小班語言活動方案天黑了

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的小班語言活動方案天黑了，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1.在水果圖示的幫助下，學(xué)習(xí)有順序地邊看圖書邊講述。

　　2.通過觀察，展開合理想象，并用語言表述。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒已認識封面、封底，有看書的經(jīng)驗。

　　1.一本大圖書。

　　2.幼兒人手一本小圖書事先藏在椅子下(圖書正反頁上分別貼有蘋果和梨子的圖示，且數(shù)量隨頁碼的增加而增多)。

　　活動過程：

　　1.出示大圖書，引起幼兒興趣。

　　師：老師這兒有一本書，名字叫《天黑了》，你們猜一猜這本書里面講的是什么故事?

　　2.幼兒自由翻看小圖書，嘗試講述故事的內(nèi)容。

　　(1)師：你在書里看到了什么?請你們自己試一試把故事說一說。

　　(2)請個別幼兒說說自己所看到的故事內(nèi)容。

　　3.運用水果圖示，引導(dǎo)幼兒有順序地邊看圖書邊講述。

　　(1)觀察水果圖示，理解水果圖示的作用。

　　師：書的第一頁上有小蘋果，反過來的一頁上有小梨子，我們先看有蘋果的一頁，再反過來看有梨子的一頁，試試能不能看懂這個故事。

　　(2)引導(dǎo)幼兒逐頁看書合理想象，大膽講述。

　　提問：(第一頁)這是什么時候?圖上有誰?它在干什么?

　　(第二頁)這幅圖講的是誰?它在干什么?

　　它是怎么睡的?它會夢見什么?(肯定幼兒不同的想法)

　　(第三頁)小狗睡著了嗎?它為什么還不睡?

　　(第四頁)還有誰沒有睡?為什么?

　　(第五頁)天越來越黑了，誰慢慢地也睡覺了?

　　小妹妹會怎么哄娃娃呢?(請個別幼兒表演)

　　(3)討論小蘋果、小梨子的用處，提升幼兒的經(jīng)驗。

　　師：我們在小蘋果和小梨子的幫助下看完了這本書。小蘋果和小梨子告訴我們，看書要一頁一頁地翻，先看正面，再看反面，就能把故事看懂，看完整。

　　4.幼兒邊翻閱圖書，邊完整欣賞故事《天黑了》。

【小班語言活動方案天黑了】相關(guān)文章：

小班語言活動方案01-15

幼兒小班語言活動方案01-05

小班語言領(lǐng)域活動方案01-15

小班語言課活動方案03-28

小班幼兒語言活動方案05-05

小班語言教學(xué)活動方案04-22

小班語言教學(xué)活動方案02-14

小班語言活動方案(15篇)01-29

小班語言活動方案15篇01-15

小班愛語言課活動方案03-28