復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　必考內(nèi)容部分（以20xx年新課程考試大綱為基準(zhǔn)）

　　本輪復(fù)習(xí)的基本思想：以高考考試大綱（20xx年新課程考試大綱）為準(zhǔn)繩，用新課程教材（必修1、必修2、選修4）為藍(lán)本，借高考復(fù)習(xí)參考書（優(yōu)化方案）做參考，師生共同真正回歸教材，將高考考點(diǎn)溶解在教材的各個(gè)欄目中去再結(jié)晶出來。

　　具體操作方式：必考內(nèi)容共計(jì)15個(gè)大類，36個(gè)小類，每一小類為一個(gè)復(fù)習(xí)單元，預(yù)計(jì)平均每個(gè)單元3課時(shí)。每個(gè)復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一個(gè)環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點(diǎn)，然后學(xué)生帶著考點(diǎn)去研讀教材；第二個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組（原則上2－3人為一組）依據(jù)考點(diǎn)相互提問；第三個(gè)環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研讀教材，主要由老師按教材順序，依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點(diǎn)情況進(jìn)行講解，學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記，課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書上的相應(yīng)習(xí)題；第四個(gè)環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽、默寫考點(diǎn)所涉及的重點(diǎn)內(nèi)容，師生共同點(diǎn)評復(fù)習(xí)參考書的習(xí)題情況；第五個(gè)環(huán)節(jié)定時(shí)高考真題滾動訓(xùn)練與講評。

　　一、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用：必修1－P11－21

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　　（4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計(jì)算。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論（2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、吡私馕镔|(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。

　�、嗄芨鶕�(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　�。�3）溶液

　�、倭私馊芤旱暮�義。

　�、诹私馊芙舛取�飽和溶液的概念。

　�、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　�、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

　　二、物質(zhì)的分類：必修1－P24－29

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　　（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

　�、劾斫饣旌衔锖图儍粑�、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

　�、芾斫馑帷�堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

　�。�3）溶液

　�、萘私饽z體是一種常見的分散系。

　　三、離子反應(yīng)：必修1－P30－34

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、弈苷�確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　�。�7）電解質(zhì)溶液

　�、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

　�、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

　�、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗(yàn)方法。

　　四、氧化還原反應(yīng)：必修1－P35－43

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

　�、倭私夥肿�、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。

　�、诶斫馕锢碜兓�與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。

　�、劾斫饣旌衔锖图儍粑�、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

　�、芾斫馑帷�堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、偈煊洸⒄�確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。

　　②熟悉常見元素的化合價(jià)。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價(jià)正確書寫化學(xué)式（分子式），或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。

　　⑤理解質(zhì)量守恒定律的含義。

　　⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、倭私庋趸�還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應(yīng)。掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算。

　　五、金屬及其化合物：必修1－P46－71

　　（一）金屬的化學(xué)性質(zhì)：必修1－P46－54

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

　　的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　�。�4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計(jì)算。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　�、倭私獬Ｒ娊饘俚幕顒禹樞�。

　�、诹私獬Ｒ娊饘偌捌渲匾�化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

　�。ǘ�）幾種重要的金屬化合物：必修1－P55－63

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的.一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　　（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　　①了解常見金屬的活動順序。

　�、诹私獬Ｒ娊饘偌捌渲匾�化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

　�。ㄈ�）用途廣泛的金屬材料：必修1－P64－71

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　　（2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　�、哿私夂辖鸬母拍罴捌渲匾獞�(yīng)用。

　　六、非金屬及其化合物：必修1－P74－108

　�。ㄒ唬�無機(jī)非金屬材料的主角——硅：必修1－P74－81

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（2）化學(xué)用語及常用物理量

　�、弈苷�確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭�素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　　②了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　　（二）富集在海水中的元素——氯：必修1－P82－88

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　（5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭�素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭�素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　�。ㄈ�）硫和氮的氧化物：必修1－P89－96

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　　（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　�。�

　　5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　　①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭�素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　�。ㄋ模┌毕跛崃蛩幔罕匦�1－P97－108

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�1）了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�2）化學(xué)用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭�素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

　�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭�素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

　　七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律：必修2－P4－29

　　（一）元素周期表：必修2－P4－12

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

　�、倭私庠�素、核素和同位素的含義。

　�、诹私庠�子的構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。

　�、苷莆赵�素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。

　�、抟詌A和ⅦA族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

　�。ǘ�）元素周期律：必修2－P13－20

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

　�、哿私庠�子核外電子排布。

　�、苷莆赵�素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。

　　⑤以第3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

　�、吡私饨饘佟⒎墙饘僭谠�素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律。

　�。ㄈ�）化學(xué)鍵：必修2－P21－29

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

　�、嗔私饣瘜W(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。

　　八、熱化學(xué)知識：必修2－P32－38、選修4－P2－19

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與熱能：必修2－P32－38

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　�、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。

　�、萘私饽茉词侨祟惿�存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

　�。ǘ�）化學(xué)反應(yīng)與能量變化：選修4－P2－6

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。

　�、蘖私忪首兣c反應(yīng)熱的含義。了解△H=H（反應(yīng)產(chǎn)物）－H（反應(yīng)物）表達(dá)式的含義。

　�。ㄈ�）燃燒熱能源：選修4－P7－10

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　　④了解熱化學(xué)方程式的含義。

　�、萘私饽茉词侨祟惿�存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

　　（四）化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算：選修4－P11－19

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　　⑦理解蓋斯定律，并能運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡單計(jì)算。

　　九、電化學(xué)知識：必修2－P39－46、選修4－P70－90

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與電能：必修2－P39－46

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　　⑧了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。

　�。ǘ�）原電池和化學(xué)電源：選修4－P71－78

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　�、嗔私庠�電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。

　　（三）電解池：選修4－P79－83

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　　②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。

　�、嗔私庠�電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。

　�。ㄋ模┙饘俚碾娀�腐蝕與防護(hù)：選修4－P84－90

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（5）化學(xué)反應(yīng)與能量

　�、崂斫饨饘侔l(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。

　　十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡：必修2－P47－57、選修4－P16－38

　�。ㄒ唬┗瘜W(xué)反應(yīng)的速率和限度：必修2－P47－57

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

　�、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

　�、诹私獯呋瘎┰谏�產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

　�、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

　�、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

　　⑥了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

　�。ǘ�）化學(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：選修4－P17－24

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

　�、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

　　⑤理解外界條件（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認(rèn)識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

　�。ㄈ�）化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向：選修4－P25－38

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

　�、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

　�、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

　　⑤理解外界條件（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認(rèn)識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

　�、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

　　十一、水溶液中的離子平衡（電解質(zhì)溶液理論）：選修4－P39－69

　　（一）弱電解質(zhì)的電離：選修4－P40－44

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�7）電解質(zhì)溶液

　�、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

　�、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

　�、哿私馊蹼娊赓|(zhì)在水溶液中的電離平衡。

　�。ǘ�）水的電離和溶液的酸堿性：選修4－P45－53

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�7）電解質(zhì)溶液

　�、芰私馑�的電離，離子積常數(shù)。

　　⑤了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法。能進(jìn)行pH的簡單計(jì)算。

　　（三）鹽類的水解：選修4－P54－60

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　�。�7）電解質(zhì)溶液

　　⑥了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。

　�。ㄋ模╇y常溶電解質(zhì)的溶解平衡：選修4－P61－69

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　2．化學(xué)基本概念和基本理論

　　（7）電解質(zhì)溶液

　�、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗(yàn)方法。

　�、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達(dá)式，能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。

　　十二、有機(jī)化學(xué)知識：必修2－P60－85

　�。ㄒ唬┳詈唵蔚挠袡C(jī)化合物（甲烷）：必修2－P60－65

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機(jī)物及其應(yīng)用

　　（1）了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。

　�。�2）了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

　�。�5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　�。ǘ�）來自石油和煤的兩種基本化工原料（乙烯和苯）：必修2－P66－72

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�2）了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

　�。�3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。

　�。�5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　　（三）生活中兩種常見的有機(jī)物（乙醇和乙酸）：必修2－P73－77

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�4）了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　�。�5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

　�。ㄋ模┗�本營養(yǎng)物質(zhì)（糖類、油脂、蛋白質(zhì)）：必修2－P78－85

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　4．常見有機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�6）了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。

　　十三、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源：必修2－P88－94

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�3）以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

　　十四、資源綜合利用環(huán)境保護(hù)：必修2－P95－107

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　　（5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

　　4．常見有機(jī)物及其應(yīng)用

　�。�7）以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

　　十五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法：必修1－P4－10

　　這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：

　　1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

　�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。

　　5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　�。�1）了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。

　�。�2）了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。

　�。�3）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。

　�。�4）掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法（包括所用試劑、儀器，反應(yīng)原理和收集方法）。

　�。�5）能對常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。

　�。�6）能根據(jù)要求，做到：

　�、僭O(shè)計(jì)、評價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；

　�、诹私饪刂茖�(shí)驗(yàn)條件的方法；

　�、鄯治龌蛱幚韺�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；

　�、茏R別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。

　�。�7）以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，基礎(chǔ)知識掌握較好。學(xué)生整體的水平較高，但在具體學(xué)習(xí)中，還有些欠佳的地方。我們以教學(xué)教材和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，臨近期末，特針對本班學(xué)生的具體情況制定以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系。教方法引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上，知識進(jìn)行再認(rèn)識，開展新的實(shí)踐活動。提高后進(jìn)生的成績，查缺補(bǔ)漏，讓每個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績。 讓學(xué)生掌握答題技巧，形成解題能力。通過復(fù)習(xí)使學(xué)生牢固掌握應(yīng)該掌握的字、詞、句、篇的知識，形成一定的語文能力，使學(xué)生具有一定的語文素養(yǎng)。

　　二、復(fù)習(xí)安排：

　　(一)、注重復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體性

　　復(fù)習(xí)是把平時(shí)在每篇課文中學(xué)到的零碎知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生從整體上把握所學(xué)內(nèi)容。這就要求教師首先要指導(dǎo)學(xué)生從整體上把握整冊教材。在期末總復(fù)習(xí)之前先把全冊教材中的基礎(chǔ)知識按照拼音、字、詞、句等不同的內(nèi)容進(jìn)行分類，把課文中出現(xiàn)的練習(xí)題類型分別列出來（可提示學(xué)生參照課本中的“積累運(yùn)用”和課后練習(xí)題，同時(shí)注明各題型出現(xiàn)在課本的哪一頁）；再把閱讀思考題的類型、作文訓(xùn)練的不同內(nèi)容等也分門別類地列出來。這樣，使學(xué)生從整體上把握了全冊內(nèi)容，復(fù)習(xí)就有章可循，有的放矢。其次，教師要采取恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)形式，有些內(nèi)容可以整冊教材為整體復(fù)習(xí)，如生字、多音字、誦讀課文等部分基礎(chǔ)知識及作文訓(xùn)練等；有些內(nèi)容也可以單元教師為整體復(fù)習(xí)，如閱讀能力的訓(xùn)練等。但不管采取哪種形式，都要著眼于各類知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。

　�。ǘ�）、復(fù)習(xí)內(nèi)容及具體課時(shí)安排:

　　按單元復(fù)習(xí) （12月19日——12月28日）

　　主要板塊：

　　1、詞語盤點(diǎn)2、日積月累3、句子練習(xí)4、課內(nèi)閱讀 5、易錯題

　　三、復(fù)習(xí)措施：

　　1、以聽寫的方式檢查字詞。聽寫前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補(bǔ)充的'四字詞、成語。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、重難點(diǎn)字重點(diǎn)講解。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。

　　2、 課堂抽背和默寫重點(diǎn)語段相結(jié)合。

　　3、 課堂練習(xí)、課堂評講。教答題方法。

　　4、 整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。

　　5、指導(dǎo)考試技巧、強(qiáng)調(diào)卷面的書寫。

　　6、閱讀： ①課內(nèi)語段：抓重點(diǎn)課文的重點(diǎn)語段，了解文章的中心，進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練：注重古詩文的背誦、理解、默寫）

　　②課外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生答題方法。形成閱讀能力）

　　四、幫助學(xué)困生。

　　1、 組織“一幫一”的學(xué)習(xí)合作小組。一個(gè)優(yōu)等生對應(yīng)一個(gè)學(xué)困生。

　　2、 每次聽寫、默寫之后，老師單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、 利用休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4、 及時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長在家配合。加強(qiáng)監(jiān)督、溝通。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　一、復(fù)習(xí)范圍

　　七、八年級思想品德上、下冊及九年級思想品德全一冊。

　　二、復(fù)習(xí)步驟

　　結(jié)合近年思想品德中考的實(shí)際情況，我總結(jié)出九年級在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用的三輪復(fù)習(xí)法。

　　第一輪:地毯式復(fù)習(xí)法。

　　即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活地解決實(shí)際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課,講練做到有的放矢。

　　具體分為:七年級用一周時(shí)間復(fù)習(xí)，八年級用五周的時(shí)間,九年級知識用三周時(shí)間。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是,抓住重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù),既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

　　設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題,幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線,及時(shí)反饋矯正和因材施教,分類推進(jìn)的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問,了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn),進(jìn)行透徹講解,幫助學(xué)生記憶。

　　第二輪:專題復(fù)習(xí)。

　　即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實(shí)際問

　　題。時(shí)間是從第十周開始,估計(jì)使用兩周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的.有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。

　　第三輪:模擬練習(xí)。

　　在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

　　注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習(xí)題,并定時(shí)訓(xùn)練和講評。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　根據(jù)四年級同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的情況分析：大部分同學(xué)對字詞掌握地較好。句式的變化只有少數(shù)同學(xué)掌握不夠好，修辭的運(yùn)用部分同學(xué)不夠靈活掌握，獨(dú)立閱讀只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重點(diǎn)，寫作方面有三分之一的學(xué)生不會運(yùn)用靈活多樣的寫作方法等。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1.漢語拼音

　�。�1）音序、音節(jié)

　�。�2）熟練讀拼音寫字詞

　　2.漢字

　�。�1）掌握本冊生字的間架結(jié)構(gòu)，能寫正確、端正

　�。�2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組詞語

　�。�3）按要求寫字

　�。�4）選自填空

　�。�5）改正錯別字

　�。�6）選準(zhǔn)字意

　　3.詞語

　�。�1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞并累積詞語

　�。�2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思

　�。�3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情色彩，能搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練

　　4.句子

　�。�1）掌握一個(gè)句子的主要成分，能運(yùn)用詞語造句

　�。�2）能背誦指定或喜歡的詞語

　�。�3）按要求摘錄句子

　�。�4）默寫重點(diǎn)要求掌握的句子

　　（5）會補(bǔ)充句子

　�。�6）改正病句

　�。�7）辨別比喻句、擬人句、排比句、夸張句等修辭

　�。�8）能擴(kuò)寫縮寫句子

　　（9）能改變各種句型

　�。�10）體會句子含著的意思

　�。�11）找出課文敘述順序的句子

　�。�12）領(lǐng)會句子表達(dá)的特點(diǎn)，體會表達(dá)的思想感情

　　5.標(biāo)點(diǎn)符號

　　能正確使用九種標(biāo)點(diǎn)符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號。

　　6.口語交際

　　選擇設(shè)計(jì)實(shí)際生活中的話題，進(jìn)行一至二次口語交際。

　　7.習(xí)作

　　復(fù)習(xí)寫人、寫事、寫景、物的'文章，能表達(dá)真情實(shí)感；寫好給材料作文；復(fù)習(xí)寫想象作文，做到內(nèi)容具體；還要寫好受啟發(fā)作文、書信等。

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.鞏固185個(gè)生字，復(fù)習(xí)認(rèn)會200個(gè)生字，鞏固課文中225個(gè)詞語，做到書寫正確、規(guī)范

　　2.復(fù)習(xí)鞏固“日積月累”與“讀讀背背”里的內(nèi)容

　　3.能主動積極地寫練好各類作文

　　4.積極參與語文實(shí)踐活動，以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)

　　四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　多關(guān)注差生的讀寫訓(xùn)練，從而提高差生的及格率。多抓閱讀與寫作。閱讀中抓字、詞、句的理解，作文中寫通順的句子。正確運(yùn)用各類標(biāo)點(diǎn)符號。

　　五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

　　1.對字詞進(jìn)行邏輯分類；結(jié)合語境理解字詞；會修簡單的病句

　　2.把握文章的主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實(shí)文章和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文

　　3.綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺、補(bǔ)漏

　　六、復(fù)習(xí)措施

　　1.分類集中復(fù)習(xí)講解、集中練習(xí)

　　2.多讀、多練、多比較、多歸納、多反思

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　我所在班級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在的問題主要有:學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，英語知識和能力水平參差不齊。其中每班還有幾個(gè)非常特別的學(xué)生。針對現(xiàn)狀，在復(fù)習(xí)過程中，我以聽說讀寫為主要的形式抓手，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。

　　一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。

　　(一)過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備用不同方法和形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。1、方法:按詞義歸類復(fù)習(xí)單詞。因?yàn)榻滩氖前凑疹悇e將單詞分布在各個(gè)單元里，如文具類，衣服類，飲料類等。2、按音標(biāo)法;

　　(二)過好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

　　(三)、過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。通過4年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對一部分學(xué)生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。

　　2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。

　　(四)、過好閱讀關(guān)。閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備充分運(yùn)用好每一張總復(fù)習(xí)卷中的短文，以它為復(fù)習(xí)英語閱讀的載體，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短的'時(shí)間內(nèi)起到較高的效率。

　　總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的能力。

　　二、以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。

　　要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。

　　三、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對英語學(xué)習(xí)因沒有信心而缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。

　　四、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。

　　因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過程中，我將對不同層次的學(xué)生提不同的要求。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運(yùn)用上。

　　五、注意做好學(xué)生的心理放松工作。

　　從思想上為他“減負(fù)”，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù);而對于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛，還要不斷地鼓勵賞識他們，同時(shí)要給他們適當(dāng)?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能盡最大努力取得最好效果。

　　總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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