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幼兒園中班音樂活動：迷迷轉(zhuǎn)
一、活動目標：
1、在聽聽玩玩中感受沙球及串鈴的聲音，了解其名稱及玩法，并通過游戲“迷迷轉(zhuǎn)”進一步熟悉玩法。
2、在游戲中進一步體驗感官及身體各部分的協(xié)調(diào)性。
二、活動準備：
1、樂器若干（鈴鼓、響板、小鈴）
2、沙球及串鈴若干
三、活動過程：
�。ㄒ唬┕�(jié)奏火車——《我的身體會動》
T：我們的身體很靈活，讓我們來介紹一下。
（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂用節(jié)奏語言表達）
�。ǘ┒涞谋绢I(lǐng)——游戲《猜樂器》
T：耳朵的本領(lǐng)大，我們用耳朵聽聽是誰在敲門？
（幼兒對唱，聽辯樂器的聲音，在老師引導(dǎo)下依次請出鈴鼓、響板、小鈴）
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1、聽聽玩玩
�。�1）幼兒自由探索
T：今天有兩個樂器朋友也來做客，請你們?nèi)ネ嬉煌嬖鯓幼屗麄兂龊寐牭穆曇�，聽一聽他們的聲音象什么�?/p>
�。�2）集體分享
T：你剛才玩了什么？怎么玩的？它唱歌的聲音象什么？
沙球T：這個東西看上去象什么？摸上去什么感覺？怎么玩？它唱歌的聲音象什么？
得出它的名字叫沙球。（請幼兒讓沙球唱唱歌，鼓勵打出不同節(jié)奏）
串鈴T：它叫什么名字？為什么叫它串鈴？它唱歌的聲音象什么？
�。ㄕ堄變鹤尨彸�，鼓勵打出不同節(jié)奏）
2、動動——游戲《迷迷轉(zhuǎn)》
T：我們邀請沙球、串鈴也來參加游戲
�。�1）把沙球和串鈴加入游戲中，變化節(jié)奏（引導(dǎo)幼兒節(jié)奏準確，并和同伴保持整齊）
�。�2）同時邀請兩個樂器游戲（引導(dǎo)幼兒聽清要求，靈活反映）
3、總結(jié)
T：剛才做游戲我們用到了身體上的哪些地方？
原來身體上的各種地方一起工作就會讓我們的本領(lǐng)變的很大！
4、歌曲《小手不見了》
T：我們的小手、小腳、小臉也來和我們做游戲了，猜一猜把他們藏在哪里！
（鼓勵幼兒在最后結(jié)束時創(chuàng)編出不同的動作）
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