它的話均不是理由,所以不應(yīng)寫。

  第六步:對于某一篇古文、古詩的理解性背誦,理解起來還是較簡單的;而對于在所有學的文章中搜索符合題干要求的語句,難度就大多了。這只能要求同學多積累,多貫通,如積累一些描寫山水景色、戰(zhàn)爭殘酷、愛好和平、悠閑自得的心境、自然環(huán)境、友情等方面的句子,給它們加以歸類,有意識地逐漸擴大你收集的范圍,在答題時可多想幾個詩句,然后選擇最符合題干要求的句子,保證萬無一失。

  第二天:文言實詞的掌握

  文言實詞一向是文言考試較容易得分的部分,一些同學已掌握了大多數(shù)的實詞解釋,可是還會在準確度上打折扣,不妨自己動手一課一課地整理歸納一下。首先,調(diào)理一些特殊的實詞:通假字、典型的古今異義、詞性活用和一詞多義現(xiàn)象,這樣整理下來一是拓寬思路,提高遷移能力,二是掌握扎實,記憶深刻。其次,整理一些雖不特殊但卻很重要的實詞:在現(xiàn)代漢語中仍有生命力、仍在使用的實詞和書下注釋中的實詞。

  這一部分的整理很關(guān)鍵,因為實詞的掌握不僅是讀懂課內(nèi)文言文所必需的,也是閱讀課外文言文所必需的,只有扎扎實實地掌握每個實詞的確切意義,了解它的一詞多義,我們的文言語感才會逐漸形成,才能在閱讀課外文言文時舉一反三,為今后高中的進一步文言文學習打下堅實基礎(chǔ)。另外,值得一提的是,在整理實詞解釋時,要依據(jù)課本中的書下注釋為準,絕不能模棱兩可。

  第三天:文言語句的翻譯

  文言語句的翻譯實際上是在整篇文章理解的基礎(chǔ)上進行的,所以在第一天朗讀文章的時候,就給句子翻譯打下了良好的基礎(chǔ)。同時句子翻譯又要特別注重句中關(guān)鍵實詞的理解,所以第二天的實詞整理又為它打下一層基礎(chǔ),那么,句子翻譯就顯得輕松多了。在全面翻譯課文的基礎(chǔ)上,同學不妨再一課一課地重點整理這些文言語句:首先,整理課文當中的句言警句,體現(xiàn)中心主題的關(guān)鍵性句子。其次,整理課文中帶有句式變換的句子,如倒裝句、省略句。再次,整理句中含有一詞多義、詞性活用的實詞的句子。最后,整理文中有固定格式、常見格式的句子。

  值得一提的是,句子翻譯是以文言實詞的掌握為基礎(chǔ)的,句中的幾個重點實詞的意思理解了,這句話的翻譯也就迎刃而解了,所以基本功要掌握扎實。句子翻譯還重在培養(yǎng)語感,只有課內(nèi)有了一定的基礎(chǔ),才能在課外文言閱讀中以不變應(yīng)萬變。

  第四天:課內(nèi)語段閱讀的把握

  語段閱讀也是在整篇課文的理解基礎(chǔ)上進行的,所以第一天的課文誦讀已讓同學加深了對文章的理解,我們還可從以下幾個角度進行整理:首先,概括每篇課文的中心,劃分段落層次,理清文章寫作思路,并概括段意。其次,找出文中重點段落(能反映中心或體現(xiàn)作者心情的段落),體會它帶給人們的啟示、蘊涵的深刻哲理。再次,找出文章中心句和重點段落中的關(guān)鍵句,并體會這些句子在文中的作用。最后,把握文中作者的`思想感情,主要人物的性格特征,人物語言的特點等。

  這一部分中的中心句、關(guān)鍵句可以和理解性背誦的語句聯(lián)系起來,它們是相通的。答題時只要把文章的大方向(中心、寫作目的、思想感情)把握住了,其它的題也就不會難倒我們了。

  第五天:課外語段閱讀的把握

  不要被課外語段所嚇倒,其實有很多課外語段并不比課內(nèi)所學的難,只要我們循序漸進,掌握一定量的文言文實詞的含義,具有了一定的文言語感,相信同學會輕松度過這一關(guān)。

  首先,同學需要有一定量的簡單的課外語段的積累,以寓言故事、成語故事為主,如《東施效顰》、《守株待兔》、《畫蛇添足》、《鄭人買履》等,了解這些文章中的重點實詞(以課內(nèi)有的為主),會翻譯文中能揭示哲理或含有詞性活用、古今異義現(xiàn)象的句子,并理解故事的主旨、寓意或人物的性格特點。同時積累一些故事,名言(如“業(yè)精于勤,荒于嬉”等),也可作為議論文的論據(jù),何樂而不為?

  其次,你還要找10篇未讀過的文言短文,開始強化訓練。拿來一篇從未閱讀過的短文,先不要慌,先把文章瀏覽一遍,一邊瀏覽一邊將你知道的翻譯出來,而不翻譯的詞先拋到一邊,一遍下來,文章大致寫的內(nèi)容應(yīng)該理解得差不多了。然后第二遍再仔細閱讀,這回要字斟句酌,仔細推敲,遇到熟悉的實詞可以好好想一想在哪篇文章中學過,遇到一詞多義的實詞可以比較一下用哪一個意思在此處最恰當。讀完后如還有看不明白的地方,那就要上下句聯(lián)系,推測它的大致意思。讀完第二遍后,就可以做習題了,最難的容易失分的習題莫過于透過現(xiàn)象揭示本質(zhì),即挖掘短文的寓意或主旨,同學應(yīng)注意要將文中的某個人的某種行為加以概括引申,進而擴展到“告訴人們做事要怎樣,不要怎樣!

  如果這五天你能通過自己的努力和智慧,循序漸進地將文言文基礎(chǔ)知識整理歸納之后,相信你的文言閱讀能力將飛躍一個層次。最主要的是,你的思路理順了,對整個文言部分有了一個清晰的認識,就能更好地跟隨老師進行下一輪的深入復習,相信今后的學習會輕松得多。我們還需看到,這種自我歸納整理不僅讓同學在中考前受益匪淺,更會將打好的堅實的文言基礎(chǔ)帶到高中的學習中去,讓你終身受益。

【復習計劃】相關(guān)文章:

復習計劃07-22

復習計劃[經(jīng)典]08-11

復習計劃08-23

復習計劃08-23

復習計劃08-23

復習計劃08-23

復習計劃(經(jīng)典)08-09

復習計劃09-02

復習計劃09-02

復習計劃09-02