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小班語言活動(dòng)方案袋鼠愛跳高
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班語言活動(dòng)方案袋鼠愛跳高，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容
2、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美
3、能用肢體動(dòng)作大膽的表演兒歌
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用肢體動(dòng)作大膽的表演兒歌活動(dòng)方法：講解法、表演法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂《袋鼠愛跳高》
2、袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
1、師：今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演一個(gè)身體操好嗎?
2、請小朋友們起立，跟著老師一起做：“張張嘴，伸伸手，彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶”
3、小朋友們還記得我們剛才都運(yùn)動(dòng)了身體的哪些地方呢?
二、出示動(dòng)物身體部分圖片
1、師：“今天我們班上來了幾位神秘的小客人，它們想和你們一起玩，你們想和他們一起玩嗎?(出示圖片)猜一猜他們分別是哪些動(dòng)物呢?幼兒自由想象。
2、師：現(xiàn)在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動(dòng)物，看看小朋友剛剛說的對不對?小耳朵仔細(xì)聽哦!
三、師幼欣賞動(dòng)物圖片，理解兒歌
1、出示第一句兒歌動(dòng)物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，提問：
(1)小朋友，你們看，這是誰啊?(出示河馬的嘴巴，幼兒自由想象)
(2)這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在哪里玩?那河馬口渴要干嘛呢?(觀察圖片請幼兒回答)教師小結(jié)：引出第一句兒歌內(nèi)容”張張嘴，河馬要喝水“。
2、教師模仿貓叫聲并提問：
這是誰來了?
他們在干嘛?(教師引導(dǎo)幼兒觀察)教師小結(jié)：引出第二句兒歌內(nèi)容“抓抓臉，貓兒在洗臉”
3、教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他們是誰?并引出兒歌內(nèi)容
四、播放兒歌《袋鼠愛跳高》
1、教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽兒歌《袋鼠愛跳高》
2、重復(fù)念兒歌，加深印象。教師示范，適當(dāng)?shù)挠弥w動(dòng)作表現(xiàn)
3、鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表演兒歌
五、活動(dòng)結(jié)束：
小朋友們，動(dòng)物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起把送小動(dòng)物回家吧。(幼兒學(xué)小貓咪走路送小動(dòng)物回家，帶到室外)附兒歌：
袋鼠愛跳高張張嘴，河馬要喝水。
抓抓臉，貓兒要洗臉。
彎彎腰，猴子撿香蕉。
動(dòng)動(dòng)腳，袋鼠愛跳高。
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