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大班綜合活動(dòng)：小手帕
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂。
2、初步培養(yǎng)幼兒的審美及觀察能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和自我服務(wù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解手帕的特征及用途，懂得要正確并及時(shí)使用手帕。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同準(zhǔn)備“小小手帕展”
2、供幼兒制作手帕的材料（紙、筆、剪刀）
3、歌曲《洗手帕》錄音帶。
活動(dòng)過程：
1、出示“小老鼠”手帕，激發(fā)興趣。
今天老師想帶小朋友去智慧園旅行，想去嗎？（想）旅行之前老師想讓你們看一件東西，小朋友看！老師給你們帶來了什么？（用小手絹折的小老鼠），下面老師給小朋友變個(gè)戲法，小朋友看變成什么了？（小老鼠展開變成小手帕）。下面我們開始向智慧園出發(fā)。
2、參觀“彩色手帕展”，了解手帕特性。
智慧園到了，小朋友參觀的第一站是“彩色手帕展”。小朋友在看的時(shí)候注意用心看，也可以用小手去摸一摸，一會(huì)兒老師有問題要提問。
（1）手帕是什么形狀的？
（2）上面有什么圖案？
（3）是什么做成的？
下一站老師將帶你們進(jìn)入貝貝畫廊
3、合作制作手帕，個(gè)別指導(dǎo)。
今天貝貝畫廊的要求就是請(qǐng)小朋友制作手帕，可是畫廊里的畫、紙和筆都有限，請(qǐng)小朋友自己想辦法來完成。
4、欣賞作品，了解手帕用途。
請(qǐng)幼兒給同伴講一講自己的作品，同時(shí)欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小朋友制的手帕有大的、有小的、有長方形、正方形、圓形、還有許多乖乖的形狀，問題：小手帕有什么用途呢？（邊請(qǐng)幼兒邊說邊表演）
小朋友說了小手帕的用處有很多，其中有的小朋友說，小手帕還可以用來裝飾，下面我們請(qǐng)小朋友用我們的小手帕來裝飾自己，來一個(gè)開心的舞會(huì)好嗎？（孩子們裝飾好自己，隨著歡樂的音樂，盡情的展開自己的魅力）。
活動(dòng)延伸：
小朋友問得非常開心，我們要把我們這個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)去告訴更多的小朋友。讓他們一塊分享我們的快樂。
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