音樂教案－唱《捉迷藏》-教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的音樂教案－唱《捉迷藏》-教案，希望對大家有所幫助。

　　課題：唱《捉迷藏》、學(xué)附點音符

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、演唱歌曲《捉迷藏》，體驗歌曲充滿童貞幻想的色彩、擬人化的音樂形象以及歡樂活潑的情緒。

　　2、能以較快的速度、清晰的吐字正確演唱歌曲《捉迷藏》，并能以活潑歡快的情緒和明亮的聲音有感情地表達歌曲的情感和意境。

　　教學(xué)重點：

　　1、能以較快的速度、清晰的吐字、活潑歡快的情緒和明亮的聲音有感 情地正確演唱歌曲《捉迷藏》。

　　2、體驗歌曲充滿童貞幻想的色彩、擬人化的音樂形象和歡樂活潑的情緒，并能創(chuàng)作表演歌曲情境。

　　教具準(zhǔn)備：鈴鼓、鈴鐺、沙棰、木魚、腰鼓

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：今天老師給你們介紹四個小朋友，他們分別是“春”、“夏”、“秋”、“冬”。我們猜一個小謎語：“××藏在花叢中？××躲到草帽下？××鉆入谷堆堆？××縮進棉褂褂？”，引出歌曲《捉迷藏》。

　　2、新課：

　�。�1）、這首歌曲中運用了較多的八分附點節(jié)奏，在學(xué)唱時，先進行擊打節(jié)奏練習(xí)。

　�。�2）、學(xué)習(xí)附點音符：附點四分音符、附點八分音符

　�。�3）、進行練唱歌譜，再填詞。

　�。�4）、采用連貫和對比的方式演唱歌曲的難點樂句

　�。�5）、把握歌曲整體風(fēng)格，在唱熟練以后，采用稍快、活潑的方式演唱，要注意學(xué)生的咬字吐字清晰。同時注意用輕巧的聲音、圓潤飽滿的發(fā)音來演唱。

　　3、活動與創(chuàng)造：（1）選擇合適的樂器及創(chuàng)編節(jié)奏型，為歌曲伴奏

　�、佟⒂么驌魳菲靼樽啵ㄢ徆�、鈴鐺、沙棰、木魚、腰鼓）

　�、凇⒄埻瑢W(xué)們自己創(chuàng)編節(jié)奏型，然后選擇自己喜歡的樂器為歌曲伴奏，到講臺上進行表演。

　　4、課堂小結(jié)

　　《音樂教案－唱《捉迷藏》》

【音樂教案－唱《捉迷藏》-教案】相關(guān)文章：

中班音樂教案：捉迷藏01-09

唱臉譜教案09-06

《捉迷藏》 教案04-09

捉迷藏教案04-19

《捉迷藏》教案02-14

捉迷藏教案02-11

漁舟唱晚的教案03-02

數(shù)字捉迷藏教案03-19

《捉迷藏》教案【推薦】02-15