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幼兒園元宵節(jié)主題健康領(lǐng)域教案：踩高蹺
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園元宵節(jié)主題健康領(lǐng)域教案：踩高蹺，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)
1.敢于大膽嘗試高蹺的不同玩法。
2.能在有 20cm 間隔的曲線、十字型的高蹺上較平穩(wěn)的行走，并保持身體的平衡和協(xié)調(diào)。
3.感受與同伴共同游戲的快樂，有自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備
1.自制高蹺(用“椰風(fēng)擋不住”飲料瓶制做、粗煙花筒制做)，每人一副。
2.場地布置確保幼兒足夠安全的活動空間。
3.錄音機(jī)，磁帶。音樂《和快樂在一起》、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
4.彩色綢帶若干、花環(huán)若干
活動過程
一、聽音樂做熱身運(yùn)動，激發(fā)興趣
組織幼兒用自制的高蹺做“響筒”熱身操，激發(fā)幼兒參與活動的興趣并將幼兒帶入快樂的運(yùn)動狀態(tài)。
二、自由探索，體驗玩法
1.自由探索玩高蹺
�。�1）幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩。
�。�2）鼓勵幼兒想出高蹺的多種玩法。
（3）教師在觀察的過程，針對幼兒的不同情況請幼兒嘗試平衡走、節(jié)奏走、曲線走等不同的動作。
�。�4）幼兒講述自己探索的高蹺玩法。
2.講解玩法 實踐要領(lǐng)
�。�1）教師講解高蹺的玩法
a.兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。
b.請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
�。�2）請幼兒按照動作要領(lǐng)進(jìn)行嘗試
三、游戲“向森林晚會出發(fā) ”
1.情境中提出直線走、曲線走的游戲規(guī)則，提問：
a.通往森林的路有兩條用花環(huán)鋪成的路，一條是直線的小路；一條是曲線的小路，小朋友可以自由選擇走哪一條路。
b.提醒幼兒一定要考慮好到底要選走哪一條路,交流走小路和大路的要領(lǐng)。
2.幼兒探索直線、曲線走
(1)教師針對幼兒情況提出不同的要求，讓平衡能力差的幼兒直線通過，讓能力強(qiáng)的幼兒曲線通過。
�。ń處煵粫r用眼神、手勢、語氣鼓勵幼兒：“試一試你能走過大路還是小路？遇到困難怎么辦？）
(2)幼兒隨《和快樂在一起》音樂，跟著節(jié)奏直線走和曲線走、繞圈走、退步走、十字步走；體驗運(yùn)動成功的快樂。
(3)教師及時關(guān)注并鼓勵不同能力幼兒勇敢、順利的通過小路。說出走過大路或小路后的感受。
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