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教師節(jié)送花活動總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的教師節(jié)送花活動總結，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)送花活動總結

　　一、活動過程

　　9月3日——9月9日前期準備工作。

　　工作內(nèi)容：活動宣傳

　　原計劃通過高校通、橫幅、展板宣傳此次活動名單確認確認計算分院老師在教師節(jié)當天的授課情況，根據(jù)授課情況安排好活動分配；確認參與送花活動的人員材料準備提前預定好所需的花（花的品種待定）；準備好拍祝福語未準備完整，其他按原計未考慮剩余的花的處理方式；拍攝工具不夠專業(yè)執(zhí)行過程僅在視頻資料收集期間進行宣傳按原計劃完成備注宣傳工作沒有系統(tǒng)的執(zhí)行攝工具；準備好祝福語；劃完成準備好工作服及相關證件等明確職責分工說明詳見人事安排表工作人員分為兩隊，各個隊長負責完成指定教室的送花活動，二隊負責完成指定辦公室的送花活動。

　　每一隊分成若干組，每組三人，完成指定工作。其中，每組三人須協(xié)調(diào)完成送祝福、送花、拍照三項基本工作按原計劃完成按原計劃完成之后開展活動是可考慮招募活動志愿者9月10日中期執(zhí)行時間07：00具體內(nèi)容第一組集合，確定所需材料，做好準備工備注中期執(zhí)行過程缺少作之后于7點50分到達指定教室（辦公室）監(jiān)督審核人員，某些進行第一輪送花活動09：00第二組集合，準備完畢后，于9點40分到達指定教室（辦公室）進行第二輪送花活動12：30第三組集合，確定所需材料，做好準備工作之后于13點20分到達指定教室（辦公室）進行送花活動14：20第四組集合，準備完畢后，于9點40分到達指定教室（辦公室）進行送花活動17：30第三組集合，確定所需材料，做好準備工作之后于13點20分到達指定教室（辦公室）進行送花活動

　　工作人員未按原計劃進行；在執(zhí)行過程中也可發(fā)現(xiàn)先前制定的人事安排表存在著某些不足，比如：某些負責兩個班的人員所負責的教室距離較遠，某些人員距離上課班級較近卻未安排，浪費了人力資源等。后期總結工作：

　　1、每組負責人在9月10日19：00之前將活動照片發(fā)送至各個隊長郵箱，兩位隊長接受完畢后發(fā)送至新聞負責人郵箱。

　　2、活動負責人在周二例會上進行總結。

　　二、活動自我評估

　　總體來說，此次教師節(jié)送花活動舉辦的還是較為成功的。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、計算學院的老師收到祝福和花時是驚喜的，也是欣慰的。對我們的這次活動是持肯定態(tài)度的，這些證明了此次活動是具有可行性的；

　　2、經(jīng)過這次活動，計算學院的同學們都對黨員之家有了不一樣的印象，而且這種印象是正面的，積極的。這個活動也很好的將黨員之家大范圍地宣傳了出去；

　　3、多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。這次的活動在各個部門的協(xié)助配合下才能進行得如此順利。

　　4、分工具體安排合理。在活動沒有開始之前，負責人就已經(jīng)將材料、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。但是，在這次活動結束之后，我們也認真反省思考了我們的不足。

　�。�1）安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

　�。�2）時間有些倉促。這主要是由于這次活動的時間就在開學的第一天（周一），大部分都是當天有課，因此在人員的調(diào)配方面較為緊湊和困難。

　　三、活動結果及意義