亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

范文資料網(wǎng)>反思報告>教案大全>《中班語言教案:家教案及教學反思

中班語言教案:家教案及教學反思

時間:2024-03-16 11:56:39 教案大全 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中班語言教案:家教案及教學反思

  作為一名優(yōu)秀的人民教師,教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班語言教案:家教案及教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班語言教案:家教案及教學反思

  活動目標:

  1、幼兒理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的畫面美和語言美。

  2、嘗試仿編詩歌,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  1、畫有藍天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。

  2、制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友貼絨學具。

  3、小卡片人手一份、根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干。

  活動過程:

  一、分組活動,利用卡片創(chuàng)編詩歌。

  1、今天老師給小朋友帶來了很多漂亮的小卡片,因為小卡片它們出去玩,給迷路了,找不到自己的家了,所以老師把它們帶來,請小朋友幫小卡片找家,看看它們的家在哪里?好不好?(幼兒操作給卡片配對找家--規(guī)則:請小朋友從綠色盤子里拿一樣,看看拿的是什么?再從白色盤子里去給它找家,找到的小朋友把手舉起來。)

  2、幼兒配對好后,師:剛才我們都幫小卡片找到了家,小朋友們真棒!下面我們要用"什么是什么的家"說一句話。(示范:比如:藍藍的天空是白云的家。)引導幼兒根據(jù)自己配對好的卡片,用同樣的句型跟旁邊的小朋友說一說。(2分鐘左右)

  3、師:剛才老師聽到有些小朋友說得真好,現(xiàn)在我要請這幾個小朋友把卡片帶上來說給大家聽,其他小朋友把卡片放回盤子,回到位子上坐好。幼兒集中,6個幼兒按詩歌內(nèi)容排好,提問:你拿到了什么?按什么是什么的家說一句話。其他小朋友跟念兩遍。

  二、出示掛圖,引導幼兒理解詩歌內(nèi)容。

  1、現(xiàn)在,老師要把剛才小朋友們說出來的句子,組編成一首好聽的詩歌叫--家。(播放音樂,老師有感情地朗誦詩歌)

  2、出示背景圖,幼兒學習詩歌。

  幼兒學習詩歌,跟念2-3遍。

  師:為什么小羊喜歡住在綠綠的草地啊?為什么小魚住在河水里呢?......(幼兒答)

  師:小朋友們說得都很對,動物出生的地方、喜歡去玩耍的地方、有它喜歡的食物的地方,都能讓它快樂,讓它有家的感覺!

  3、小朋友們你們現(xiàn)在都會了嗎?跟著老師用最好聽的聲音、最美的動作把詩歌的內(nèi)容表現(xiàn)出來。

  三、培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,引導幼兒仿編詩歌。

  1、師:藍藍的天空除了可以是白云的家,還可以是誰的家呀?

  師:說的很好!小朋友們我們一起來說說:藍藍的天空是太陽的家......

  師:那密密的樹林除了小鳥的家,還可以是誰的家?

  師:好的那我們來一起說說,密密的樹林是蝴蝶的家,密密的樹林是兔子的家......

  師:綠綠的草地除了是小羊的家還可以是誰的家呀?

  師:對了,綠綠的草地是小牛的家......

  師:那清清的河水除了小魚的家,還有誰的家呢?(做鴨子的動作)

  師:清清的河水是小鴨的家......

  師:紅紅的花兒和快樂的幼兒園又是誰的家呢?(蜜蜂、老師)

  師:小朋友們,真厲害呀,都會自己編詩歌,學了這首好聽的詩歌后,我們知道了,每一種動物、植物和我們都有自己的家。而且世界上所有的動物、植物和人類,都有一個共同的家,小朋友們想一想,這個家是什么呢?

  師:對,就是我們賴以生存的地球。所以我們要熱愛自己的家,保護好地球,不能去破壞它。老師也編了一句詩,放在這首詩的最后:美麗的地球是我們共同的家,我們大家要愛護它!(幼兒跟念2遍)

  2、現(xiàn)在就用我們最好聽!最響亮的聲音最后來一次,表達我們對地球媽媽的愛!

  四、游戲:《找家》

  下面請小朋友來玩找家的游戲。(幼兒出來扮演什么站好了,老師說明游戲規(guī)則并示范)

  玩法:每組分別請三個小朋友圍成圈來扮演天空、樹林、草地、花兒,六個小朋友來扮演白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友,并蹲在地上,等音樂一停,就趕緊去找自己的家。如果沒有找到家的,說明它的家不在這里,要等下一個游戲再找,以此類推。

  小結(jié):根據(jù)游戲結(jié)果,對找錯家或沒找到家的幼兒進行點評。分析為什么找錯家或沒找到家。

  五、活動延伸

  師:小朋友們,我們今天學會編是詩歌了,真棒!那晚上回家也可以和爸爸媽媽一起編更多的詩歌哦!

  活動反思

  《家》這首詩歌語言樸實、淺顯易懂,巧妙地運用了疊音,讀起來瑯瑯上口,充滿了歡快流暢的情緒,易于為寶寶喜愛和接受,而且還符合中班語言教學目標中提出的“讓寶寶理解簡短的文學作品內(nèi)容,初步感受其語言美,培養(yǎng)寶寶的想象力、口語表達能力”的要求,因此這次優(yōu)質(zhì)課我選擇了這個語言活動。

  在培養(yǎng)幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學習語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習慣,創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。

【中班語言教案:家教案及教學反思】相關(guān)文章:

中班語言家的教案03-26

中班語言教案:家01-08

《家》中班語言活動教案03-01

中班語言活動教案:家03-02

中班語言教案:家07-07

中班語言活動教案:《家》03-29

中班語言教案:藍色小花教案及教學反思03-06

中班語言教案:艾瑪與風教案及教學反思03-06

中班語言教案:香蕉娃娃教案及教學反思03-06

中班語言教案:紅鞭炮教案及教學反思03-06