- 年貨活動方案 推薦度：
- 年貨的活動方案 推薦度：
- 教育活動方案 推薦度：
- 促銷活動方案 推薦度：
- 促銷活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生健康教育工作，營造良好的校園健康生活氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，幫助學(xué)生健康、快樂成長，學(xué)校健康教育中心決定舉辦健康活動月。
一、活動主題：
自愛 健康 和諧
二、活動時間：
20xx年5月25日——6月25日
三、活動組織及分工
1、成立健康活動月工作小組
組織部門：健康教育中心 學(xué)生科 團(tuán)委 各社區(qū) 組長：王小偉
副組長：顧丹青 刁力為 王 鋒
組織成員：吳冬葵 林昌裕 許麗英 黃練華 沈 驊
2、組織分工：由健康活動月工作小組負(fù)責(zé)策劃組織，健康教育中心會同各社區(qū)組織實(shí)施。
四、活動要求
1、健康教育中心負(fù)責(zé)活動的具體安排、保證活動如期開展。
2、各社區(qū)負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動，并針對本社區(qū)實(shí)際情況，自主開展符合學(xué)生實(shí)際的健康教育活動。
3、活動要以服務(wù)學(xué)生為主要目的，加強(qiáng)宣傳，務(wù)必做到人人知曉，人人參與，營造良好的健康教育氛圍。
4、活動要注重過程，充分發(fā)揮活動過程對學(xué)生的教育和激勵作用
5、學(xué)生紅十字協(xié)會要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。 6、做好活動總結(jié)。
五、活動內(nèi)容
1、活動啟動儀式 2、健康知識宣傳 3、健康講座
4、心理電影放映&評析 5、健康知識競賽
六、活動安排：
�。ㄒ唬﹩觾x式：
1、時間：20xx年5月25日下午15：30——16：30 2、地點(diǎn)：第二社區(qū)
3、組織部門：健康教育中心 學(xué)生科 團(tuán)委 各社區(qū) 4、活動負(fù)責(zé)人：顧丹青
5、參加人員：市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校紅十字協(xié)會會員、學(xué)生科、團(tuán)委、社區(qū)輔導(dǎo)員、各社區(qū)學(xué)生代表
6、活動形式：啟動儀式將以“我健康.我快樂”為主題的簽名活動開始，同時在現(xiàn)
場展開健康問卷調(diào)查，指導(dǎo)紅十字協(xié)會成員在各個社區(qū)開展調(diào)研，了解學(xué)生對健康知識的'需求，確定學(xué)生最關(guān)注的健康問題類型，并據(jù)此開展系列主題的健康沙龍，增進(jìn)學(xué)生對健康知識的了解，促進(jìn)身心健康。在活動持續(xù)的二十天時間里，大型問卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放，在6月5號的時候開始回收，中心老師在十天之內(nèi)要作出問卷分析報(bào)告，成果我們將以展板的形式在食堂門口展示。
�。ǘ┙】抵R宣傳（在學(xué)校青春廣場、各社區(qū)、專業(yè)系劃出一塊宣傳欄，宣傳健康知識）
1、時間：20xx年5月25日——6月18日
2、地點(diǎn)：各社區(qū) 青春廣場
3、組織部門：健康教育中心 各社區(qū)
4、活動負(fù)責(zé)人：顏雪麗
5、活動形式：
1）展板宣傳：主要展出本次活動內(nèi)容安排，健康小常識，心理學(xué)名句，心理錯覺圖形，我校健康教育中心部門簡介及心理咨詢預(yù)約方式等。
2）健康板報(bào)評比：在健康活動月期間，健康教育中心聯(lián)合各社區(qū)在宿舍外面宣傳欄醒目位置開辟健康宣傳專欄，健康教育中心負(fù)責(zé)提供相關(guān)材料，各社區(qū)負(fù)責(zé)每三天更換一次內(nèi)容。以社區(qū)為單位進(jìn)行“我愛我”為主題的板報(bào)評比，板報(bào)內(nèi)容是健康格言、詩歌、書法、繪畫優(yōu)秀作品展覽、健康知識問答等
活動安排：（1）做好宣傳工作。
（2）6月18日組織相關(guān)人員進(jìn)行評選工作。 （3）設(shè)置獎項(xiàng)：一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（兩名）
�。ㄈ┙】迪盗兄v座：為學(xué)生做健康系列講座，使學(xué)生擁有一個積極向上的心態(tài)，提高健康意識，解答學(xué)生的心理困惑。
1、主 題： 《珍愛生命 助人自助》
1）內(nèi)容：危急自救，助人自助，救護(hù)知識培訓(xùn)。 2）組織部門：健康教育中心 各社區(qū) 紅十字協(xié)會 3）時間：20xx年5月25日晚上19：30—21：00 4）地點(diǎn)：經(jīng)貿(mào)系106室
5）主講教師： 市紅十字協(xié)會教師 6）參加對象：社區(qū)學(xué)生代表
2、主 題：《我愛我·我健康·我快樂》
1）內(nèi)容：與學(xué)生談人生只要處理好三個關(guān)系：與自己的關(guān)系，與他人的關(guān)系、與社會的關(guān)系。三者關(guān)系和諧，就會奠定一生的幸福。如何對待自己，怎樣才算愛自己？什么是真正的自信？教你如何認(rèn)識自己、看待自己。如何對待他人，處理好自己與他人的關(guān)系呢？從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。 2）組織部門：健康教育中心 各社區(qū)
3）時間：20xx年5月26日晚上19：30—21：00 4）地點(diǎn)：經(jīng)貿(mào)系106室 5）主講教師：吳冬葵
6）參加對象：社區(qū)學(xué)生代表
3、主 題：《培養(yǎng)感恩心理》
1）內(nèi)容：通過感悟生命、感恩父母、感恩老師，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩以及與父母、師長的溝通能力。
2）組織部門：健康教育中心 各社區(qū)
3）時間：20xx年6月1日晚上19：30—21：00
4）地點(diǎn)：多媒體室 5）主講教師：靖 麗
6）參加對象：社區(qū)學(xué)生代表
4、主 題：戀愛與心理健康
1）內(nèi)容：對學(xué)生戀愛問題及男、女生成長過程中的各種問題展開講座 2）組織部門：健康教育中心 各社區(qū)
3）時間：20xx年6月2日晚上19：30—21：00 4）地點(diǎn)：多媒體室 5）主講教師：顏雪麗
6）參加對象：社區(qū)學(xué)生代表
5、主 題：頂天立地大丈夫
1）內(nèi)容：通過培養(yǎng)學(xué)生的自我控制和情緒管理能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 2）組織部門：健康教育中心 各社區(qū)
3）時間：20xx年6月3日晚上19：30—21：00 4）地點(diǎn)：多媒體室 5）主講教師：黃建貴
6）參加對象：社區(qū)學(xué)生代表
6、主 題：團(tuán)體輔導(dǎo)活動
1）內(nèi)容：緣來一家人（團(tuán)體輔導(dǎo)活動） 2）組織部門：健康教育中心 各社區(qū)
3）時間：20xx年6月6日晚上19：30—21：00 4）地點(diǎn)：多媒體室 5）主講教師：靖 麗
6）參加對象：社區(qū)學(xué)生代表
7、主 題：朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)
1）內(nèi)容：如何成為一名朋輩輔導(dǎo)員，朋輩輔導(dǎo)員的工作方法與技巧 2）組織部門：健康教育中心 各社區(qū)
3）時間：20xx年6月7日晚上19：30—21：00 4）地點(diǎn)：多媒體室 5）主講教師：
6）參加對象：社區(qū)輔導(dǎo)員、朋輩輔導(dǎo)員 （四）心理電影放映&評析
活動主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學(xué)生滲透心理健康知識 ,從藝術(shù)的角度引起大學(xué)生對自身心理健康水平的關(guān)注。
1、內(nèi)容：《美麗人生》、《愛得華大夫》、《歌劇魅影》
2、時間：20xx年5月27日、30日 、31日
3、地點(diǎn)：經(jīng)貿(mào)系106室
4、負(fù)責(zé)人：黃建貴
5、參加對象：社區(qū)學(xué)生代表 （五）健康知識競賽 1、內(nèi)容：
2、時間：20xx年6月21日 3、地點(diǎn)：經(jīng)貿(mào)系106室 4、負(fù)責(zé)人：吳冬葵
5、參加對象：社區(qū)學(xué)生代表
活動精彩紛呈，請同學(xué)們積極參與！通過我們的健康活動月讓全校師生更健康快樂！預(yù)祝健康活動月圓滿成功！
活動方案 篇2
為了豐富學(xué)生課外文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，從活動中認(rèn)識到步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作方能取勝的道理，經(jīng)研究決定舉辦縣莘實(shí)驗(yàn)高中班級跳大繩比賽。
一、比賽時間：20xx年3月10日——20xx年4月7日。
二、比賽地點(diǎn)：高一年級在東教學(xué)樓前后；高二年級在西教學(xué)樓前后。
三、參賽單位：高一年級、高二年級。
四、各年級領(lǐng)隊(duì)、技術(shù)指導(dǎo)及其職責(zé)：
高一前級部：
領(lǐng)隊(duì) 技術(shù)指導(dǎo)。
高一后級部：
領(lǐng)隊(duì) 技術(shù)指導(dǎo)。
高二前級部：
領(lǐng)隊(duì) 技術(shù)指導(dǎo)。
高二后級部：
領(lǐng)隊(duì) 技術(shù)指導(dǎo)。
領(lǐng)隊(duì)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)前級部的組織工作、安全工作、維護(hù)好比賽秩序。
技術(shù)指導(dǎo)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)前級部的場地劃分、裁判、物品準(zhǔn)備、學(xué)生熱身等工作。
五、場地及物品協(xié)調(diào)。
六、比賽辦法：
1、每個班級選男、女生各１０人，每個班級跳兩次，成績按成功次數(shù)多的.那次記。
2、每個級部經(jīng)過第一輪的比賽后，再選出適當(dāng)數(shù)量的班級進(jìn)行決賽。
七、比賽規(guī)則：
1、參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生。
2、各班拉拉隊(duì)要文明觀看比賽，聽從指揮，熱情助威。
八、參賽紀(jì)律要求：
1、參賽班級必須提前5分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，逾期者按棄權(quán)處理。
2、班主任老師全面組織本班級參賽工作，做好賽前動員、比賽中的指導(dǎo)以及賽后的思想工作。
九、獎勵辦法：各級部獎勵前四名。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹“全國億萬青少年陽光體育運(yùn)動”的精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，樹立“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的理念，踐行“健康第一，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，達(dá)到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的，讓學(xué)生充分地動起來，好學(xué)樂學(xué)，自主發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)。
二、實(shí)施原則
1.科學(xué)性原則：活動要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，科學(xué)合理地安排好大課間活動，確保每一個學(xué)生都能有所收獲。
2.安全性原則：活動的開展必須具有安全性，既要讓全體師生都參與到活動中去，也要制定出周密的安全制度，高度重視、精心組織活動，避免師生安全事故的發(fā)生。
3.全員性原則：師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全員健身的目的.。
4.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能，在活動中鍛煉學(xué)生的意志和集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生向上的精神。
三、大課間活動流程
1.第一環(huán)節(jié)：眼保健操
第二節(jié)課下課后，伴隨著《眼保健操》的樂曲，學(xué)生在各自班級內(nèi)做眼保健操。
要求：下課后，任何人不準(zhǔn)在教室內(nèi)寫作業(yè)、玩耍過后，沒到位的跟著音樂做眼保健操。
2.第二環(huán)節(jié)：教學(xué)樓前集合帶入操場
各班成三路縱隊(duì)排列，四人一隊(duì)，左右對齊，班主任和任課教師跟在隊(duì)伍最后。音樂起（《踏浪》），全體學(xué)生一起跑步。
要求：各班隊(duì)形整齊，步伐一致，擺臂到位，班級之間的距離保持不變。
3.第三環(huán)節(jié)：做廣播操《七彩陽光》
各班學(xué)生跑到指定位置后，學(xué)生在指定位置站住，等候做廣播體操。 做操前全場響起一段短暫音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，學(xué)生原地踏步。用于調(diào)整隊(duì)列、鼓舞士氣，同時完成四面轉(zhuǎn)法。音樂停�！镀卟赎柟狻芬魳讽懫�，全體開始做廣播操。
要求：學(xué)生做到步伐整齊、擺臂到位整齊，左右轉(zhuǎn)時整齊劃一。做操時動作整齊劃一，剛勁有力，表現(xiàn)出新時期小學(xué)生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣
第四個環(huán)節(jié)：自由活動
伴隨著《陽光體育之歌》的樂曲，學(xué)生在各自區(qū)域內(nèi)自由活動，可跳繩、踢毽子、各種游戲等。每個班級按游戲規(guī)則有序活動。結(jié)合號響起按體操隊(duì)型集合
4.第四環(huán)節(jié)：校園集體舞《小白船》
學(xué)生在音樂伴奏下做操。
要求：學(xué)生跟隨音樂做操，做到動作到位、協(xié)調(diào)，同學(xué)間配合默契，律動好。
5.第四環(huán)節(jié)：退場
集合號響起，全體學(xué)生迅速回到做操時的位置，站定；接著響起一短暫音樂，學(xué)生向前（向后）一臂距離看齊，前導(dǎo)員打好路隊(duì)牌。然后音樂起，各班隊(duì)伍帶回。
要求：學(xué)生歸位要快，集合要快、靜、齊；走步時，要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致，要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢來。
四、實(shí)施措施：
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
各班級要大力宣傳大課間活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使全體師生達(dá)成共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。特別是班主任老師，要耐心細(xì)致地做好學(xué)生各方面的工作，包括協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，要動員每一個學(xué)生都要參與到此項(xiàng)活動中來。每一位任課教師都要隨班參與到體育鍛煉中來。
2.明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。
班主任是各班級的第一責(zé)任人，在訓(xùn)練過程中，班主任老師要全程跟蹤、接受培訓(xùn)，要與體育老師同上體育課。體育老師和音樂老師作為技術(shù)指導(dǎo)，是本活動的第二責(zé)任人。級部主任負(fù)責(zé)級部的整體工作,達(dá)到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的。
3.考核與獎懲。
學(xué)校將把本次活動的成效納入各班級、各級部和體育老師工作的評估量化考核中，并作為一項(xiàng)主要指標(biāo)。對在活動中工作不盡責(zé)、玩忽職守、推諉扯皮者，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重一票否決。對在此次活動中表現(xiàn)突出的集體或個人，學(xué)校將在量化考核中進(jìn)行傾斜，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
活動方案 篇4
一． 活動目標(biāo)
1、通過臨寫單線體美術(shù)字培養(yǎng)學(xué)生字形空間意識與結(jié)體上的敏感度。
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察左右結(jié)構(gòu)的字，初步感受左右結(jié)構(gòu)幾種基本字形的特征。
3、能在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行較為準(zhǔn)確的臨寫，并能對不妥的字法給予矯正。
二． 活動重點(diǎn)
字形空間上避讓與穿插等組合關(guān)系的'理解與處理
三．活動難點(diǎn)
找到左右結(jié)構(gòu)的漢字書寫規(guī)律和特點(diǎn)。
四．活動流程
一、導(dǎo)入
我們在前邊曾經(jīng)畫過了單線體美術(shù)字，今天我們要在畫字的基礎(chǔ)上再進(jìn)行寫字------從畫字到寫字。
二、探索新知
在合體字中，占最多的是左右結(jié)構(gòu)的字，從今天開始，我們要走進(jìn)左右結(jié)構(gòu)的字，我們又將會有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。
1、觀察理解
都 們 絕 秋 明
左右結(jié)構(gòu)的字，左右兩部分往往在長短、寬窄等方面都有所不同，說說你的發(fā)現(xiàn)。
2、分析總結(jié)
我們的手寫體可以在這基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，結(jié)體基本不變，再加上筆法就行了。
都 們 絕 秋 明
三、練習(xí)與交流
1、看誰畫得準(zhǔn)，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。
2、看誰寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個田字格四個方格。
3、看誰改得對，請你當(dāng)老師，將上面方格中不妥的寫法改過來，寫在下面的方格中。
活動方案 篇5
這是心理健康教育活動方案，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會克服嫉妒心理，學(xué)會尊重別人。
一、心理健康教育活動背景
在社會生活中，人人都渴望受到尊重。但現(xiàn)實(shí)中，卻常有一些不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生。比如，人群中，普遍存在著因他人的成績、才能、名譽(yù)、境遇超過自己而產(chǎn)生一種嫉妒心理。這種因差異而產(chǎn)生的嫉妒心理，影響人與人之間的感情，更使自己疲憊不堪，學(xué)生中，這種現(xiàn)象十分常見。
二、心理健康教育活動目的
1、通過活動使學(xué)生明白嫉妒是一種心理病態(tài)，認(rèn)識到由于嫉妒而產(chǎn)生的不良后果。
2、正確認(rèn)識自己的這種狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何避免和克服嫉妒。
3、使學(xué)生懂得應(yīng)該以友愛、尊重和寬容的態(tài)度與他人相處。
三、心理健康教育活動準(zhǔn)備
1、以不署名的方式，讓學(xué)生根據(jù)自己生活中的體會，把感受最深的因別人在其它方面超過自己而產(chǎn)生嫉妒的經(jīng)過寫出來。
2、確定扮演角色，并進(jìn)行小品《無名之火》的排練。
3、黑板上寫“克服嫉妒心理，學(xué)會尊重他人”幾個大字。
4、邀請幾名家長前來參加，講清活動目的。
四、心理健康教育活動步驟
1、擺現(xiàn)象
(以小品的形式，創(chuàng)設(shè)情境。)
小品《無名之火》
劇情：
雙休日，六年級女學(xué)生劉玲正在家里做功課。同院的楊阿姨喊劉玲去她家接?jì)寢尩碾娫挕⒘釄?zhí)意要爸爸去接;楊阿姨邀請劉玲去她家玩電腦游戲，劉玲婉言謝絕;劉玲和爸爸一起外出，在大門口看到楊阿姨家新買的汽車，劉玲不屑一顧并忿忿地埋怨爸爸：“怎么咱家電話、電腦、汽車一樣都沒有?”
學(xué)校里，劉玲和張麗這對好朋友，正在研究一道物理難題。當(dāng)?shù)弥獜堺愒诮裉斓臏y驗(yàn)中又得了全班最高分，成績不如張麗的劉玲一反常態(tài)，下課后拒絕和張麗一起跳繩;放學(xué)不和張麗一起走;班里選班長，張麗是兩名候選人之一，劉玲卻故意選了另外那名同學(xué)(本來她是要選張麗的)
2、查根源
(以問題來引發(fā)思考。)
(1) 劉玲為什么會產(chǎn)生這種行為呢?
(因?yàn)樗覜]有楊阿姨家富裕，她的成績沒有張麗好，所以產(chǎn)生了“嫉妒”)
(2) 定義“嫉妒”
“嫉妒”是一種消極的、不健康的心理。人和人之間進(jìn)行比較，看到別人某一方面比自己好，自己又達(dá)不到他人的水平現(xiàn)而發(fā)展到不甘心，并達(dá)到了惱怒于他人的程度。
3、論危害
(觀看錄像，體會危害;集體討論，分析后果。)
(1) 看錄像《縱火犯》
劇情：
山東某大家有個姓唐的女大學(xué)生，從小受到媽媽的寵愛，養(yǎng)成了任性好嫉妒的壞毛病。進(jìn)入大學(xué)后，處處想撥尖，出人頭地，因?yàn)闆]被選上班干部，心里很不自在。一次，班上有兩位女同學(xué)考試分?jǐn)?shù)比她高，她更是妒意大發(fā)，竟把人家的課本、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用品全偷了，使人家學(xué)習(xí)不成。她的這種行為理所當(dāng)然受到了班上同學(xué)的批評，但她不僅不改竟乘別人上課的機(jī)會溜回宿舍，把姓袁的同學(xué)價值500多元的衣物被褥統(tǒng)統(tǒng)燒光。觸犯刑律成為縱火犯。
(2) 討論“嫉妒”的危害
A “對別人的危害可能對自己的危害絕對”一個光會嫉妒別人的優(yōu)點(diǎn)、長處、幸福、成就的人，由于他的心計(jì)全部用在如何嫉妒別人，設(shè)法算計(jì)別人，妄想把別人拉到跟自己同一水平上，甚至低于自己的水平。結(jié)果，且不論對被妒者有無損害，首先他空耗了自己的寶貴時間和精力，最終一無所成。
B 好嫉妒的人，不僅對于自己的學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、成就，對于人際關(guān)系和友情，有害無益;而且對于自己的心境和健康也絕無一點(diǎn)好處。試設(shè)想，妒人者必然是終日被自己胸中的無名妒火煎熬著、折磨著;嚴(yán)重時還會食不甘味，夜不成寐，這種人心理衛(wèi)生自然談不上了，生理健康也往往會受到影響。這豈不是庸人自憂、自討沒趣、自找苦吃?
4、制“妙方”
(以小組討論研究、記者采訪專家、家長談?wù)摳惺艿男问�，討論方法，促進(jìn)心理健康)
(1) 學(xué)生分組討論如何才能避免和克服自己的“嫉妒”心理。
(2) 小記者采訪心理輔導(dǎo)教師。
小記者：高老師，我們應(yīng)該怎樣才能避免和克服自己的“嫉妒”心理呢?
高老師：首先要看到新型的人際關(guān)系應(yīng)該是平等互助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的關(guān)系。21世紀(jì)的少年兒童無論是男是女，應(yīng)該把競爭的機(jī)制引入到人際關(guān)系中去。不過，我們的競爭，第一，是在平等的基礎(chǔ)上的競爭;第二，競爭的目的，并非為了搞垮別人，而是為了互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步;第三，競爭的結(jié)果，自然也會有優(yōu)勝劣汰的情況出現(xiàn)，但無論是勝者還是負(fù)者，在人格上是平等的，各自在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)相互幫助，團(tuán)結(jié)前進(jìn)，絕不會出現(xiàn)你死我活的對立局面。
其次，要樹立自信心。我們通常所說的嫉妒，一般都不是把自己抬高到被嫉妒者的位置上，現(xiàn)時是相反，總是企圖把被嫉妒者貶低到自己相同的水平和同樣的`位置上，嫉妒的目的表面看來在于得到更高的東西，但實(shí)際上卻是致力于“吃大鍋飯”，在智力、水平、成就、地位等方面搞平均化�？傊�，沒有自信，才會產(chǎn)生嫉妒。
日本學(xué)者三木先生指出：“靠嫉妒是一事無成的。人靠創(chuàng)造來造就自己，培養(yǎng)個性。人越有個性就越不會去嫉妒。”他說，“靠一個情感來控制別一個情感要比靠理性更為有力，這是普遍真理。如果說英雄是不會嫉妒的說法是真實(shí)的，那么實(shí)際上就是說英雄的功名心理和競爭心理等其他情感比嫉妒強(qiáng)，并且重要的是具有更大的持久的力量。
第三，一方面自己不去嫉妒別人，另一方面當(dāng)被人嫉妒時，要正確對待，即心胸要寬廣一些，不要去計(jì)較，甚至傷心備至;要在可能的條件下，給對方以能夠接受的幫助。
(3) 家長談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
5、總結(jié)
同學(xué)們，生活在群體中的我們，常會將自己和周圍的人作比較。有的同學(xué)通過比較看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，他們在比較中找差距，在比較中求進(jìn)步。還有一類同學(xué)，他們也在比較，也在找優(yōu)點(diǎn)，尋缺點(diǎn)，可是得出的結(jié)果卻和第一類同學(xué)大不一樣。他們比較出了別人的缺點(diǎn)，卻對別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見;他們比較出了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻對自己的缺點(diǎn)只字不提。這一類同學(xué)總是一味的否定別人，抬高自己，他們比較來比較去，只收獲了一顆“嫉妒”的種子。一個產(chǎn)生了嫉妒心的人如同一棵生了蟲的樹，如果不及時把“嫉妒”這只蟲子除掉，而是上它在軀體里寄生，那么，等待這個人的命運(yùn)惟有“枝枯葉黃”。為此，我希望同學(xué)們在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中能正確對待同學(xué)、朋友取得的成績，化壓力為動力，變嫉妒心為上進(jìn)心。
活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
2、培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、鼓勵幼兒參加游戲，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、場地前面放置若干“蘿卜”。
2、為情境設(shè)置“小蟲”、“小草”。
3、在場地中間設(shè)置三種不同的路線。
4、活動前學(xué)習(xí)小兔兒歌，增強(qiáng)游戲的趣味性。
5、與游戲中的.兒歌相配套的音樂。
活動過程：
一、開始部分
音樂活動：《我愛洗澡》
師：“孩子們，我們一起來洗個澡，舒服一下。”
二、基本部分
1、游戲“小白兔”。
師：“小朋友，你們看這是什么？”（教師出示小白兔，小朋友指認(rèn)，加深孩子角色意識。）“今天老師就來做兔媽媽，你們做兔寶寶，小白兔是怎么向前走的？”（請個別幼兒演示。）
教師示范糾正，“小白兔跳時兩個手指豎起來做兔耳朵，兩腿并攏，膝蓋稍微往下蹲微，使勁一跳�！�
幼兒集體練習(xí)�！靶“淄谩迸c“兔媽媽”一起念兒歌練習(xí)跳。（小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。）
2、游戲“小兔捉蟲”。
“媽媽在那邊種了很多蘿卜，最近蘿卜上長了蟲子，媽媽想請你們用剛才學(xué)的本領(lǐng)跳過去幫忙捉蟲子，小心別踩到蘿卜�！�
“兔媽媽”帶領(lǐng)孩子去捉蟲。
“孩子們，蟲子捉好了，我們跳回家吧，小心別擁擠。”
“小白兔真能干幫媽媽捉了這么多蟲子，有點(diǎn)累了，我們睡下來休息一下�！保ń處煶獡u籃曲，孩子休息。）
3、游戲“小兔拔蘿卜”。
“兔媽媽”：“孩子們起床了，來鍛煉一下身體。今天空氣真正好，我們大家來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。孩子們蘿卜長大了，今天媽媽請你們?nèi)グ翁}卜，這一次有三條路可以去，一條路很平坦，第二條有小溝，第三條小溝更寬了，你看一看，試一試，你最喜歡哪一條呢？孩子們請注意一次只能拔一個蘿卜，拔回來放進(jìn)筐中。好，出發(fā)了！”孩子拔蘿卜。
三、結(jié)束部分
幼兒放松練習(xí)。師：“孩子們拔了這么多的蘿卜，真高興，我們的肚子也餓了。來！一起把它作成好吃的菜�！痹凇冻葱〔恕返臉非曋�，幼兒隨著音樂跟著老師做各種簡單動作。
活動方案 篇7
為了歡慶建黨九十二周年，謳歌黨的豐功偉績，激發(fā)愛黨、愛國熱情，豐富師生的校園生活，營造濃郁的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，努力創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)校委會研究決定組織慶“七·一”文藝會匯演活動。
1、顧問：丁國雄;總策劃：張高宏;總負(fù)責(zé)人：李俊興。
2、主辦：政教處;承辦：商貿(mào)幼師部。協(xié)辦：各專業(yè)部、班委會。
3、時間：6月30日早晨。 4、地點(diǎn)：教學(xué)樓門前。
5、主題：
6、內(nèi)容要求：健康、活潑，具有時代氣息、適合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，趣味性、藝術(shù)性、教育性、職業(yè)性強(qiáng)。每班準(zhǔn)備兩個節(jié)目，每個專業(yè)部選送5個節(jié)目，校藝術(shù)團(tuán)選送高質(zhì)量節(jié)目6個。
7、形式：歌、舞、相聲、小品、啞劇、朗誦、器樂、雜技等體裁不限，道具自備。
8、程序：4月7日宣傳動員，各班4月8日開始積極準(zhǔn)備排練，4月25日課外活動個專業(yè)部初選，上報(bào)節(jié)目、交光盤(寫清曲名、班級、姓名)，4月26日抽簽、審驗(yàn)，27日、28日彩排。4月30日早晨表演評獎。
9、職責(zé)分工：攝影攝像：寧立云。 音響：范宏明。 信息技術(shù)：寧立云。 舞臺布置：張龍負(fù)責(zé)，王鑫、楊國愛配合。入場、秩序：馮成負(fù)責(zé)，王巍，景鈺，學(xué)生會，值周組配合。 舞臺監(jiān)督：謝淑萍、王鐵民。 舞臺聯(lián)絡(luò)：劉燕。 主持：王鐵民負(fù)責(zé)。 串詞審定：薛萬飛。 醫(yī)務(wù)：趙克榮，盧曉婷。 消防：張斌，張克全。 安全：強(qiáng)小軍。 電工：陳全武。 器材、獎品：總務(wù)處。 計(jì)分、算分：景鈺、陳娟。禮儀：王麗霞
10、評委：丁國雄 張高宏 茹斌德 陳興福 李俊興、楊統(tǒng)德 楊國俊 毛衛(wèi)青 趙斌 張旭亭
11、評分標(biāo)準(zhǔn)
①、語言類節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時代氣息，2分。2、語言詼諧、幽默、抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，藝術(shù)性強(qiáng)，3分。3、表演具有技巧性和藝術(shù)性，表情自然，聲情并茂，3分。4、、服裝、化妝、道具協(xié)調(diào)，整體效果好，吸引觀眾，1分。5、上下臺迅速、有序，班級秩序良好，1分。學(xué)生原創(chuàng)節(jié)目加分1分。
�、诟栉桀惞�(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時代氣息，2分。2、舞蹈動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊,富有舞種特色，3分。3、演唱音色優(yōu)美、準(zhǔn)確，吐字清晰，表演自然，有藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力，3分。4、服裝、化妝有特色，藝術(shù)性強(qiáng)，整體效果好，1分。5、上下臺迅速、有序，班級秩序良好，1分。
12、獎項(xiàng)：歌舞類一等一個，二等獎兩個，三等獎三個;
語言類二等獎一個，三等獎兩個;
其它類二等獎一個，三等獎一個。
注：校藝術(shù)團(tuán)選送的節(jié)目做為表演節(jié)目，不參與評獎。
13、專業(yè)部、班主任高度重視，認(rèn)真組織，獲獎名次將作為月考核加分依據(jù)，一等獎加15分，二等獎加10分，三等獎加5分。表演獎加3分。
14、班主任、值周組、門衛(wèi)、宿管、護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)安全巡查，確保安全順暢
【范例】
一：活動目的：①豐富同學(xué)們的課外生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時為同學(xué)們創(chuàng)造更多的`交流機(jī)會。
②展現(xiàn)我校學(xué)生的亮麗風(fēng)采與時代風(fēng)貌。通過健康向上的校園文化活動，進(jìn)一步提高校園文化品位，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)建和諧校園。
二：活動主題：舞動青春，唱響時代的主旋律
三：活動時間：20xx年6月25日
四：活動場地：擬定學(xué)校操場
五：活動人員：全校師生員工
六：主辦單位：團(tuán)學(xué)會
七：活動組委會：
組 長：柳 勤
副組長：盧如英、 唐小奕、魏 芳
組 員：馮雪輝、 周 星、符黃花、團(tuán)學(xué)會干部
八：文藝匯演節(jié)目要求：1：內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)生動性、豐富性，體現(xiàn)我校學(xué)生與時代同呼吸共命運(yùn)的社會責(zé)任感，也體現(xiàn)我校學(xué)生的胸懷與追求，蘊(yùn)涵深層的教育思想;
2：節(jié)目形式不限(可相聲、小品、戲劇、舞蹈、演唱等)
九：舞會要求：文明、禮貌、守紀(jì)
十：會場布置：1：會場的布置必須顯得溫馨而浪漫、舞臺上輔設(shè)紅地毯，吉祥、大氣與喜慶，讓人感受到匯演的儀式隆重而熱烈
2：以操場籃球架為依扦，在會場頂上用鐵絲編織呈鐵絲網(wǎng)、網(wǎng)上掛汽球、彩燈、彩旗等
十一：具體工作：
1：各班主任應(yīng)督促學(xué)生充分利用課余時間加緊排練，力求節(jié)目質(zhì)量提高。
2：原則上一個節(jié)目不超過10分鐘。
3：6月10日前各班節(jié)目單報(bào)團(tuán)委魏芳書記處，6月18日彩排。
4：各班演員服裝由各班自行解決。
5：各演員應(yīng)服從組委會的安排，按時參加演出。上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。
6：各班必須按指定的位置就座，考勤各班到位人數(shù)。
7：團(tuán)學(xué)會負(fù)責(zé)布置場地、工作協(xié)調(diào)、維持秩序等各項(xiàng)工作。
8：各班級、各部門要服從安排，注重細(xì)節(jié)，在規(guī)定時間內(nèi)完成本職工作，確保演出、舞會順利進(jìn)行。
十二：注意事項(xiàng)：
1：各班應(yīng)遵守會場紀(jì)律，不得亂吐、亂丟雜物，不得隨意離開會場。
2：各班應(yīng)加強(qiáng)防范意識，注意安全。
3：各班排練節(jié)目應(yīng)有序進(jìn)行，盡量不要影響正常的教學(xué)活動。
活動方案 篇8
為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，清明節(jié)之際，我校積極響應(yīng)省文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于組織未成年開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知>的通知》精神按照江門市文明辦的要求，組織全體少先隊(duì)員開展了“清明節(jié)——網(wǎng)上祭英烈”活動�，F(xiàn)就活動情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動，統(tǒng)一部署，廣泛動員，發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員提高認(rèn)識，組織全體少先隊(duì)員積極參加活動，保證了活動的順利進(jìn)行。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富。
這次活動最大的一個特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中，富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息，活動內(nèi)容豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡;參觀相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行祭奠活動;開展“民族精神代代傳”主題團(tuán)隊(duì)活動;開展清明緬懷烈士掃墓活動;利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。
全校六個年級，共1507名隊(duì)員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動。(具體數(shù)據(jù)如下：一年級原有401人，參加的有347人;二年級原有359人，參加的有204人;三年級原有429人，參加的有395人;四年級原有379人，參加的'有199人;五年級原有352人，參加的有159人;六年級原有371人，參加的有203人)這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊(duì)員的影響是深刻而又長久的。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案12-06
活動方案12-05
活動方案12-05
活動方案12-05
活動方案12-09
活動方案12-09
活動方案12-14
活動方案12-14
活動方案12-14
活動方案12-14