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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

時(shí)間:2024-03-15 11:09:28 運(yùn)動(dòng)會(huì) 我要投稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇,希望對大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

  “同學(xué)們,我們剛接到通知:明天、后天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們必須穿上運(yùn)動(dòng)鞋!泵骼蠋熒险n時(shí)說道!笆裁!我們要跑步,有50米和50米乘八的。不要!我的腿可堅(jiān)持不住呀!”我驚訝地說。算了,我們大家接受現(xiàn)實(shí)吧。

  今天好緊張啊,我萬一跑到最后怎么辦?沒事兒,這只是個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),不是什么終身大事。哦!該我們班上場了,這次是一個(gè)50米跑場,對我來說,這就是個(gè)牛刀小試,50米乘八才是一個(gè)真正的考驗(yàn)?zāi)兀“凑找?guī)定,男生先跑,女生后跑,輪到我們這一組,本來有四位,現(xiàn)在只有三位了,我的隊(duì)員分別是任照疑、翟惟肖和翟惟妙,可是,翟惟肖生病了,所以只有兩個(gè)人和我比。

  哦!結(jié)果出來了,是9秒45,我是小組第一名,但是我不能驕傲,因?yàn)槊魈爝有50米乘八的跑步,真是讓我愁壞了,今天得好好地休息一下。突然,老師說:“今天要把50米乘八也給跑完!闭媸遣蛔屛摇盎睢绷,來吧,我接受“你”的挑戰(zhàn)。哦哦!我的'心跳好快。。≥喌轿伊,“來吧,我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!”“哎呦!好累,還剩半個(gè)來回,沖。〔恍辛,沖不了了。”哇!我到了,我是第三名,還不錯(cuò),因?yàn)橛兴膫(gè)人和我比呢!這算是一個(gè)中間的位置吧。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)成績還不錯(cuò),三項(xiàng)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目不僅考察了我的體能,還鍛煉了我的意志。十一假期,我來了!

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

  大森林十年一屆的奧運(yùn)會(huì)將在20xx年9月17日舉行。9月17日下午6時(shí),老虎主席渾厚有力的聲音傳來了:“我宣布,第13屆奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)在開始!

  小熊的扔鐵餅、海豚、鯊魚、鯨、飛魚的.跳水,靈長類運(yùn)動(dòng)們的射擊,都博得了觀眾們熱烈的掌聲。獵豹參加了200米短跑,他伸開四肢,然后收縮,移動(dòng)得飛快。他打破了世界紀(jì)錄,觀眾席上發(fā)出震耳欲聾的掌聲。獅子在舉重時(shí)先抓住杠鈴,然后向上費(fèi)力舉起,最后,他用一只手舉了杠鈴。動(dòng)物們還在枝頭上打羽毛球,在草坪上踢足球呢!由于天氣炎熱,老虎主席親自為他們買了冰棍和小型電風(fēng)扇。動(dòng)物們十分高興。38天后,所有比賽全部結(jié)束了,飛天鼠以17枚金牌成為了總冠軍。奧運(yùn)會(huì)要結(jié)束了,小動(dòng)物們很高興。

  《小彩虹》日報(bào)上詳細(xì)報(bào)道了奧運(yùn)會(huì)的盛況。人們驚訝動(dòng)物王國的奧運(yùn)會(huì)開得這么好。

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

  青春如一陣風(fēng),一轉(zhuǎn)眼就消失;青春如含苞待放的花,最真、最漂亮;青春如一只沙鷗,乘著自己的夢想飛翔。青春是一個(gè)過程,是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一片無限的天空。

  現(xiàn)在的我,正是擁有最燦爛、最豐富的青春時(shí)光,青春帶給我許許多多的升學(xué)壓力,青春帶給我無限的夢想,青春帶給我年輕的生活,青春帶給我勇敢的心。

  今年的十一月是我初中生活中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),一開始的初賽兩位正式選手無法參賽,使得秒速不如預(yù)期;復(fù)賽的.巨大壓力使得受傷的選手一定要上場,但是卻造成選手腳部骨頭移位,開刀住院;準(zhǔn)決賽在分秒必爭的接力賽中掉了棒,但還是排名第三;決賽在大家奮力一搏之下得到了第三,卻在別班惡意告狀之下差一點(diǎn)跌入第六,或許是平時(shí)常做好事,錄影機(jī)剛好有錄到別班的那一棒,證明我們是清白的,而終于得到屬于我們的榮譽(yù)。

  這一連串的比賽,我們可以說是“關(guān)關(guān)難過,關(guān)關(guān)過”而這一連串的比賽帶給我青春中許許多多的回憶,也教了我一些課堂上學(xué)不到的道理。這一連串的比賽,我學(xué)到了運(yùn)動(dòng)家要有的風(fēng)度,也學(xué)到跑步的方法和接棒的技術(shù),更學(xué)到了合作的重要性。

  青春,有許多夢想,等待實(shí)現(xiàn);青春,有許多回憶,等待存入;青春,有許多知識,等待學(xué)習(xí);青春,有許多哲理,等待了解;青春如一艘船,知識如一陣風(fēng),帶著大家邁向不一樣的未來。

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

  陽光普照的十月五日,老天爺給予我們晴朗的天氣。我現(xiàn)在帶著興奮的心情坐著時(shí)光機(jī)回到快樂的光景,想與你一同分享。

  為了贏得眾多人的目光,全校各班為了出場噱頭,傷透腦筋,也因此就忙碌起來了。本班的裝飾是熱情又活潑的太陽花,朵朵太陽花象征我們班的朝氣與蓬勃。其他班級也忙著準(zhǔn)備他們的.裝扮。老師們也不例外,一方面要顧及學(xué)生們的功課,另一方面還要加強(qiáng)學(xué)生們的體力和打理運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。整個(gè)校園上上下下都在忙,手都停不下來了;氐浆F(xiàn)在,一踏進(jìn)校門,映入眼簾的是五彩繽紛彩帶和喜氣洋洋的大彩球,好不熱鬧。】粗利惖膱@地,聽著歡樂的歌曲,迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)到來。

  在萬里晴空的日子里,踩著輕松的步伐來到學(xué)校,悅耳的歌曲輕輕的飄啊飄,飄進(jìn)我的耳朵里。班上朵朵的太陽花開滿校園,伴隨著金黃耀眼的陽光,運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。

  大會(huì)開始了!攤販慢慢的進(jìn)來,撲鼻而來的香味讓我口水直流,吃的喝的都是我的最愛,而且還有可愛的大型娃娃喔!說著說著,我竟然忘了大會(huì)已經(jīng)開始。進(jìn)場時(shí),各班都有各班的特色,無奇不有,真是有趣極了。不過我們這一群熱情又活潑的小朋友,跳起健康操可不是蓋的,屁股左一扭,右一翹,真的扭出身體好健康。在團(tuán)體競賽時(shí),大家緊張的心情,都不分紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì),齊聲大喊加油。“團(tuán)結(jié)就是力量”,只要大家團(tuán)結(jié)起來,結(jié)合力量,就能打敗對方了。

  在賽跑競賽開始前,看看旁邊的分?jǐn)?shù),天!差距那么大,因此裁判喊“開始”時(shí),我們又拉破喉嚨幫忙加油。輪到我們比賽時(shí),大家都拚命的緊追著聽起來很遙遠(yuǎn)的最高榮耀――冠軍。

  在大會(huì)結(jié)束時(shí),主任宣布:紅隊(duì)獲勝!此時(shí)紅隊(duì)大聲喝采;藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們則受到重大打擊一樣失望,包括我在內(nèi)。但是,身為運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該秉持著?勝不驕,敗不餒?的精神,我們彼此互相安慰著:我們曾努力過,下次會(huì)更好。

  最后,我們拖著疲憊的身軀,打掃校園,留下一個(gè)美麗又干凈的園地。

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5

  星期四早上,媽媽帶我去吃早點(diǎn),我往椅子上一坐,欣賞了一場“街頭”運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  “跨欄”

  一位西裝革履的男士興沖沖地從旅社里出來,朝馬路對面走去,樣子挺急,像是參加什么活動(dòng)要遲到似的,見繞著馬路中間的護(hù)欄要走太遠(yuǎn),他兩眼朝左右一掃——沒交警,于是退后兩步,站定猛地向前一跳,跳過了護(hù)欄!八讲诲e(cuò)嘛!”我嘆道?上]用到正點(diǎn)上。

  “投籃”

  這是個(gè)打扮挺入時(shí)的摩登女郎,剛喝完一瓶可樂,心情不錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)前面五六步的地方有個(gè)垃圾桶,她做了一個(gè)投籃的`姿勢,“嗖”地把瓶子扔出去,可惜“投技”不佳,那瓶子在桶沿上蹦了一上,落到了地面上。摩登女郎搖搖頭,不滿意地走了。

  “射擊”

  哪個(gè)項(xiàng)目也沒有這個(gè)“絕”!此項(xiàng)目向來熱門,年齡不限,男女老少“皆宜”。瞧來了個(gè)小伙子,腋下夾個(gè)皮包,斯文的走著,突然喉嚨怪響一聲,“呸”,“黃彈”飛了出去,正好射中一根欄桿上的鐵球。小伙子連瞧也沒瞧自己的“杰作”,一臉不在乎地繼續(xù)趕路。

  一場街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”不但檢驗(yàn)出了“運(yùn)動(dòng)員”的身體素質(zhì),也反映出了他們各自的修養(yǎng)水平。

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