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大班美術(shù)教案：未來的江陰
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的大班美術(shù)教案：未來的江陰，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，盡情地去想象江陰的未來。
2、孩子能大膽想象，大膽落筆，盡情揮畫未來的江陰。
3、幼兒通過討論未來的江陰，積極發(fā)言機會，抒發(fā)熱愛江陰、對江陰充滿希望的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、江陰風(fēng)貌錄像（包括各種高樓，各種設(shè)施，標(biāo)志建筑等等）兩段，一段是舊風(fēng)貌、一段是現(xiàn)在的景象。
2、各種作畫工具，包括：水粉、水粉筆、蠟筆，勾線筆、各種紙張、膠水等等。
活動過程：
1、幼兒觀看江陰風(fēng)貌錄像。
教師引導(dǎo)幼兒觀看，請幼兒說說自己看到了什么，在討論結(jié)束時告訴幼兒這些都是什么建筑，能做什么。
2、幼兒討論未來的江陰：
師：“小朋友們，你們看我們的家鄉(xiāng)江陰美嗎？真漂亮，可是在幾年以前江陰還是一個又舊又破的小城市，現(xiàn)在完全不一樣了！變化真大��！那你們來想一想未來的江陰會變成什么樣呢？”（教師要鼓勵幼兒大膽發(fā)言，隨心所欲地想，教師亦可先示范：江陰將來的樓房可能蓋在天空中。）
3、幼兒自由討論，發(fā)言。
4、幼兒作畫：
師：“小朋友說得棒極了，我真的很想看看你們說的未來的江陰，那我們先一起來把剛才說的未來的江陰畫下來，好嗎？老師給小朋友準(zhǔn)備了很多工具，小朋友想怎么畫都可以，好嗎？畫完了，我們把畫掛起來，一起去欣賞未來的江陰，怎么樣？”
�。怠⒔處熝不刂笇�(dǎo)，多加以鼓勵。
�。丁⒔處煂⒂變鹤髌窂堎N在教室四周，帶領(lǐng)幼兒一邊觀看，一邊講評。
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師：“我們小朋友剛才都畫了很漂亮的江陰，你們想的可真棒，如果我們的江陰真的變成那樣該多好啊，那你們可要好好努力，多學(xué)本領(lǐng)，等你們長大了，就為我們的家鄉(xiāng)——江陰努力、辛勤地工作，把我們的江陰變成你們畫里面那么美，好嗎？”
活動反思：
經(jīng)過了一系列的活動，幼兒對自己的家鄉(xiāng)——江陰已經(jīng)有了清晰的概念，并且也愿意去熱愛江陰。在這個活動中，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮他們的天性——愛想象，讓孩子在現(xiàn)有對江陰的認(rèn)識基礎(chǔ)上，去盡情地構(gòu)想，為江陰的未來描畫出了一幅幅美麗而神奇的藍圖，如：有的孩子畫出的是“綠色江陰”，有干凈的街道、郁郁蔥蔥的花草樹木、整齊有序的商店等；有的孩子畫的是“高科技江陰”，有一幢幢科技大樓、先進的交通工具等……。我們不難看出孩子們對江陰的未來充滿了希望。
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