活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、主辦單位：縣二小工會(huì)
承辦單位：縣二小體育科組
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月23日至28日（星期四、五、一、二）下午4:30 —6:20。
地點(diǎn)：本校乒乓球室
三、參加單位：
各科級(jí)組共10個(gè)代表隊(duì)（英語與體育共同組隊(duì)）
四、參加辦法和資格：
1．每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)（級(jí)組長）教練各1名（可兼隊(duì)員）, 隊(duì)員5名（至少有3個(gè)女隊(duì)員），規(guī)劃方案《單位五一活動(dòng)方案》。
2．凡在我校教職工,身體健康者均可報(bào)名參加比賽
3．報(bào)名截止: 4月17日（星期五）送交體育科組鄧貴良老師。
五、競賽辦法：
1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會(huì)最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個(gè)女隊(duì)員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權(quán)。
2．各參賽隊(duì)根據(jù)抽簽，分2小組進(jìn)行比賽。
3．第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進(jìn)入第二階段比賽；第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。
4．小組賽中如遇二隊(duì)積分相等，則相互間競賽勝者名次列前；如三隊(duì)積分相等，則以整個(gè)循環(huán)賽中的凈勝局?jǐn)?shù)多少?zèng)Q定名次；如再相等則以抽簽決定名次。
六、比賽要求
(一）領(lǐng)隊(duì)、教練和隊(duì)員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。
(二)參賽者應(yīng)按時(shí)參賽，遲到十五分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負(fù)。
七、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)：
比賽取前十名，第一名獎(jiǎng)330元，第二名獎(jiǎng)300元，第三名獎(jiǎng)280元，第四名獎(jiǎng)260元，第五至十名獎(jiǎng)240元。
八、未盡事宜另行通知
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的
通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
活動(dòng)背景
感恩是對他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對他（她）的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。
2、學(xué)生收集感恩的故事和詩歌。
3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。
4、準(zhǔn)備主持人串詞。
活動(dòng)過程
一、主持人主持活動(dòng)。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊(duì)歌。
3、宣布活動(dòng)開始。
二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始
主持人甲：敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。
主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》�，F(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開始！
第一環(huán)節(jié) ——體驗(yàn)父母愛
主持人甲：在此，我很想問大家一個(gè)問題——你們生活得快樂嗎？（學(xué)生回答）
主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說自己不夠快樂，請問你能說說為什么嗎？（生答）
主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。請問你們了解他們的.生活，理解他們嗎？（教師展示資料）
主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕�，為了孩子，不得不離開家鄉(xiāng)，離開親人。
主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。
主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？
主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來作一個(gè)測驗(yàn)。
主持人乙：有請第 小隊(duì)的代表。
2、問卷調(diào)查。（幻燈片出示）
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日�；顒�(dòng)____________________。
3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）
4、分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %……看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？
隊(duì)員自主談感受：
***：平時(shí)我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
***：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。
***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個(gè)生日。
……
主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。
主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對我們何止于此呢？
主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）
四、輔導(dǎo)員講話：
孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
2、呼號(hào)。
3、退旗。
活動(dòng)方案 篇3
一、比賽時(shí)間：
二、比賽地點(diǎn)：
三、比賽規(guī)則：
1、比賽在為30米長、一條跑道寬的長方形內(nèi)進(jìn)行，比賽成績以騎完全程時(shí)間長為勝。
2、比賽使用的自行車自備（規(guī)格不得小于24寸），性能良好。
3、當(dāng)裁判發(fā)出比賽信息，參賽者開始騎行，裁判員以自行車前輪壓起點(diǎn)線開始計(jì)時(shí)，當(dāng)自行車前輪壓到終點(diǎn)線結(jié)束計(jì)時(shí)。
4、比賽過程中車子只能前進(jìn)，不能后退或者轉(zhuǎn)圈，如有則判失誤，不計(jì)成績。
5、參賽選手在比賽中，身體任何部位不得觸及地面，車的前輪和后輪不得觸及左右兩側(cè)的跑道線，違者判失誤，不計(jì)成績。
6、比賽裁判z
四、比賽注意點(diǎn)：
1.比賽第二，安全第一，請各位選手注意自己的.人身安全(建議戴好頭盔)。
2.參賽選手需自備自行車，如若沒有自行車，需提前借好自行車。
五、報(bào)名方式：
現(xiàn)場報(bào)名，人數(shù)不限（本項(xiàng)目裁判人員不得參加本項(xiàng)比賽）。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)參賽人數(shù)，設(shè)置一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的10%，二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的20%，其余為三等獎(jiǎng)（參與獎(jiǎng)）。
活動(dòng)方案 篇4
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，是工會(huì)工作的重要組織部分。根據(jù)xx區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排，xx月xx日下午，xx學(xué)校工會(huì)以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶祝活動(dòng)分別在籃球場和教職工活動(dòng)中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工（男女混合）籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項(xiàng)競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的.積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、健康知識(shí)講座
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，xx生活”健康知識(shí)講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講，創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展，以環(huán)境教育的思想為先導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過程，從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)�？梢哉f就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)校。
同時(shí)，環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，影響于家庭,服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。
二、活動(dòng)主題
開展“創(chuàng)建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)，倡導(dǎo)校園綠色文明，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。充分利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng)。不同的紀(jì)念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步，根據(jù)相關(guān)信息提前布置、計(jì)劃、開展。
學(xué)校團(tuán)委選定的主題日如下：
20xx-2010學(xué)年上學(xué)期
9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國際臭氧層保護(hù)日
9月27日 世界旅游日 10月4日 世界動(dòng)物日
10月6日 世界人居日/國際住房日 10月16日 世界糧食日
寒假：“青春暖流服務(wù)社區(qū)”扶貧、敬老、環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期
2月2日 世界濕地日 2月10日 國際氣象節(jié)
2月28日 世界居住條件調(diào)查日 3月5日 中國青年志愿者服務(wù)日
3月12日 植樹節(jié) 3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日
4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 世界地球日
5月22日國際生物多樣性日 6月11日 中國人口日
6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全國土地日
暑假：“綠色環(huán)保生活”研究性學(xué)習(xí)
綠色環(huán)保夏令營
三、活動(dòng)形式
根據(jù)不同活動(dòng)日和活動(dòng)主題，學(xué)校團(tuán)委將積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、征文競賽等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識(shí)的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的`課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。
1）組織部分學(xué)走出校門進(jìn)行環(huán)保宣傳
2）舉行“系列科普知識(shí)教育走進(jìn)校園之環(huán)境保護(hù)知識(shí)暨精選珍稀生物圖片展
3）組織部分學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
4）開展環(huán)境知識(shí)競賽
5）舉辦班級(jí)創(chuàng)綠色學(xué)校專欄刊出比賽
6) 開展以創(chuàng)綠色學(xué)校為主題的班班唱活動(dòng)
7) 配合科技藝術(shù)節(jié)，舉辦“生活廢品變寶”保護(hù)環(huán)境手工藝品比賽
8) 收集選定的主題日的相關(guān)信息，印制宣傳小冊
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)名稱：
鞋匠舞
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。
3、幫助幼兒體驗(yàn)鞋匠勞動(dòng)中愉快的心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒會(huì)唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的勞動(dòng)內(nèi)容。
2、磁帶兩盤。
四、活動(dòng)過程：
1、齊唱歌曲《鞋匠舞》�！靶∨笥岩呀�(jīng)會(huì)唱《鞋匠舞》了，我們一起唱一遍。”
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作�！靶⌒吃诶@線、拉線、釘釘子，這么多事！我們也來學(xué)做鞋匠。”
�。�1）創(chuàng)編第一、二樂句的動(dòng)作。（“繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘�！保�
�、佟⒗@線“你們先來繞繞線�！保ㄓ變鹤杂勺觯靶忱@線是繞一會(huì)停一下。我們再唱著做做。”（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒卡好音樂節(jié)奏）
�、�、拉線、釘釘子
“繞好了線，再拉線了，誰來做做試試？”（請個(gè)別幼兒表演）“拉線要平著拉，那釘釘子呢？”（幼兒一起做）“我們來唱著做，從繞線開始�！保ㄗ�1——2遍）
�。�2）、創(chuàng)編第三樂句的'動(dòng)作。（“拿一根針兒縫一縫，拿一根釘子釘釘釘�！保靶⌒忱@線繞的這么好，拉線拉的這么直，下面要做什么了？”（幼兒回答）“誰來做做？”（請幼兒表演） “拿針縫東西的動(dòng)作多美呀。我們一起試試�！� “縫的時(shí)候要小心些，釘釘子要用力�！�
�。�3）、創(chuàng)編第四樂句的動(dòng)作。（“鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好�！保靶幼龊昧丝烧娓吲d呀。你們做個(gè)高興的動(dòng)作吧！看誰做的又漂亮又和別人不一樣�！薄拔覀兣闹謥沓詈笠痪洌詈蟮臅r(shí)候小朋友一起擺一個(gè)漂亮的動(dòng)作�！�
3、隨音樂完整表演。
�。�1）清唱，幼兒表演�！靶乘械膭�(dòng)作我們都編出來了，咱們趕快連起來看看怎么樣？”
�。�2）隨音樂集體表演。
�、佟ⅰ拔覀兟犞魳穪碜鲎�。”
�、凇ⅰ霸俾犚魳纷鲆槐��！�
4、幼兒結(jié)伴表演。
�。�1）、清唱，幼兒結(jié)伴表演。
“小朋友都會(huì)跳《鞋匠舞》了，現(xiàn)在我們來玩《鞋匠舞》的游戲吧。我們聽音樂找朋友面對面跳，一定要在音樂前奏時(shí)就找到一個(gè)朋友，準(zhǔn)備好。我們試試�！�
（2）、隨音樂連續(xù)結(jié)伴游戲�！靶∨笥讯贾涝趺赐孢@個(gè)游戲了，我們聽著音樂來玩玩吧！” 5、隨音樂放松活動(dòng)�！靶⌒彻ぷ髁艘惶欤芸爝M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里他來到一個(gè)美麗的地方，蝴蝶在飛，鳥兒在叫，花兒露出漂亮的笑臉，小草隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，一群小朋友穿著漂亮的鞋子唱歌、跳舞，多么高興！”
活動(dòng)方案 篇7
根據(jù)縣教委年初關(guān)于開展“校園文化建設(shè)”主題年活動(dòng)的通知要求，及我校開展校園文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際需要，為落實(shí)方案搞好“三節(jié)兩會(huì)一展”，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，發(fā)現(xiàn)人才，體現(xiàn)“還孩子最美的童年”這一理念，學(xué)校決定于三月開展歌詠會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo) 1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：何曉陽
成員：秦大昌 程小紅 黃谷 王偉博
職責(zé)：擬訂活動(dòng)方案，指導(dǎo)各班開展活動(dòng)，并進(jìn)行活動(dòng)效果考評(píng)。 2、其他人員安排
�。�1）、各班班主任負(fù)責(zé)各班班歌的創(chuàng)作、選擇與班內(nèi)學(xué)生比賽； （2）、音樂教師負(fù)責(zé)各班歌曲的教學(xué)與指導(dǎo)； （3）、評(píng)委人員：
王偉博（主評(píng)）江弘鍵陳燕 彭丹靈付銀鋒 李熔（總分） （4）、主持人指導(dǎo)：秦大昌 （5）、音響師：黃谷 黃燕
�。�6）、場地引導(dǎo)與安全維護(hù)：周中印 譚登河 秦廷懷 及值班保安 （7）、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)與標(biāo)語書寫：黃谷田玢鈺 （8）、舞臺(tái)搭建及標(biāo)語懸掛：
鄭興國、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌
2、個(gè)人獨(dú)唱評(píng)選最美聲音：鉆石嗓音1名，金嗓音2名，銀嗓音3名。 3、邀請人員不評(píng)獎(jiǎng)。 八、相關(guān)要求：
1、各相關(guān)老師必須認(rèn)真對待，按要求組織學(xué)生參加活動(dòng)。 （1）、各音樂老師應(yīng)統(tǒng)一協(xié)作，爭取能全校學(xué)生同唱2到3支兒歌。 （2）、各班主任要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員；并且要建設(shè)好各班班歌，進(jìn)行班歌合唱訓(xùn)練；還要與音樂老師一道搞好班級(jí)的歌詠會(huì)與最美聲音選拔與報(bào)名；帶領(lǐng)班內(nèi)學(xué)生按照指定地點(diǎn)入場，并維護(hù)好班內(nèi)學(xué)生安全與紀(jì)律等事宜。
�。�3）紅領(lǐng)巾廣播站在活動(dòng)期間應(yīng)在清晨、課間與放學(xué)后有10到30分鐘的時(shí)間放學(xué)校要求同唱的兒歌。
（4）領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)到各班加強(qiáng)督促與指導(dǎo)：
秦大昌（五、六年級(jí)）程小紅 （三、四年級(jí) ） 黃谷 （二年級(jí)） 王偉博（一年級(jí)及學(xué)前班）
2、凡在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的.教師，給予精神表彰。故意拖沓、或在負(fù)責(zé)的任務(wù)內(nèi)出現(xiàn)失誤影響本次活動(dòng)效果，在教學(xué)及相應(yīng)考核版塊扣分。
3、本次活動(dòng)的解釋權(quán)在學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校教導(dǎo)、德育、教科研、藝體組
20xx年3月
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