中班藝術活動方案表情歌

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中班藝術活動方案表情歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過聽音樂，知道歌曲名稱，理解其內容，初步跟唱歌曲。

　　2、在活動過程中讓幼兒體驗喜、怒、哀、樂的情感。

　　3、激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　活動準備：

　　各種表情掛圖、磁帶

　　活動過程：

　　1、游戲《身體樂器》：根據不同性質、節(jié)奏鮮明的音樂（進行曲、舞曲）啟發(fā)幼兒探索把身體當作樂器，在音樂的伴奏下，發(fā)出種種有節(jié)奏的聲音。做到口、手、腳配合較協(xié)調一致。

　　2、發(fā)聲練習：《問好》師生接唱，要求銜接緊湊。

　　13135—||1313|231—||

　　（師）見了朋友你好你好大家好

　�。ㄓ變海﹟53531—|5353|231—||

　　問聲好你好你好大家好

　　3、觀看表情圖并作出相應的表情，討論當你是這種表情是你會怎么樣？（讓幼兒作出動作）

　　4、分段欣賞歌曲

　　（1）第一段欣賞后提問：“剛才小朋友快樂時是怎樣做？”（拍手）作出相應的表情，引導幼兒拍出|xxx|的節(jié)奏型。

　　（2）第二段欣賞后提問：“小朋友著急時會怎樣做？”（跺腳）作出相應的表情，引導幼兒用腳跺出|xxx|的節(jié)奏型。

　�。�3）依次欣賞后面的幾段生氣時（噘嘴）、難過時（輕哭）、高興時（大笑）。

　　5、完整地欣賞歌曲。重點引導幼兒作出間奏出的動作。

　�。�1）間奏處提醒幼兒注意想他們用什么動作來表示自己的情緒？

　�。�2）會用|xxx|的節(jié)奏型。

　�。�3）生氣難過時動作較緩慢。

　　6、幼兒聽音樂表演，讓幼兒嘗試用動作、表情來表現(xiàn)歌曲中的喜、怒、哀、樂等情節(jié)的變化。教師提醒幼兒聽好間奏。

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