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中班社會(huì)活動(dòng)方案一瓶花

時(shí)間:2024-03-18 08:03:02 活動(dòng)方案 我要投稿
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中班社會(huì)活動(dòng)方案一瓶花

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的中班社會(huì)活動(dòng)方案一瓶花,歡迎閱讀與收藏。

中班社會(huì)活動(dòng)方案一瓶花

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

  我們是追崇美的民族!美育,是全面貫徹國(guó)家教育方針不可缺少的內(nèi)容,而繪畫則是實(shí)施美育的重要方面。

  在教育過程中,我改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)自由、愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)幼兒走出課堂,擴(kuò)大活動(dòng)空間,讓幼兒自由自在、充滿興趣的參與其中,讓其盡情發(fā)揮,大膽動(dòng)筆,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力。所以我設(shè)計(jì)了這次美術(shù)寫生活動(dòng)——“一瓶花”。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形,并用色彩進(jìn)行裝飾。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。

  3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,感受寫生的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  花瓶一只;黃色、橙色雛菊各2朵,插入花瓶中放在桌子上,;寫生板、紙、勾線筆、油畫棒人手一份;幼兒范例一幅;錄音機(jī)、磁帶民族音樂“趕花會(huì)”“春江花月夜”;場(chǎng)景布置:桌上鋪上深藍(lán)色的紗巾,四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒隨著音樂“趕花會(huì)”走線,并做開花、照相的游戲。在圓圈中間的桌上放置一瓶花,引起幼兒的興趣。

  2、請(qǐng)幼兒在線上坐好。談話:你看到了什么?

  3、幼兒仔細(xì)觀察,引導(dǎo)他們說出花和花瓶的特征。

  (1)花瓶中的花有些什么顏色?花有什么組成?(花莖、花萼、花瓣、花蕊);這些花瓣長(zhǎng)得怎樣?我們來數(shù)一數(shù)一共偶幾朵花?

  (2)告訴幼兒這種花有一個(gè)好聽的名字叫“雛菊”,并豐富詞匯“雛菊”。

  (3)花插在哪里?花瓶是什么顏色的?花瓶是什么樣子的?(說出花瓶的脖子、肚子、底座)。

  (4)請(qǐng)3“4位幼兒觸摸、感覺花瓶的質(zhì)感,聞聞花的香味。(光滑、有花的清香味)

  (5)幼兒書空練習(xí)摸花瓶的外形。

  (6)中二班小朋友介紹自己是如何畫好“一瓶花”的。

  4、幼兒嘗試寫生:一瓶花。

  提出寫生要求:

  (1)一定要把你看到的實(shí)物花瓶和花用筆在寫生板上畫下來。如果你看到的是正面的花,那你就要畫出正面的花,如果你看到的是花的側(cè)面,那你就要畫出側(cè)面的畫。

  (2)先畫花瓶,再畫花莖和花。提醒幼兒注意畫面的布置。

  (3)畫好后要從上到下,按照花瓶和花的顏色來涂色。

  幼兒操作:

  幼兒自由發(fā)揮,自由創(chuàng)作,教師不參與任何意見,多支持、多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)幼兒。

  5、作品展示。

  幼兒相互欣賞同伴的作品,自由討論。

  教師幫助幼兒小結(jié)一瓶花的外部特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。

  6、教師小結(jié)。

  今天,我們小朋友畫了一瓶花,可是你們和花瓶中的花比一比,有沒有發(fā)現(xiàn)誰的花瓶中的花多呀?你今天畫了幾朵花?你想不想把花瓶中的花全部都畫下來呢?我們下次再一起來畫,好嗎?

  活動(dòng)反思:

  在美術(shù)活動(dòng)的過程中,我讓幼兒在充滿藝術(shù)又浪漫氣息的氛圍中寫生,這樣既可以激發(fā)幼兒的繪畫興趣,將有生命的物體在畫板上展示出來。又滿足了幼兒的好奇性和求知欲!我在幼兒繪畫的過程中給予支持、鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)。最后我讓幼兒手舉自己的作品拍了集體照片,讓幼兒在繪畫中體驗(yàn)成功的快樂!

  這次寫生活動(dòng),幼兒的繪畫積極性高,都能自己大膽地創(chuàng)作,把看到的“一瓶花”在自己的小畫板上表現(xiàn)出來。但是,由于我們以前已經(jīng)畫過正面和側(cè)面的花,我展示的中二班小朋友的作品也是兩朵花的,所以我們班的大多數(shù)幼兒只花了兩朵花——正面的、側(cè)面的花。有幾個(gè)幼兒畫了三朵花。但是,我班的朱世豪小朋友畫了四朵花,而且從他寫生的方位上看臨摹得非常像。這說明他觀察的非常仔細(xì),能把自己所觀察到的有生命的物體在畫板上準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。我認(rèn)為孩子們的作品已經(jīng)達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo),這次寫生活動(dòng)獲得了成功!

  今后,我在寫生教學(xué)活動(dòng)中,重點(diǎn)是要教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)觀察,因?yàn)橛變褐挥姓嬲龑W(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察的本領(lǐng),才能更好地把作品表現(xiàn)出來。

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