活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動后臺：
1、春節(jié)活動則是一個很好的形式;
2、春節(jié)將近,乃人間的大好時節(jié)，身在外地的的人們紛紛趕回家過新年，春節(jié)活動的舉辦，將給他們帶來更難忘的回憶;
二、活動的意義：
1、“心系家鄉(xiāng)，放飛夢想”讓大家感到家鄉(xiāng)的欣慰，讓我們在組織活動中學會負責，學會心系家鄉(xiāng)，也讓我們在組織活動中各方面的能力得到鍛煉;
2、在村里營造良好的氣氛，活躍村里的文化，讓人們感到新年的氣息;
3、使參加活動選手增添競爭意識，促進全村人的交流;讓我們在小學生心里樹立好的榜樣，也讓村委會在村民心里有好的印象。
三、活動名稱：20xx年春節(jié)活動
四、活動總負責人：xxx
五、活動時間：20xx年xx月xx日早上8：00揭幕
六、活動地點：道香小學
七、活動參與者：體成員
組織辦方：球隊
資助方 ：留學所有球隊及留學人士
活動對象：全體村民
八、活動流程：
通過海報展板等形式對活動進行宣揚，讓人們了解春節(jié)活動的內容，并激發(fā)人們的參與熱情。
A、宣揚在屯里的主要路口粘貼海報，
C、活動的開展：本次春節(jié)活動分兩個部分進行春節(jié)，首先在20xx年1月23日7：00-16：00開展各類比賽和趣味活動;{接著19：00-22:00舉辦春節(jié)聯(lián)歡晚會。---(春節(jié)聯(lián)歡晚會暫定}
九、挑戰(zhàn)自我：
1、 籃球比賽：
各籃球隊員自行組隊，參加比賽。接納逐步裁減的方式，選出最后冠軍 亞軍 季軍隊，將頒發(fā)紀念性的.獎品與各200 ,150,100 元獎金;
2、羽毛球比賽：
各自參加比賽春節(jié)，接納逐步裁減的方式春節(jié)，選出冠軍 亞軍 季軍隊，將頒發(fā)紀念性的獎品與各30,20，10元獎金;
3、乒乓球比賽：
接納逐步裁減的方式，選出冠軍和亞軍 季軍隊，獎金各30,20,10 元 并將頒發(fā)紀念性的獎品;
4、 書法比賽：
用毛筆書寫四個字 (健康向上)，選出書寫較漂亮的《三名選手》，頒發(fā)獲獎證明與獎品;
5、象棋比賽：
接納逐步裁減的方式，選出最后冠軍 亞軍 季軍隊，獎金 30,20,10 元，并將頒發(fā)紀念性的獎品。
十、聯(lián)歡晚會節(jié)目單：
1、 一場舞蹈(、
2、 一 場話劇
3、小品
4、游戲環(huán)節(jié)(吹氣球、模擬彈吉他)等等
5、歌唱
-----(暫定)
十一、活動要求 ：
1、在白天舉辦的趣味游戲和挑戰(zhàn)自我比賽活動中，管理職員為了更好維持順序，有利于活動的順利完成，活動當天管理員應提前到達活動現(xiàn)場，確定你所負責的區(qū)域范圍，并組織人們進行活動;
2、各獲得獎品的人先給予獎品憑條，再到相應的地點處領取獎品;
3、比賽項目中獲得冠軍和亞軍 季軍 的選手，管理人員要先把他們名字記載，通知他們春節(jié)，在晚會上將進行頒獎;
4、活動當天由于人員較多，球隊自己組織處理會出現(xiàn)突發(fā)事件，希望道香的領導及黨員和相關人員到現(xiàn)場匡助維持次序;
5、指定地點報名在海報有，趣味游戲可于活動當天在現(xiàn)場報名。
6、各球隊要安排人員維護比賽現(xiàn)場次序，參賽隊員要堅守裁判判決。
7、請各兄弟姐妹加大宣傳，選送相關人員或個人自愿參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為道香送上精美喜樂的娛樂文化大餐
8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。
9、各比賽項目的要求和標準以各相關細則為準。
10、活動項目若有變化或未盡事宜，將另行通知。
11、活動的最終解釋權歸聚可達男子籃球隊所有。
十二、活動材料：
籃球、哨子、乒乓球、乒乓球拍、羽毛球、羽毛球拍、象棋、宣紙、毛筆、獎品、、橫幅、音響設備、各類電器等等。
十三、經費預算：
1、趣味游戲項目：各類獎品費：1000元、材料費：500元、紙筆打印費其他費用：300元;
2、挑戰(zhàn)比賽項目：獎金費：3000元、材料費1000元、場地修補費：200元、其他費：500元;
3、聯(lián)歡晚會項目：材料費(服裝租借、電線、電燈、音響設備、各類裝潢原料、橫幅)1000元、觀眾獎：500元、其他費：500元;
------合計：8500元
活動方案 篇2
一、指導思想
為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展，激發(fā)小學生學習英語的興趣和愛好，提高小學生聽英語、說英語、讀英語、寫英語、用英語做事的能力，通過舉辦校園英語節(jié)活動，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，學會動手動腦，學會生存生活，學會做事做人。讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓英語節(jié)成為每個孩子展現(xiàn)自我、張揚個性的舞臺。
二、活動原則
1.以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學于樂，生動活潑、樂學其中、學于其中。
2.以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3.以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動時間
每學期的第一月份為準備階段；次月開始到學期結束前為實施展示階段。
四、活動內容及形式
各校以年級為單位開展相關的“英語節(jié)”系列活動：
低年段（一至二年級）：英語日常口語秀；英語小歌謠、兒歌、故事秀。
中年段（三至四年級）：英語日常用語口語秀；英語字母、單詞、句式的書寫秀；英語節(jié)賀卡秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。
高年段（五至六年級）：英語課文脫口秀；英語手抄報秀；英語小短劇秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。
活動的.具體要求：全員參與，人人動腦、動手、動嘴；活動內容要貼緊英語課本或學習內容；內容要求用英語書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學生自己動手制作。英語手抄報必須是學生自己創(chuàng)意、自行設計、親自操作。手抄報的版面為8K鉛畫紙，要求內容健康向上，欄目以英語為主，版面整潔，體現(xiàn)學校特色。英語百詞（句）爭優(yōu)秀可以安排一個年級或一個班級，在一定的時間內完成規(guī)定的內容。
五、活動安排
各校可根據(jù)各自的具體情況，制定切實可行的活動計劃，安排具體的活動內容、活動時間、活動地點�；顒拥男问�、程序以及各年級的主要活動內容，由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議，最后產生學校的“英語節(jié)”活動方案。
六、活動的組織與實施
“英語節(jié)”活動是學校教育教學活動的部分，各學校要明確一名校級領導親自抓“英語節(jié)”活動的組織與實施。學校英語組的所有英語教師要積極參與、分工協(xié)調、團結合作,群策群力，做好對活動的計劃安排、有關信息的反饋及活動的總結工作。
市局教研室將定期組織考核，每學期都會評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進個人予以表彰。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，最大限度的`預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構建平安和諧校園，經研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。
二、活動主題
征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內容要緊密聯(lián)系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。
三、征文項目
1、安全教育征文
征文對象：2—5年級學生
征文要求：
1）、體裁不限，字數(shù)在xxx字左右，內容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內容可以是親身經歷或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護安全，幫助他人的感人事跡。
2）、征文一律采用a4紙打印，左側裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學校等內容。同時上報電子版。（附電子稿）
2、安全教育手抄報
征文對象：1—5年級學生
征文要求：
1）、內容要體現(xiàn)出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。
2）、手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。
3、安全教育兒歌
征文對象：所有班主任和輔導員老師。
征文要求：有關安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。（要電子稿）
五、活動要求
1、各班要在班級自評的基礎上，向學校推薦優(yōu)秀作品參加校內評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。
2、各班班主任輔導員協(xié)調組織。數(shù)學老師負責學生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創(chuàng)作、指導和作品推薦等。
六、征文時間及報送事項
安全教育兒歌截止到xx年6月9日；安全教育手抄報截止到xx年6月15日；安全教育作文截止到xx年6月20日。各年級將作品報給本級部大隊輔導員，再由大隊輔導員報到學校辦公室，統(tǒng)一組織評比。
七、獎項設置
1、安全教育征文 一等獎 5名 二等獎15名 三等獎30名
安全教育手抄報 一等獎5名 二等獎20名 三等獎40名
2、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明教師姓名。
3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報和學校網站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。
4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀教師指導獎；班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、活動領導小組
組長：李xx
成員：安xx 大隊輔導員 各教研組長
xx市xx小學
xx年x月2日
活動方案 篇4
活動目標：
1．了解面粉光滑、細、輕、白色、無味的基本特征。
2.知道食用面食的好處。
活動重點：感知面粉的基本特征。
活動難點：學習如何和面，了解面粉和水的比例調配。
活動準備：
面粉一袋、水、量杯、量勺、盆、盤子、筷子、面團一個、記錄表、不同種類的面食圖片
活動過程：
一、看一看、摸一摸、聞一聞、猜一猜，了解面粉特征
“盤子里盛放了一樣神奇的東西，寶貝們看一看，它是什么顏色的？”（白色）
“小手摸一摸有什么感覺？”（光滑的`）
“用手指來捻一捻，覺得怎么樣？”（很細）
“吹一吹、看一看、它會怎么樣？”（像粉一樣，輕輕的飛起來） “鼻子聞一聞它有沒有味道？”（沒有）
小朋友們猜一猜，它是什么？（面粉）
教師小結：面粉的顏色是白色的、摸上去是光滑的、感覺又細又軟的、吹一吹很輕，聞起來沒有氣味。
二、和面
1.如何將面粉變成面團
出示事先準備好的面團，與面粉并列擺放，“小朋友們想一想，如何將面粉變成面團呢？”（將面粉與水融合到一起進行和面）
2.和面方法及調配比例
嘗試配比，教師：“看，這是面粉，這是水，現(xiàn)在它們兩個要來做好朋友啦�！庇昧可兹�3勺面粉放入盆中，使用量杯加入5ml水，用筷子進行攪拌（特別提示：和面時不能一次將水加足）看一看面粉是否能夠和成面團。
再次加入1ml水，請小朋友們仔細觀察面粉的變化。以此類推，逐一加入適量水，直到面粉變成面團。
3.幼兒動手制作面團
依據(jù)上述教師示范的方法，幼兒自己動手，嘗試和面，并將和面過程用記錄表進行記錄。
三、了解面食的好處
出示不同種類的面食圖片，讓小朋友們想一想，這些好吃的食物是用什么做出來的呢？（面粉）食用面食都有哪些好處？（幼兒自主講述） 教師小結：1.面食含有豐富的淀粉、蛋白質、粗纖維及鈣、鐵、磷等豐富的營養(yǎng)素。2.面食含有能緩解分解的糖分，可以提供身體機能所需的熱能，而且易消化。3.面食有健脾養(yǎng)胃的作用。
四、倡導幼兒喜歡吃面食
活動延伸：
《面點屋》小朋友們將自己和好的面團拿到面點屋，用面團制作面點并進行裝飾。
活動反思：
幼兒對此次活動沒有表現(xiàn)出極其濃厚的興趣。
活動方案 篇5
20xx年,公司決定開展以“強三基、反三違、除隱患”為主題的“安全生產基礎年”活動。為深入貫徹落實公司關于開展“安全生產基礎年”活動的有關要求，進一步夯實基層安全生產基礎工作，結合我處實際，制定***“安全生產基礎年”活動方案。
一、活動的指導思想、主題和總體目標
�。ㄒ唬鞍踩a基礎年”活動指導思想
深入貫徹落實公司、處20xx年安全環(huán)保會議精神，認真實施集團公司《關于進一步加強安全生產工作的決定》和《基層建設綱要》，以建立安全生產長效機制為目標，著力夯實基層安全基礎工作，不斷提高基層干部安全管理水平，狠反“三違”行為，消除事故隱患，切實落實各項安全生產措施，為處生產經營工作提供重要的安全保障。
（二）“安全生產基礎年”活動主題
強三基，反三違，除隱患。
強“三基”：是強化基層領導班子和黨支部建設，強化基礎管理工作，強化員工基本素質�！叭惫ぷ魇腔鶎咏ㄔO水平的綜合反映，是做好各項工作的基礎。加強“三基”工作是做好安全生產工作的著力點和落腳點。
反“三違”：是狠反違章指揮、違章操作和違反勞動紀律行為，尤其是狠反習慣性違章�！叭`”行為是人的不安全行為的集中表現(xiàn)，是事故的根源。根除“三違”行為是做好安全生產工作的關鍵。
除隱患：是消除生產過程中的各類事故隱患。事故隱患是物的不安全狀態(tài)的反映，是設備設施存在的缺陷。治理事故隱患是提高本質安全的前提。
（三）“安全生產基礎年”活動的總體目標
實現(xiàn) “三個為零”、“一個確保”，即 “零傷亡、零損失、零事故”；確保關鍵要害部位和公共娛樂場所的安全與穩(wěn)定，爭取進入公司安全生產先進之列。
二、組織領導和時間安排
（一）活動組織領導
物資處成立“安全生產基礎年”活動領導小組。
組 長：***
副組長：*** 成 員：*** *** *** ***
活動辦公室設在安全環(huán)保生產科，負責“安全生產基礎年”活動的組織安排、監(jiān)督和檢查考核等日常工作。
辦公室主任：***
�。ǘ┗顒訒r間安排
物資處“安全生產基礎年”活動分三個階段進行。
第一階段：部署和動員。時間從1月1日至3月31日。各單位在宣傳動員的基礎上，按照《***20xx年安全生產工作要點》和本方案的要求，結合單位實際，制定具體的“安全生產基礎年”活動實施方案。同時進行廣泛的宣傳、動員和學習，確保廣大員工人人皆知、人人參與。
第二階段：實施和自查。時間為4月1日至10月20日。各單位要按照活動方案要求，認真組織實施，抓好落實。主要基層單位要根據(jù)具體安排
，認真做好自查和整改工作，確保活動扎實有效，達到預定目的.。
第三階段：總結和驗收。時間為10月21日至11月20日。各單位要對活動情況進行全面驗收，認真做好總結工作。安全環(huán)保生產科將對各單位活動情況組織檢查考核。
三、活動主要內容
各單位要重點在基層班組和崗位開展個人無違章、崗位無隱患、班組無違紀、基層單位無事故的“四無”活動，不斷強化全方位的安全管理，強化全員安全意識，強化全過程控制。
�。ㄒ唬⿵娀踩a基礎工作
1、加強安全生產責任體系建設。按照安全生產“誰主管、誰負責”的原則，依據(jù)公司《安全生產管理規(guī)定》和《關于進一步完善崗位責任制通知》等文件要求，各級人員要進一步修訂完善我處安全生產管理制度和安全職責，明確安全管理責任和管理層面，形成嚴密的責任制體系，把安全生產責任真正落實到人頭。處里將于6月下旬組織進行以崗位責任制為核心的基礎工作大檢查。
2、加強基層員工的安全素質培訓。為進一步提高基層干部、班組長和特種作業(yè)人員，以及新入廠人員、外聘工的安全素質，處里將按照公司統(tǒng)一部署在年內組織基層干部、班組長進行安全培訓。鄯善物資庫、機械裝卸隊、市場開發(fā)部、總務科及外部站點等主要生產單位要對重點要害崗位員工全部進行安全培訓，尤其是新入廠人員和外聘工要當作重點來進行安全教育。培訓的內容主要包括崗位應知應會、崗位技能操作、應急處置等，通過培訓基層員工要達到人人熟知崗位生產的基本常識和要求，能做到“四懂三會”，人人熟知工藝流程和操作規(guī)程，掌握基本操作技能，人人熟悉應急預案內容和職責，具備應對突發(fā)事件的能力，從根本上提高員工的安全意識和安全技術素質。處辦公室、安全環(huán)保生產科要對各單位的培訓工作進行指導和監(jiān)督檢查。
3、進一步規(guī)范實施HSE“兩書一表”。安全部門要進一步精煉HSE體系文件，使崗位人員易操作使用。被HSE體系文件覆蓋并建立運行HSE“兩書一表”的部門、班組、崗位要結合工作實際重新審查體系在現(xiàn)場運行中存在的問題，及時向管理部門提出修訂意見，同時要嚴格按照HSE檢查表的內容做好定期檢查工作。對新開發(fā)市場項目在開工前一定要對崗位、作業(yè)流程進行風險識別和環(huán)境評價，制訂出切實可行的風險削減措施，并落實整改，及時編制HSE“兩書一表”報安全環(huán)保生產科修訂完善，經主管領導審批后發(fā)布執(zhí)行。
4、組織開展安全質量標準化試點活動。為使全處各項工作達到真正意義上的標準化管理，今年處里將在鄯善物資庫、機械裝卸隊各選一個班組或崗位實行安全質量標準化試點，被試點的班組崗位要按照ISO9000質量管理體系和HSE管理體系的要求認真細化操作程序，修訂完善崗位流程和制度、編繪操作行為流程圖等。處里將定期組織有關部門和人員到試點班組崗位進行學習交流，將好的做法和成熟經驗向全處推廣，切實提高員工的標準化意識，真正讓員工知道在崗該干什么、怎么干和干到什么程度，使基層隊站按標準組織好生產施工，用程序規(guī)范崗位行為。使全處工作達到“施工現(xiàn)場標準化、崗位操作標準化、基層管理標準化”的標準。
�。ǘ┖莘础叭`”行為
1、開展典型事故案例警示教育。安全環(huán)保生產科要將我處近年來發(fā)生的事故典型案例、公司典型交通事故案例和火災爆炸事故案例等匯編材料印發(fā)下去。各單位要認真組織職工學習我處及公司事故案例等匯編材料，從中吸取教訓。各級人員要按照處工會的通知要求積極參加公司“安全健康 環(huán)�！甭�、攝影及文學作品征集活動。
2、加強“三違”行為的處罰和規(guī)范。今年公司將按照《公司安全生產管理規(guī)定》加大“三違”行為的處罰力度，處里也將按照公司要求修訂完善違章檢查和處罰制度，對各類違章行為作出明確的界定，各單位要盡快將崗位上曾經發(fā)生和可能發(fā)生的“三違”行為整理后上報到安全環(huán)保生產科。同時，施工作業(yè)現(xiàn)場動火、動土、高空作業(yè)、進入有限空間、臨時用電、涉酸等特殊作業(yè)許可票規(guī)范格式已下發(fā)，各單位要嚴格執(zhí)行。
（三）大力治理事故隱患
1、深入開展重大事故隱患專項整治。各單位要組織職工進一步識別崗位存在的風險，尤其是查找重點要害崗位或作業(yè)場所的設備設施存在的可能導致人身傷亡、財
產損失或環(huán)境破壞的事故缺陷，制訂切實可行的監(jiān)控治理措施，對重大事故隱患及時上報處安委會，投資立項進行治理，確保隱患治理的“五落實”（整改內容、整改標準、整改措施、時間進度和責任人）真正到位。
2、進一步加強應急預案的修訂完善及培訓演練。各單位要對已經制訂的各類應急預案重新審查，修訂完善不足之處。新建或市場新開發(fā)項目在開工前要編制安全應急預案，按規(guī)定程序逐級審批后執(zhí)行。
3、各單位要認真組織職工學習《現(xiàn)場應急手冊》，熟練掌握應急常識，確保在發(fā)生人員受傷、觸電、中毒、中暑等情況下能正確施救。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，大力營造安全生產氛圍。黨辦要利用電視、報紙、網絡等形式大張旗鼓地報道今年我處開展 “安全生產基礎年”活動的情況，宣傳安全生產法律法規(guī)、先進管理理念，介紹安全生產先進典型經驗，對典型事例跟蹤報道，提高廣大干部員工對安全生產基礎工作重要性的認識，并積極配合開展好“強三基、反三違、除隱患”為主題的“安全生產基礎年”活動。
四、活動的有關要求
1、為確保今年我處“安全生產基礎年”活動開展的有聲有色，各單位要高度重視，各級領導要親自帶頭抓好此項工作。
2、通過開展“安全生產基礎年”活動，各單位要認真解決安全生產中存在的各類問題，修訂完善出實用性和可操作性非常強的安全生產規(guī)章制度、各類安全規(guī)程等；明確基層隊站專職或兼職安全員，指定班組義務安全員。要充分發(fā)揮班組長的骨干作用，班組長帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅持班前、班后安全講話，認真組織好每周不少于一次的班組安全活動。通過“安全生產基礎年”活動，達到基層崗位員工安全生產責任制落實；基層隊站安全生產管理基礎資料實用、準確、完整、有效，崗位操作規(guī)范，執(zhí)行制度嚴格；崗位員工熟練掌握操作規(guī)程和安全生產操作技能，全員安全素質明顯增強；基層隊站、班組崗位及生產施工作業(yè)現(xiàn)場“三違”行為大幅度減少；重大事故隱患得到全面治理，各類事故明顯減少，“零傷害、零損失、零事故”控制在公司要求的范圍之內。
3、安全環(huán)保生產科將不定期對各單位的“安全生產基礎年”活動情況進行檢查，檢查情況將作為年度安全環(huán)保考核的重要依據(jù)。
活動方案 篇6
為了更好地培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，發(fā)展學生的身體柔韌性、協(xié)調性、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，豐富學生的情感，促進班級的`整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時間反復訓練，訓練不能占用晚自習和白天自習時間�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動組織機構
顧問
領導組組長
成員全體班主任全體體育老師
二、參賽對象：
三、比賽時間：
四、參賽要求及評分標準：
1、服裝（5分）：校服穿著統(tǒng)一、整齊，�；张宕髯笮厍啊Ｎ创┬７�、未佩帶校徽、�；张鍘Р灰�(guī)范每人次扣1分，扣完5分為止。
2、人數(shù)（5分）：比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分，扣完為止。
3、精神風貌（5分）：入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。
4、領操（5分）：每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規(guī)范、優(yōu)美。
5、跑操（40分）：隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮、
6、做操（40分）：廣播體操動作合拍、優(yōu)美、舒展、整齊。
7、比賽順序由比賽前抽簽決定，同時進行3-4個班級比賽，跑操入場后進行廣播體操比賽，然后跑操退場，整個過程均納入評分。
五、評獎
1、每年級評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。獲一、二、三等獎班級分別加班級目標管理分0.8、0.6、0.4分。
2、每年級評選8名優(yōu)秀領操員。
六、活動組織安排
1、裁判組
高一年級
裁判長副裁判長
裁判員
高二年級
裁判長副裁判長
裁判員
2、學生宣傳發(fā)動、學生組織
3、音響
4、攝影攝像報導
5、座區(qū)安排、場地布置、頒獎、獎品準備
活動方案 篇7
活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。
活動目的及意義：為了讓大多數(shù)同學參加到游戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業(yè)余生活。
活動對象：06、07級全體同學
活動地點：彗星樓門前
活動時間：**年4月16日下午1：00
承辦單位：遼寧大學數(shù)學院分團委學生會宿舍工作部 生活部
活動內容
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的.四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?/p>
器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，并帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上后（繼續(xù)貼報之前行）。最后一名同學，將尾端余下的報紙用手托起，經頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，并且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名
注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。
2、班級同學的協(xié)調。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。
活動方案 篇8
一． 活動目標
1、通過臨寫單線體美術字培養(yǎng)學生字形空間意識與結體上的敏感度。
2、讓學生仔細觀察左右結構的字，初步感受左右結構幾種基本字形的特征。
3、能在觀察的基礎上進行較為準確的臨寫，并能對不妥的'字法給予矯正。
二． 活動重點
字形空間上避讓與穿插等組合關系的理解與處理
三．活動難點
找到左右結構的漢字書寫規(guī)律和特點。
四．活動流程
一、導入
我們在前邊曾經畫過了單線體美術字，今天我們要在畫字的基礎上再進行寫字------從畫字到寫字。
二、探索新知
在合體字中，占最多的是左右結構的字，從今天開始，我們要走進左右結構的字，我們又將會有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。
1、觀察理解
都 們 絕 秋 明
左右結構的字，左右兩部分往往在長短、寬窄等方面都有所不同，說說你的發(fā)現(xiàn)。
2、分析總結
我們的手寫體可以在這基礎上稍加調整，結體基本不變，再加上筆法就行了。
都 們 絕 秋 明
三、練習與交流
1、看誰畫得準，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。
2、看誰寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個田字格四個方格。
3、看誰改得對，請你當老師，將上面方格中不妥的寫法改過來，寫在下面的方格中。
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